




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)同學(xué)們將活動(dòng)主題“百里不同風(fēng),千里不同俗”工整地謄寫(xiě)到橫線上。
百里不同風(fēng),千里不同俗
______________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古往今來(lái),許多文人抒寫(xiě)了離別與思鄉(xiāng)之情?!恫赊薄返淖髡哂齑笱?,將這些年的思念化作這樣的詩(shī)句:_________,_________。_________,_________。王安石對(duì)著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情:____________,____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別:____________,____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福:____________,__________。2).你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎?請(qǐng)仿照示例填空。
示例:過(guò)年的時(shí)候吃年糕:寓意萬(wàn)事如意年年高。
①過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú):___________。
②端午的時(shí)候插艾草:___________。
③中秋的時(shí)候吃月餅:___________。3).5.請(qǐng)你根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅體現(xiàn)著中國(guó)人生活的①làngmàn_______,還體現(xiàn)著對(duì)家的依戀、對(duì)根的追尋。春節(jié),萬(wàn)象更新,一陣陣②biānpào_______聲,一碗碗餃子,一聲聲③niàndao_______,一次家人④yīwēi_______在一起的歡聚,一掃往日的⑤jìmò_______,這蘊(yùn)含了多少中國(guó)人的血脈親情。“萬(wàn)物有所生,而獨(dú)知守其根”,在傳統(tǒng)節(jié)日中傳承和發(fā)展民風(fēng)民俗,堅(jiān)守中華傳統(tǒng)文化陣地,這正是中國(guó)人發(fā)揚(yáng)文化自信的⑥yìyì_______。4).我是拼音小能手,能根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
yōujìng
zhǒngzhàng
zāogāo
(
)
(
)
(
)
kāngkǎi
móguǐ
qīnxí
(
)
(
)
(
)5).填空。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;_________,有再青的時(shí)候;_________,有再開(kāi)的時(shí)候。”朱自清在《匆匆》開(kāi)篇中,用了一組排比句描寫(xiě)出了自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù),在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對(duì)比,表達(dá)對(duì)時(shí)光匆匆流逝的悵然若失。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.解jiě放
處chù境
責(zé)zé任
興xīng旺B.宴yàn會(huì)
眨zhǎ眼
徘徊huái
晃huàng動(dòng)C.幼稚zhì
偶ǒu然
感覺(jué)jué
剝削xiǎo2).在研學(xué)途中,同學(xué)們看到某書(shū)店開(kāi)業(yè),想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀,下面哪句比較合適?(
)A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。B.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。C.但愿世間人無(wú)病,何愁架上藥生塵。D.藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華。3).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.排闥(dá)
鐵鍬(qiū)B.城郭(guō)
顛簸(bó)C.包裹(guǒ)
璀璨(càn)D.記載(zài)
晶瑩(yín)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng):漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙。(仿照句式再續(xù)寫(xiě)一句)
______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語(yǔ)和相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。
遨游
光亮而透明
晶瑩
漫游;游歷
和藹
形容珠玉等光彩鮮明
璀璨
因憐憫而施舍
恩賜
胡亂地或過(guò)度地使用
濫用
態(tài)度溫和,容易接近2).把詞語(yǔ)和相對(duì)應(yīng)的意思連一連。
幽雅
長(zhǎng)短、高低、大小不齊;不一致
參差
幽靜而雅致
縷縷
膝蓋
膝髁
形容一條一條,連續(xù)不斷評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排序。
________把敵人引上絕路。
________接受任務(wù)。
________誘敵上山,痛擊敵人。
________壯烈跳崖。
________英勇殲敵。2).將下列錯(cuò)亂的句子排序,把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
(
)它慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。
(
)為了看日出,我常常早起。
(
)過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。
(
)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,它的范圍慢慢擴(kuò)大。
(
)那時(shí)天還沒(méi)有大亮,天空還是一片淺藍(lán)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起?!边@里是外貌描寫(xiě)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面詩(shī)歌,回答下列各題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.這是辛棄疾寫(xiě)的一首詞,“西江月”是___________________。
2.全詞從________、________和嗅覺(jué)三個(gè)方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。
3.王安石《泊船瓜洲》中“明月何時(shí)照我還”,與本詞畫(huà)線句都寫(xiě)到了明月。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人借“明月”分別表達(dá)了怎樣的情感?
___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作(任選一題完成習(xí)作)
題目1:_____________伴我成長(zhǎng)
要求:1.先將題目補(bǔ)充完整,橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂(lè)、挫折,自信等,2.圍繞題目所填的內(nèi)容,寫(xiě)一件或幾件事,將內(nèi)容寫(xiě)具體,并表達(dá)出自己真摯的感情,3.語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,500字左右。
題目2:在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸?!貞浧疬@其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你的心里一定充滿了感激。請(qǐng)以“你是我最想感謝的人”為題寫(xiě)一篇作文。
要求:內(nèi)容具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)在500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.書(shū)香作伴丁立梅①年幼的時(shí)候,我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書(shū)的夢(mèng):開(kāi)一家小書(shū)店,抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。②那時(shí)家貧,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。對(duì)書(shū)的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆和香噴噴的各色糕點(diǎn),而是小人書(shū)。小人書(shū)是一個(gè)中年男人的,他把書(shū)攤擺在某棵大樹(shù)下,或是巷道的拐角處。書(shū)大多破舊得很,有的甚至連封面都沒(méi)了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾?,是散著馨香的。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里騰跳出歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我撲過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書(shū)看。他對(duì)書(shū)也是珍愛(ài)的,一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚,借來(lái)的書(shū)看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔,我偷偷出門(mén),跑去班主任家,一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無(wú)邊無(wú)際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福填得滿滿的。新借得的書(shū),安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。⑤上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛(ài)書(shū)如命。他藏有一壁櫥的書(shū)。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開(kāi)口問(wèn)他借書(shū)。他也終于答應(yīng)我,我想讀書(shū)時(shí),可以去他家借。⑥他家住在老街上,很舊的平房,木板門(mén)上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。⑦是四五月吧,他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù),開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書(shū),看到他在樹(shù)下坐著,一人,一椅,一本書(shū)。讀到高興處,他撫掌大嘆:妙啊!他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭?,潔凈,桐花一般地美好著,與書(shū)有關(guān)。⑧后來(lái),我離開(kāi)老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹(shù)的桐花,開(kāi)得搖搖欲墜,他在樹(shù)下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書(shū),那么,他已成一枚書(shū)簽,插在這冊(cè)書(shū)里面。⑨而今,我早已擁有了自己的書(shū)房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想————抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅?shū)店和書(shū)攤。(內(nèi)容有刪改)1.結(jié)合上下文和自己的經(jīng)驗(yàn),理解詞語(yǔ)的意思。
(1)暮色四合:_________________(2)勢(shì)不可當(dāng):_______________________
2.文章按照時(shí)間順序講述“我”人生的每個(gè)階段都有“書(shū)香作伴”:年幼時(shí),
“我”攢錢(qián)到老街上租書(shū)看;讀小學(xué)和高中時(shí),“我”_______________;而今,__________。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________,這樣寫(xiě)的好處是__________。
3.文中多處寫(xiě)到桐花,下列選項(xiàng)中不能表現(xiàn)作者用意的一項(xiàng)是()A.桐花與書(shū)一樣是美好的B.“桐花開(kāi)得搖搖欲墜”表現(xiàn)了桐花即將凋落C.老師屋門(mén)前的桐花非常美D.老師在桐花樹(shù)下看書(shū)時(shí)的陶醉給作者留下了深刻印象4.文中很多細(xì)節(jié)都表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書(shū)的渴望和熱愛(ài),請(qǐng)細(xì)讀下面兩個(gè)句子,結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)下自己的感受。
(1)我撲過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
_____________
(2)這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
_______________________________
5.從這篇文章中,你受到了怎樣的啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合自己平時(shí)讀書(shū)情況談一談。
________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(填序號(hào))
岷()山(①mín②míng
笨拙()(①zhuó②zhuō)
紫禁城()(①jìn②jìng)
繃()臉(①bèng②běng)
擰()開(kāi)(①níng②nǐng)
擱()板(①gē②gé)2).選詞填空(只填序號(hào))。
①猜測(cè)
②觀測(cè)
③優(yōu)雅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新銷售員培訓(xùn)計(jì)劃
- 2024年食品質(zhì)檢員考試前沿動(dòng)態(tài)試題及答案
- 建設(shè)碳庫(kù)面試題及答案
- 汽車表面涂料養(yǎng)護(hù)與維護(hù)常識(shí)試題及答案
- 2024美容師考試完成自我評(píng)估的重要性試題及答案
- 2024年汽車檢測(cè)儀器使用試題及答案
- 考前沖刺汽車維修工考試試題及答案要點(diǎn)
- 福建省福州市福清市高中聯(lián)合體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中生物試題(含答案)
- 2024年寵物營(yíng)養(yǎng)測(cè)試難點(diǎn)及試題及答案
- 寵物自然飲食的趨勢(shì)分析試題及答案
- 我國(guó)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療指南
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)陽(yáng)痿培訓(xùn)課件
- MTM-UAS完整版可編輯
- 新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三四單元質(zhì)量檢測(cè)試卷
- 桂林電子科技大學(xué)
- JJF 1985-2022 直流電焊機(jī)焊接電源校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 15597.2-2010塑料聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)模塑和擠塑材料第2部分:試樣制備和性能測(cè)定
- 工業(yè)催化原理課件
- 關(guān)于“小篆”歷史的研究報(bào)告作文
- 聯(lián)鎖投運(yùn)、切除申請(qǐng)表
- 青少年心理韌性量表及計(jì)分方式 胡月琴版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論