部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題語(yǔ)句排序

【精品解析】部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題語(yǔ)句

排序

部編版2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題：語(yǔ)句排序

一、單選題

1.（2023七上?西華月考）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，最恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日

看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，o好

詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】首先研讀材料，知道這道題是根據(jù)四季特點(diǎn)寫

的一組排比句；其次理清思路，了解四季的特點(diǎn)，如春季是萬物復(fù)蘇

的季節(jié)，夏季是多雨的，萬物生長(zhǎng)迅速的季節(jié)，秋季是豐收的季節(jié)，

冬季是白雪皚皚的季節(jié)；再次，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)選擇合適的句子，春日

踏青，綠茵遍野透出一股清新，所以第一個(gè)空應(yīng)該選擇③，夏日聽雨，

雨是千絲萬縷或有時(shí)似瓢潑，雨中的一切朦朦朧朧，所以第二個(gè)空選

擇①，秋日看花，花葉相輝，不免讓人想起秋天美麗的紅楓葉，秋天

天氣也隨著轉(zhuǎn)涼，所以第三個(gè)空應(yīng)該選擇④，冬日看雪，雪是潔白無

瑕的，所以最后一個(gè)空應(yīng)該選擇②.通過分析，本題的排序應(yīng)該是:

③①④②.

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生的斯文條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,

檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言組織能力和思維判斷能力.做本道題

需要學(xué)生了解四季特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)選擇相應(yīng)的句子補(bǔ)充完善這段話。

2.下列語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

把辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同。—;—,—,

—,使受教育者在德智體美勞各方面逐步發(fā)展成長(zhǎng)，成為合格的棟

梁之才。更為重要的是，要關(guān)注受教育者自身的特點(diǎn)，使其最大程度

地發(fā)揮自身的潛能C

①相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都有自己成

長(zhǎng)的規(guī)律

②辦教育還得給受教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的

種種條件

③種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就成

④不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜得多

A.①②③④B.②③④①C.①④③②D.③④②①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】按句子間的邏輯關(guān)系排列：首先寫“相同的是

工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都有自己成長(zhǎng)的規(guī)律”。接

著寫“不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜得多”。然后“種莊稼只要滿足

莊稼生長(zhǎng)的需要就成”，最后“辦教育還得為受教育者提供陶冶情操、

啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

3.（2022七上?杭州期中）選出填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序

最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看

日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已

經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。

天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云?！?/p>

（摘自季羨林《登黃山記》）

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下

端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵

金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題可根據(jù)時(shí)間順序“最初——須臾------瞬間

”和光亮、色彩的變化過程確定句子的順序，首先為③句寫作者最先

看到的景象，"只是得比別處稍亮-點(diǎn)而已”；緊接著是④句“須臾，

彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)”，寫從“最初”到須臾（-會(huì)兒）

”的變化；然后是①句--轉(zhuǎn)眼間，它就消了出來"，光亮程度在突

然間增大；最后是②句寫出日出完全出來后的耀眼狀態(tài)。據(jù)此，正確

的排列順序是：③④①②.

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

4.（2022七上?長(zhǎng)沙期中）把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一

段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我無精打采地走下樓去。

②那無數(shù)的花藤自院墻頂端垂落下來，像瀑布一樣。

③走近看，才發(fā)現(xiàn)原來是迎春花不知何時(shí)已經(jīng)悄悄地開了。

④環(huán)顧校園，突然，我的眼睛被幾粒星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑所吸引。

⑤頓時(shí)，一股清涼舒爽的感覺自心底升起，徹底終破了心中那沉

悶的屏障，我如獲新生。

A.③④②①⑤B.①③②④⑤C.④③⑤②①D.①④③②⑤

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首

先要確定中心句，通過讀這五個(gè)句子，可知寫出了我無意間看到了迎

春花悄悄地開了，確定①為首句，④③寫出了我看到迎春花開放了；

②⑤最后寫出迎春花開放給我?guī)淼淖兓皂樞驗(yàn)棰佗堍邰冖荨?/p>

故答案為：De

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)句的排序。解答此題，要在對(duì)文段意思充

分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排

列。語(yǔ)句排序題解決方法有：1尋頭斷尾，確定首尾句。

2把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

5.（2022七上?長(zhǎng)沙期末）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句,

銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古人云，開卷有益。是啊，讀書使人更加美好。書不是航標(biāo)，—

①—O書不是胭脂，—②—O書不是棍棒，卻會(huì)使人意志堅(jiān)強(qiáng)。

書不是羽毛，—③—O書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。

A.①卻會(huì)使人明確方向②卻會(huì)使人自由飛翔③卻會(huì)使人心顏

常駐

B.①卻會(huì)使人自由飛翔②卻會(huì)使人明確方向③卻會(huì)使人心顏

常駐

C.①卻會(huì)使人心顏常駐②卻會(huì)使人自由飛翔③卻會(huì)使人明確

方向

D.①卻會(huì)使人明確方向②卻會(huì)使人心顏常駐③卻會(huì)使人自由

飛翔

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】注意航標(biāo)對(duì)應(yīng)方向，胭脂對(duì)應(yīng)美容妝扮，羽毛

對(duì)應(yīng)飛翔。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子插入。讀懂句子含義，理解文章每段大意，

選擇與句子含義相符合的段落插入即可。

6.（2022七上,期中）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插

上柳條。,,,,3

①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的

②于是在郊游踏青時(shí)

③它便成了人類文化中生命力的象征

④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上

⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來

⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③

C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】

A、無誤；

B、②⑥次序顛倒；

C、②⑥次序顛倒；

D、③④次序顛倒。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的排序，側(cè)重考查學(xué)生的邏輯思維能力。

應(yīng)對(duì)此類題目，可以采取以下辦法：第一，審清楚題干，提取關(guān)鍵詞，

分析題目中隱藏的邏輯關(guān)系。例如本題中關(guān)鍵詞為:“柳條二第二，

分析選項(xiàng)，提取線索詞語(yǔ)，例如本題中關(guān)鍵詞為：柳條的含義、人

們的期盼、折柳的原因，對(duì)應(yīng)題干中隱藏的邏輯關(guān)系可以得出順序

為：⑥③④①②⑤。

7.（2022七上?蘇州月考）將下列句子整理成一段條理清晰的

話，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過，當(dāng)

時(shí)法國(guó)的謀報(bào)人員，把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張只有幾寸長(zhǎng)

的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

②現(xiàn)在書，不光花色品種多，而且有的書越來越小。

③使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。

④它是用照相機(jī)把書或資料的內(nèi)容，縮拍到膠卷上，一般縮拍到

原書大小的四十八分之一。

⑤“縮微膠卷”就是其中一種。

A.⑤④③①②B.②⑤④③①C.②⑤③④①D.②⑤①④③

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】②是領(lǐng)起句，⑤“其中的一種“承接②，④“它”

指的是“縮微膠卷”，引出制作方法，③說明使用方法，①舉例說明，

即：②⑤④③①。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

8.下面一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）o

①這種衣服是蠟制的，要把它染成紫色或紅色才看得清楚。

②我們起初以為細(xì)菌實(shí)行裸體運(yùn)動(dòng)，一絲不掛。

③它們又很愛體面，當(dāng)它們來到人類或動(dòng)物的體內(nèi)游歷，或在牛

奶瓶中盤桓之時(shí)，穿得格外整齊，這層蠟衣顯得格外分明。

④細(xì)菌頂怕熱，若將它們抹在玻璃片上放在熱氣上烘，頃刻間這

層蠟衣都化走，露出它們嬌嫩的膚體。

⑤后來一經(jīng)詳細(xì)地觀察，才曉得它們個(gè)個(gè)都穿著一層薄薄的衣服,

科學(xué)的名詞叫作莢膜。

A.①②⑤③④B.③①⑤④②C.②⑤①④③D.④②⑤③①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考查銜接、排序。

通讀全段話可知，題干中的句子是圍繞“細(xì)菌的衣服”展開的，

所以第②句應(yīng)放在首位，引出“衣服”這一話題；

根據(jù)②句中“起初”和⑤句“后來”可知，第⑤句承接第②句，

寫出細(xì)菌的衣服的名字；

根據(jù)第①句中的“這種衣服”可知，第①句承接第⑤句，寫出細(xì)

菌的衣服的顏色；

根據(jù)第④句“頃刻間這層蠟衣都化走”和第①句“這種衣服是蠟

制的“可知，第④句承接第①句，寫出細(xì)菌的衣服的特點(diǎn)；

根據(jù)第③句“它們又很愛體面”“這層蠟衣顯得格外分明”和第

④句“頃刻間這層蠟衣都化走”可知，第③句承接第④句，寫出細(xì)菌

的衣服的作用；

所以正確的排序是：②⑤①④③。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Α＿B貫的題目應(yīng)注意時(shí)空順序、

邏輯順序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問題。答題時(shí)先確定某幾

組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項(xiàng)，然后總體審查。

9.（2022七上?許昌月考）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)

句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課—,____,,____O

①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫

出誠(chéng)摯感人的作文

②不是具體地教孩子們?cè)鯓尤懽魑模膊皇菃渭兊亟趟麄冊(cè)鯓?/p>

寫自己的母親

③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出

④而是啟發(fā)孩子們，體會(huì)到父母為他們所做的一切，那背后的良

苦用心和熾熱的愛

A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】此題考查學(xué)生句子排序能力。

通讀語(yǔ)段中原有句子和所給的四個(gè)句子，文段內(nèi)容是老師作文課

的上課思路。與上文銜接最為自然的是②句；④句緊承②句與之構(gòu)成

選擇關(guān)系的復(fù)句；③句緊承④句解釋這樣做的原因，①句緊承③句與

之構(gòu)成條件關(guān)系。綜合以上分析，正確排序應(yīng)是②④③①，對(duì)照四個(gè)

選項(xiàng)，A與之一致。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語(yǔ)

言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性，此題是為上下文銜接選用恰當(dāng)?shù)?/p>

句子，在語(yǔ)段中插入與上文銜接的句子。

10.（2023七上?安溪開學(xué)考）將下列語(yǔ)句依次填入句中的橫線

上，正確的是哪一項(xiàng)？（）

黑暗時(shí)，—;枯竭時(shí)，—;成功時(shí)，—o父親就是我們的

及時(shí)雨、雪中炭，總能在關(guān)鍵時(shí)刻為我們撐起一片藍(lán)天。

①父愛是一灣生命之水②愛是一盞照明的燈③父愛又是鼓勵(lì)

與警鐘

A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】題考查學(xué)生的句子排序能力。

首先第一空是針對(duì)前面黑暗而言的，所以應(yīng)該選擇照明的燈，也

就是②句，第二空是針對(duì)前面的枯竭而言的，所以應(yīng)該選擇生命之水,

也就是①句，第三空是針對(duì)成功而言，所以選擇鼓勵(lì)和警鐘，也就是

③句，所以應(yīng)該順序是②①③。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生

平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)

鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

11.（2023七上?安溪開學(xué)考）把下面這句話插入語(yǔ)段中，位置

最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

草地上的羊兒，野地撒歡的小狗，樹上呱呱叫的烏鴉，都披著落

日的余暉回家了。

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄暮

中響起來。③夜色越來越濃了。④村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠

啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思

【解析】【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

按照時(shí)間的先后順序，先寫琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去；然

后是遠(yuǎn)處廟里的鐘聲在薄暮中響起來；接著寫羊兒徉哮地叫著，由放

羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了；緊接著寫夜色越來

越濃；最后是村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生

平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)

鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

12.依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

6月11日是中國(guó)第十七個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，今年的年度主

題是“連接現(xiàn)代生活，綻放迷人光彩二—，—,—,—,

____,在河南省文化和旅游廳的統(tǒng)一部署下，河南省將于“文化和自

然遺產(chǎn)日”期間開展豐富多彩的非遺購(gòu)物節(jié)活動(dòng)。

①通過多種形式展示近年來河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在各個(gè)領(lǐng)域

的豐碩成果

②進(jìn)一步助力打造“行走河南?讀懂中國(guó)”文旅品牌體系

③營(yíng)造非遺保護(hù)良好社會(huì)氛圍

④為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

⑤不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要

A.①⑤②④3B.④③①⑤②C.①⑤④③②D.④③②①⑤

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考查段落的排序。根據(jù)選項(xiàng)，首先第一個(gè)

考慮①和④，根據(jù)段落推斷，④比較合適，最后推斷⑤，放在最后一

句合適，所以最終，選擇D項(xiàng)

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜,

有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

13.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。—o說話聲、歡笑聲、唱歌

聲、嘻鬧聲，響遍了整個(gè)海灘。

①海灘上，也突然明亮了起來。②它像一面光輝四射的銀盤似的,

從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看

得清清楚楚了。④嘴！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，

閃爍著一片魚鱗似的銀波。

A.⑤②④③①B.③①④②⑤

C.①④③⑤②D.②⑤①③④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考直句子的排序。

閱讀文段可知，此題有關(guān)描繪"月夜景色”的文段。②句緊跟上句

“滿月”一詞，描繪月亮的美麗，故置于首位。⑤句是月亮出來后，海

面的景色。①③句描寫的是海灘的景色，描寫海灘上的人群，這與劃

線后面"說話聲、歡笑聲”等內(nèi)容相符。①句視野從海面到海灘，故置

前；③句寫的是海灘上的人影，寫出了乘涼的人多，與④句人的描寫

內(nèi)容銜接流暢。所以正確順序應(yīng)為：②⑤①③④

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材

料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯和句子，第三把握句子

間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。第四要連讀，語(yǔ)感檢

驗(yàn)。

14.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①于是，隔夜食物是否會(huì)危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人來。

②現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放

置時(shí)間過長(zhǎng)，食用頻率過多，就無需談之色變。

③隨著生活條件越來越好，人們對(duì)身體健康也越來越看重。

④涼拌菜的衛(wèi)生情況并不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。

⑤熟的河海鮮時(shí)間常容易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會(huì)損傷肝、腎臟功

能，甚至產(chǎn)生毒素c

⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④

C.④①②⑥⑤③D.④①⑤②③

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】

題目關(guān)鍵詞是“身體健康“隔夜食物二“危害健康”。

A、③②次序顛倒；

B、無誤；

C、④③次序顛倒；

D、④應(yīng)該放在最后。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查句子的排序，側(cè)重考查學(xué)生的邏輯思維能力。應(yīng)對(duì)此類

題目，可以采取以下辦法：第一，審清楚題干，提取關(guān)鍵詞，分析題

目中隱藏的邏輯關(guān)系。例如本題中關(guān)鍵詞為：“身體健康隔夜

食物”、“危害健康”。第二，分析選項(xiàng)，提取線索詞語(yǔ)，例如

本題中關(guān)鍵詞為：隔夜食物，所以對(duì)應(yīng)題干中隱藏的邏輯關(guān)系可以

得出，健康一一隔夜食物一一海鮮涼拌菜。所以順序?yàn)椋孩邰佗冖?/p>

⑤④。

15.（2022七上?高青期末）將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，

順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①有了親情這筆儲(chǔ)蓄，我們即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以

很富有。

②一個(gè)人從呱呱落地，便開始儲(chǔ)蓄親情，這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨我們走

過一生。

③我們所儲(chǔ)蓄的，是一種血脈相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)

富。

④無論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”,

借助它走出困境。

⑤如果不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。

A.①②③④⑤B.①⑤③④②C.②③④①⑤D.②④③①⑤

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】通讀原句及供選句子，發(fā)現(xiàn)談?wù)摰闹行脑掝}是

“儲(chǔ)蓄親情、③向緊承原句內(nèi)容解釋了“儲(chǔ)蓄親情”的內(nèi)涵，①句

又緊承③句中“超越時(shí)空的財(cái)富”敘述“無論離的多遠(yuǎn)，隔的多久”

都可支取，④句進(jìn)一步敘述“儲(chǔ)蓄親情”是“精神上的富有”，②句緊

承四句從反面闡釋“不懂得或失去了親情儲(chǔ)蓄，就是泯滅了本性和良

心"。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，

有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

16.（2022七上?西寧期末）仔細(xì)閱讀下面語(yǔ)句，選出排列正確

的一項(xiàng)（）

①當(dāng)它們之中出現(xiàn)“傷員”時(shí)，大隊(duì)藏羚羊就會(huì)減慢前進(jìn)的速度

來照顧，以防止猛獸吃掉負(fù)傷者。

②正是這個(gè)習(xí)性被盜獵分子所利用。

③藏羚羊有著頑強(qiáng)而自尊的品格。

④它們能夠戰(zhàn)勝世界上最惡劣的自然環(huán)境，這是因?yàn)樗鼈冇兄鴺O

好的群體精神。

⑤在盜獵現(xiàn)場(chǎng)常常可以看到這樣的景象：數(shù)百頭藏羚羊全部被屠

殺，血流成河，尸橫遍野。

A.④①②⑤③B.③①②⑤④C.③④①②⑤D.⑤③④②①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】細(xì)讀文段發(fā)現(xiàn)，此文寫的是有關(guān)藏羚羊的信息。

可以很快確定③置于首位，④中“它們”緊跟的是③中藏羚羊，故④

在③后面；④句說的是藏羚羊的群體精神，故后文緊跟①大隊(duì)藏羚羊

減慢速度照顧傷員；②“這個(gè)習(xí)性”揭示了②緊跟①之后，最后排⑤.由

此排序：③④①②⑤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜,

有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

17.（2022七上?永善期末）依次填入語(yǔ)段橫線處，銜接最恰當(dāng)

的一組是（）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。

_,如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)情悄地溜走，經(jīng)營(yíng)好每

一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。

①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實(shí)地，全身心地

經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天③因此，面對(duì)今天，我們不要

太多地懷念過去④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天⑤今天是昨天

和明天的接力處

A.①⑤②④③B.①⑤④③②C.⑤②③①④D.⑤④③②①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】文段闡明：經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨

天和明天。⑥④句總說今天、昨天、明天的關(guān)系，所以⑥④句打頭;

③②句談今天與昨天的關(guān)系，故緊跟⑥④句；①⑤句說今天與明天的

關(guān)系，放在最后。據(jù)此可排除ABD三項(xiàng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜,

有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

18.（2022七上?江油期末）將下列句子組成段連貫的話，排序

恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

①笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。

②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔

靜脈，改善心肌供血，而且對(duì)胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。

③開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,

增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。

④一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。

A.①③⑤②④B.③④⑤②①C.③①⑤④②D.①③⑤④②

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】①句引出說明對(duì)象：笑。應(yīng)為首句。③句介紹

了笑主要的好處，首為次句。⑤句中的“又是”緊承③句，應(yīng)為第三

句。②句中的“腹肌”緊承⑤句中的“腹肌運(yùn)動(dòng)”，應(yīng)為第四句。④

句中的“得以放松”是⑤句“腹肌運(yùn)動(dòng)”的結(jié)果，應(yīng)為末句。故排序

為：①③⑤②④。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本道題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求

學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過

抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序等多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜。

19.（2022七上?集賢期末）下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確

的一項(xiàng)是（）

①朗讀時(shí)，內(nèi)心對(duì)文章的感情基調(diào)有一個(gè)明確的把握和提示，才

能準(zhǔn)確而充分地傳達(dá)出的恰如其分的感彩。

②《濟(jì)南的冬天》的感情基礎(chǔ)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。

③感情基調(diào)，是指一篇文章整體的、基本的盛彩和聲音語(yǔ)調(diào)。

④比如，《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿希望的；

⑤有人把文章的感彩分為摯愛和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求、

急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同種類。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④I）.③⑤①②④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序；語(yǔ)言連貫

【解析】【分析】這幾句話是圍繞感情基調(diào)來組織的，第3句是

解釋什么是感情基調(diào)，排第一，接下來談分類，故跟第5句，后面幾

句談朗讀時(shí)如何把握感情基調(diào)，所以先說方法再舉例，《春》的感情

基調(diào)是,《濟(jì)南的冬天》的感情基調(diào)則是，體現(xiàn)先后順

序，故后三句順序是第1句第4句第2句。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查排序。排序?qū)嶋H上是考查語(yǔ)言的連貫。語(yǔ)言要

連貫，一段話前后要統(tǒng)一，要注意有合理的順序，要恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞、

提示語(yǔ)或過渡句，使銜接過渡自然，要注意表述角度一致。排序題的

答題思路是：通讀一一排序一一試讀一一微調(diào)，要確保話題的一致，

注意句子的合理順序，抓關(guān)鍵句、起始句、結(jié)尾句、總結(jié)句，注意關(guān)

聯(lián)詞語(yǔ)，注意前后照應(yīng)。

20.（2023七上漸豐期末）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①曾子還說哩：“任重而道遠(yuǎn)死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

②然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？

③所以他到底還是樂不是苦呀！

④因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種

種責(zé)任來攬?jiān)谏砩?，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時(shí)節(jié)。

⑤那仁人志士的憂民憂國(guó)，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一

輩子苦痛，也都可以。

⑥但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂

A.①⑤④②③⑥B.②④①⑤⑥③

C.④⑤①③⑥②D.④①⑤⑥②③

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】②句中的“君子有終身之憂”引出話題，位于

句首，④句的“因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大……”是

對(duì)②的解釋，所以排序?yàn)棰冖?；①句“曾子還說”緊承②④，進(jìn)一步

提出問題，所以排序?yàn)棰冖堍?。故選B。本題注意根據(jù)根據(jù)上下旬之

間意思來排序，引用的每句話，都接著解釋意思，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)“然

則"“因?yàn)椤?還"“也”"但是"“所以二

故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜,

有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

21.（2022七上?貴州期末）把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一

段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征

路?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們

這一代人的長(zhǎng)征路C

①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗

精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。

A.①②④③B.①④③②C.④③①②D.④②①③

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】通讀四個(gè)句子，可以看出語(yǔ)段是以設(shè)問的形式，

指出青年一代應(yīng)如何走好“我們這一代人的長(zhǎng)征路:根據(jù)②句末的

問號(hào)，可知這句是提出疑問；再根據(jù)②④句中的“想今朝”“憶往昔”，

可知④為首句，然后弓出②句的疑問；接著①③句針對(duì)提問作出回答,

根據(jù)③句首的“然后，可知應(yīng)先是①句，再是③句。據(jù)此排序?yàn)椋?/p>

④②①③。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句

子，了解語(yǔ)段大意，然后根據(jù)內(nèi)容或句子中的關(guān)鍵詞句去排列順序。

22.（2022七上?北京期末）下列語(yǔ)句順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①山林間云霧繚繞，煙波浩瀚。②到處生長(zhǎng)著苔葬，在繁茂的植

物中夾雜多種竹類c③空氣潮濕，泉水豐富。④山坡上覆蓋著蔥蘢茂

密的原始森林。⑤生活在這里的大熊貓，終年就以嫩竹清泉度日，成

了“竹林隱士二

A.④③⑤①②B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.②①④③⑤

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】此語(yǔ)段先對(duì)環(huán)境進(jìn)行描述，然后引出熊貓,觀

察順序上可辨析各選項(xiàng)找到第一個(gè)觀察點(diǎn)，從空間順序上看④為第

一句；由上句的“森林"可辨析①與其銜接最緊密，是第二句；再結(jié)

合上句的“云霧繚繞”語(yǔ)境辨析③為第三句；②觀察點(diǎn)變化，⑤引出

“熊貓”；由上分析，可排序?yàn)椋孩堍佗邰冖?/p>

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，

有因果關(guān),系、層通關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

23.（2022七上?翁源期末）將下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，

排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①實(shí)際上，豬是很聰明的動(dòng)物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜。

②然而，事實(shí)并非如此。

③例如，英國(guó)曾經(jīng)有一頭小豬，在六個(gè)月大的時(shí)候，就具備了與

人握手、從1數(shù)到B等技能。

④人們常用“笨得像豬”形容某人很愚笨。

⑤科學(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類等具有高等智商物種一

樣，具有認(rèn)知能力,

A.④②①⑤③B.①②③⑤④C.④①②③⑤D.①②⑤③④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】此題考查學(xué)生句子的排序能力。

閱讀文段可知，此題有關(guān)“豬有智慧”的文段。④句首先指出人

們對(duì)“豬”錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，引出下文，故置于首位。②①句具有明顯的

銜接關(guān)系，“事實(shí)并非如此”“實(shí)際上”是信息點(diǎn)，指出豬的聰明。⑤

句指出豬的“認(rèn)知能力”，③句對(duì)“認(rèn)知能力”進(jìn)行舉例說明。所以正

確順序應(yīng)為：④②①⑤③。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子的排序能力。做這類題要注意把握

中心意思，找出關(guān)鍵性詞語(yǔ)，語(yǔ)句要通順，語(yǔ)意要連貫?？疾閷W(xué)生正

確地理解語(yǔ)段內(nèi)容，在語(yǔ)段中正確地銜接上下文，及運(yùn)用句子組段的

能力。解答句子排序試題，要注意語(yǔ)段中句與句之間的關(guān)系，尤其是

句子前后之間的銜接。

24.（2022七上?開福期末）【語(yǔ)段探微】下面句子排序最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）

①許多城市在建設(shè)發(fā)展中大拆大建、大興土木，熱衷于建設(shè)高層、

超高層建筑，造成城市文化慘遭損毀的悲劇。

②因此在城市發(fā)展中要做好城市文化的傳承與創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳

承，在傳承中創(chuàng)新C

③城市文化是城市的“根”與“魂二是人們尋求文化記憶與民

族認(rèn)同的載體。

④只有這樣，城市才能在現(xiàn)代化發(fā)展中，更有底蘊(yùn)，更具魅力。

⑤然而，當(dāng)下我國(guó)城市文化的生存狀態(tài)已經(jīng)岌岌可危。

⑥總書記曾說過：“文化底蘊(yùn)毀掉了，城市建得再新再好，也是

缺乏生命力的

A.③②⑤①④⑥B.③⑤①⑥②④

C.①③②⑤⑥④D.⑥②③④⑤①

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

本段文字談?wù)摰氖恰俺鞘形幕?，第③句總起，引出“城市文化”?/p>

并點(diǎn)名其意義；第⑤句“然而”表轉(zhuǎn)折，接著談?wù)摮鞘形幕пЭ晌?/p>

的情況，第①句是第⑤句的具體展開，所以⑤后緊接①；第⑥句利用

總書記的話指出文化損毀的危害，承接⑤①；第②句是措施，第④句

“只有這樣”，“這樣”即是第②句的措施，故④緊接②。故排序?yàn)椋?/p>

③⑤①⑥②④；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，

有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

25.（2022七上?鳳縣期末）下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的

輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。

④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體

合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。

A.③②①④⑤B.①②⑤④③C.①⑤③④②D.③⑤①④②

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】③句提出正能量如何發(fā)揮效益的問題，②句承

接前句“傳播”一證，引出傳播者負(fù)責(zé)的問題，①承接前句“責(zé)任”，

說明媒體“責(zé)任〃的具體內(nèi)容，④句進(jìn)一步說明“個(gè)體媒體”的“責(zé)

任”，⑤句總結(jié)問題，強(qiáng)調(diào)“守住道德、法律的底線”的意識(shí)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子排序。解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，

準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也

可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序

語(yǔ)、銜接語(yǔ)。本段是議論性文段，按提出問題，分析問題，總結(jié)問題

的思路來判斷排序C

26.（2022七上?祁東期末）將下列句子填入語(yǔ)段橫線處，順序

合理的一項(xiàng)是（）

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。冷寂的秋天在油

茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受

到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子

氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出

甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。

A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】縱觀語(yǔ)句，寫的是泊茶樹的特點(diǎn)。本題抓住橫

線前一句“怪脾氣”這一詞，仔細(xì)閱讀各句，可知，③句“不羨慕……

卻選擇……”顯明是緊扣“怪脾氣”說的，應(yīng)排在第一位；①中”這

花”很明顯承接第③句的結(jié)尾，應(yīng)排第二位；而第④句是介紹花的,

具體解說①句中花的樣子，用排第三位；②句是既是遠(yuǎn)觀，又是對(duì)花

的聯(lián)想，根據(jù)符合由近到遠(yuǎn)，由實(shí)到虛的邏輯認(rèn)識(shí)，應(yīng)排第四位c因

此排序?yàn)棰邰佗堍贑

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通過

語(yǔ)段結(jié)構(gòu)關(guān)系的客觀規(guī)定性考查考生語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言組合能力和

語(yǔ)言表達(dá)能力，也同時(shí)考查考生的思維判斷能力。語(yǔ)段內(nèi)部的句子

排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可

隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規(guī)律：或以空間先后為

序；從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以時(shí)間先后為序；或以事物

發(fā)展前后、正反為序；或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里、由淺入

深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次輕重為序。

27.（2022七上?漢陰期末）將下列句子填入語(yǔ)段橫線處，順序

合理的一項(xiàng)是（）

ooo,人生也因此美麗。

①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚流滿面

②生命的成長(zhǎng)需要蛻變

③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長(zhǎng)

④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

A.②①③④B.④③①②C.②③①④D.③①②④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】首先通讀①②③④的句子，確定首句，②表述

觀點(diǎn)是首句，①承接②論述“蛻變"的痛苦，③是對(duì)①的轉(zhuǎn)折，并且

“這樣”一詞指代①的內(nèi)容，論述經(jīng)歷痛苦之后的成長(zhǎng)，④與“生命

也因此美麗”一起構(gòu)成總結(jié)句，故選Ao也可以通讀①②③④的句子

之后，根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)所給首句用排除法，③中“但是”一詞表示對(duì)前

面句子的轉(zhuǎn)折，不能作為首句，首先排除D；④是總結(jié)句，排除B；

再根據(jù)句子之間的關(guān)系在A和C中選出順序合理的一項(xiàng)即可。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本道題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求

學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過

抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序等多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜。

28.（2022七上?安岳期末）將下列語(yǔ)句填入文段，順序排列恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么

令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是;

可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是;提醒可以直對(duì)相知的

親友，也可以朝向;可以是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，也可以只是

?？傊?，不管你是受到提醒還是提醒別人，你都是幸福的。

①素不相識(shí)的陌生人②兇猛的雷霆霹靂③悄無聲息的暗示

④不停地絮絮叨叨

A.③②④①B.②④①③C.④①③②D.②③①④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】第一個(gè)空相對(duì)的是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，不難看出

答案是②；根據(jù)此規(guī)律第二空應(yīng)是與寥寥的片言只語(yǔ)相對(duì)，是④；第

三空是相對(duì)的是相知的友人，是①；第四孔是③。所以順序是：②④

①③。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要

內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總結(jié)句，這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子

后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，注意時(shí)間先后、先總后分這些

順序。

排列句子順序的技巧：

1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不

僅有利于把握理解文意，也有利于調(diào)整語(yǔ)序。中心句常常在段首或段

尾，極少在中間。

2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語(yǔ)的信息。

3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)

往往要從幾個(gè)方面入手。同一方面的幾句話之間就會(huì)相對(duì)“密，不

同方面之間的幾句話相對(duì)來說就比較“疏工

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語(yǔ)段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)

有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的作用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用。

5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說明、議論時(shí)，往往都會(huì)采

用一定的順序。如先總后分，先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。

29.（2022七上?番禺期末）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，

排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①正因?yàn)檫@種精神，他們一個(gè)接一個(gè)地成為了經(jīng)世治國(guó)之棟梁。

②王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，乃有“書圣

”之美譽(yù)。

③縱觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深諳比理。

④古時(shí)學(xué)者懸梁刺股、囊螢映雪，故有縱橫探闔之才，經(jīng)綸世務(wù)

之智。

⑤對(duì)求學(xué)的人來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少。

⑥他們這種精益求精、嚴(yán)于律己的精神著實(shí)令人敬佩。

A.⑤③④②⑥①B.⑤④③①②⑥

C.④①②⑥③⑤D.①④③⑤⑥②

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。⑤句是中心論

點(diǎn)，應(yīng)為首句；③句中“深諳此理”承接⑤句中“嚴(yán)于律己的精神必

不可少”，應(yīng)為第二句；接下來舉例論證按附間先后順序應(yīng)為④②句，

分別為第三、四句；接著⑥句針對(duì)④②句中的人進(jìn)行評(píng)價(jià)，應(yīng)為第五

句；①句作小結(jié)，應(yīng)為尾句。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜,

有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

二、填空題

30.將下面的句子進(jìn)行排序，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①捕殺技術(shù)精湛的老獅子埋伏在灌木叢中，而年輕的獅子則隱藏

在捕獵圈的外圍，裝扮成石頭。

②獅子是團(tuán)體合作的動(dòng)物，它們會(huì)在捕殺獵物時(shí)分工合作。

③事先埋伏好的老獅子立刻展開全面攻擊，突然間伏兵四起，獵

物猝不及防，還沒反應(yīng)過來就已做了“刀下鬼”。

④這樣，路過的動(dòng)物幾次都沒受到危害，其余的動(dòng)物就會(huì)沒有危

險(xiǎn)，對(duì)此放松警惕C

⑤當(dāng)獵物靠近捕殺圈子后，蜷縮的年輕獅子伸展身子，然后小心

翼翼地將獵物趕進(jìn)捕獵圈。

【答案】②①④⑤③

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】閱讀文本內(nèi)容，這段文字講述的是獅子捕食的

分工合作的情形。據(jù)此，②句是中心句，開啟話題，應(yīng)該放在首句；

①句承接②句講“捕殺”動(dòng)物的方法；④句中的“這樣”指的就是①

句所說的內(nèi)容，應(yīng)該放在①句之后；⑤句緊承④句繼續(xù)講捕殺方法;

③句交代了捕食的結(jié)果，應(yīng)該放在最后。據(jù)此，排列的正確順序是②

①④⑤③。

故答案為：②①④⑤③

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)句的連貫?zāi)芰?。做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容,

初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其

中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句

間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定。

1/1部編版2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題：語(yǔ)

句排序

一、單選題

1.（2023七上?西華月考）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，最恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日

看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，o好

詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

2.下列語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

把辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同。;,,

—,使受教育者在德智體美勞各方面逐步發(fā)展成長(zhǎng)，成為合格的棟

梁之才。更為重要的是，要關(guān)注受教育者自身的特點(diǎn)，使其最大程度

地發(fā)揮自身的潛能C

①相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都有自己成

長(zhǎng)的規(guī)律

②辦教育還得給受教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的

種種條件

③種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就成

④不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜得多

A.①②③④B.②③④①C.①④③②D.③④②①

3.（2022七上?杭州期中）選出填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序

最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看

日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已

經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。

天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云?！?/p>

（摘自季羨林《登黃山記》）

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下

端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵

金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

4.（2022七上?長(zhǎng)沙期中）把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一

段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我無精打采地走下樓去。

②那無數(shù)的花藤自院墻頂端垂落下來，像瀑布一樣。

③走近看，才發(fā)現(xiàn)原來是迎春花不知何時(shí)已經(jīng)悄悄地開了。

④環(huán)顧校園，突然，我的眼睛被幾粒星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑所吸引。

⑤頓時(shí)，一股清涼舒爽的感覺自心底升起，徹底終破了心中那沉

悶的屏障，我如獲新生。

A.③④②①⑤B.①③②④⑤C.④③⑤②①D.①④③②⑤

5.（2022七上?長(zhǎng)沙期末）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，

銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古人云，開卷有益。是啊，讀書使人更加美好。書不是航標(biāo)，―

①—o書不是胭脂，—②—o書不是棍棒，卻會(huì)使人意志堅(jiān)強(qiáng)。

書不是羽毛，一③—O書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。

A.①卻會(huì)使人明確方向②卻會(huì)使人自由飛翔③卻會(huì)使人心顏

常駐

B.①卻會(huì)使人自由飛翔②卻會(huì)使人明確方向③卻會(huì)使人心顏

常駐

C.①卻會(huì)使人心顏常駐②卻會(huì)使人自由飛翔③卻會(huì)使人明確

方向

D.①卻會(huì)使人明確方向②卻會(huì)使人心顏常駐③卻會(huì)使人自由

飛翔

6.（2022七上,期中）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插

上柳條。,,,,0

①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的

②于是在郊游踏青時(shí)

③它便成了人類文化中生命力的象征

④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上

⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來

⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③

C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①

7.（2022七上?蘇州月考）將下列句子整理成一段條理清晰的

話，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過，當(dāng)

時(shí)法國(guó)的謀報(bào)人員，把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張只有幾寸長(zhǎng)

的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

②現(xiàn)在書，不光花色品種多，而且有的書越來越小。

③使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。

④它是用照相機(jī)把書或資料的內(nèi)容，縮拍到膠卷上，一般縮拍到

原書大小的四十八分之一。

⑤“縮微膠卷”就是其中一種。

A.⑤④③①②B.②⑤④③①C.②⑤③④①D.②⑤①④③

8.下面一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）。

①這種衣服是蠟制的，要把它染成紫色或紅色才看得清楚。

②我們起初以為細(xì)菌實(shí)行裸體運(yùn)動(dòng)，一絲不掛。

③它們又很愛體面，當(dāng)它們來到人類或動(dòng)物的體內(nèi)游歷，或在牛

奶瓶中盤桓之時(shí)，穿得格外整齊，這層蠟衣顯得格外分明。

④細(xì)菌頂怕熱，若將它們抹在玻璃片上放在熱氣上烘，頃刻間這

層蠟衣都化走，露出它們嬌嫩的膚體。

⑤后來一經(jīng)詳細(xì)地觀察，才曉得它們個(gè)個(gè)都穿著一層薄薄的衣服,

科學(xué)的名詞叫作莢摸。

A.①②⑤③④B.③①⑤④②C.②⑤①④③D.④②⑤③①

9.（2022七上?許昌月考）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)

句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課—，____,____,____O

①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫

出誠(chéng)摯感人的作文

②不是具體地教孩子們?cè)鯓尤懽魑?，也不是單純地教他們?cè)鯓?/p>

寫自己的母親

③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出

④而是啟發(fā)孩子們，體會(huì)到父母為他們所做的一切，那背后的良

苦用心和熾熱的愛

A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③

10.（2023七上?安溪開學(xué)考）將下列語(yǔ)句依次填入句中的橫線

上，正確的是哪一項(xiàng)？（）

黑暗時(shí)，—;枯竭時(shí)，—；成功時(shí)，—o父親就是我們的

及時(shí)雨、雪中炭，總能在關(guān)鍵時(shí)刻為我們撐起一片藍(lán)天。

①父愛是一灣生命之水②愛是一盞照明的燈③父愛又是鼓勵(lì)

與警鐘

A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

11.（2023七上?安溪開學(xué)考）把下面