少數(shù)民族學生管理工作匯報

少數(shù)民族學生管理工作匯報少數(shù)民族學生管理工作匯報篇一一、每月舉行一次關于安全的講座我校在這一年，制定了每個月都要開展一次針對安全管理的講座，請專業(yè)人士來校講課，專門針對食品安全、生命安全以及交通安全做講解。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很成功的完成。這不僅對我校老師有幫助，更是增加了學生們對安全的認識。每一次講座結(jié)束后，都會把講座的課件發(fā)到每個班級的群里，讓各位老師回去把要點總結(jié)出來，然后在給學生們看一遍，如此也就能讓學生對自己的安全有一個很好的認識，充分保護好自己。二、門衛(wèi)嚴格把關學校的安全管理的第一步就是從校門開始，門衛(wèi)是學校安全的很重要的一關。以前只是讓門衛(wèi)禁止陌生人進入學校，這次學校直接就在校門口安置了一個牌子，點明了要進入學校必須要登記好信息，這就要門衛(wèi)去做了，每天對要進校的人進行登記，嚴格把關，認真的記錄信息，保護大家的安全。這樣就防止了一些陌生人混進學校里面來，這一方面的安全管理得到有效進行，如今也成為很好的一個安全措施。三、校內(nèi)安置了監(jiān)控這一年在校內(nèi)安置了監(jiān)控，就是為了防止學生趁老師不注意去做出爬墻這種危險的額動作，及時的去管理他們的安全，更方便了觀察他們的動向。有了這監(jiān)控，在這一年也防止了很多人做一些危險的行為。每次有學生想要他逃課爬墻出去，都能及時制止，因此就達到了對學生們的安全管理。小學的在安全方面一定要去重視，尤其是對學校和學生的安全管理，一定是放在前頭的。這一年也慶幸采取了一些措施，把這個方面的工作做好一些，這使我校感覺到有很大動力，未來還會去加強在管理安全這方面的工作。這一年的工作很好的完成了，除了感到很高興以外，就是對今后學校的安全要更加的去做好，才能不辜負一直的努力。我相信有了這些經(jīng)驗，以后的工作也不會很難做，只會越做越順利，我也相信學?？梢愿愫脤W生進行的安全管理工作，期待學校以后的樣子，一定是十分令人滿意的。少數(shù)民族學生管理工作匯報篇二一、強化各管理層面的工作職責1.日督查帶領師生積極、規(guī)范落實學校的規(guī)章制度，及時、優(yōu)質(zhì)、高效地完成學校部署的各項工作任務。加強級部日常過程管理。2.周匯總每天對教師工作情況進行督查，對學生活動情況按要求進行檢查，每周對級部各項教學常規(guī)進行一次檢查并匯總，對本級部各班學生情況和班級管理進行匯總，每月小結(jié)公示，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關教師及時整改。3.月通報做好分管學科的課堂教學督查工作，參加集體備課和教研活動。指導本級部的教師專業(yè)發(fā)展、教學工作和班級管理，并根據(jù)實際情況調(diào)整管理思路、策略。二、加大對管理內(nèi)容的考核督察1.重視過程的精細化管理校級督查分三條線：一是校長室：具體督查教導處、政教處、總務處日常工作情況以及督查、匯總和整改情況。二是教導處：實施“教導處(包學科領導)一教研組一教師”的教學管理模式，每周對級部教學工作進行一次檢查督促，包括級部主任工作、教學常規(guī)、教學行為等，每月進行一次綜合考核，考核結(jié)果以通報形式公示。三是政教處、總務處：推行“政教處(總務處)一級部主任一班主任一班干部”的學生管理模式。每周對級部學生進行一次檢查督促，包括級部主任常規(guī)管理、班級管理、學生行為、衛(wèi)生、習慣等。每月進行一次綜合考核，考核結(jié)果以通報形式公示。各部門推行“定崗定責，責任到人”的管理機制，建立、完善各類日常管理、檢查、評比檔案，以備學校抽查。各部門在踐行崗位職責的同時，增強部門間的通力合作，實現(xiàn)管理效益的最優(yōu)化。2.實行動態(tài)化管理與指導實行首遇負責制，對日檢查中暴露出來的問題，將通過整改通知單、通報等形式進行通知相關責任人、責任班級并限期整改。3.強化隨機性抽查與指導每天由值日領導及教師對學校各項工作進行一次檢查督促，對發(fā)現(xiàn)問題以整改通知單的形式通知相關級部、班級。對于常規(guī)管理考核中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周一例會、全體教師會、各部門例會等形式進行通報。少數(shù)民族學生管理工作匯報篇三根據(jù)縣教體局基教科學籍管理的相關政策，我校結(jié)合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質(zhì)教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結(jié)：一、基本情況我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數(shù)547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級新生102人,上學年轉(zhuǎn)入75人，轉(zhuǎn)出28人，休學2人，本期實有在校在597人。二、學籍管理情況學籍管理是學生教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯(lián)系對方學校進行調(diào)檔工作。三、加強各種學籍表冊檔案的管理本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業(yè)名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。四、重視“控流保學”工作的制度建設。1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。六、存在的問題及下學期主要設想1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。3、學生流動性太大，部分學生上學期轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出，學籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。4、目前存在部分留級學生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護無力完善學生學籍手續(xù)。下學期起將針對相關問題盡量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。少數(shù)民族學生管理工作匯報篇四本學期已結(jié)束，在科任老師和全體學生的配合下，二年級班級工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：一、回顧及成績一學期來通過我的努力和學生、科任教師的共同努力、配合，全班安全無重大事故發(fā)生，班級學生成績總體水平提高，圓滿完成了學校安排的各項活動。二、經(jīng)驗教訓學期開學在我的帶領下，學生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約，也選出了衛(wèi)生、紀律監(jiān)督學生，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數(shù)學生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作?？傊覀兌昙墭酚趨⒓痈鞣N活動，是團結(jié)向上凝聚力好的班級。各班干部都積極認真履行職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這