教師師德師風(fēng)考核與獎懲制度

教師師德師風(fēng)考核與獎懲制度以下是一份《教師師德師風(fēng)考核與獎懲制度》的示例，你可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善?！督處煄煹聨燂L(fēng)考核與獎懲制度》一、目的與需求為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師師德素養(yǎng)，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本考核與獎懲制度。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等。3.內(nèi)部資料結(jié)合本學(xué)校以往關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定、經(jīng)驗總結(jié)以及出現(xiàn)的問題案例。三、適用范圍本制度適用于本學(xué)校全體在職教師。四、考核原則1.客觀性原則：考核應(yīng)基于客觀事實，以教師的實際表現(xiàn)為依據(jù)，避免主觀隨意性。2.全面性原則：考核內(nèi)容應(yīng)涵蓋教師職業(yè)道德的各個方面，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。3.公正性原則：考核過程應(yīng)公平、公正、公開，確保每位教師都能得到公正的評價。4.激勵性原則：通過考核與獎懲，激勵教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自身師德素養(yǎng)。五、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）愛崗敬業(yè)（20分）1.忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，積極履行教師職責(zé)。（10分）2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。（10分）（二）關(guān)愛學(xué)生（25分）1.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。（15分）2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的需求和困惑，給予必要的幫助和指導(dǎo)。（10分）（三）教書育人（20分）1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（10分）2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。（10分）（四）為人師表（20分）1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。（10分）2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。（10分）（五）終身學(xué)習(xí)（15分）1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（10分）2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑。（5分）六、考核方式與程序（一）考核方式1.教師自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，填寫自評表。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德師風(fēng)的意見和建議。3.家長評價：通過家長會、家訪、電話調(diào)查等方式，了解家長對教師師德師風(fēng)的評價。4.同事評價：組織教師之間進(jìn)行互評，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)。5.學(xué)校評價：學(xué)校成立師德師風(fēng)考核小組，根據(jù)教師的自評、學(xué)生評價、家長評價和同事評價結(jié)果，結(jié)合教師的日常表現(xiàn)，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評價。（二）考核程序1.每年[具體時間]啟動師德師風(fēng)考核工作，學(xué)校發(fā)布考核通知，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方式。2.教師進(jìn)行自評，填寫自評表，并提交相關(guān)證明材料。3.學(xué)校組織學(xué)生、家長和同事進(jìn)行評價，收集評價意見和建議。4.師德師風(fēng)考核小組對教師的自評、學(xué)生評價、家長評價和同事評價結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，結(jié)合教師的日常表現(xiàn)，形成初步考核意見。5.考核小組將初步考核意見反饋給教師本人，教師如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。6.學(xué)校對教師的申訴進(jìn)行調(diào)查核實，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，確定最終考核結(jié)果，并進(jìn)行公示。七、獎懲措施（一）獎勵措施1.對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，如授予“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書和獎金。2.在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。3.為師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，支持他們在教育教學(xué)領(lǐng)域取得更大的成績。（二）懲處措施1.對師德師風(fēng)存在問題的教師，視情節(jié)輕重，給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評等處理。2.對違反師德師風(fēng)規(guī)范，造成不良影響的教師，按照有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。3.對受到處分的教師，取消其當(dāng)年及下一年度的評優(yōu)評先、職稱評定、崗位晉升等資格。八、實施計劃（一）宣傳動員階段（[具體時間區(qū)間1]）1.制定師德師風(fēng)考核與獎懲制度宣傳方案，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、教職工大會等多種渠道，廣泛宣傳制度的內(nèi)容和意義，提高教師對制度的知曉率。2.組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德規(guī)范，增強教師的法律意識和職業(yè)道德觀念。（二）組織實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照考核方式與程序，組織開展師德師風(fēng)考核工作，確?？己斯ぷ鞯墓?、公正、公開。2.根據(jù)考核結(jié)果，對教師進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問題的教師進(jìn)行懲處和整改。（三）監(jiān)督檢查階段（[具體時間區(qū)間3]）1.建立師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機制，定期對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。2.設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱和舉報電話，接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督和舉報，對舉報的問題進(jìn)行調(diào)查核實，嚴(yán)肅處理。（四）總結(jié)完善階段（[具體時間區(qū)間4]）1.對師德師風(fēng)考核與獎懲工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.根據(jù)總結(jié)情況，對師德師風(fēng)考核與獎懲制度進(jìn)行修訂和完善，不斷提高制度的科學(xué)性和有效性。九、培訓(xùn)方案（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使教師深入了解師德師風(fēng)考核與獎懲制度的內(nèi)容和要求，明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀：邀請法律專家和教育專家，對《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，使教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，以及職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。2.師德師風(fēng)案例分析：選取典型的師德師風(fēng)案例，組織教師進(jìn)行分析和討論，引導(dǎo)教師從案例中吸取教訓(xùn)，增強自律意識。3.教育教學(xué)技能培訓(xùn)：開展教育教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，使教師能夠更好地履行教書育人的職責(zé)。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行授課和講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)考核與獎懲制度的內(nèi)容和要求。2.分組研討：將教師分成若干小組，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的熱點難點問題進(jìn)行研討和交流，分享經(jīng)驗和心得。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用學(xué)校網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺等網(wǎng)絡(luò)資源，提供師德師風(fēng)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料，方便教師自主學(xué)習(xí)。（四）培訓(xùn)時間和安排1.培訓(xùn)時間：每年定期組織[X]次師德師風(fēng)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間為[X]小時。2.培訓(xùn)安排：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃和課程安排，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。十、內(nèi)部評審、法律審核和相關(guān)部門反饋1.內(nèi)部評審：制度初稿完成后，組織學(xué)校內(nèi)部的管理干部、教師代表等進(jìn)行評審，充分聽取各方意見和建議，對制度進(jìn)行修改和完善。2.法律審核：