2024年秋一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一 課件

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元識(shí)字語(yǔ)文園地一找一找

校園里也有很多學(xué)過(guò)的字呢……書(shū)寫(xiě)提示上橫短，寫(xiě)在上半格；下橫長(zhǎng)，寫(xiě)在下半格。字要居中。中間的橫最短，橫與橫之間距離要?jiǎng)蚍Q。第三橫最長(zhǎng)。如何寫(xiě)好這兩個(gè)字？二

二二三

三三筆順是從上到下書(shū)寫(xiě)提示首筆橫從橫中線起筆，略向右上斜行，第二筆豎沿豎中線下。第一筆是平撇，寫(xiě)的短一些，平一些。最后兩筆撇捺要舒展。如何寫(xiě)好這兩個(gè)字？十十十禾禾禾筆順是先橫后豎說(shuō)一說(shuō)我我們我們是小學(xué)生。想一想，練一練。請(qǐng)根據(jù)畫(huà)的線索猜出一句詩(shī)頭戴紅帽子，身穿白袍子，說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。1.這是什么動(dòng)物的叫聲？2.這描述的是那種動(dòng)物？猜一猜鵝鵝請(qǐng)接出詩(shī)句的后兩句草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?/p>

想一想，練一練。說(shuō)一說(shuō)花1.自主朗讀，圈畫(huà)出不會(huì)讀

的字。2.聽(tīng)范讀，劃節(jié)奏。3.把不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。4.試著把字音讀正確，把詩(shī)句讀通順。///初讀古詩(shī)詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。說(shuō)一說(shuō)雨雨傘動(dòng)態(tài)美聲音美線條美色彩美譯文：

“鵝～鵝～鵝～”，一群鵝伸著彎曲的脖子向著天空歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波。古詩(shī)賞析詩(shī)人從哪些方面描寫(xiě)鵝的呢？想象畫(huà)面，用自己話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。鵝，鵝，鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。我會(huì)寫(xiě)認(rèn)一認(rèn)，寫(xiě)一寫(xiě)日積月累詠鵝［唐］駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。原文欣賞書(shū)寫(xiě)提示寫(xiě)字時(shí)注意坐端正，握好筆。1.《詠鵝》的意思是（）。A.歌唱鵝B.唱歌的鵝C.用詩(shī)來(lái)贊美鵝C2.這首詩(shī)描寫(xiě)了“鵝”的哪些部位？按順序排一排。頭、尾巴、紅掌、項(xiàng)、翅膀、白毛____________________________________項(xiàng)、白毛、紅掌3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝的_____________之情。喜愛(ài)思考交流所見(jiàn)(清)袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。欲：想要。鳴：叫。捕：捉。詩(shī)意：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。他想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下。明字義，曉詩(shī)意。所見(jiàn)mù

zhènyuè

所見(jiàn)[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。認(rèn)生字，讀古詩(shī)。所見(jiàn)[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。畫(huà)停頓，感韻味。詩(shī)歌賞析這是一首反映