2.2聲音的產(chǎn)生與傳播（講義）（解析版）

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播【知識(shí)點(diǎn)分析】一.聲音的產(chǎn)生1.聲音產(chǎn)生的條件：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2.聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。二.聲音的傳播1.介質(zhì)：聲音也可以在氣體中傳播，但不能在真空中傳播。聲音的傳播需要物質(zhì)，科學(xué)上把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。2.傳聲的方式：空氣是傳播聲音的介質(zhì)。我們周?chē)錆M(mǎn)著空氣，它使人們能夠聽(tīng)到各種奇妙的聲音，同樣固體和液體也能傳播聲音。月球上沒(méi)有空氣，宇航員們面對(duì)面大喊也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他們只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電設(shè)施進(jìn)行交流。三.聲波1.聲音的傳播方式：與水波的傳播相似，聲音在空氣中也是以波的方式向遠(yuǎn)處傳播的。當(dāng)喇叭的振動(dòng)面向外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當(dāng)喇叭的振動(dòng)面向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，這部分空氣變疏。振動(dòng)面的不斷振動(dòng)，空氣中就形成疏密相間的波，向遠(yuǎn)處傳播。因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波。2.回聲：聲波有廣泛的用途，如科學(xué)家用聲波來(lái)探測(cè)海水深度等。3.聲音傳播的快慢：聲音在不同的介質(zhì)和溫度下，傳播的快慢是不同的。聲音在氣體中傳播最慢，在固體中傳播最快。在15℃的空氣中，聲音每秒傳播340米，氣溫每升高1℃，每秒傳播的距離約增加0.6米?！纠}分析】一、單選題1．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（）A．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間C．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)D．使聲波被多次反射形成回聲【答案】A【解析】A．發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，故A符合題意；B．聲音的傳播速度不變，距離不變，所以聲音的振動(dòng)時(shí)間不會(huì)延遲，故B不符合題意；C．音叉的振動(dòng)傳遞給小球，將微小振動(dòng)放大，并不能使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)，故C不符合題意；D．實(shí)驗(yàn)探究聲音的產(chǎn)生原因與聲音的反射無(wú)關(guān)，故D不符合題意。2．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚(yú)洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚(yú)洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)B．“魚(yú)洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚(yú)洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【答案】A【解析】A．發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，故A正確；B．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。3．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音．此現(xiàn)象可以說(shuō)明A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì)C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音【答案】A【解析】A．一個(gè)音叉被敲擊發(fā)聲時(shí)，一個(gè)沒(méi)有被敲擊的音叉也會(huì)跟著振動(dòng)發(fā)聲，這類(lèi)現(xiàn)象稱(chēng)為共振，振動(dòng)屬于傳遞能量；B．聲音傳播需要介質(zhì)；C．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，因此傳播需要時(shí)間；D．一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．4．北京冬奧會(huì)閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，關(guān)于童聲合唱，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．歌聲的傳播速度為3×108m/sC．?dāng)U音器增大了歌聲的響度 D．歌聲通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中【答案】B【解析】A．一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．?dāng)U音器的作用是增大聲音的響度，因此通過(guò)擴(kuò)音器我們聽(tīng)到的歌聲響度變大；故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過(guò)空氣傳到觀眾耳朵里，故D正確，不符合題意。5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音的傳播速度為340m/sB．只要物體在振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音C．超聲具有很強(qiáng)的穿透能力D．增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大振動(dòng)頻率【答案】C【解析】A．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度各不相同，在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s，故A錯(cuò)誤；B．物體振動(dòng)能夠發(fā)聲，若沒(méi)有滿(mǎn)足聲音傳播的介質(zhì)，人耳是聽(tīng)不到聲音的，故B錯(cuò)誤；C．超聲波的頻率比較高，因此波長(zhǎng)比較短，波長(zhǎng)越短，穿透力越強(qiáng)，故C正確；D．增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大琴弦的振幅，響度會(huì)變大，頻率不變，故D錯(cuò)誤。6．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)

②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，卻聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同

④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я薃．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，這是通過(guò)紙屑的跳動(dòng)來(lái)顯示鼓面的振動(dòng)，表明正在發(fā)聲的鼓面在振動(dòng)，這是研究聲音產(chǎn)生的條件；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，說(shuō)明真空不能傳播聲音，這是研究聲音傳播條件的；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，第一次木梳齒的振動(dòng)頻率比第二次快，所以第一次比第二次聽(tīng)到的聲音高，說(shuō)明音調(diào)高低和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я耍屆嬲駝?dòng)發(fā)出聲音，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，這是研究聲音的產(chǎn)生條件。綜上所述，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生或傳播條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①②④。故ABC不符合題意，D符合題意。7．古詩(shī)《春曉》中提到了風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲，這三種聲音在空氣中的傳播速度（）A．風(fēng)聲最快 B．雨聲最快C．鳥(niǎo)鳴聲最快 D．一樣快【答案】D【解析】聲速與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，與發(fā)聲的物體無(wú)關(guān)，故各種聲音在空氣中的傳播速度相同，故D符合題意；ABC不符合題意。8．聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢（）A．空氣 B．水 C．尼龍 D．冰【答案】A【解析】如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在水中的傳播速度為1500m/s，聲音在尼龍中的傳播速度為2600m/s，聲音在冰中的傳播速度為3230m/s，則聲音在介質(zhì)中傳播速度大小為可知聲音在空氣中傳播速度最慢，故A符合題意，BCD不符合題意。9．根據(jù)小資料中的信息，不能得出的結(jié)論是（）一些介質(zhì)中的聲速介質(zhì)聲速/（m·s-1）介質(zhì)聲速/（m·s-1）空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水（常溫）l500鐵（棒）5200A．聲速大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)B．聲速大小跟介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)C．聲速大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)D．聲音在固體中的傳播速度一定比液體中快【答案】D【解析】A．聲音在不同溫度的空氣中的傳播速度不同，所以聲速的大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，故A不符合題意；B．聲音在水中和冰中的傳播速度不同，所以聲速的大小跟介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)，B不符合題意；C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，說(shuō)明聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，C不符合題意；D．聲音在常溫下的水中的傳播速度是1500m/s，而在軟木中的傳播速度是500m/s，所以在固體中的傳播速度不一定比在液體中的傳播速度快，故D

符合題意。10．如圖，高腳杯口覆上保鮮膜，保鮮膜上撒一些小米。對(duì)著杯口發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)小米開(kāi)始“跳舞”。以下結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）A．聲音通過(guò)空氣傳到高腳杯 B．聲音可以傳遞能量C．高腳杯并沒(méi)有振動(dòng) D．小米跳動(dòng)說(shuō)明膜在振動(dòng)【答案】C【解析】A．對(duì)著杯口發(fā)聲，聲音通過(guò)空氣傳到高腳杯，引起保鮮膜振動(dòng)。故A正確，不符合題意；B．對(duì)著杯口發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)小米開(kāi)始“跳舞”，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，從而讓保鮮膜振動(dòng)，故B正確，不符合題意；C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音通過(guò)空氣傳到高腳杯，會(huì)帶動(dòng)高腳杯振動(dòng)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．保鮮膜的振動(dòng)比較微小，通過(guò)小米跳動(dòng)放大了膜的振動(dòng)，小米的跳動(dòng)是保鮮膜振動(dòng)引起的，故D正確，不符合題意。11．小明將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，如圖甲所示，當(dāng)同學(xué)用鉛筆輕輕敲打衣架時(shí)，他聽(tīng)到了衣架振動(dòng)發(fā)出的聲音。他又將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳，如圖乙所示，當(dāng)同學(xué)用鉛筆輕輕敲打衣架時(shí)，他聽(tīng)到令人震撼的聲音。比較兩次活動(dòng)主要是為了探究（）A．聲音是由衣架振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音可以在氣體中傳播C．聲音可以在固體中傳播 D．固體傳播效果比氣體好【答案】D【解析】根據(jù)題意知道，聲音通過(guò)細(xì)繩傳到耳朵時(shí)聽(tīng)到的聲音令人震撼，說(shuō)明聲音在固體中傳播效果比氣體好，故ABC不符合題意，D符合題意。12．如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射D．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播【答案】D【解析】正在發(fā)聲的鬧鐘放入有空氣的玻璃罩中，能聽(tīng)到鬧鐘的聲音，逐漸抽出空氣，聲音變小，到最后，罩內(nèi)空氣抽完，便聽(tīng)不到聲音了。這說(shuō)明真空不能傳聲，即聲音的傳播需要介質(zhì)。故ABC不符合題意，D符合題意。13．如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺(jué)。此事實(shí)說(shuō)明（）A．真空能夠傳播聲音B．固體能夠傳播聲音C．發(fā)聲的物體在振動(dòng)D．聲音以波形式傳播【答案】C【解析】將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，因?yàn)榘l(fā)聲的音叉在振動(dòng)，所以有“麻”的感覺(jué)，故此事實(shí)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故C符合題意，ABD不符合題意。14．如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來(lái)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音是瓶中水柱振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音是瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的C．應(yīng)從右向左敲 D．應(yīng)從左向右敲【答案】D【解析】AB．敲擊瓶子時(shí)，是瓶子與水柱振動(dòng)發(fā)聲，水柱越高，越難振動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；CD．從左往右瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量逐漸減小，從左往右敲擊瓶子時(shí)瓶子振動(dòng)越來(lái)越快（即振動(dòng)頻率越來(lái)越高），聲音的音調(diào)會(huì)變高，所以最右側(cè)的瓶子的聲音音調(diào)最高，最左側(cè)的瓶子的聲音音調(diào)最低，即應(yīng)從左向右敲擊瓶子，故C錯(cuò)誤，D正確。15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．宇航員在月球上也可以直接交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些【答案】A【解析】A．發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．超聲波是頻率高于20000赫茲的聲波，超聲波因其頻率在人的聽(tīng)覺(jué)上限而得名，但超聲波也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．聲音傳播需要介質(zhì)，月球中沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，宇航員在月球上不能直接交談，故C錯(cuò)誤；D．聲音在固體中傳播的最快，其次是在液體中，在空氣中傳播的最慢，故D錯(cuò)誤。16．進(jìn)行百米賽跑時(shí)，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員如果聽(tīng)到起跑槍聲才開(kāi)始按表計(jì)時(shí)，某同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為14.00s，則該同學(xué)跑完百米的實(shí)際成績(jī)是（）（空氣溫度為，此時(shí)聲速為340m/s）A．14.00s B．13.71s C．14.29s D．14.06s【答案】C【解析】聲音的傳播需要時(shí)間，聲音從起跑處傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間，如果聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員所計(jì)的時(shí)間偏小，故計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，根據(jù)可知，槍聲的傳播時(shí)間為運(yùn)動(dòng)員的百米的實(shí)際成績(jī)是故C符合題意，ABD不符合題意。填空題17．如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的___________產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中鈴聲變小直至微弱，說(shuō)明真空___________（選填“能”或“不能”）傳聲。【答案】

振動(dòng)

不能【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。玻璃罩內(nèi)空氣越來(lái)越少，聲音的響度將會(huì)逐漸變小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越??；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。18．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說(shuō)明聲音是由物體___________產(chǎn)生的?！敬鸢浮空駝?dòng)【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)水花飛濺說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，把不易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。19．下列表格給出了聲音在某些介質(zhì)中的速度v介質(zhì)v/（m·s-1）介質(zhì)v/（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40——50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200分析表格給出的信息，能夠知道聲速大小可能和______有關(guān)，聲速大小還可能和_______有關(guān)。若海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，海水深度為_(kāi)____m。【答案】

溫度

介質(zhì)種類(lèi)

1531【解析】從表格信息可以看出，水的不同溫度下，聲音在水中傳播速度不同，說(shuō)明聲速與溫度有關(guān)；聲音在不同物質(zhì)傳播速度不同，說(shuō)明和介質(zhì)種類(lèi)有關(guān)。2s時(shí)間內(nèi)，聲音在海水中傳播的距離為s=vt=1531m/s×2s=3062m則海水深度為20．如圖所示，將正在播放音樂(lè)的手機(jī)，用細(xì)線(xiàn)懸浮到廣口瓶中，用抽氣機(jī)通過(guò)密封瓶塞上的氣道向外抽氣。隨著廣口瓶?jī)?nèi)的空氣被抽出，聽(tīng)到的音樂(lè)聲逐漸___________；打開(kāi)進(jìn)氣門(mén)，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽(tīng)到的音樂(lè)聲逐漸___________，這說(shuō)明：___________?！敬鸢浮?/p>

變小

變大

真空不能傳聲【解析】聲波是機(jī)械波，聲音的傳播需要介質(zhì)。隨著廣口瓶?jī)?nèi)的空氣被抽出，能傳聲的介質(zhì)空氣越來(lái)越少，故聽(tīng)到的音樂(lè)聲逐漸變小。讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，能傳聲的介質(zhì)空氣越來(lái)越多，故聽(tīng)到的音樂(lè)聲逐漸變大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，故真空不能傳聲。21．觀察如圖所示的現(xiàn)象：（l）根據(jù)以上現(xiàn)象，可知____________________；（2）音叉旁放乒乓球、將音叉插入水中的目的是___________________；（3）小華用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是______________。【答案】

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

將音叉的振動(dòng)放大

在桌子上撒碎紙屑【解析】（1）說(shuō)話(huà)時(shí)摸喉嚨感到喉嚨振動(dòng)，說(shuō)明發(fā)生時(shí)喉嚨在振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）音叉旁邊放乒乓球，音叉發(fā)生時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲是音叉在振動(dòng)，敲擊音叉，將其插入水中，濺起水花表示發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，這兩個(gè)做法的目的是將音叉的振動(dòng)放大，表示正在發(fā)生的音叉是振動(dòng)的。（3）看不到桌子的振動(dòng)，是因?yàn)檎駝?dòng)很微小，肉眼很難分辨，在桌面上撒一些碎紙屑，敲擊桌子，桌子會(huì)將振動(dòng)傳遞給碎紙屑，能比較明顯的看出桌子是否振動(dòng)。22．豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖所示，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)發(fā)出聲音是由于梆子_______而產(chǎn)生的；人們聽(tīng)到的唱詞是通過(guò)_______傳入人耳的?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)

空氣【解析】豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，人們聽(tīng)到的唱詞是通過(guò)空氣傳入人耳的。23．如圖所示是探究“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)裝置：（1）交流討論：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)我們能聽(tīng)到音樂(lè)；②用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)______（選填“變大”“不變”或“變小”）；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要______，聲音在______中不能傳播?！敬鸢浮?/p>

變小

介質(zhì)

真空【解析】（1）②聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，傳聲介質(zhì)越來(lái)越少，聽(tīng)到的聲音就越來(lái)越小。（2）由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論，聲音的傳播需要介質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)時(shí)聲音無(wú)法傳播，即聲音在真空中不能傳播。三、實(shí)驗(yàn)題24．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)；(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開(kāi)，這說(shuō)明了______。(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到響鈴的聲音______，并由此推理可以得出______不能傳聲。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明水可以______。【答案】

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

減弱

真空

傳聲【解析】(1)乒乓球被彈起，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。(2)空氣逐漸被抽出，聲音逐漸減小，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。(3)放入水中能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明水也可以傳聲。25．為了認(rèn)識(shí)聲音，吳立設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究：（1）如圖甲所示，用橡皮錘敲擊音叉，然后將音叉接觸豎直懸吊的靜止乒乓球，觀察到乒乓球彈起一定的幅度，此現(xiàn)象可初步說(shuō)明___________，乒乓球的作用是___________；（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大，同時(shí)看到乒乓球彈起的幅度變大，由此可初步得到結(jié)論：___________；（3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，且乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能初步說(shuō)明___________；（4）若在月球上做圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊的乒乓球___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，原因是___________。【答案】

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

將音叉的振動(dòng)放大

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大

聲音可以傳遞能量

不會(huì)

聲音不能在真空中傳播【解析】（1）用橡皮錘敲擊音叉，音叉接觸豎直懸吊的靜止乒乓球，乒乓球被彈起，此現(xiàn)象可初步說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大。（2）加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大，同時(shí)看到乒乓球彈起的幅度變大，由此可得：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（3）圖乙中，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，且乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音可以傳遞能量。（4）若在月球上做圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，由于月球表面是真空，聲音不能在真空中傳播，所以左邊音叉邊的乒乓球不會(huì)彈起。26．物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體的___________產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的作用是___________；（2）如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，說(shuō)明___________可以傳聲；假設(shè)在月球上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則___________（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開(kāi)；（3）加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈起的幅度變大，說(shuō)明___________；（4）如圖丙，李雪將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體放在玻璃罩內(nèi)，通過(guò)抽氣口，往外抽出罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽(tīng)不到聲音了，但看到發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球仍然在劇烈地跳動(dòng)。由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音傳播___________介質(zhì)，而光的傳播___________介質(zhì)。（均選填“需要”或“不需要”）【答案】

振動(dòng)

見(jiàn)解析

空氣

不能

振幅越大，響度越大

需要

不需要【解析】（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)，乒乓球被彈起是因?yàn)橐舨嬲駝?dòng)造成的，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球被彈起是因?yàn)橐舨嬲駝?dòng)造成的，乒乓球起到放大的作用。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，兩個(gè)音叉之間是空氣，說(shuō)明空氣可以傳聲。月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有傳聲介質(zhì)，假設(shè)在月球上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則不能看到乒乓球被彈開(kāi)。（3）實(shí)驗(yàn)中，加大力度敲擊音叉，乒乓球彈起的幅度變大，說(shuō)明物體振動(dòng)的幅度越大，聲音的響度越大。（4）將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，聲音逐漸變小，最后幾乎聽(tīng)不到聲音了，但看到發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球仍然在劇烈地跳動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，光的傳播不需要介質(zhì)。四、計(jì)算題27．一輛汽車(chē)72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛2.5s后聽(tīng)到回聲，已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中通過(guò)的路程；（2）汽車(chē)從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；（3）汽車(chē)聽(tīng)到回聲時(shí)到山崖的距離?！敬鸢浮浚?）850m；（2）50m；（3）400m【解析】解：（1）根據(jù)速度公式可知，鳴笛聲從發(fā)出到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為s2=v2t2=340m/s×2.5s=850m（2）已知汽車(chē)速度v1=72km/h=20m/s2.5s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程為s1=v1t1=20m/s×2.5s=50m（3）聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)離山崖距離為答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為850m；（2）汽車(chē)從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為50m；（3）