2025屆高考作文備考主題“探索與突破”分析與寫(xiě)作

2025屆高考作文備考主題“探索與突破”分析與寫(xiě)作高考作文備考：主題“探索與突破"分析與寫(xiě)作

探索與突破5年4考

【主題備考圖解】

探索與突破考情分析對(duì)標(biāo)課本：《自然選擇的證明》《“探界者”鐘揚(yáng)》中，達(dá)爾文、鐘揚(yáng)作為探索先鋒，對(duì)大自然進(jìn)行探索，通過(guò)觀察、實(shí)踐、研究，有了新發(fā)現(xiàn)、新成果；《石鐘山記》《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》中，蘇軾和屠呦呦的事跡證明，有目的的探究更容易有突破對(duì)接高考：2024年新課標(biāo)Ⅱ卷“抵達(dá)未知之境"2023年上海卷“探索世界的原因”2022年全國(guó)乙卷“跨越，再跨越"、上海卷“發(fā)問(wèn)與結(jié)論”

考向總結(jié)1.明確人類(lèi)探索世界的歷程，具備必要的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)觀照人類(lèi)文明歷程2.在信息社會(huì)、人工智能時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，探索與突破固然重要，但都需要樂(lè)學(xué)善思作為支撐3.探索世界與突破自我是相互促進(jìn)、相輔相成的，共同構(gòu)成了個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的雙翼

寫(xiě)作角度1.真理與真知誕生于探究實(shí)踐中2.知識(shí)無(wú)疆，需要我們不斷探索，才能有所突破3.青年應(yīng)勇于探索世界、敢于突破自我

【立意與構(gòu)思】

立意1渴望突破是前行的引擎，積極探索是突破的前提和保障。

引議聯(lián)結(jié)式結(jié)構(gòu)

引：引用名言名句或精彩故事，引出中心論點(diǎn)。

議：借古喻今，闡述渴望突破的重要性；深入剖析，闡述探索與突破的關(guān)系：渴望突破要有實(shí)際行動(dòng)的支撐，而積極探索正是這一行動(dòng)的核心。

聯(lián)：鏈接現(xiàn)實(shí)，指出渴望突破成為我們適應(yīng)時(shí)代變化、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必然要求，而積極探索則是我們抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。

結(jié)：總結(jié)上文，號(hào)召青年勇于探索，努力突破，向人生與事業(yè)的“更高層"進(jìn)發(fā)。

立意2探索為突破鋪設(shè)道路，樂(lè)學(xué)善思則是探索與突破不竭的動(dòng)力與智慧的源泉。

層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

提觀點(diǎn)：以樂(lè)學(xué)善思為翼，方能翱翔于探索與突破的廣闊天地。

析概念：探索是開(kāi)啟新知之門(mén)的鑰匙，突破是在探索基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的質(zhì)的飛躍，樂(lè)學(xué)善思則是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式。

挖原因：首先，樂(lè)學(xué)激發(fā)了我們對(duì)未知的好奇心與求知欲；其次，善思培養(yǎng)了我們的批判性思維與創(chuàng)新能力；最后，樂(lè)學(xué)善思相互促進(jìn)，推動(dòng)我們?cè)谔剿髋c突破的道路上不斷前行。

談做法：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，勇于提出問(wèn)題，勤于思考總結(jié)，跨界融合學(xué)習(xí)。

提倡議：每一位青年都要以樂(lè)學(xué)善思為翼，勇敢地踏上探索之旅。

立意3青年應(yīng)勇于探索世界、敢于突破自我，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

駁論式結(jié)構(gòu)

樹(shù)靶子：置身瘋狂“內(nèi)卷”的時(shí)代，有些青年選擇“躺平”，拒絕探索與突破。

論危害：分析“躺平”的危害，個(gè)人層面就是導(dǎo)致精神空虛和人生價(jià)值的缺失，社會(huì)層面就是社會(huì)將失去前進(jìn)的動(dòng)力和活力。

析原因：從主客觀兩個(gè)方面挖掘“躺平"的根源。

談解法：從主客兩方面思考對(duì)策，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀上積極探索、謀求突破的重要性和做法。

【實(shí)用論據(jù)】

金句素材

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。

——阿·費(fèi)爾斯曼

可用于論證“好奇和勇氣，是探索和突破的孿生兄弟”

如果你從肯定開(kāi)始，必將以問(wèn)題告終；如果從問(wèn)題開(kāi)始，則將以肯定結(jié)束。

——培根

可作為論點(diǎn)用于段首，表達(dá)問(wèn)題意識(shí)的重要意義

在找到你們確定想要深耕的方向前，請(qǐng)勇于探索不同領(lǐng)域。

——邁克爾·喬丹

可提煉觀點(diǎn)“自主探索是創(chuàng)新的第一步"

無(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留進(jìn)發(fā)的樂(lè)趣。

——余秋雨

可提煉標(biāo)題《在未知中航行，享受人生的樂(lè)趣》

只有那些躺在坑里、從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

——黑格爾

可提煉觀點(diǎn)“拒絕探索，何來(lái)突破？沒(méi)有突破，人生必然暗淡無(wú)光”

熱點(diǎn)素材

嚴(yán)肅文學(xué)主動(dòng)進(jìn)直播間創(chuàng)高光時(shí)刻

現(xiàn)在整個(gè)文學(xué)環(huán)境、文學(xué)閱讀的環(huán)境都不容樂(lè)觀，一些文學(xué)刊物面臨著快要無(wú)人訂閱的困境，甚至出現(xiàn)難以為繼的不利局面，《人民文學(xué)》《收獲》等純文學(xué)雜志，以及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主古爾納，國(guó)內(nèi)著名作家余華、蘇童、麥家等，先后走進(jìn)“與輝同行"直播間。借助董宇輝文化“網(wǎng)紅”的傳播效應(yīng)，純文學(xué)雜志《收獲》《人民文學(xué)》獲得近10萬(wàn)套的訂閱量，古爾納通過(guò)直播間更銷(xiāo)售出11萬(wàn)冊(cè)作品。文學(xué)走進(jìn)直播間，不僅讓嚴(yán)肅文學(xué)雜志和這些作家的作品成為銷(xiāo)售爆款，更讓嚴(yán)肅文學(xué)不斷“破圈”，走進(jìn)大眾視野。

高分論點(diǎn)

事實(shí)證明，要逆勢(shì)翻盤(pán)，就要與時(shí)俱進(jìn)主動(dòng)探索，注重在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)新思路，找到契合自身實(shí)際的發(fā)展模式。

“霸總劇里當(dāng)醫(yī)生”，知識(shí)進(jìn)腦還需喜聞樂(lè)見(jiàn)

2024年4月到5月，深圳衛(wèi)健委官方抖音號(hào)連續(xù)發(fā)布2則“穿越回霸總劇里當(dāng)醫(yī)生"的視頻，劇中醫(yī)生面對(duì)霸總和霸總女友的糾纏，恰當(dāng)科普了乳腺癌趁早治、白血病不能獻(xiàn)血、惡性黑色素瘤要盡早治療、胃癌要及早篩查等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓大眾在會(huì)心一笑之余掌握了醫(yī)學(xué)常識(shí)，被網(wǎng)友稱贊“好上頭，看得想充會(huì)員”。深圳衛(wèi)健委的這次創(chuàng)新嘗試也啟示我們，進(jìn)一步提高公民科學(xué)素質(zhì)普及率，既需要“常規(guī)操作”，也需要持續(xù)探索創(chuàng)新，善于利用公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新形式。

高分論點(diǎn)

高端的食材往往采取最普通的烹飪方式，疑難的知識(shí)也可采用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳授方式，不墨守成規(guī)，主動(dòng)探索創(chuàng)新是關(guān)鍵。

經(jīng)典素材

張衡：探索宇宙的先行者

張衡自幼對(duì)天文現(xiàn)象充滿興趣，經(jīng)常觀察夜空中的星星，甚至數(shù)星星到深夜。他根據(jù)觀察到的天文現(xiàn)象，結(jié)合前人的理論，提出了自己的見(jiàn)解，如北斗星繞北極星轉(zhuǎn)動(dòng)，月食是由日光因地遮蔽而形成的“暗虛”造成的，宇宙起源于原始的混沌元?dú)?，將“渾天說(shuō)"高度概括為“渾天如雞子，地如雞子中黃”……后來(lái)，這些結(jié)論都被他寫(xiě)在《靈憲》等天文學(xué)著作中。他的這些事跡不僅激勵(lì)了后人不斷追求科學(xué)真理，也為中國(guó)古代科學(xué)文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

高分論點(diǎn)

如今人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)早已超越古人，但我們不能忘記，正是因?yàn)楣湃藢?duì)宇宙的向往、探索和思考，人類(lèi)才有了今天的成就。

屠呦呦：擷本草精華，萃濟(jì)世青蒿

20世紀(jì)60年代，在氯喹抗瘧失效、人類(lèi)飽受瘧疾之害的情況下，屠呦呦擔(dān)任中藥抗瘧組組長(zhǎng)，通過(guò)整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī)，她匯集了640余種治療瘧疾的中藥單秘驗(yàn)方。在青蒿提取物實(shí)驗(yàn)藥效不穩(wěn)定的情況下，東晉葛洪《肘后備急方》給了她靈感，她和團(tuán)隊(duì)通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾的抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。青蒿素問(wèn)世以來(lái)，幫助全世界數(shù)百萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。

高分論點(diǎn)

世之成大事者，不唯有仁愛(ài)之心，更有持續(xù)探索之志。

【多材一用】

阿·費(fèi)爾斯曼名言＋屠呦呦＝勇于探索，尋找人類(lèi)未來(lái)的勝利之光

阿·費(fèi)爾斯曼說(shuō)：“在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。"（觀點(diǎn)句）這些先驅(qū)不僅是知識(shí)的尋求者，更是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者。（闡釋句）屠呦呦，在青蒿的綠意中窺見(jiàn)了生命的奧秘，以非凡的智慧與不懈的努力提煉出青蒿素的瑰寶，點(diǎn)亮了人類(lèi)抗瘧的希望之燈。（素材句）她證明了，在科學(xué)的征途上，心懷壯志，勇于探索，方能超越時(shí)代的局限，創(chuàng)造出屬于全人類(lèi)的輝煌成就。（論證句）讓我們攜手前行，在探索與創(chuàng)造的征途中，不斷追尋那照亮人類(lèi)未來(lái)的勝利之光，共同書(shū)寫(xiě)人類(lèi)文明新篇章。（總結(jié)句）

多學(xué)一招

名言統(tǒng)攝，典型論據(jù)印證，互相配合，論力強(qiáng)勁。

嚴(yán)肅文學(xué)走進(jìn)直播間＋“霸總劇里當(dāng)醫(yī)生”＝時(shí)代在發(fā)展，探索創(chuàng)新不能停

在時(shí)代洪流中，探索與突破成為前行的關(guān)鍵詞。（觀點(diǎn)句）無(wú)論是嚴(yán)肅文學(xué)走進(jìn)直播間，以帶貨為媒介傳遞文學(xué)的溫度，還是深圳衛(wèi)健委利用新媒體進(jìn)行科普宣傳，都是對(duì)傳統(tǒng)模式的突破和對(duì)發(fā)展的探索。反觀曾經(jīng)的攝影界巨頭柯達(dá)公司，因固守傳統(tǒng)膠卷業(yè)務(wù)，沒(méi)有積極探索數(shù)碼攝影領(lǐng)域，最終走向衰落。（素材句）這啟示我們?cè)诳焖僮冞w的社會(huì)環(huán)境中，固守成規(guī)只會(huì)讓路越走越窄，唯有敢于嘗試，勇于探索與突破，方能開(kāi)辟出更為廣闊的道路。（總結(jié)句）

多學(xué)一招

正反事例對(duì)比跟進(jìn)，相輔相成，相得益彰。

余秋雨名言＋張衡＝在探索中突破，并體驗(yàn)生命最純粹的樂(lè)趣

在探索與未知的交織中，我們方能體驗(yàn)到生命最純粹的樂(lè)趣與成就感。（觀點(diǎn)句）正如歷史長(zhǎng)河中的張衡，他細(xì)致觀察天文現(xiàn)象，不畏未知，勇于提出自己關(guān)于宇宙起源、月食等的獨(dú)到見(jiàn)解，讓生命的每一刻都充滿了探索的喜悅與發(fā)現(xiàn)的驚喜。（素材句）時(shí)至今日，這份對(duì)未知的渴望與探索的精神依舊薪火相傳?！盁o(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂(lè)趣。"余秋雨的這句話不僅是對(duì)過(guò)往先賢探索精神的共鳴，更是對(duì)當(dāng)代人繼續(xù)前行、勇于探索的鼓舞。（論證句）在知識(shí)爆炸、科技日新月異的今天，我們更應(yīng)保持一顆好奇與探索的心，勇于踏入未知領(lǐng)域，不斷拓展人類(lèi)認(rèn)知的邊界，讓生命在探索與發(fā)現(xiàn)的旅程中綻放出更加絢爛的光彩。（總結(jié)句）

多學(xué)一招

古今素材結(jié)合使用，能夠豐富論證的廣度和深度；而在論據(jù)之間使用過(guò)渡句，能有效展示論證的層次和進(jìn)展。

【金題演練】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（湖北省黃岡市高三調(diào)研考試作文題）

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ的材料，節(jié)選自“當(dāng)代保爾”張海迪小說(shuō)《絕頂》的前言《心靈的篝火》，其中提到：“只要人們達(dá)不到頂峰（既可是藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的未知，也可以是內(nèi)心世界的高度），它就永遠(yuǎn)是一個(gè)神秘的向往、一個(gè)神秘的存在。"（這句話不僅是對(duì)未達(dá)到的目標(biāo)的一種描述，更是對(duì)人類(lèi)探索精神和挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域的勇氣的贊美，鼓勵(lì)人們不斷追求進(jìn)步，探索未知，實(shí)現(xiàn)自我超越）

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

立意構(gòu)思選材

理想無(wú)止境，信念如磐石，愿向頂峰攀登開(kāi)篇先界定“頂峰”的概念，然后明確抵達(dá)頂峰需要永無(wú)止境的理想和堅(jiān)如磐石的信念；主體部分分別從“心懷理想"堅(jiān)定信念”進(jìn)行論證，再?gòu)?qiáng)調(diào)“頂峰"之所以值得攀登，是因?yàn)槠渚哂小吧衩厣省?；最后?hào)召青年永存對(duì)攀登“頂峰"的向往，播撒生命的詩(shī)意可舉屠呦呦為抗瘧疾在中醫(yī)藥領(lǐng)域不斷探索證明觀點(diǎn)

以登臨頂峰為前行動(dòng)力，探索未知不輟，實(shí)現(xiàn)自我超越開(kāi)頭闡明“頂峰”和前行動(dòng)力之間的關(guān)系，主體部分可分別從“以登臨‘頂峰’為目標(biāo)，可以收獲不竭的精神動(dòng)力"以登臨‘頂峰’為追求，可以突破現(xiàn)狀”“以登臨‘頂峰’為要求，可以發(fā)掘個(gè)人的潛能"角度進(jìn)行思辨化的探討，如“頂峰”的遴選和攀登，應(yīng)該考慮自我的能力，不可一味求高、求快、求遠(yuǎn)，以免墜落云間可舉嚴(yán)肅文學(xué)走進(jìn)直播間論證自我超越

人生海海，頂峰各異，心有頂峰，自是英雄開(kāi)篇明確“頂峰"是指?jìng)€(gè)人高遠(yuǎn)的追求，主體部分從“追求因人而異”“最好的自己就是攀登‘頂峰’"‘頂峰’是平凡的”分別進(jìn)行論證，結(jié)尾點(diǎn)明“頂峰"可以平凡，但是向“頂峰”追逐的人并不平凡可以運(yùn)用前文余秋雨、黑格爾的名言論證“心有頂峰"

范文立意角度：

理想無(wú)止境，信念如磐石，愿向頂峰攀登

挾信念之杖，攀神秘之巔

一考生

遠(yuǎn)方的山頂云霧繚繞，被一種朦朧美籠罩，吸引著無(wú)數(shù)登山者挑戰(zhàn)自我、超越極限。（創(chuàng)設(shè)情境開(kāi)篇，富有新意。）內(nèi)心深處的理想燦爛美好，讓人們逐波競(jìng)浪，追尋夢(mèng)圓的彼岸，踏平坎坷成大道，前路始終在腳下。

縱觀時(shí)光的深邃，一瞥歷史的沉淀。探索神秘的未知領(lǐng)域，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人類(lèi)從未停下對(duì)“頂峰”的攀登腳步。

阿蒙森與斯科特雙支探險(xiǎn)隊(duì)深入南極北地，頂著凜冽寒風(fēng)，承受著低溫極限，完成了到達(dá)南極點(diǎn)的歷史壯舉。陳景潤(rùn)被哥德巴赫猜想深深吸引，嘔心瀝血數(shù)載不斷完成證明，用畢生心血將結(jié)果又推進(jìn)一大步。嫦娥奔月，蛟龍?zhí)胶＃暇盘鞌堅(jiān)?，下五洋捉鱉，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)將目光鎖定在浩瀚的星辰大海。（以阿蒙森與斯科特到達(dá)南極點(diǎn)、陳景潤(rùn)被哥德巴赫猜想吸引和中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)取得多種科技成果為例，論據(jù)豐富，詳略有度。）人類(lèi)歷史的車(chē)輪正在對(duì)神秘的追求中發(fā)展進(jìn)步，文明的興盛更需要一代代人的不斷探索，我們登上了一座座高山，但山外有山，層巒疊嶂，前行的道路上我們從未止步。

在追求神秘探索未知的旅途中，是云霧繚繞充滿神奇魅力的“頂峰"誘惑，它給予我們好奇與想象，給予我們不竭的力量，成為我們攻堅(jiān)克難、力爭(zhēng)上游的精神源泉。

汪國(guó)真先生有言：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成。我們懷抱必勝的信念于登山途中，便不畏惡劣的環(huán)境、未知的風(fēng)險(xiǎn)。試想，若沒(méi)有南仁東對(duì)探求太空的好奇，怎會(huì)有天眼望遠(yuǎn)鏡？若沒(méi)有袁隆平對(duì)雜交水稻的求索，又怎會(huì)實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng)？若沒(méi)有林占熺以草木培