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文檔簡介
福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).文段書寫。
在古詩中,詩人常常借物來表達(dá)自己的志向,請你寫一首這樣的詩。
____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).我會積累。
(1)隨風(fēng)潛入夜,______。
(2)“為是其智弗若與?日;非然也。”
為:____
弗若:_____
然:______
(3)表現(xiàn)與朋友依依惜別的詩句是:“________,_________?!?/p>
(4)才始送春歸,__________。若到江南趕上春,________。
(5)千錘萬鑿出深山,_______。_______,要留清白在人間。2).10.找出每組的詩詞寫在表格中,再完成選擇題。上面三句古詩描寫了哪三種植物。
(多選)A.杏樹B.柳樹C.松樹D.竹子3).讀拼音,寫詞語。
①2024年6月4日,全國人民又一次fèiténg(
)了,嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。古時候,人們用神話jìtuō(
)對月亮的美好幻想。如今,一代又一代的航天人通過不jiànduàn(
)的努力,赴九天,探蒼穹,用行動書寫“中國式làngmàn(
)”,取得了bùkěsīyì(
)的成就。
②六年的小學(xué)生活zhǎyǎn(
)就過去了。臨近畢業(yè),校園里的一切都顯得fènwài(
)難忘,難忘qīngcuì(
)的下課鈴聲,更難忘xīshēng(
)休息時間輔導(dǎo)我的老師、同學(xué)們……為了共同的mùbiāo(
),讓我們重整行囊,勇往直前吧!4).看拼音,寫詞語。六年的學(xué)習(xí)讓我們在課本里交到了許多朋友。jīng
qiǎo
()的白鷺、qīngxiù()的松鼠、yǒnggǎn()的魯濱遜、xiōngměng()的大白鵝、shénjīmiàosuàn(
)的諸葛亮,這些都是我們的好朋友。5).我會積累。
(1)_____,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,_______。
(2)《寒食》的后兩句詩是:“________,_______。”
(3)《長歌行》中告訴我們要珍惜年少時光發(fā)奮努力的詩句是:“_________,_______!”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中帶點字讀音完全正確的一組是()A.縈繞(yíng)
憲兵(xiàng)B.娛樂(yú)
后裔(yī)C.偵探(zhēn)
惆悵(chóu)D.鑰匙(shi)
間斷(jiān)2).情感表達(dá)可以融入景物當(dāng)中,下列用來表達(dá)“被好朋友誤解”時的心情,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.走在田野的小路上,眼前的麥田顯得如此單調(diào)乏味。B.陽光被厚厚的云層遮擋,大地上的萬物都失去了生機(jī)。C.道路兩旁的梧桐樹上,小鳥在枝頭蹦蹦跳跳,唱著歌兒。D.周圍的一切都顯得毫無生氣,樹木凋零,落葉飄零。3).下面關(guān)于本學(xué)期所學(xué)知識正確的是()A.一般來說,成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。正文內(nèi)容要按照一定的順序編排。B.《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克?吐溫,“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。C.《兩小兒辯日》一文中,兩小兒都是通過例舉自己觀察到的現(xiàn)象來說明自己的觀點。D.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在悼念司馬遷同志的會議上的演講稿。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(根據(jù)句子畫線處特點,圍繞“快”仿寫一個句子)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線條把題目、作者、詩文連起來。
《登高》
王維
萬里悲秋常作客
落日故人情
《送友人》
杜甫
興來每獨(dú)往
勝事空自知
《寒食寄京師諸弟》
李白
浮云游子意
百年多病獨(dú)登臺
《關(guān)雎》
韋應(yīng)物
窈窕淑女
江上流鶯獨(dú)坐聽
《終南別業(yè)》
佚名
雨中禁火空齋冷
琴瑟友之
2).連線。
閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》,了解人物性格特點。阿廖沙
吝嗇、貪婪、專橫、殘暴外祖母
堅強(qiáng)、勇敢、正直外祖父卡希林
善良,慈愛,熱愛生活小茨岡
獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”勇于探險、英勇無畏魯濱遜
知恩圖報,忠誠有責(zé)任心星期五
樂觀、純樸評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。2).排列順序
________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
________20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻
________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅持自學(xué)10小時,從不間斷。
________1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請,到清華大學(xué)工作。
________從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
________在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《好的故事》一文中,“好的故事”其實是一個夢境,這個夢境美麗、幽雅、有趣。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外文言文閱讀。①葉公子高好龍,鉤以寫經(jīng),鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。②于是天龍聞而下之,窺頭于牖(yǒu,窗),施尾于堂。③葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。④是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。1.下列加粗詞語解釋正確的一項是(
)。A.鑿以寫龍(憑借)B.葉公見之(代“龍”)C.施尾于堂(對于)D.好夫似龍而非龍者也(而且)2.描寫葉公好龍的句子是第____句,描寫其害怕龍的句子是第______句。(填序號)評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂作文、妙筆生花
話題:展開想象,創(chuàng)編一則故事。
提示:下面提供了兩組環(huán)境和人物,請你從中選擇一組。
A環(huán)境:鳥語花香的公園
人物:6歲的甜甜、小學(xué)生李明
B環(huán)境:雪花飛舞的校園
人物:默默無聞的張默、班長徐明
要求:(1)題目自擬;(2)故事要圍繞主要人物展開;(3)寫清故事發(fā)生的環(huán)境,還要寫出人物的心理活動;(4)故事要完整,情節(jié)要吸引人。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。材料一:江西省博物館匯集了江西各地發(fā)現(xiàn)的珍貴歷史文物和古代藝術(shù)精品,是全省收藏文物最多的博物館,藏品總數(shù)為60437件(套)。藏品類別有青銅器、瓷器、書畫、革命文物、雜項等,以青銅、陶瓷類文物最具特色,數(shù)量多、品位高,在全國省級博物館中占有重要地位。材料二:江西省博物館開放時間為每周二至周日9:00~17:00(16:00后禁止入館),周一全天閉館(國家法定節(jié)假日除外)。博物館實行實名預(yù)約制度,游客可提前7天通過江西省博物館官網(wǎng)或微信公眾號,憑有效身份證件進(jìn)行預(yù)約,單賬號可同時為5名觀眾預(yù)約。1.2米以上且未辦理身份證的未成年人,請使用身份證號碼進(jìn)行預(yù)約,參觀時憑預(yù)約的二維碼核驗入館。1.2米以下(含1.2米)的未成年人無須預(yù)約,需由已預(yù)約的監(jiān)護(hù)人陪同入館參觀。如連續(xù)3次預(yù)約未到館且未取消預(yù)約,將觸發(fā)限制預(yù)約機(jī)制,2個月內(nèi)將無法預(yù)約參觀。材料三:江西省博物館導(dǎo)覽圖1.閱讀材料,判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
①江西省博物館是全省收藏文物最多的博物館,在全國省級博物館中也占有重要地位。_____
②端午節(jié)是周一,小華告訴媽媽,博物館當(dāng)天不開館。_____
③江西省博物館藏品豐富,有青銅器、瓷器、書畫、革命文物等。_____
④小明想?yún)⒂^江西省古代陶瓷精品,他可以去二樓展廳觀看。_____
2.六年級的小文打算暑假和爸爸媽媽、3歲的妹妹一起去江西省博物館參觀,并打算通過微信公眾號預(yù)約,請你結(jié)合上述材料給小文提兩點建議。
建議一:____________________
建議二:____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
平靜
安靜
寂靜
寧靜
幽靜
(1)我和媽媽一起漫步在(
)的林蔭小道。
(2)一絲風(fēng)也沒有,湖面(
)得像一面鏡子。
(3)傍晚,游人散盡,這兒又恢復(fù)了(
)。
(4)六(1)班的同學(xué)正在做作業(yè),教室里(
)極了。
(5)冬天的夜晚,山村里(
)得很。2).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫在下面句子中的括號里。
不是……而是……
不僅……還……
寧可……也不……
雖然……但是……
(1)羅醫(yī)生表示,防護(hù)面罩(
)
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