班級管理制度2024（35篇）

班級管理制度2024（35篇）

班級管理制度2024（精選35篇）

班級管理制度2024篇1

17電一班管理制度緊密依托學(xué)習(xí)團(tuán)隊模式，將各學(xué)習(xí)團(tuán)隊

的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方方面面的情況進(jìn)行綜合考評，從而調(diào)動

各團(tuán)隊的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過團(tuán)隊建

設(shè)帶動整個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為班級的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基

礎(chǔ)。

一、什么是學(xué)習(xí)團(tuán)隊？

首先，學(xué)習(xí)團(tuán)隊即是指在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中互相幫助，在課堂

之外的為人處事、關(guān)系協(xié)調(diào)上，也要互相關(guān)心，成為學(xué)習(xí)生活中

的好伙伴。

其次，學(xué)習(xí)團(tuán)隊要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個人強(qiáng)不

算強(qiáng)，保持團(tuán)隊的競爭力更重要。

二、學(xué)習(xí)團(tuán)隊的組成

在自愿的基礎(chǔ)上，每六人組成一個團(tuán)隊，住宿生和走讀生均

可自由組合。全班53人，共形成九個學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

三、學(xué)習(xí)團(tuán)隊的考評

學(xué)習(xí)團(tuán)隊考核分為學(xué)習(xí)成績、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)

定、活動榮譽(yù)等五個方面。

（一）、學(xué)習(xí)成績

每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績

全部涵蓋，計算小組的平均分，各種考試平均分累計計算，以周

為單位，每周一次匯總。

（二）、學(xué)習(xí)秩序

每位科任教師都有一張《學(xué)習(xí)團(tuán)隊每周評價表》，科任教師

會將學(xué)生課上學(xué)習(xí)秩序情況根據(jù)實際情況進(jìn)行填寫，包括遲到、

早退、玩手機(jī)，睡覺、不寫作業(yè)等違紀(jì)情況以及積極回答問題、

作業(yè)優(yōu)秀等好的方面都進(jìn)行打分記錄，周末匯總，有個人得分及

團(tuán)隊得分，最終匯總到班主任處。

（三）、日常生活

包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方

面。按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍

內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學(xué)管處打分情況，每周進(jìn)行一次班為評

比，五個宿舍中前兩名的宿舍，給每個同學(xué)加2分，最終計入到

當(dāng)周的學(xué)習(xí)團(tuán)隊綜合考評中。

（四）、安全穩(wěn)定

1、每周進(jìn)行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、

煙、打火機(jī)及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1---------------3

分。

2、因參與打哭斗毆情節(jié)嚴(yán)重的，被專業(yè)部處理的，每人次

扣除本人5-------10分。被學(xué)校保衛(wèi)科處理的，扣除10一一

—20分。以上扣分均在事發(fā)當(dāng)周在團(tuán)隊總分中扣除。

3、要求各學(xué)習(xí)團(tuán)隊成員之間互相關(guān)心、提醒，避免團(tuán)隊成

員發(fā)生違紀(jì)行為。

班級管理制度2024篇2

目標(biāo)：

好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績。

原則：

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進(jìn)步。

第一部分崗位責(zé)任制

一、班長

1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開

展，組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務(wù)工作。

2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求。

3、做好班級的出勤情況匯總，負(fù)責(zé)指揮值日班長積極主動

地開展工作。

4、了解學(xué)生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作

建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時,

代行班主任的責(zé)權(quán)。

5、定期主持班委會和班會，領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工

作。（每月一次班工部會議）

二、副班長

1、協(xié)助班長抓好班級各項事務(wù)工作，班長不在時代行班長

的職權(quán)。

2、協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作°

3、及時向班主任和德育處報告違反法紀(jì)的事件。特別要與

班干部、同學(xué)一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事

件，控制事態(tài)，然后匯報處理。

三、值日班長（輪流制）

1、負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的出勤情況，及時向全班公布，對遲到的

同學(xué)提出批評，予以扣分。

2、維護(hù)自修課紀(jì)律，對自修課說話的同學(xué)予以批評、扣

分。

3、維護(hù)課間紀(jì)律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追

逐打鬧的行為。

4、督促同學(xué)做好兩操，若發(fā)現(xiàn)做眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，

予以批評、扣分;

5、督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三倒。

四、班委會委員（班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、體育、宣

傳、文娛委員）

1、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)全班同學(xué)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組

織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)

科興趣小組的工作；負(fù)責(zé)考試后統(tǒng)計各學(xué)科成績；負(fù)責(zé)在班內(nèi)定

期開展學(xué)習(xí)心得交流活動。

2、生活委員：管理生活助手°負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費、書費等費

用，及時將需上交的費用于當(dāng)天放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費的保

管及支出，記好班費往來帳目，并于必要時向同學(xué)們公布。

3、衛(wèi)生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三

掃三倒。若發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時征求

同學(xué)們對班級衛(wèi)生的意見。同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督班級衛(wèi)生清掃工

作，組織好大掃除，并作好每天的常規(guī)檢查。

4、體育委員：負(fù)責(zé)全班各項體育活動，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們上

好體育課（具體整理隊列并帶領(lǐng)同學(xué)跑步、課間操）；負(fù)責(zé)校運

會中各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協(xié)

助體育老師上好體育課。

5、宣傳委員：管理宣傳助手。負(fù)責(zé)出好每期的墻報；負(fù)責(zé)

登記并表揚(yáng)每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好人好事；負(fù)責(zé)校運會中收集

同學(xué)們的稿件向校廣播站投稿；辦好班內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活園地。

6、文娛委員：負(fù)責(zé)班級的文娛活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)

學(xué)校的歌唱比賽、節(jié)日的文娛節(jié)目編排。

五、其他班級管理員

1、生活助手：（1）電燈、電風(fēng)扇管理員：（2）班級鑰匙管

理員：（3）粉筆、黑板擦、講臺保潔管理員：（4）小媒體管理

員：（5）環(huán)?；厥展芾韱T：（6）圖書管理員：（7）報刊管理員：

（8）教務(wù)記載員：（9）班務(wù)日報員：

2、宣傳助手：（1）設(shè)計：（2）繪畫：（3）維護(hù)：

3、科代表職責(zé)（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、音樂、

美術(shù)、信息）：

①負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)并記錄欠交

情況、收發(fā)試卷、準(zhǔn)備課堂用的簡單的教具，協(xié)助老師做演示實

驗，幫助老師做分組實驗的工作。

②及時搜集同學(xué)們對教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反

映。

③負(fù)責(zé)記載本學(xué)期歷次測驗考試成績，并對成績進(jìn)行分析，

為教師當(dāng)好參謀。

④負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同

學(xué)，使其發(fā)展更快。

4、小組長職責(zé)：負(fù)責(zé)幫助組員解決學(xué)習(xí)困難；收發(fā)作業(yè)并

記錄、上報遲欠交作業(yè)情況；負(fù)責(zé)管理組員的遵規(guī)守紀(jì)情況。

第二部分獎懲制度

一、總則

1、在每月的四項競賽評比中獲得第一名的，每人加5分，

第二名的每人加3分。最后一名的每人扣5分。

2、班委干部、科代表、組長可適當(dāng)加分，每學(xué)期每人加10

分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。

3、每位同學(xué)的基本分為100分，期末品德評定以此為依

據(jù)。85分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60

分以下為不及格，不及格的同學(xué)寫自我批評書，并要家長簽名。

4、每個學(xué)期夫，將根據(jù)每個學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)

獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及

格，并據(jù)此評定三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、獎懲情況半學(xué)期公布一次。

二、分則

（一）考勤

1、早自修或二課遲到每次扣1分，一周內(nèi)有兩次遲到者，

寫自我批評書，向全班宣讀。

2、早自修無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫自我批評書

并通知家長。

3、課間操、眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。

4、課堂早退者每次扣3分，并通知家長。

5、全月無遲到者加3分。

（二）紀(jì)律

1、課前歌，不唱者每次扣1分。

2、眼保健操、課間操、集會時，講話、搞小動作，態(tài)度不

嚴(yán)肅認(rèn)真者每次扣1分。

3、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書

者，每人每次扣2分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師

點名批評者每次扣3分，并要向老師認(rèn)錯；全班被公開批評的，

每人扣3分。

4、課堂上被老師公開點名表揚(yáng)者，每次加3分；全班被公

開表揚(yáng)，則每人加5分。

5、早讀不認(rèn)真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點

名、記名者每人每次扣1分。

6、自修課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進(jìn)

出，隨意上WC；不準(zhǔn)傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干

部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老

師記名的每人次扣3分）

7、帶游戲機(jī)手機(jī)、小靈通、隨身聽（MP3、MP4）到校者，

除沒收外，每人扣5分。

8、看不良書刊，上網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，吸煙、喝酒、賭博、

打架斗毆等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的，每次扣10分，寫自我批評

書，向全班宣讀，并通知家長。

9、在課堂上或早自修吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并扣3分。

10、全月無違反紀(jì)律者加5分。

（三）儀表禮貌

1、沒佩帶?；盏?，每人每次扣1分。

2、在校內(nèi)穿拖鞋或穿背心的，男生留長發(fā)，女生佩帶首

飾，男生在校內(nèi)或運動場上光上身進(jìn)行體育活動的，每次扣3

分。

3、講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5

分。

4、起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學(xué)，起哄，取笑，侮辱

他人的，每次扣2分

5、在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。

（四）公物

故意破壞或損壞班級及學(xué)校公物者，每人每次酌情扣3?8

分，并通知家長，責(zé)令按原價賠償。

（五）衛(wèi)生

1、每天的值日生中午必須提早15分鐘到校，遲到者第二天

補(bǔ)掃一次，并扣1分。如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5

分。

2、教室、清潔區(qū)打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣

1分，并加掃一天。

3、當(dāng)天掃教室的同學(xué)要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙

屑、垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委

員，由衛(wèi)生委員核實后，每次扣1分；一周內(nèi)2次違紀(jì)者雙倍扣

分，并參加義務(wù)勞動。

4、自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。

5、教室內(nèi)的掃把、垃圾筐等由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)擺好，違者

全組每人扣1分。

6、值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。

7、在大掃除中積極主動的，酌情加分。

班級管理制度2024篇3

一、安全方面：

1、交通安全：

（1）學(xué)生要特別注意遵守交通規(guī)則，行走靠右邊，禁止幾

人并排在馬路上行走，不準(zhǔn)強(qiáng)行；不準(zhǔn)在路上追跑打鬧；穿越公

路時，要先看左、右無車輛，再通過。

（2）不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車上公路。

（3）不坐手續(xù)不全的車。

2、校內(nèi)安全

（1）教室里嚴(yán)禁學(xué)生靠近窗戶、窗臺，嚴(yán)禁雙手撐桌、

椅，雙腳離地玩耍，推、拉桌椅，禁止追逐打鬧，大聲喧嘩。

（2）學(xué)生課間、課外在操場活動要做正當(dāng)游戲，口袋內(nèi)不

裝小刀、鐵釘?shù)任ｋU物品，手中不許拿危險器械，不許推操、拉

拽、猛跑等；不追跑打鬧；上廁所不要猛跑；校內(nèi)的體育設(shè)施

（單杠、雙杠等）是學(xué)生上體育課的配套器械，用時需要教師特

別保護(hù)，未經(jīng)老師帶領(lǐng)，學(xué)生不準(zhǔn)玩這些器械，不準(zhǔn)攀爬籃球

架。

（3）上學(xué)期間不準(zhǔn)以任何理由私自離校，如必須離校，須

經(jīng)班主任老師簽字。

（4）冬季不準(zhǔn)到大河、水庫滑冰；春、夏、秋季不準(zhǔn)到大

河、水庫、大口井、礦坑等處摸魚、洗澡，不準(zhǔn)到水庫、大河截

流處及養(yǎng)漁池等處玩耍。

（5）學(xué)生如喝水，需自帶水瓶，禁止對著水龍頭飲水。

（6）有事不能到校必須與老師取得聯(lián)系或讓家長寫請假

條。

（7）學(xué)生在校內(nèi)身體不舒服及時向老師匯報；如有特異體

制，也要及時告知老師。

（8）上下樓要一級一級地走，嚴(yán)禁一步多格。

3、飲食衛(wèi)生安全：

（1）不買小商販的食品，避免病從口入，影響身體健康。

（2）水果成熟時不去山上摘，避免藥物中毒。

（3）不準(zhǔn)私自往學(xué)校帶從小商小販處買的食品。

（4）嚴(yán)禁吃過期、腐爛、變質(zhì)的食品。

二、養(yǎng)成教育方面：

1、關(guān)心國家大事，尊敬國旗國徽，會唱國歌。升降國旗奏

唱國歌時要脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、愛護(hù)班級莢譽(yù)，做班級的小主人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會

與他人合作。

3、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

4、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，放學(xué)后

按時回家。

5、積極參加班內(nèi)或?qū)W校內(nèi)組織的文化體育活動，上課間操

時認(rèn)真。

6、做事不拖拉，做到今日事今日畢。

7、尊敬老師，主動問好，虛心接受老師的教導(dǎo)。

8、積極參加學(xué)?；虬鄡?nèi)組織的各種勞動，認(rèn)真做值E,保

持教師校園整潔。

9、答應(yīng)他人的事要努力做到，不說謊，勇于改正錯誤。借

他人東西要及時還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交

老師。

10、孝敬長輩，體貼父母，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，老

師家訪時要調(diào)查。

11、常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，

不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，班委負(fù)責(zé)檢查。

12、自己能做的事情自己做，主動幫助家長做力所能及的家

務(wù)。

13、注意節(jié)約，不浪費，不挑食、不亂花錢，生活不攀比。

14、尊老愛幼，主動幫助有困難的人，關(guān)愛殘疾人。對他人

的請求，給予力所能及的幫助。

15、進(jìn)辦公室須先報告，老師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入，午休時要安

靜，不打擾其他人休息和學(xué)習(xí)。

16、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打擾，不和別人并排走

路，注意安全。

17、不接觸電源，不玩火，放學(xué)排好隊，不亂跑。

18、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財務(wù)，看到破壞環(huán)境，破壞公物的

人和事要及時制止。

19、做有意義的事，讀有意義的書。不吸煙、不喝酒、不賭

博，遇到不文明行為，遇到壞人壞事主動報告。

三、學(xué)習(xí)方面：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立崇高理想，學(xué)習(xí)認(rèn)真、一絲不茍。

2、按時完成課堂、練習(xí)、家庭作業(yè)。養(yǎng)成自我管理、自覺

學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在桌子的右上角，提前1分鐘

進(jìn)教室。坐、立、讀、寫姿勢正確。

4、上專心聽講，積極思考、大膽提問，敢于發(fā)表自己的見

解。勇于提出意見。

5、有問題先舉手，得到老師允許再起立提問，課上不搞小

動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

6、請教師輔導(dǎo)要用“請”“您”“謝謝”等禮貌用語。

7、極參加學(xué)校組織的各項比賽，力爭取得好成績，要樹立

增光的好思想。

8、虛心接受他人的意見、建議，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長

處，做到不懂就問。

9、逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)充分、課后復(fù)習(xí)及時、課中表現(xiàn)積極

的良好習(xí)慣。

10、會分工、合作的學(xué)習(xí)方法。能積極主動的尋找合作伙

伴，充分發(fā)揮自己的長處、優(yōu)點。

四、奮斗目標(biāo)：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康

的人。

2、搞好班級文化建設(shè)，營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班

級而自豪。

5、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活

力，積極，向上，永爭第一！

班級管理制度2024篇4

摘要：以健全的道德制度推動班級管理，是班級管理制度重

要的教育因素，它能夠為班級管理活動提供重要的價值導(dǎo)向，也

可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要

的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在

的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的

實現(xiàn)路徑，從而真正實現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：班級管理；正向德育；缺陷；實現(xiàn)路徑

隨著教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失

范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師

長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生

正確的價值觀形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教育在塑造學(xué)

生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會教育

的重要性也不可忽視，只有社會、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來，提

倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才

能真正實現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。

一、現(xiàn)階段我國高中班級管理制度存在的缺陷

班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它

可以為班級管理活動的開展提供科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級管理活動

順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管

理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接

影響了班級管理活動的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班

級管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級實際情況制定的符合班級發(fā)展需求的

管理制度，但當(dāng)下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制

度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級

管理活動的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德

育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護(hù)班級秩序，為開展

更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動提供充分的保障；另一方面，則

是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)

展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班

級管理，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素

質(zhì)。但具體實踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行

滲透，對班級管理目標(biāo)的實現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。

二、班級管理制度與德育的內(nèi)在邏輯關(guān)系

班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營造良好的班級

秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展c班級管理制度可以分為三個部分：

一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門

制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實情制定的各種管理制度。班級

管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方

面，班級管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制

度體現(xiàn)的是社會生活的價值追求，合理的班級管理制度可以促進(jìn)

學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方

面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推

動教學(xué)改革，必然要實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以

看出，班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。

三、高中班級管理制度的正向德育功能實現(xiàn)路徑

實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級管理，是實現(xiàn)

教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的

道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級

管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品

德，從而真正實現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。L以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班

級管理制度的德育功能一個班集體的教學(xué)整體水平受多個因素的

影響，其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以

往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動，在班級

管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，教師會更

加關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊整

體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識

強(qiáng)，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、

德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從

優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應(yīng)將增強(qiáng)班級凝聚力作為出

發(fā)點，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，

以班級為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學(xué)生們“心

往一處想，勁往一處使“，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會讓學(xué)

生對“團(tuán)隊”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)生的這種認(rèn)識也充

分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實現(xiàn)班級

管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂，即充分

體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)

都圍繞應(yīng)試教育展開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)

生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段

高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建

和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素

質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學(xué)生的個性特點開展班級管理活

動。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，但號召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)

生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的

優(yōu)勢，在班級中找準(zhǔn)自己的定位，實現(xiàn)自身價值，也可以為開展

班級管理活動提供充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)

生，教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長、各科課代表

協(xié)調(diào)配合，實現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參與到班級管理和

學(xué)習(xí)活動中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生

為本”基本原則展開班級管理活動，實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)

化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育

功能具有非常重要的作用。所以，實現(xiàn)高中班級管理制度的正向

德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學(xué)管理中滲透

德育，只有這樣才能真正實現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

四、結(jié)語

綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德

育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常

重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管

理制度的正向德育功能。

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班級管理制度2024篇5

一班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作

計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及

學(xué)院活動的考勤。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，

向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)

活動和基本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活

事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反

饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育

比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文

娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳

時事信息。

二學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指

定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在

自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長

發(fā)出

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得

妨礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)

定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教

室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼

到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加

討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)

言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注

意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成，遇到困難時，如

果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符

合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格保持

8、下課時，教師宣布

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教

師整理教具，擦凈黑板。

三班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美

觀。

2、值日班長(生)責(zé)任

(1)監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔

衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。

班級管理制度2024篇6

一、作業(yè)：課代表及時向?qū)W生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，

首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交

作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學(xué)生

扣3分。(各科課代表及時統(tǒng)計，送交學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員記

錄。)

二、課堂：在課堂上各組成員應(yīng)積極思考，相互協(xié)作，努力

回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。(學(xué)生統(tǒng)

計)

三、紀(jì)律：課堂上不許任何人搞與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，自習(xí)、

坂空中各小組應(yīng)保持絕對安靜的紀(jì)律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)

現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀(jì)律最差小組，每人空1分，則

該組成員評出紀(jì)律最差學(xué)生扣3分。若班委會干部認(rèn)為我們班本

周紀(jì)律非常好，則本周可以不評選紀(jì)律最差小組。（選票統(tǒng)計）

四、衛(wèi)生：在教室內(nèi)各組學(xué)生應(yīng)俁持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，

地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)

組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出

造成最差原因的學(xué)生并扣2分。（選票統(tǒng)計）

五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準(zhǔn)。

（由班長統(tǒng)計）

六、其他

1、頂撞：課堂上不準(zhǔn)任何人，以任何理由，頂撞各任課老

師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理（由班長統(tǒng)計）

2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請

假一節(jié)扣0。2分。（由班長統(tǒng)計）

3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人

所加分?jǐn)?shù)為給我們班加分的2倍。（學(xué)生會干部統(tǒng)計）

4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務(wù)，各個成員在完成

勞動任務(wù)時，必須按時、按質(zhì)、按量的完成自己的勞動任務(wù)，堅

決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應(yīng)付的現(xiàn)象，若有此種情況

扣該生2分，沒能按質(zhì)、按量完成熱任務(wù)的扣2分，勞動不及時

或超時的扣1分（由勞動委員統(tǒng)計）

5、上操：打了間操鈴，各個學(xué)生及時走向指定地點集合，

遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體

育委員統(tǒng)計）

6、講桌：擦黑板的學(xué)生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞

干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，

擦黑板的學(xué)生去黃主任處領(lǐng)取。每有一項不到位扣值日生1分。

（以老師點名為準(zhǔn)）

7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑

等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。（以老師點名為準(zhǔn)）

8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律，對于不維護(hù)我們

班形象的可以給該生扣1-----------5分。

9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀(jì)的，給我們班造成不良影響

者，根據(jù)情節(jié)扣5-------10分，反是給我班造成扣分者，每扣1

分，并安校規(guī)校紀(jì)處理。（班主任統(tǒng)計）

10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統(tǒng)

計）

11、晚自習(xí)9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任

統(tǒng)計）

班級管理制度2024篇7

一、問題的提出

隨著時代進(jìn)步和社會整體文化素質(zhì)的提高以及全球?qū)W(xué)前教

育關(guān)注度的提高，我國近些年來重新審視學(xué)前教育的價值，加大

對學(xué)前教育的投入。學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)是學(xué)前教育健康可持

續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前我國學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)面臨著數(shù)量短缺

和質(zhì)量不高的雙重困境。為全面提高學(xué)前教師質(zhì)量，建設(shè)一支高

素質(zhì)善保教的教師隊伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領(lǐng)

的自上而下的國培計劃、省培計劃、市培計劃及縣區(qū)培計劃的層

級培訓(xùn)體系。學(xué)前教育師資培訓(xùn)規(guī)模日益擴(kuò)大，教師的學(xué)習(xí)機(jī)會

也越來越多，但接踵而來的是培訓(xùn)質(zhì)量的提升。

學(xué)前教育教師培訓(xùn)者的專業(yè)化程度直接影響著培訓(xùn)質(zhì)量的提

升，培訓(xùn)班班級管理是否科學(xué)有序是師資培訓(xùn)者專業(yè)化的直接體

現(xiàn)。

二、核心概念的理解

（一）學(xué)前教育師資培訓(xùn)者

學(xué)前教育教師培訓(xùn)者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門

訓(xùn)練，掌握教育科學(xué)知識和專業(yè)培訓(xùn)技能，能夠運用現(xiàn)代教育的

培訓(xùn)理念和方式，在學(xué)前教育教師教育機(jī)構(gòu)中從事教師培訓(xùn)的需

求分析、培訓(xùn)方案設(shè)計、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)組織、班級管

理服務(wù)、培訓(xùn)咨詢等培訓(xùn)與管理活動的專業(yè)人員。

（二）班級管理

師資培訓(xùn)班班級管理是一個動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓(xùn)者根據(jù)

一定的培訓(xùn)目的和要求，運用一定的方法，引導(dǎo)全班參訓(xùn)學(xué)員對

班級中各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實現(xiàn)培訓(xùn)目

標(biāo)，保證培訓(xùn)的實效性和質(zhì)量。

學(xué)前教育師資培訓(xùn)班具有學(xué)習(xí)時期長短不一（例如幼兒園名

師名校長培訓(xùn)一般需要三年、幼兒園班主任培訓(xùn)班一般需要一

周）、人數(shù)多少不等、學(xué)員情況各異、師資資源多樣化等特點，

與全日制教學(xué)班級在班級管理上具有自己的特點。筆者為學(xué)前教

育培訓(xùn)教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓(xùn)

班，現(xiàn)結(jié)合自己的工作和研究，談?wù)剬W(xué)前教育師資培訓(xùn)班班級管

理的策略。

三、學(xué)前教育師資培訓(xùn)班級管理的有效策略

（一）完善班級管理制度

師資培訓(xùn)班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓(xùn)單位與參訓(xùn)學(xué)員在

共同學(xué)習(xí)、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓(xùn)班各項

活動有序、有效地開展，高質(zhì)量地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。為確保班級管

理制度的科學(xué)性和實效性，培訓(xùn)單位在遵循合理性和人本性、全

面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。

1,制度的合理性和人本性

師資培訓(xùn)班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法

律、法規(guī)等方面對教師隊伍建設(shè)的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級

管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)活動

（課堂紀(jì)律、考勤、培訓(xùn)考核、人身安全、財產(chǎn)安全等）需要合

理的制度來約束，但在制定制度時還需要考慮參訓(xùn)學(xué)員的需求，

體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓(xùn)期間會因為園所工作、家庭緊急事

務(wù)等原因請假，班主任要根據(jù)培訓(xùn)天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。

2.制度的全面性和具體性

師資培訓(xùn)班級管理涉及班委的選任、課堂紀(jì)律、學(xué)員考勤、

入園跟崗或觀摩、培訓(xùn)工作考核評價等方方面面的工作，體現(xiàn)了

班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細(xì)致。因

此，班級管理制度制定時既要考慮全面性，又要考慮具體性，在

宏觀的指導(dǎo)下將制度細(xì)化，落實到各項工作的實處，如《班級管

理制度》《教務(wù)管理制度》《班主任工作職責(zé)》《班委工作職責(zé)》

《學(xué)員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓(xùn)工作考核評價

制度》及《網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，各項工作做到

有章可依，學(xué)員做到有章可循。

（二）建立班級學(xué)習(xí)共同體

師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)共同體是一個由參訓(xùn)學(xué)員及班主任、授

課教師等成員共同構(gòu)成的團(tuán)體。這個團(tuán)體擁有共同的培訓(xùn)目標(biāo)和

興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活

和學(xué)習(xí)活動作為基礎(chǔ)任務(wù)，通過班級團(tuán)建活動、主題沙龍、專題

講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進(jìn)。

L多種方法熟悉學(xué)員，密切班主任與學(xué)員的關(guān)系

師資培訓(xùn)班時間長短不一，學(xué)員水平差異性較大，班主任就

不能按照全日制學(xué)校班級管理的方法熟悉學(xué)員，而需要“因班制

宜”。首先，通過收集參訓(xùn)信息熟悉學(xué)員。及時整理參訓(xùn)學(xué)員報

名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，

初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓(xùn)學(xué)員建立起最初的印象。其

次，通過建立班委會熟悉學(xué)員。師資培訓(xùn)班班委會主要有班長、

學(xué)習(xí)委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學(xué)員生活、學(xué)習(xí)等問題

進(jìn)行溝通，班主任能及時了解學(xué)員需求并進(jìn)行班級管理策略的調(diào)

整，有利于建立互動友好的“師生關(guān)系”。最后，通過日?？记?/p>

與交流熟悉學(xué)員。班主任每天課前、課后通過全點、抽點、簽到

等形式進(jìn)行考勤，盡量記住學(xué)員的姓名，并通過參與小組軒討活

動、課后交流等形式進(jìn)一步了解學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)班的凝聚力，營

造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2.開展班級團(tuán)建活動，密切學(xué)員與學(xué)員的關(guān)系

每個師資培訓(xùn)班需要開展開班儀式和團(tuán)隊建設(shè)活動，為班主

任與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建一個相互認(rèn)識、相互了解的

平臺，便于班級學(xué)習(xí)共同體的形成。開班儀式通常由培訓(xùn)單位領(lǐng)

導(dǎo)致辭、培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人解讀培訓(xùn)方案、學(xué)員代表發(fā)言等主要環(huán)

節(jié)，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到此次培訓(xùn)的重要性。開班儀式結(jié)束后就需

要由班主任帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員開展破冰活動，引導(dǎo)學(xué)員相互介紹自

己、相互認(rèn)識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起

研討組名、組旗、組呼、組歌等團(tuán)隊標(biāo)志。多樣性、趣味性的班

級團(tuán)建活動能夠讓學(xué)員快速熟悉同伴，認(rèn)識同伴，形成團(tuán)隊，共

同體驗一段團(tuán)隊形成的歷程，感悟團(tuán)隊凝聚的要素，密切了學(xué)員

之間的關(guān)系。

3.實行評學(xué)評教，密切授課教師與學(xué)員的關(guān)系

授課教師與參訓(xùn)學(xué)員是師資培訓(xùn)班的兩大主體，是影響培訓(xùn)

實效性最關(guān)鍵的因素。實行評學(xué)可以引醇授課教師關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員

是否遵守課堂紀(jì)律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于

督促參訓(xùn)學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化角色，深入學(xué)習(xí)之中，獲得授課教師的肯

定。實行評教可以引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方

法、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行評價，便于授課教師及時關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員需

求，調(diào)整教學(xué)策略，獲得參訓(xùn)學(xué)員的好評。

（三）優(yōu)化班級學(xué)習(xí)環(huán)境

師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)環(huán)境是指保醫(yī)培訓(xùn)各項活動順利進(jìn)行的

物質(zhì)條件，包括食宿、培訓(xùn)場地、多媒體設(shè)備、培訓(xùn)材料、入園

考察學(xué)習(xí)園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。

1.做好與后勤服務(wù)的銜接

承辦學(xué)前教育師資培訓(xùn)班的單位主要是本科院校、高職院校

及教師進(jìn)修學(xué)校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務(wù)部門。班

主任需要與后勤服務(wù)部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓(xùn)場地及多

媒體設(shè)備等事宜進(jìn)行溝通」確保參訓(xùn)學(xué)員的安全與愉悅學(xué)習(xí)。如

果培訓(xùn)單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關(guān)事

宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。

2?做好充足的材料準(zhǔn)備

培訓(xùn)材料一般有培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學(xué)時證明及

結(jié)業(yè)證書等。班主任在培訓(xùn)班沒有開始前，需要根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員人

數(shù)準(zhǔn)備充足的培訓(xùn)材料袋、培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、筆等學(xué)習(xí)用

品，便于學(xué)員報到時能及時發(fā)放。同時，班主任及時與主管教育

行政部門銜接，確定培訓(xùn)學(xué)時數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培

訓(xùn)結(jié)束時發(fā)放給學(xué)員。

3,做好與培訓(xùn)實踐基地的銜接

培訓(xùn)實踐基地為培訓(xùn)班學(xué)員提供了進(jìn)入幼兒園觀摩生活活

動、教學(xué)活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等生動活潑的現(xiàn)

場，深受參訓(xùn)學(xué)員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓(xùn)課程的安排要提

前與培訓(xùn)實踐基地進(jìn)行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參

訓(xùn)學(xué)員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。

4.做好培訓(xùn)資料的整理與經(jīng)驗總結(jié)

學(xué)前教育師資培訓(xùn)班一般為短期或階段性培訓(xùn)，每一個培訓(xùn)

班結(jié)束時，班主任需要做好以下事宜：

（1）要及時撰寫報道稿在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行發(fā)布；

（2）將培訓(xùn)班方案、文件、課程表、學(xué)員信息表、評教評

學(xué)表等相關(guān)材料進(jìn)行歸檔，分別整理為電子檔和紙質(zhì)檔，便于后

續(xù)的檢查；

（3）撰寫培訓(xùn)班工作總結(jié)，包括工作成效、存在的問題及

改進(jìn)意見三大部分，為下一次開展培訓(xùn)提供經(jīng)驗。

培訓(xùn)班班主任作為專業(yè)的培訓(xùn)管理者在掌握班級管理基礎(chǔ)

上，結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展趨勢和班級管理實踐，創(chuàng)新班級管理策

略，關(guān)注培訓(xùn)的針對性和實效性，提高學(xué)前師資培訓(xùn)的質(zhì)量。

班級管理制度2024篇8

一、設(shè)備管理。

維護(hù)責(zé)任人為本班班主任。班級可指定一名學(xué)生作為電教設(shè)

備管理員進(jìn)行協(xié)助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設(shè)備的

故障率降到最低，縮短故障暫存時間。

二、設(shè)備維護(hù)內(nèi)容包括：

（1）對硬件的數(shù)量、運行情況的檢查。

（2）設(shè)備除塵保養(yǎng)。

（3）計算機(jī)軟件維護(hù)及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。

（4）每天放學(xué)后、星期天、節(jié)假日、雷雨天及時關(guān)閉電

源。

（5）學(xué)科資料的整理，操作系統(tǒng)桌面不放重要資料。

三、及時匯報制度：

此制度包括三個方面的匯報內(nèi)容：

（1）設(shè)備的丟失。

（2）設(shè)備的損壞。

（3）學(xué)期初、學(xué)期末情況統(tǒng)計

四、維修制度：

對于設(shè)備的正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則

進(jìn)行維修：

（1）電源、功放、實物展臺、投影機(jī)（幕）、音箱、電視及

其附屬連線等設(shè)備出現(xiàn)問題時；

（2）計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等軟件及相關(guān)附屬設(shè)備有問題時，均需

上報相應(yīng)部門，填寫報修單，及時進(jìn)行維修處理。

五、做好使用記錄的填寫和保管，使用記錄作為學(xué)校電教檔

案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學(xué)期間交接的一項內(nèi)

容。

六、合理使用多媒體設(shè)備。學(xué)科教師應(yīng)盡快掌握各多媒體設(shè)

備的使用方法和技巧，使各設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用。并及時填寫

使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據(jù)。

七、教師和學(xué)生都不可利用多媒體設(shè)備玩游戲、播放不積極

不健康的音像資料，宣傳與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

八、禁止教師和學(xué)生利用多媒體設(shè)備訪問與教學(xué)無關(guān)的、其

至不健康的網(wǎng)站。教師不得在課上或監(jiān)考等類似時間進(jìn)行與工作

無關(guān)的操作。

九、注意保持班級清潔衛(wèi)生，做好班級多媒體設(shè)備的安全防

范工作。

十、教師在使用U盤等移動存儲設(shè)備時，應(yīng)確保無計算機(jī)病

毒，否則送網(wǎng)絡(luò)中心查殺后再使用。

班級管理制度2024篇9

一、按規(guī)定時間上學(xué)，不遲到，不早退，到校后安靜坐好讀

書，不在室外追跑打鬧。

二、不經(jīng)同意不得擅自離開學(xué)校。放學(xué)后不得無故在學(xué)校、

在外或同學(xué)家逗留、玩耍。

三、上學(xué)時不允許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，不做危險的游戲。

四、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不

擁擠，不推擦。

五、保護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。認(rèn)真做好值

日。每一個同學(xué)都有責(zé)任教育和制止破壞班級衛(wèi)生的同學(xué)。

六、所有學(xué)生必須注意用電安全，未經(jīng)老師允許不得使用校

內(nèi)室內(nèi)的任何電教設(shè)備，電源插座不得靠近、觸摸。

七、注意節(jié)約用電用水。教室里的電燈，人離開后必須切斷

電源。

八、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在

教室。

九、積極參加大課間活動，任何人不得以任何理由私自留在

教室。

十、認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，動作準(zhǔn)確到位，有精神。

排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。

十一、放學(xué)迅速整理書包、抽屜，擺好桌椅，按順序站隊，

聽從體育委員指揮，不講話，不亂隊。

十二、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的

聽、說、讀、寫、畫各項作業(yè)。

十三、禮貌待人，不說臟話，不打架。同學(xué)有需要時，熱情

幫助。

班級管理制度2024篇10

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大管理力度，優(yōu)化學(xué)習(xí)

環(huán)境，促進(jìn)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)高度的班級榮譽(yù)感，在學(xué)校、班級形

成一個班班爭文明、人人做“標(biāo)兵”、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的良

好局面，特制訂并實施王虎莊小學(xué)班級崗位責(zé)任制。

班級崗位責(zé)任制，班級可由學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法選

舉產(chǎn)生踏實、責(zé)任心較強(qiáng)、樂意管理班級、為班級做貢獻(xiàn)的各對

應(yīng)崗位責(zé)任人O

請各班從班級實際考慮，安排班級崗位責(zé)任人，參考表格如

下：

—小學(xué)班級崗位責(zé)任制統(tǒng)計表

班級三年級一班

崗位職責(zé)姓名

班長

L全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開展，

在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

2.及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將

要求落到實處。

3.班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，

班主任不在校時，代行老師的責(zé)權(quán)。

4.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班

長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。

5.通過競選產(chǎn)生的班長，當(dāng)任期已滿時，負(fù)責(zé)組織并主持下

一任班長的選舉。

學(xué)習(xí)委員

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、

指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各興趣活

動小組的工作；負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排；負(fù)責(zé)考試后，

統(tǒng)計各學(xué)科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)計全班各學(xué)科的平均

分和總平均分；

紀(jì)律委員

負(fù)責(zé)協(xié)助班長維護(hù)班級紀(jì)律；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級崗位責(zé)任人工

作，對不認(rèn)真者可決定批評、撤換。

衛(wèi)生、勞動委員

1、協(xié)助班主任組織并領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)參加學(xué)校安排的公益勞

動，和好人好事活動，大掃除等。

2、負(fù)責(zé)督促當(dāng)日值日生一天兩掃，確保教室、清潔區(qū)的清

潔。

3、制定本班的衛(wèi)生值日表，做到分工明確，任務(wù)平均。

4、在勞動中督促同學(xué)認(rèn)真參加勞動，遵守學(xué)校規(guī)定的勞動

紀(jì)律，在勞動中要注意安全。

5、每次勞動后及時向班主任匯報同學(xué)的勞動情況（勞動態(tài)

度、勞動任務(wù)，完成情況同學(xué)違紀(jì)情況等），并檢查記載好勞動情

況登記表。

6、負(fù)責(zé)勞動工具的'領(lǐng)放，如有損壞應(yīng)及時報告。

7、負(fù)責(zé)了解每天值日衛(wèi)生工作情況，檢查有否逃避者，平

時教室及走廊內(nèi)有否隨地吐痰，亂拋紙屑、果殼等垃圾，如有發(fā)

現(xiàn)應(yīng)及時通知值日小組清掃°

8、促每天的值日生將黑板、講臺擦干凈并整理好講臺。

9、關(guān)心、掌握同學(xué)的身體健康狀況，遇有問題及時報告。

10、負(fù)責(zé)、督促教室、宿舍、包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作；

11、督促個人衛(wèi)生，發(fā)動、組織本班參加校衛(wèi)生大掃除。

體育委員

體育委員負(fù)責(zé)全班各項體育活動，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間

操、眼保健操、體育活動課、課間活動、隊列體操比賽、運動會

等各項活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同學(xué)身

體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同學(xué)的健康檔案。

宣傳委員

主管班級文藝、興趣小組、宣傳等工作。

1、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊的有關(guān)安排，開展宣傳工作。

2、負(fù)責(zé)每期黑板報的設(shè)計與書寫、繪畫。

3、搞好本班的對外宣傳工作，組織升旗活動，為樹立良好

班級形象做貢獻(xiàn)。

4、按時領(lǐng)取校報，?？案麟s志。

文娛委員

1、組織并帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參加各項文娛活動。

2、學(xué)校安排的節(jié)日文娛活動，要帶頭并動員同學(xué)勇躍參加

排練、演出。

3、組織好音樂課的準(zhǔn)備工作。

4、協(xié)助宣傳委員開展主題班會。積極配合重要活動的開

展。

小組長：

1、促全組同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、促全組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時收交本組學(xué)生作業(yè)簿。并將

當(dāng)天缺交作業(yè)情況向科代表匯報。

3、對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和對各學(xué)科的教學(xué)

情況，及時向班主任老師匯報。

4、完成老師、班長布置的其他任務(wù)。

課代表

1、明確本科作業(yè)的種類。將當(dāng)天老師布置的作業(yè)在黑板上

標(biāo)出以示提醒。

2、課前應(yīng)及時領(lǐng)發(fā)作業(yè)本，并協(xié)助老師搬送教具到教室。

課后及時送回或轉(zhuǎn)送下一班教室。

3、收交作業(yè)必須及時，每天早上第一節(jié)課前必須交齊作業(yè)

（如確不能按老師規(guī)定時間完成則應(yīng)向老師說明）。

4、了解同學(xué)作業(yè)完成情況，并記載好作業(yè)記載本，連同作

業(yè)簿一起上交給任課老師。

5、及時向任課老師反映同學(xué)們對作業(yè)多少的要求，或?qū)W習(xí)

上不懂的地方。

6、每位課代表應(yīng)該作為同學(xué)們的榜樣，首先自己要及時完

成，上交各科作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生

7、老師臨時外出未布置作業(yè)，課代表應(yīng)根據(jù)本科實際適量

布置作業(yè)。

路隊長

及時整隊，做到快靜齊；腳步輕輕靠右行，遇到交叉主動讓

步等。

教室地面保潔員

檢查打掃情況，負(fù)責(zé)抓好保潔工作。

墻面保潔員

維護(hù)教室、樓梯等的清潔

課前準(zhǔn)備檢查員

負(fù)責(zé)檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備工作

課間管理員

檢查同學(xué)課間是否文明游戲

財產(chǎn)管理員

督促同學(xué)愛護(hù)班級公物、班級有損壞的東西要及時向總務(wù)

處、班主任報修

走廊管理員

維護(hù)地面和墻裙的檢查工作

廁所管理員

注意廁所的保潔

垃圾箱管理員

負(fù)責(zé)垃圾箱周圍的整潔

衛(wèi)生小干事

每天檢查學(xué)生個人衛(wèi)生

禮儀小干事

檢查同學(xué)紅領(lǐng)巾、胸卡等以及整治情況

黑板管理員

課間及時擦黑板

門窗管理員

保證門窗的整潔、每天同學(xué)離開教室及時關(guān)門窗

用電管理員

負(fù)責(zé)及時關(guān)電燈、電扇，保證開關(guān)上清潔無灰塵

飲水機(jī)管理員

負(fù)責(zé)飲水機(jī)的衛(wèi)生，及時換水

課桌椅管理員

負(fù)責(zé)保持教室課桌椅的整齊

衛(wèi)生工具管理員

負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生角，排好衛(wèi)生工具，及時倒垃圾

拖把管理員

檢查班級的拖把清洗、正確放置

（各班將班級此表張貼于公告欄外）

各班要根據(jù)班級具體情況，落實班級崗位責(zé)任制，抓好班級

崗位責(zé)任人的工作，明確職責(zé)且落實到位，構(gòu)建一支班主任、班

長、班級崗位責(zé)任人、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)體系，層層管理，層層監(jiān)督，

努力培養(yǎng)一支能力較強(qiáng)、自主管理的班級崗位責(zé)任人的小干部隊

伍，從而使班級工作精細(xì)化，營造以學(xué)生自主管理的良好的校園

環(huán)境。

班級管理制度2024篇11

為營造一個和諧的、積極上進(jìn)的班集體，特制定以下班級管

理制度，希望大家可以相互配合，一起為構(gòu)建我們?nèi)缂业陌嗉w

而努力。

1、上課時請大家自覺將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)；

2、不得帶他人答到，第一次口頭警告，第二次通報批評，

第三次給答到者和替答到者都記過。

3、不管是專業(yè)課還是非專業(yè)課，請大家提前10分鐘到教

室。每周除院干抽查外，班上也會進(jìn)行抽查。上課不得無故曠

到，有事要請假。一學(xué)期無故曠到達(dá)三次者取消獎學(xué)金、助學(xué)

金、入黨及一切評優(yōu)資格。

4、全班集體活動包括班會三次曠到的取消獎學(xué)金、助學(xué)

金、入黨及一切評優(yōu)資格。

5、考試舞弊被逮到取消獎學(xué)金、助學(xué)金、入黨及一切評優(yōu)

資格。

6、各班委不得擅離崗位，按時、準(zhǔn)時履行自己的職責(zé)，未

盡其責(zé)造成嚴(yán)重后果的撤銷其職務(wù)，并在班會上通報批評，并作

自我檢討（20—字以上）。

7、各班級成員要及時完成班委分配的任務(wù)，平時同學(xué)之間

要和諧相處，有什么矛盾不要大動干戈，可以向班委反映，由班

委進(jìn)行協(xié)調(diào)，班委協(xié)調(diào)不了的可由班主任協(xié)調(diào)。

8、對于班上同學(xué)參加的活動各負(fù)責(zé)的班委要如實記載，（運

動類-體育委員，活動類-各活動組織者，個人的得獎或享受學(xué)校

表揚(yáng)-副班長），班委之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作。對于那些積極參加班上、

院里、學(xué)校組織的活動，為班上爭得榮譽(yù)的學(xué)生班上會給予表

揚(yáng)，并在入黨、評優(yōu)、申請助學(xué)金等方面在于其他同學(xué)同等的條

件下會優(yōu)先考慮。

9、各寢室長要管理好各寢室的安全、衛(wèi)生和查寢工作，帶

領(lǐng)寢室成員爭創(chuàng)“優(yōu)秀文明寢室”。

10、除班委組織的活動在各組織活動的負(fù)責(zé)人那里請假外，

其他一切請假在學(xué)委處請假。請假要履行請假手續(xù)，要有正規(guī)的

請假條。

11、學(xué)生多次違反校紀(jì)校規(guī)并受到學(xué)校處分的，本學(xué)期仍然

表現(xiàn)不好，經(jīng)班主任、班委教育仍不改進(jìn)者交予學(xué)校處理。

12、學(xué)生在校期間，不得將不明身份的社會閑散人員帶入宿

舍，不得加入非法團(tuán)體，不得從事非法活動。如有以上行為視情

節(jié)嚴(yán)重的交與學(xué)校處理。

13、杜絕夜不歸宿，宿舍酗酒、賭博，策劃、慫恿他人打架

現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)嚴(yán)重的交予學(xué)校處理。

14、在公共場合要注意自己的形象，不要有有損個人形象乃

至班上榮譽(yù)的行為。以上是本學(xué)期的班級管理制度，本制度從發(fā)

到各寢室起生效，希望各位可以遵守，為構(gòu)建我們和諧的班集體

共同努力。

文理數(shù)學(xué)1003班班委會

20_年10月18日

班級管理制度2024篇12

現(xiàn)階段班規(guī)主要有以下內(nèi)容：

1、扣分

作業(yè)少完成一次扣5分，不認(rèn)真（含弄虛作假）者扣5分；

看不健康書籍者扣5分不專心聽講者扣5分，

課間瘋打、罵人，自習(xí)堂上說話亂跑、遲到一次者，扣5

分；

衛(wèi)生打掃不及時、個人衛(wèi)生沒整理好的扣5分。

不按時就寢者扣5分。承擔(dān)的專項任務(wù)沒完成者（含批改作

業(yè)不認(rèn)真者）扣5分。

參加集會不積極、不守會場紀(jì)律者扣5分。亂坐座位者扣5

分。

不服從班干部管理者扣5分做操不認(rèn)真者扣5分。

破壞公物者除照價賠償外扣5分

有不良思想傾向的扣5分，

班干部工作不認(rèn)真或出現(xiàn)失誤者扣5分，

每分罰寫一頁小字或等量的作文。和500字的說明書

其他違紀(jì)情況，可比照以上細(xì)則執(zhí)行。

2、獎勵

每周內(nèi)全班表現(xiàn)最好的組員5分（全班公認(rèn)）

每周內(nèi)工作最出色的組長5分（按組員扣分多少進(jìn)行評定）

每月內(nèi)，工作效果使班內(nèi)三分之二同學(xué)滿意的班干部獎5分

3、懲罰

每周內(nèi)本組表現(xiàn)最差的同學(xué)提出批評，在下周扣除個人積分

5分。本班內(nèi)表現(xiàn)最差的同學(xué)，在下周扣處個人積分10分，連

續(xù)三周內(nèi)位居全班排名最后的請其家長。

4、獎分政策

（1）在期中、期末大型考試后評獎時，考試總成績或單科

成績位居本班內(nèi)前三名的，分別獎3、2、1分，位居級段前三名

分別獎5、4、3分。

（2）優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表者，獎2分。

（3）大型比賽中獲獎?wù)擢?分

其他不盡事宜可隨時補(bǔ)充。

二、值周

值周的班干部要盡心盡力管好班級，為同學(xué)們營造良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境，盡可能的使自己的各項工作得到大家的認(rèn)可。值周結(jié)束

后，值周班委要進(jìn)行討論，撰寫值周報告，具體要求如下：班長

撰寫，報告內(nèi)容有本周內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)情況匯報、各位班干部工作情

況匯報、一周內(nèi)工作得失。在下周一早讀前上繳。

三、監(jiān)督

監(jiān)督班委在監(jiān)督的同時要進(jìn)行反思，揚(yáng)長避短，力爭在自己

值周的時間內(nèi)取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上

繳監(jiān)督報告，（有監(jiān)督班委成員討論，班長撰寫，報告內(nèi)容：上

周班干部管理情況和學(xué)生表現(xiàn)情況匯報；值周班委工作的得失；

值周打算）

四、統(tǒng)計

有監(jiān)督的班委會成員進(jìn)行統(tǒng)計。統(tǒng)計者要認(rèn)真完成各項統(tǒng)計

工作，嚴(yán)守紀(jì)律，不得向外人透漏具體的扣分情況。否則發(fā)現(xiàn)一

起細(xì)密現(xiàn)象扣統(tǒng)計成員每人5分

五、執(zhí)行。

扣分情況有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人于當(dāng)天下午放學(xué)后交與統(tǒng)計小組，

統(tǒng)計小組通知被扣分者，被扣分者于次日下午放學(xué)前上繳相應(yīng)的

懲罰材料，過期不交者罰5分，并責(zé)令其補(bǔ)交相應(yīng)的內(nèi)容。執(zhí)行

小組工作認(rèn)真，效果良好，每周每人獎勵5分。反之每人每周扣

5分。

以上所有資料都裝袋存檔，以備查驗，并且作為血色學(xué)生評

語的一部分，在學(xué)期結(jié)束時與學(xué)生家長見面。望每位同學(xué)嚴(yán)守紀(jì)

律，從點滴做起，努力樹立自己的良好形象。班級管理各部門指

責(zé)：

值周班委：引導(dǎo)大家你努力學(xué)習(xí)，記錄班內(nèi)的不良現(xiàn)象，于

每天下午放學(xué)后把扣分情況交與統(tǒng)計小組。值周結(jié)束撰寫值周報

告。

監(jiān)督班委：統(tǒng)計每天的違紀(jì)情況，并把扣分情況轉(zhuǎn)交執(zhí)行小

組；觀察值周班委值周過程中的得失，監(jiān)督結(jié)束上繳監(jiān)督報告；

做好每周統(tǒng)計工作。

執(zhí)行小組：收繳、檢查違紀(jì)同學(xué)的相關(guān)材料，并把相關(guān)情況

及時反饋給值周班委

立法小組：負(fù)責(zé)此項工作的同學(xué)要隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時完

善、補(bǔ)充班規(guī)的各項內(nèi)容

班級管理制度2024篇13

（一）班長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù)，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作

有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名

單，并向老師說明。

4、周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的違紀(jì)情況登記表交由班主任，

班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

（二）學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高史身綜

合素質(zhì)。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者，報出

名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

（三）生活委員職責(zé)

1、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗。

2、負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐券的‘發(fā)放。

（四）勞動委員職責(zé)

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令

其清理，并及時登記。

（五）文藝委員（兼宣傳委員）職責(zé)

1、開學(xué)初，負(fù)責(zé)教室的布置工作。

2、安排每期的黑板報。

3、組織各類文藝活動。

（六）體育委員職責(zé)

1、帶頭做好眼保健操、課間操，并維護(hù)秩序和整隊

2、做好運動會的準(zhǔn)備、組織、總結(jié)工作。

3、開展各項體育競賽活動。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

（七）組長：

1、每天收各科作業(yè)，做好記錄并交到科代表處；

2、負(fù)責(zé)本小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的檢查和督促°

班級管理制度2024篇14

為努力打造一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)

生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會

思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生，特制

定本制度：

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面

的請假條。

2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不說與課堂無關(guān)的話，不做小動

作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機(jī)，不打瞌睡。

3、按時、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。

4、無故不到其他班門前，不串教室。

5、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認(rèn)

真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。

8、值日生、勞動委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)

生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知值日組成員。

9、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場所。

10、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課

教師報告，得到允許后方可進(jìn)入C

11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶

入校園。

12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋

進(jìn)入

教室上課，運動場上不赤背，

13、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長

發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、

怪形帽等飾品。

15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

以上制度違者做檢討，情節(jié)嚴(yán)重者因情況而定，極其嚴(yán)重上

交學(xué)校處理。

149班全體同學(xué)

20_年9月1日

附149班委職責(zé)：

（一）班長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù)，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作

有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名

單，并向老師說明。

4、周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的違紀(jì)情況登記表交由班主任，

班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

（二）學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜

合素質(zhì)。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者，報出

名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

（三）生活委員職責(zé)

1、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗。

2、負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐券的發(fā)放。

（四）勞動委員職責(zé)

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令

其清理，并及時登記。

（五）文藝委員（兼宣傳委員）職責(zé)

L開學(xué)初，負(fù)責(zé)教室的布置工作°

2.安排每期的黑板報。

3.組織各類文藝活動。

（六）體育委員職責(zé)

L帶頭做好眼保健操、課間操，并維護(hù)秩序和整隊

2.做好運動會的準(zhǔn)備、組織、總結(jié)工作。

3.開展各項體育競賽活動。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

（七）組長：

1.每天收各科作業(yè)，做好記錄并交到科代表處；

2,負(fù)責(zé)本小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的檢查和督促。

149班班委會

20年9月1日

班級管理制度2024篇15

課室是供教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，為維護(hù)課室公共場所

的正常秩序，營造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍，特制定本規(guī)章制度。

如下：

一、按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就

座等候上課。

二、遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排

進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成

作業(yè)。

三、課間時間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉

止、言語有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益；不在教室為打牌

或進(jìn)行其他影響他人正?；顒拥男袨?。

四、愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/

畫、不亂張貼。

五、要互助互愛，共同學(xué)習(xí)，不隨意占位，妨礙他人；在安

全有序地進(jìn)出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。

六、勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔

工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌

椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當(dāng)天的保潔工

作。

七、自覺維護(hù)班集體利益，離開教室，如做早操、上體育課

或到專用教室上課，要將燈、電風(fēng)扇全部關(guān)閉，做到人走電停；

不得出現(xiàn)教室內(nèi)開無人燈、無人電風(fēng)扇，或只有個別學(xué)生在教室

而電器全部打開的浪費現(xiàn)象。放學(xué)離開課室前，要關(guān)好電燈、電

風(fēng)扇，鎖好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。