幼兒園親子春游放風(fēng)箏活動方案

幼兒園親子春游放風(fēng)箏活動方案幼兒園親子春游放風(fēng)箏活動方案篇一幼兒園親子春游的舉辦，可以讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識;知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。下面是幼兒園親子春游的策劃方案。歡迎參閱。一、活動主題："親近動物、走進(jìn)自然、感受親情"。二、活動目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近動物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒愛護(hù)動物，與同伴相處的和諧意識。三、活動時間：20__年4月12日(周六)四、參加對象：全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動―武漢極地海洋世界六、活動準(zhǔn)備(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長)(二)活動通知、活動制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)(三)幼兒園準(zhǔn)備工作(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：徐羽)(四)各年級準(zhǔn)備：1.各班根據(jù)幼兒及家長的人數(shù)分成幾個小組，班級教師擔(dān)任各小組組長。并選派一名家長自愿擔(dān)任攝影師為班級拍照留影。(負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師)2.游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班標(biāo)、電話號碼等。(負(fù)責(zé)人：班級教師)3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)(五)安全保障措施：1、班級教師對家長及幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發(fā)事情。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。4、參觀活動時，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。5、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。6、進(jìn)景區(qū)后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)。7、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。8、請家長將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。八、活動流程：7：30出發(fā)前動員及準(zhǔn)備8：00―8：20大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。10：00――11：45參觀游覽并拍照11：45――12：20午餐自理12:20----14:00繼續(xù)游覽14：00---14:20結(jié)束活動，大門口集合，各班清點人數(shù)無誤后乘坐專車返回神州幼兒園。幼兒園親子春游放風(fēng)箏活動方案篇二活動背景：我們的家鄉(xiāng)是個歷史文化名鎮(zhèn)，在開展”愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關(guān)家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強(qiáng)烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，”到哪兒去春游？””哪兒近？哪兒遠(yuǎn)？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導(dǎo)幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達(dá)、記錄的機(jī)會和空間，我設(shè)計了這次教學(xué)活動。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時注意工具的首尾相接。2、學(xué)習(xí)合作記錄測量結(jié)果，比較不同景點間距離的遠(yuǎn)近。3、產(chǎn)生去春游的愉悅情感。活動準(zhǔn)備：1、每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。2、每組一張地圖，在幼兒園和六個景點貼上相關(guān)標(biāo)記。3、長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。活動過程：一、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。2、出示東山地圖。指出幼兒園的位置（貼上標(biāo)記），提問：我們東山是個很美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你想去哪兒春游呢？3、根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境、啟園，等等。二、學(xué)習(xí)在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離第一環(huán)節(jié)，認(rèn)識測量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測量方法。并了解記錄方法。2、教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導(dǎo)幼兒在測量時注意”首尾相接”。設(shè)計提問：你們用了什么工具？怎么測的？用了幾個？根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號。（反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結(jié)果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強(qiáng)調(diào)測量時要注意首尾相接。）第二環(huán)節(jié)，幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。2、幼兒分組測量并記錄。（反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識。教師重點觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。）三、交流測量結(jié)果。比比從幼兒園到各景點距離的遠(yuǎn)近1、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)？到哪兒最近？你是怎么知道的？2、教師小結(jié)，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。（反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣。更好地認(rèn)識周圍環(huán)境。）活動延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點的標(biāo)記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。幼兒園親子春游放風(fēng)箏活動方案篇三活動目標(biāo)：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展?；顒影才牛?、活動時間：大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二)2、活動地點：__公園3、集中時間與地點：大班，中班8：20準(zhǔn)時幼兒園集合，從幼兒園出發(fā)，家長幼兒一起步行前行。小班8：40準(zhǔn)時幼兒園集合，家長乘電車或者騎自行車帶領(lǐng)幼兒從幼兒園出發(fā)！4、參與人員：全體小朋友及家長溫馨提示：請媽媽穿容易活動的輕便衣服，不要穿高跟鞋。幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。在進(jìn)行親子游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不要擁擠，不追跑不打鬧。在春游過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣！在游覽公園觀察春天時，不隨便摘花草！中大班家長自帶蘋果一個。(活動需要，大小適中)家長給幼兒帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾。活動流程：1.達(dá)到漢王公園廣場，老師對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從家長和老師的指揮，不要隨意離開集體，禁止靠近河邊，又不舒服的及時報告老師和家長。2.班主任致辭宣布親自春游活動開始！3.以班級為單位，合唱一首有關(guān)郊游或春