2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文（2篇）

2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文____年度學(xué)校教師職業(yè)道德與教風(fēng)建設(shè)規(guī)劃一、總體目標(biāo)：____年，我們將持續(xù)推動教師職業(yè)道德與教風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和教學(xué)品質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)校全面進(jìn)步。二、組織結(jié)構(gòu)：設(shè)立教師職業(yè)道德與教風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員包括各科室主任、教育科研骨干等。該小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)全校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，并定期組織工作研討會。三、核心任務(wù)：1.強(qiáng)化師德師風(fēng)理念傳播：通過教師培訓(xùn)、研討會、經(jīng)驗(yàn)分享等活動，廣泛宣傳師德師風(fēng)的重要性及規(guī)范，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感和覺悟。2.完善師德師風(fēng)評估體系：制定明確的評估標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋教學(xué)態(tài)度、專業(yè)能力、師生關(guān)系等多維度，定期對教師進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)，建立舉報(bào)制度，鼓勵(lì)學(xué)生、家長和同事對不端行為進(jìn)行反饋，確保評估公正有效。3.提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)：舉辦師德師風(fēng)教育活動，邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，提升教師的職業(yè)道德意識和素養(yǎng)。建立模范教師制度，表彰德才兼?zhèn)涞慕處煟ぐl(fā)教師的榜樣作用。4.建設(shè)健康的師生關(guān)系：促進(jìn)教師與學(xué)生間的有效溝通和互動，增強(qiáng)教師對學(xué)生的關(guān)懷和教育，提高學(xué)生的信任和尊重。同時(shí)，加強(qiáng)教師間的相互尊重和協(xié)作，創(chuàng)建和諧的教風(fēng)環(huán)境。5.嚴(yán)格處理師德違規(guī)行為：對違反師德師風(fēng)的行為嚴(yán)肅處理，對涉及職業(yè)道德失范、教學(xué)不當(dāng)?shù)慕處煟婪ㄒ酪?guī)進(jìn)行處置。加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化日常管理和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。四、年度計(jì)劃：1.____年第一季度：啟動師德師風(fēng)宣傳活動，舉辦培訓(xùn)和交流會；制定評估標(biāo)準(zhǔn)，啟動教師評價(jià)工作。2.____年第二季度：組織師德教育，邀請專家進(jìn)行講座指導(dǎo)；進(jìn)行師生關(guān)系調(diào)查，了解學(xué)生對教師的反饋。3.____年第三季度：設(shè)立教師道德典范，評選優(yōu)秀教師；建立舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)各方參與，對違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào)。4.____年第四季度：加強(qiáng)違規(guī)行為處理，依法處理相關(guān)問題；召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃下一年度工作。五、保障措施：1.增加資源投入：學(xué)校將加大資金、物資等資源支持，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的有效實(shí)施。2.完善工作機(jī)制：建立工作指導(dǎo)小組和評估機(jī)制，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。3.加強(qiáng)宣傳力度：利用多種平臺宣傳建設(shè)工作，營造積極的工作氛圍。4.引入專業(yè)支持：邀請教育專家提供專業(yè)指導(dǎo)，確保建設(shè)工作的科學(xué)性和實(shí)效。____年學(xué)校教師職業(yè)道德與教風(fēng)建設(shè)工作的主要目標(biāo)是提升教師的道德素質(zhì)和教學(xué)能力，通過多層面的舉措營造良好的教風(fēng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。同時(shí)，需要配套的保障措施和組織機(jī)制的支持，以確保工作的有效執(zhí)行。2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文（二）一、工作背景與目標(biāo)隨著社會的疾速進(jìn)步和教育改革的深入實(shí)施，學(xué)校教育工作正面臨新的要求和機(jī)遇。師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的核心任務(wù)，對塑造學(xué)校文化環(huán)境、優(yōu)化師生關(guān)系以及提升教育質(zhì)量具有決定性影響。為此，我們制定了____年度學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，旨在強(qiáng)化師德建設(shè)，提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。工作目標(biāo)：1.提升教師的師德認(rèn)知和道德素質(zhì)，增強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)能力。2.加強(qiáng)學(xué)校師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建積極的教育環(huán)境，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。3.提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能，推動課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。二、工作內(nèi)容與策略1.強(qiáng)化師德教育（1）實(shí)施師德教育課程。邀請專業(yè)講師進(jìn)行師德培訓(xùn)，以增強(qiáng)教師的師德意識和職業(yè)素養(yǎng)。（2）制定師德行為準(zhǔn)則。明確教師的職責(zé)和義務(wù)，建立師德規(guī)范，引導(dǎo)教師履行職業(yè)職責(zé)，塑造良好形象。2.優(yōu)化師風(fēng)建設(shè)（1）建立師風(fēng)評估體系。制定評估標(biāo)準(zhǔn)，定期對教師的師風(fēng)進(jìn)行考核，將考核結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要參考。（2）組織教學(xué)觀摩活動。定期舉辦教學(xué)觀摩，促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。（3）加大師德師風(fēng)宣傳力度。利用學(xué)校媒體平臺，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，激發(fā)教師的進(jìn)取心。3.提升教師教育教學(xué)水平（1）開展教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。邀請教育專家和教研團(tuán)隊(duì)，提供教育教學(xué)能力培訓(xùn)，以提升教師的教學(xué)能力。（2）推行教學(xué)研究項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師參與課題研究，促進(jìn)教學(xué)研究交流，提高教學(xué)質(zhì)量和科研能力。（3）加強(qiáng)教師教學(xué)評價(jià)活動。組織教師進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，通過評價(jià)反饋，幫助教師發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中的問題，以提升教學(xué)水平。三、工作計(jì)劃與時(shí)間安排1.師德教育培訓(xùn)與師德規(guī)范制定時(shí)間：____年1月至3月行動：邀請專家進(jìn)行師德培訓(xùn)，制定師德行為準(zhǔn)則。2.師風(fēng)考核機(jī)制建立與教學(xué)觀摩活動時(shí)間：____年4月至6月行動：制定師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，組織教學(xué)觀摩活動。3.師德師風(fēng)宣傳與教師評課活動時(shí)間：____年7月至9月行動：通過學(xué)校媒體宣傳優(yōu)秀教師事跡，組織教師評課活動。4.教育教學(xué)能力培訓(xùn)與課題研究時(shí)間：____年10月至12月行動：開展教育教學(xué)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與課題研究。四、工作評估與總結(jié)1.定期召開工作研討會，評估工作進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整工作策略。2.通過問卷調(diào)查等方式，收集教師和學(xué)生的反饋，不斷優(yōu)化工作，提高師德師風(fēng)建設(shè)的效果。3.根據(jù)年度評估結(jié)