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陽(yáng)新縣北部聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試題(二)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C:12H:1O:16N:14K:39Cl:35.5Mn:55一、選擇題(共13題,共18分,1~8題每題1分;9~13題每題2分,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是A.折紙飛機(jī) B.風(fēng)吹散霧霾C.水果腐爛 D.河流結(jié)冰2.原子失去最外層電子或最外層得到電子后,下列一定不會(huì)改變的是①化學(xué)性質(zhì)②相對(duì)原子質(zhì)量③粒子的電性④原子核⑤電子層數(shù)⑥最外層電子數(shù)⑦核外電子數(shù)A.①⑦ B.①⑤ C.②④ D.③④⑥3.物質(zhì)的用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是A.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣——穩(wěn)定性B.氫氣充探空氣球——密度小C.稀有氣體制霓虹燈——通電發(fā)出有色光D.氧氣供給呼吸——助燃性4.2023年10月25日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,成功發(fā)射神州十七號(hào)載人飛船.航天所用的燃料之一為液氫,利用了氫氣具備的化學(xué)性質(zhì)是A.液氫是液態(tài)B.氫氣密度小C.氫氣具有可燃性D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5.為進(jìn)一步探究燃燒條件和滅火原理,小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒,上方?jīng)]有火焰,如圖所示。請(qǐng)分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是
A.銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B.銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C.銅絲網(wǎng)散熱,其上方溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D.滅火就是要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.
硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B.
鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵固體C.
打開盛有濃鹽酸的瓶蓋產(chǎn)生白霧D.
鋁片放入Cu(NO3)2溶液中,鋁片表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成無(wú)色7.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去CO2中的CO點(diǎn)燃B測(cè)定某無(wú)色氣體是否為CO2取樣滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化C實(shí)驗(yàn)室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸D區(qū)分兩瓶無(wú)色液體雙氧水和水取樣分別加入二氧化錳A.A B.B C.C D.D8.某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究,其中操作錯(cuò)誤的是A.
檢驗(yàn)氧氣 B.氫氣驗(yàn)純C.
點(diǎn)燃?xì)錃?D.
熄滅酒精燈9.A、B、C、D是四種金屬單質(zhì),A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A不能與稀鹽酸反應(yīng).相同條件下,C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈.則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A.A—B—C—DB.B—A—C—DC.D—C—A—BD.D—C—B—A10.下列實(shí)驗(yàn)儀器和用品的選擇不合理的是()A.收集CO2氣體的裝置:⑥⑦B.用H2O2溶液和MnO2制O2的發(fā)生裝置:①②③C.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2的裝置:⑦⑧D.用大理石和稀鹽酸制CO2的發(fā)生裝置:③④⑤11.將石灰石煅燒可得到氧化鈣(假設(shè)雜質(zhì)不含碳元素且不發(fā)生反應(yīng)),下圖中縱坐標(biāo)能表示某質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系,有關(guān)分析中正確的是A.若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量,則雜質(zhì)的質(zhì)量為m2gB.若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量,則CaCO3質(zhì)量為(m1一m2)gC.若縱坐標(biāo)表示固體中氧元素的質(zhì)量,則CO2質(zhì)量為D.縱坐標(biāo)能表示固體中碳元素的質(zhì)量12.某工廠先用孔雀石制取硫酸銅,再用“濕法煉銅”獲得銅,其主要工藝流程如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A.孔雀石用粉末而不用塊狀可以使反應(yīng)更快B.固體A中含有鐵和銅C.兩處濾液中都只含硫酸鐵D.干燥銅時(shí)不能用高溫的方法13.有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液,只向b中加入少量二氧化錳固體,則a、b放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))和反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖正確的是A.B.C.D.二、非選擇題(共7小題,計(jì)32分)14.2024年11月15日是南水北調(diào)東線一期工程通水10周年紀(jì)念日,該工程是華東、華北地區(qū)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展的重要命脈線。回答下列問(wèn)題:(1)“南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源的分布是。(2)“南水北調(diào)”遵循的一個(gè)原則是“先治污后通水”。請(qǐng)寫出一個(gè)造成水體污染的原因:。(3)“南水北調(diào)”工程功在當(dāng)代,利在千秋,我們必須愛(ài)護(hù)水資源。談?wù)勗谏钪心闶侨绾喂?jié)約用水的?(寫一條)。15.一旦發(fā)生火災(zāi),會(huì)造成嚴(yán)重的損失。準(zhǔn)確使用滅火器能科學(xué)地滅火,顯得尤為重要。下列材料介紹了常見(jiàn)的滅火器及其使用方法。請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題。【干粉滅火器】干粉主要成分為碳酸氫鈉或磷酸二氫銨(NH4H2PO4)等。滅火時(shí)干粉中的碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而磷酸二氫銨受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水。二者分解吸收熱量,同時(shí)產(chǎn)生的固體粉末覆蓋在可燃物表面使火熄滅。干粉滅火器可撲滅一般失火及油燃?xì)獾热紵鸬氖Щ?。滅火時(shí)需上下播動(dòng)滅火器幾次,拔出保險(xiǎn)銷,距火3米處對(duì)準(zhǔn)火焰,壓下把手,掃射即可?!径趸紲缁鹌鳌考訅簳r(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中,滅火時(shí)再將其噴出。滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物體損壞,因此常在圖書館、檔案室等場(chǎng)所使用?!舅蜏缁鹌鳌克蜏缁鹌髦醒b有復(fù)合滅火劑,其中含表面活性劑阻燃劑等成分。滅火時(shí)操作方便,因?yàn)橛信菽退さ碾p重作用,使其能快速、高效滅火,能用于撲滅非水溶性可燃性液體及固體材料引起的失火。(1)干粉滅火器滅火時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰(填“上部”“中部”或“根部”)掃射。(2)請(qǐng)你推測(cè),精密儀器失火可使用滅火器滅火。(3)使用二氧化碳滅火器時(shí),如果液體二氧化碳沾到手上,后果是。(4)在窄小和密閉的空間使用二氧化碳滅火器時(shí)要及時(shí)疏散人員以防窒息,原因是。(5)使用二氧化碳滅火器一定注意應(yīng)該選擇(填“上風(fēng)口”、“逆風(fēng)口”)噴射滅火。16.“烏銅走銀”是云南省石屏縣始創(chuàng)的一種獨(dú)特的銅制工藝品技藝,迄今已有300余年的歷史。(1)烏銅是一種合金,屬于材料;烏銅經(jīng)鍛打、碾壓可做成不同厚度的烏銅片,說(shuō)明烏銅具有良好的。(2)“烏銅走銀”的技藝是在烏銅上雕刻各種圖案,然后將熔化的銀水填入圖案中,冷卻后打磨光滑。銀長(zhǎng)時(shí)間放置后依然光亮,原因是。(3)烏銅的廢料經(jīng)初步處理后可得到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液。若向其中加入一定量的金屬Zn,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的是(填字母)。A.濾渣中一定含有的金屬是Ag和CuB.濾液中可能含有的溶質(zhì)是AgNO3和Cu(NO3)2C.若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾渣的組成可能有兩種情況17.砂子主要成分是二氧化硅(SiO2)。人們以砂子為原料,先制成粗硅,然后提純制成高純硅,再用高純硅制造集成電路。生產(chǎn)粗硅的化學(xué)反應(yīng)為:?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)將5g砂子樣品粉碎后與一定量的碳粉混合來(lái)制取粗硅,產(chǎn)生的一氧化碳與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)完全反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量為g。(2)砂子樣品中二氧化硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)18.①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)完成:(1)鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為,氟的原子序數(shù)為;D中的x為。(2)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是(填字母),A粒子的化學(xué)性質(zhì)與相似(填字母)。19.實(shí)驗(yàn)室常用H2O2溶液和MnO2來(lái)制氧氣。為了證明MnO2的催化作用,甲同學(xué)通過(guò)如圖裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)圖1中加入amLH2O2溶液,然后塞入帶有帶火星木條的橡膠塞,如圖2所示,觀察到的現(xiàn)象是。再通過(guò)漏斗加入bgMnO2,如圖3所示,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。(2)充分反應(yīng)后,將圖3的混合液進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、,固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO2是催化劑。(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你幫乙同學(xué)說(shuō)出理由:。20.每年的6月5日是世界環(huán)境日,我國(guó)倡導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量。(1)PM2.5是指大氣中直徑______(選填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物。(2)下列行為不會(huì)形成PM2.5的是______。(填序號(hào))A.汽車尾氣排放 B.焚燒秸稈 C.風(fēng)力發(fā)電(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括______。(填序號(hào))①CO2②SO2③N2④H2O(氣)(4)寫出PM2.5對(duì)人類健康的危害:______(寫一點(diǎn)即可)。(5)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng),作為中學(xué)生的你能做的一件事是:_____________________________________________________。參考答案:1.C2.C3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.C10.B11.C12.C13.C14.(1)不均衡的(2)生活污水任意排放(答案不唯一,合理即可)(3)用洗菜的水澆花(答案不唯一,合理即可)15.(1)根部(2)二氧化碳(3)造成凍傷(4)二氧化碳不供給呼吸,二氧化碳濃度高(5)上風(fēng)口16.(1)金屬;延展性;(2)銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;(3)B
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