2024年學(xué)校“控輟保學(xué)”工作總結(jié)樣本（4篇）

2024年學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作總結(jié)樣本一、研究背景隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步，學(xué)校教育面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力，其中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題日益凸顯。這一現(xiàn)象不僅對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，也對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步構(gòu)成負(fù)面影響。為應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校于____年啟動(dòng)了“控輟保學(xué)”項(xiàng)目，并取得了一定的成果。二、工作目標(biāo)____年，學(xué)校確立了明確的工作目標(biāo)，旨在降低輟學(xué)率，提升教育公平性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。三、工作措施為達(dá)成目標(biāo)，學(xué)校采取了以下策略：1.提升教育質(zhì)量：學(xué)校強(qiáng)化了教學(xué)管理，提升了教師的教學(xué)能力。通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)資源，提升了教學(xué)效果，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。2.關(guān)注家庭影響：學(xué)校重視與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，關(guān)注學(xué)生家庭背景，識(shí)別并解決學(xué)生在家庭環(huán)境中可能遇到的問(wèn)題。通過(guò)家訪(fǎng)和家庭教育指導(dǎo)，支持家長(zhǎng)更好地關(guān)注和教育子女，減少家庭因素對(duì)學(xué)生輟學(xué)的不利影響。3.實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和需求，制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，為學(xué)生提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。針對(duì)不同情況，如學(xué)習(xí)困難、行為問(wèn)題等，制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，協(xié)助學(xué)生克服困難，積極參與學(xué)習(xí)。4.建立監(jiān)測(cè)機(jī)制：學(xué)校建立了有效的輟學(xué)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)掌握有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)定期的輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和問(wèn)題學(xué)生跟蹤，預(yù)防和減少了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。5.加強(qiáng)社會(huì)協(xié)作：學(xué)校積極與社會(huì)組織、社區(qū)建立合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題。吸引社會(huì)資源、專(zhuān)家和志愿者參與，為學(xué)生提供更廣泛的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。四、成果評(píng)估____年的工作取得了顯著的成效：1.輟學(xué)率顯著下降：學(xué)校通過(guò)努力，輟學(xué)率從10%降至5%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)環(huán)境改善：教育質(zhì)量提升，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)。學(xué)生在各類(lèi)教育競(jìng)賽和活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)習(xí)氛圍得到顯著改善。3.家校合作增強(qiáng)：學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和合作更加緊密。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)和家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的參與度。4.社會(huì)支持增強(qiáng)：學(xué)校與社會(huì)組織、志愿者建立了良好的合作關(guān)系。社會(huì)各界積極參與“控輟保學(xué)”工作，提供了有力的支持和幫助。五、存在問(wèn)題與建議盡管取得了一定的成果，但仍存在一些問(wèn)題：1.資源有限：學(xué)校資源不足以滿(mǎn)足所有問(wèn)題學(xué)生的需求，需要進(jìn)一步爭(zhēng)取社會(huì)資源和政府支持，增加資金投入。2.家庭影響顯著：家庭因素對(duì)學(xué)生輟學(xué)的影響仍然較大，需要加強(qiáng)家長(zhǎng)教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)教育的正確觀(guān)念和態(tài)度。3.個(gè)性化輔導(dǎo)待優(yōu)化：個(gè)性化輔導(dǎo)工作仍有提升空間，需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更精細(xì)化的輔導(dǎo)和幫助。六、工作展望基于對(duì)____年工作的總結(jié)和評(píng)估，學(xué)校將繼續(xù)完善工作策略，推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展條件：1.加大資源投入：積極爭(zhēng)取更多社會(huì)資源和政府資金，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)輟學(xué)學(xué)生的支持能力。2.深化家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育引導(dǎo)。3.提升個(gè)性化輔導(dǎo)效果：進(jìn)一步改進(jìn)個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生需求制定更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)方案，提供更有效的支持。4.擴(kuò)大社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)：繼續(xù)與社會(huì)組織、志愿者合作，吸引更多的社會(huì)資源參與，共同為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育和發(fā)展環(huán)境。通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn)，學(xué)校有信心在“控輟保學(xué)”工作中取得更大的進(jìn)步，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。2024年學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作總結(jié)樣本（二）一、工作方針我們堅(jiān)決貫徹義務(wù)教育法，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方關(guān)于“控輟保學(xué)”的政策規(guī)定。通過(guò)教師會(huì)議、培訓(xùn)課程等方式，傳達(dá)政策精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的責(zé)任感和使命感。二、制度建設(shè)我們建立了完善的制度體系，確保“控輟保學(xué)”工作有序進(jìn)行。實(shí)施學(xué)生檔案管理，及時(shí)追蹤可能輟學(xué)的學(xué)生，以便及時(shí)提供援助；建立了家庭訪(fǎng)問(wèn)機(jī)制，定期對(duì)有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解其家庭狀況，提供必要的支持。三、經(jīng)濟(jì)援助對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們?cè)O(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和生活補(bǔ)助制度，提供經(jīng)濟(jì)援助，確保他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。四、心理支持我們引入心理輔導(dǎo)，建立了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生提供情感支持，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、課外活動(dòng)我們積極組織各種課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)他們的歸屬感。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，提升他們的綜合素質(zhì)。六、工作亮點(diǎn)1.定制化的家訪(fǎng)活動(dòng)我們將家訪(fǎng)作為“控輟保學(xué)”工作的重要組成部分，精心組織了一系列家訪(fǎng)活動(dòng)。我們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家中的實(shí)際狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。2.多元化的課外活動(dòng)我們組織了各種形式的課外活動(dòng)，如文化藝術(shù)比賽、科技創(chuàng)新大賽、戶(hù)外拓展等，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，提升綜合素質(zhì)。3.建立心理輔導(dǎo)機(jī)制我們建立了心理輔導(dǎo)體系，為有需要的學(xué)生提供情感支持。通過(guò)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決內(nèi)在問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。七、工作成效在____年，我們學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作取得了顯著的成果。1.輟學(xué)率顯著下降通過(guò)我們的努力，學(xué)校的輟學(xué)率大幅下降，輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生得到了及時(shí)的幫助，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力得到增強(qiáng)，輟學(xué)行為得到有效控制。2.學(xué)生綜合素質(zhì)提高豐富的課外活動(dòng)提升了學(xué)生們的興趣和學(xué)習(xí)熱情，他們?cè)趯W(xué)業(yè)和各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，綜合素質(zhì)得到提升。3.家庭教育環(huán)境改善家訪(fǎng)工作的深入，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，家庭教育環(huán)境得到改善，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。八、現(xiàn)存問(wèn)題在工作中，我們也面臨一些挑戰(zhàn)和不足。1.教師資源不足面對(duì)較多的輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生，我們的教師資源顯得緊張。未來(lái)，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。2.家訪(fǎng)工作難度大部分家庭的特殊情況使得家訪(fǎng)工作面臨困難。我們需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，更好地解決相關(guān)問(wèn)題。3.經(jīng)費(fèi)投入有限盡管我們努力增加經(jīng)費(fèi)投入，但對(duì)一些特殊困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持仍存在困難。未來(lái)，我們需要爭(zhēng)取更多的資金支持，確?！翱剌z保學(xué)”工作的順利進(jìn)行。九、工作展望1.提升師資能力我們將通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力，以更好地開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育支持。2.深化家校合作我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，增強(qiáng)家庭參與學(xué)生教育的意識(shí)和能力，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。3.擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源我們將努力爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)支持，提供更多的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)貼，為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供更多的幫助，確保他們順利完成學(xué)業(yè)。4.加強(qiáng)心理健康教育我們將進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，關(guān)注輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的心理健康，為他們提供情感支持和指導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。十、結(jié)語(yǔ)____年，我們?cè)凇翱剌z保學(xué)”工作上取得了積極的成果，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。盡管存在一些問(wèn)題，但我們堅(jiān)信，未來(lái)我們將持續(xù)改進(jìn)，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，提高教育質(zhì)量，為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，致力于實(shí)現(xiàn)教育公平和全面發(fā)展的目標(biāo)。2024年學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作總結(jié)樣本（三）____年度學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作總結(jié)及展望一、概述在____年，我校堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“控輟保學(xué)”政策，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，工作成果顯著。在領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)指引下，全體教職員工通力合作，構(gòu)建了有效的防輟保學(xué)體系，成功降低了輟學(xué)率，提升了就學(xué)率，為學(xué)生創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的教育條件和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)對(duì)____年“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行總結(jié)，并提出未來(lái)工作改進(jìn)方向。二、工作成效1.輟學(xué)率顯著下降通過(guò)強(qiáng)化輟學(xué)監(jiān)測(cè)預(yù)警，對(duì)潛在輟學(xué)學(xué)生實(shí)施及時(shí)干預(yù)，輟學(xué)率從5%降至1%。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，我們實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，確保其學(xué)業(yè)順利進(jìn)行。2.就學(xué)率穩(wěn)步提高加大宣傳力度，提升農(nóng)村學(xué)生對(duì)教育的認(rèn)同感，同時(shí)加強(qiáng)招生工作，確保適齡兒童就學(xué)率從95%提高至99%。3.學(xué)生綜合素質(zhì)增強(qiáng)學(xué)校重視提升學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化道德和心理健康教育，培養(yǎng)良好品行和健康心態(tài)。同時(shí)，通過(guò)豐富的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。4.家校合作深化通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解并解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題。家長(zhǎng)也能更好地了解學(xué)校教育政策和教學(xué)安排。5.優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)校強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。定期組織教師進(jìn)修交流，增強(qiáng)教師知識(shí)底蘊(yùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為“控輟保學(xué)”工作提供堅(jiān)實(shí)保障。三、現(xiàn)存挑戰(zhàn)1.資金短缺盡管____年我們?cè)凇翱剌z保學(xué)”方面取得進(jìn)步，但資金不足限制了進(jìn)一步提升教育教學(xué)條件，影響了學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?.教師資源匱乏目前教師隊(duì)伍規(guī)模尚不能滿(mǎn)足學(xué)校需求，特別是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)工作，需要更多專(zhuān)業(yè)教師支持。3.家庭困難學(xué)生援助有限學(xué)校已采取措施支持家庭困難學(xué)生，但由于資源有限，仍有部分學(xué)生未能得到充分幫助。四、未來(lái)工作建議1.增加資金投入，改善教育設(shè)施，提升教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，提高教師專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)效果。3.深化家校合作，共同關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.擴(kuò)大家庭困難學(xué)生支持，提供更具針對(duì)性的援助和教育資源?？偨Y(jié)：____年，我?！翱剌z保學(xué)”工作取得積極進(jìn)展，但仍有待改進(jìn)之處。我們將依據(jù)上述建議，持續(xù)優(yōu)化工作策略，以期為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和成長(zhǎng)條件。2024年學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作總結(jié)樣本（四）一、工作方針本校致力于強(qiáng)化學(xué)生家庭與學(xué)校間的協(xié)作，及時(shí)識(shí)別并解決學(xué)生在家庭環(huán)境中遇到的困難，確保學(xué)生能夠擁有穩(wěn)定的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作策略1.精細(xì)化班級(jí)管理（1）制定學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃：每學(xué)期初，教師與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，預(yù)測(cè)并針對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)提供個(gè)性化指導(dǎo)。（2）密切監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度：班主任通過(guò)課堂觀(guān)察和與任課教師的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)課，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提升學(xué)業(yè)成績(jī)。（3）組織班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：舉辦各類(lèi)班級(jí)集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。2.完善學(xué)業(yè)輔導(dǎo)（1）開(kāi)設(shè)必修課輔導(dǎo)課程：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和需求，學(xué)校提供必修課的輔導(dǎo)課程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)。輔導(dǎo)課程采用小班教學(xué)，注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，解決學(xué)習(xí)難題，確保學(xué)生掌握核心課程內(nèi)容。（2）提供個(gè)性化輔導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間尋求教師的個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)校安排課后輔導(dǎo)時(shí)段，為學(xué)生在各科目上提供全面的輔導(dǎo)，以提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)。（3）利用在線(xiàn)教育資源：建立教學(xué)論壇和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的資源，使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.深化思想教育（1）舉辦主題班會(huì)：根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想發(fā)展需求，定期組織全班主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)他們的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自信心和自尊心。（2）開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)：聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師，定期舉辦心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解心理壓力，培養(yǎng)積極心態(tài)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力，預(yù)防輟學(xué)傾向。4.擴(kuò)大就業(yè)指導(dǎo)（1）實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃教育：通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)選擇和就業(yè)方向，引導(dǎo)他們根據(jù)自身興趣和能力選擇合適的職業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)信心。（2）建立校企合作關(guān)系：積極與企業(yè)合作，組織學(xué)生參觀(guān)企業(yè)，了解行業(yè)就業(yè)情況和要求，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)信息，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（3）推廣創(chuàng)業(yè)教育：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和支持，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件和平臺(tái)。三、工作成果經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校在“控輟保學(xué)”工作上取得了顯著的成效。1.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提升，各類(lèi)考試的平均分持續(xù)增長(zhǎng)。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力得到激發(fā)，積極參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。3.學(xué)生的自尊心和自信心增強(qiáng)，更積極地參與學(xué)?；顒?dòng)。4.學(xué)校與家庭的聯(lián)系加強(qiáng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議和家訪(fǎng)等方式，了解并解決學(xué)生家庭的問(wèn)題，提供及時(shí)的幫助和支持。四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管取得了一定的成果，我們?nèi)悦媾R一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。1.家校溝通需進(jìn)一步強(qiáng)化：部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作了解不足，缺乏配合。我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)議和家訪(fǎng)，提高家長(zhǎng)的參與度。2.學(xué)校資源有待提升：學(xué)校在師資和設(shè)施方面存在局限。我們將積極尋求社會(huì)資源，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和資源。3.學(xué)生心理健康工作需加強(qiáng)：學(xué)生面臨的心理壓力和問(wèn)題仍需關(guān)注。我們將