2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：近現(xiàn)代世界史（10題）

第1頁（共1頁）2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：近現(xiàn)代世界史（10題）一．材料題（共10小題）1．（2024?朝陽區(qū)校級模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一：馬克思（1818﹣1883年）在研究殖民主義時曾提出：“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！比蘸螅恍┪鞣綄W(xué)者通常援引此觀點，認(rèn)為：殖民主義為當(dāng)?shù)厝嗣駧砦魇轿拿鳎龠M其向世界先進地區(qū)靠攏。所有對東方“野蠻”、“專制”、“未開化”等描述，無不導(dǎo)致了一個結(jié)論：東方需要西方來拯救?！幾杂谥緜ァ读袑幹趁竦乩碚撗芯俊凡牧隙涸谟《让褡宕笃鹆x、法國巴黎公社運動等的影響下，馬克思在晚年糾正了其對不列顛殖民主義的看法，對殖民主義在印度的歷史作用進行了重新分析，深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的沉重災(zāi)難?！幾岳畎⒃葡肌恶R克思對大不列顛殖民主義的批判及其時代意義》（1）據(jù)材料一，分別概括馬克思與一些西方學(xué)者對殖民主義的認(rèn)識，并分析其認(rèn)識的視角。（2）據(jù)材料二，概括馬克思對殖民主義的新認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)知識，說明認(rèn)識變化的原因。2．（2024?江西模擬）拉丁美洲是現(xiàn)代化的“實驗室”。在第三世界中，拉美國家是最早開始探索現(xiàn)代化道路的國家，阿根廷是重要代表之一。閱讀下表，回答問題。材料阿根廷現(xiàn)代化過程中的重要事件時間主要大事件1816年7月“拉普拉塔聯(lián)合省”正式宣布獨立。1853年5月制訂了以美國憲法為藍本的憲法，成立了新的聯(lián)邦共和國。1862年10月米特雷當(dāng)選為聯(lián)邦總統(tǒng)，先后平息了兩次叛亂，結(jié)束了獨立后的長期動亂和分裂的局面。19世紀(jì)70年代阿根廷現(xiàn)代化進程啟動，經(jīng)濟迎來了飛速發(fā)展的時代，帶來“這種增長的關(guān)鍵因素就是農(nóng)牧產(chǎn)品的出口”。19世紀(jì)90年代小麥、玉米、蓖麻等農(nóng)作物的出口迅速發(fā)展，初級產(chǎn)品出口部門的發(fā)展還推動了早期工業(yè)的發(fā)展，特別是食品加工工業(yè)。20世紀(jì)30年代進入進口替代工業(yè)化時期。1946﹣1955年先后實施了兩個五年計劃，國家基本掌握了鋼鐵、石油、公共交通等關(guān)鍵部門。20世紀(jì)70年代到90年代隨著國內(nèi)政治、經(jīng)濟危機日益加劇，政府以私有化、美元化、貿(mào)易自由化等為基本內(nèi)容進行全面經(jīng)濟改革。通過了《國家改革法》?！幾藻X乘旦、韓琦《世界現(xiàn)代化歷程?拉美卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析阿根廷現(xiàn)代化進程啟動的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括阿根廷現(xiàn)代化進程的特點，并指出阻礙阿根廷現(xiàn)代化進程的主要因素。3．（2024?湖北模擬）閱讀材料，回答問題。材料一文藝復(fù)興時期，家庭首先是物質(zhì)性實體，其次是社會性實體。房子和家中的物品是私人生活的物質(zhì)基礎(chǔ)…隨著家庭空間的擴大和日益功能化，人們對住宅的態(tài)度和感覺開始變得復(fù)雜起來。臥室是一種隱蔽和親密意識發(fā)展的標(biāo)志。當(dāng)家人和被邀請的客人想聚在一起聊天、彈奏音樂的時候，廳的擴大，就使得這種更加豐富的休閑時光變得可能。書房也作為富人和知識分子尋求閱讀與思考的空間出現(xiàn)了。只有最富裕的人，才住在擁有多個專門房間的大宅里。他們的吃飯和睡覺都有專門的家具和飾品。﹣﹣[美]瑪格麗特金《歐洲文藝復(fù)興》（1）根據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興時期富有之家發(fā)生的變化，并說明上述變化反映的社會特征。材料二20世紀(jì)初，“革命”觀念…沖擊了時人對家庭的思考，1904年丁初我就號閨閣中的女子“革命！革命！家庭先革命!”秋瑾不僅提倡“革命當(dāng)自家庭始”，而且身體力行﹣﹣她隨后與丈夫離婚，東渡日本，實際參與政治革命。章太炎觀察到：“今信仰國家者”，“惟信仰國家文明”。在“國”的地位急劇上升的時代，愛國心的層級大為提升，而愛一己一家一鄉(xiāng)的觀念中漸被視為偏私。﹣﹣趙妍杰《為國破家：近代中國家庭革命論反思》（2）根據(jù)材料一、二，指出文藝復(fù)興時期的意大利家庭與20世紀(jì)初的中國家庭所呈現(xiàn)出的特征有何不同，并分析中國家庭特征形成的原因。4．（2024?深圳一模）城市的發(fā)展見證了人類文明的進步。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一17世紀(jì)的阿姆斯特丹，信仰自由，政治環(huán)境寬松，是歐洲宗教異端人士的重要避難所，也成為啟蒙運動書籍的出版中心。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，對藝術(shù)的需求空前高漲，吸引了倫勃朗等眾多畫家來到這里。在17世紀(jì)的阿姆斯特丹等城鎮(zhèn)，隨處可見琳瑯滿目的藝術(shù)品集市。市鎮(zhèn)居民選購藝術(shù)品的目光所及，也從過去比較流行的歷史和宗教主題逐漸轉(zhuǎn)向風(fēng)景、風(fēng)俗和靜物題材?！幾灾炱健段幕瘋鞑ヒ暯窍潞商m藝術(shù)商業(yè)的影響力及其啟示》等材料二18世紀(jì)，法國巴黎流行一種特殊的社交形式——沙龍。貴族與富有市民、藝術(shù)家與學(xué)者聚集在一起，形成了一種遠離宮廷和教會的新的公共空間。19世紀(jì)后，隨著沙龍主人政治文化影響力的日漸縮小，沙龍日趨衰敗。19世紀(jì)40年代以后，中產(chǎn)階層群體日益壯大，一種更開放、更大眾的生活方式來到人們身邊。1866年，巴黎公共舞會達到1000多個，1870年前后，適應(yīng)大眾閱讀與休閑的咖啡館有2萬多家。此外，各種音樂團體、俱樂部、文學(xué)閱讀室層出不窮?！幾詼珪匝唷妒攀兰o(jì)巴黎社交生活的演變》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括17世紀(jì)阿姆斯特丹文化藝術(shù)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評析19世紀(jì)中后期巴黎社交方式的轉(zhuǎn)變。5．（2024?鞏義市二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：自全球化開始以來，跨國貿(mào)易的紛爭和沖突層出不窮。茶葉貿(mào)易在諸多重大事件中串演了關(guān)鍵角色，也是解讀世界近代文明史的一條重要線索。中英茶葉貿(mào)易始于17世紀(jì)，早在1637年已有英國人在廣州購買茶葉，但當(dāng)時從荷蘭或印尼購入仍是主流渠道。18世紀(jì)，中英茶葉直接貿(mào)易迅速發(fā)展，貿(mào)易規(guī)模擴大，到該世紀(jì)末英國東印度公司取得了華茶出口貿(mào)易壟斷權(quán)，中英茶葉貿(mào)易進入了鴉片戰(zhàn)爭前的高峰期。飲茶風(fēng)尚在英國社會上的流行是在十八世紀(jì)二十年代以后，茶葉作為一種大眾消費品逐漸滲透到英國各階層。而當(dāng)時的中國仍是茶葉唯一產(chǎn)地，飲茶風(fēng)尚的流行使得英國對中國茶的需求異常強烈。英國大量進口茶葉，但是并沒有合適的商品銷售到中國，東印度公司往往需要運輸大量的白銀來華，為了解決這一問題，英國幾經(jīng)探索，在印度發(fā)展了影響深遠的鴉片生產(chǎn)?！幾詣⒍Y堂、陳韜《清代茶葉貿(mào)易視野下的中英關(guān)系——以貿(mào)易博弈為中心的考察》材料二：19世紀(jì)后期中國、印度和錫蘭茶葉在英國所占份額的變化年份中國印度錫蘭合計186696%4%0%100%188561%37%2%100%188657%40%3%100%188747%47%6%100%190310%60%30%100%為了擺脫片面依賴中國茶的局面，英國經(jīng)過不懈努力，終于在印度阿薩姆等地區(qū)建起了茶樹種植園。自1850年代以后，各種用于茶葉加工的機器相繼發(fā)明并投入使用，印度、錫蘭對采摘后的茶葉加工逐步實現(xiàn)了機械化，成本和價格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高?！案鲊?，出口貨物，本國向不收稅，則成本較輕，以較中國，則價為賤”，但中國政府的茶稅率80年代后期高達25%?！陨喜牧险幾灾賯ッ瘛恫枞~與鴉片——19世紀(jì)經(jīng)濟全球化中的中國》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中英茶葉貿(mào)易迅速發(fā)展的歷史背景，并分析這一發(fā)展對英國的影響。（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)中后期中英茶葉貿(mào)易發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其主要原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剰慕杏⒉枞~貿(mào)易的變化中得出的啟示。6．（2024?甘肅模擬）閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末，一位美國作家寫道：“這個大陸原來的主人現(xiàn)在已被白種人像圈牲口一樣拘禁起來了?！边@指的是美國政府對印第安人實行的保留地制度。美國政府在保留地內(nèi)實行帶有強迫性和種族壓迫色彩的“美國化”政策：印第安人只有在教育、定居生產(chǎn)、宗教改造、風(fēng)俗變革等方面達到設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，才能成為美國公民。然而，印第安人并未發(fā)生白人社會所期望的變化?！幾岳顒Q《美國印第安人保留地制度的形成與作用》材料二1924年美國國會通過《印第安人公民法》，給予所有在美國境內(nèi)出生的印第安人公民權(quán)。對此，《紐約時報》報道：“印第安人得到這樣的公民權(quán)之后，臉上的笑容一定是苦澀嘲諷的”，因為印第安人認(rèn)為所謂的公民權(quán)只是為了徹底取締其保留地的一個手段?！幾浴睹绹〉诎踩苏邫n案》《紐約時報》材料三20世紀(jì)50年代初，美國試圖再次同化印第安人，廢除保留地，鼓勵他們進入城市，最終仍有約半數(shù)印第安人堅持留在保留地。60年代，印第安人發(fā)起自由民權(quán)運動，美國國會在70年代先后通過法案，允許印第安人有權(quán)選擇生活方式，并給予保留地自治權(quán)，但仍存在一定限制?！幾裕溃┌瑐?布林克利《美國史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡析19世紀(jì)以來美國境內(nèi)印第安人面臨的困境。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，試論美國印第安人保留地制度的演變及原因。7．（2024?廣州模擬）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。德雷德?斯科特案德雷德?斯科特出生在美國南方的弗吉尼亞州，他生來就是奴隸。1834年由主人將他從蓄奴州密蘇里州（蓄奴州）帶到伊利諾伊州等禁止奴隸制的自由地區(qū)，并娶妻生女。1838年斯科特被主人帶回密蘇里州。1846年斯科特在一個反對奴隸制律師的幫助下，向密蘇里州法院起訴，要求自己和家人的自由，最終敗訴。1854年斯科特的律師將此案上訴到最高法院。1857年，美國最高法院作出裁決。首席大法官宣讀了判詞，并獲得多數(shù)法官的支持。德雷德?斯科特上訴理由他曾隨主人在伊利諾伊州等地區(qū)居住過4年，伊利諾伊州的憲法禁止奴隸制。因此在此期間他應(yīng)是自由人而非奴隸。依密蘇里州的法律規(guī)定，任何被不正當(dāng)奴役的奴隸均可為其獲得自由而提出訴訟，包括黑人和白人。密蘇里州處理自由訴訟的司法實踐還表明，此類訴訟奉行“一旦自由，永遠自由”的司法準(zhǔn)則。聯(lián)邦最高法院判詞黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的“公民”一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)。因為殖民地時期以及獨立革命時期，美國的公眾輿論并不把黑人視為公民?！堵?lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的“奴隸財產(chǎn)”。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的。斯科特不能因為在自由州和沒有奴隸制的領(lǐng)地居住過而獲得自由?！幾詮堝a盛《德雷德?斯科特案及其背景述論》等（1）案件的處理過程體現(xiàn)了當(dāng)時美國社會治理的哪些特點？（2）指出該案所反映的19世紀(jì)中期美國社會狀況，并簡析該判決帶來的影響。8．（2024?河北模擬）材料托馬斯?潘恩（1737﹣1809），英裔美國思想家、政治活動家。潘思幼年失學(xué)，先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年，因?qū)τ⑼跹哉摬痪?，潘思被算去稅更之職，隨后遠赴北美求生。當(dāng)時，北美獨立的先驅(qū)們都還沉浸在“北美英國人”的假想中，全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初，潘思畢生最重要的著作《常識》出版。他在書中指出由于個人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意義；英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余，是達官貴人們用以剝削本國人民的利器，更是宗主國盤剝殖民地的工具。因此，他呼吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠?，母寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民的情況下，《常識》的總銷量高達50萬冊。受潘思思想的影響，1776年7月，北美十三州的代表審議并通過了《獨立宣言》，北美獨立運動正式拉開序幕﹣﹣摘編自《潘思被歷史辜負(fù)的人》（1）根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其形成原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。9．（2024?新鄭市校級一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：西方國家大規(guī)模的城市化進程，起源于近代的工業(yè)革命。城市化作為一種經(jīng)濟和社會發(fā)展的形態(tài)，和工業(yè)化似乎是一對“孿生子”，它們就像兩個車輪承載著人類社會滾滾向前發(fā)展。在第一次產(chǎn)業(yè)革命的推動下，1851年英國的城市化水平就超過了50%，率先進入成熟的城市化階段。法國、德國、加拿大等國家相繼啟動了城市化進程。19世紀(jì)70年代，第二次產(chǎn)業(yè)革命在美、德、法等主要資本主義國家興起，使得重化工業(yè)取代紡織等輕工業(yè)而成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，西方國家的城市化進程明顯加速?！幾灾苘S輝《西方城市化的三個階段》材料二：近代中國的城市化有著一系列的局限。一方面，由于城市變革更多的屬于外力沖擊下的被動過程，缺乏足夠的內(nèi)在動力和自主性，加上持續(xù)動蕩的社會環(huán)境，因而始終徘徊于傳統(tǒng)與近代之間，只能說是“半截子”近代化；另一方面，近代因素在中國社會的滲透和擴散，在地域空間上很不平衡。東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)，南方地區(qū)與北方地區(qū)，口岸地區(qū)與非口岸地區(qū)，在近代化形式和發(fā)展水平方面存在很大差異。更進一步講，中國近代的城市化某種程度上是一種外力強制的移植，必然與中國社會產(chǎn)生一系列的矛盾和沖突。從而走上一條扭曲的道路?！幾躁悋鵂N《中國城市化道路的歷史透視和現(xiàn)實思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國近代城市化的原因和意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析近代中國城市化存在的明顯不足及其原因。10．（2024?渾南區(qū)校級模擬）中國長期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國，也是最大的西瓜消費國。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國帶回了西瓜種子進行試種。元代，西瓜在中國北方已經(jīng)形成規(guī)?；N植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時，達到中國傳統(tǒng)社會的頂峰。外洋品種的引進也進一步強化了中國西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書及許多地方志中都有詳細(xì)記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過曝曬、炒制能夠加工為薦茶佳品。西瓜不只具有食用、藥用意義，它還可以被加工成玲瓏可愛的工藝品，同中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗實現(xiàn)融合?！幾詣⒄瘛段鞴显谥袊囊N、傳播和本土化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國歷史上種植利用西瓜的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明西瓜在中國廣泛種植的作用。

2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：近現(xiàn)代世界史（10題）參考答案與試題解析一．材料題（共10小題）1．（2024?朝陽區(qū)校級模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一：馬克思（1818﹣1883年）在研究殖民主義時曾提出：“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！比蘸螅恍┪鞣綄W(xué)者通常援引此觀點，認(rèn)為：殖民主義為當(dāng)?shù)厝嗣駧砦魇轿拿?，促進其向世界先進地區(qū)靠攏。所有對東方“野蠻”、“專制”、“未開化”等描述，無不導(dǎo)致了一個結(jié)論：東方需要西方來拯救?！幾杂谥緜ァ读袑幹趁竦乩碚撗芯俊凡牧隙涸谟《让褡宕笃鹆x、法國巴黎公社運動等的影響下，馬克思在晚年糾正了其對不列顛殖民主義的看法，對殖民主義在印度的歷史作用進行了重新分析，深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的沉重災(zāi)難?！幾岳畎?、劉云霞《馬克思對大不列顛殖民主義的批判及其時代意義》（1）據(jù)材料一，分別概括馬克思與一些西方學(xué)者對殖民主義的認(rèn)識，并分析其認(rèn)識的視角。（2）據(jù)材料二，概括馬克思對殖民主義的新認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)知識，說明認(rèn)識變化的原因?！痉治觥勘绢}主要考查了殖民擴張、馬克思主義，第一問要求學(xué)生結(jié)合馬克思與一些西方學(xué)者對殖民主義的認(rèn)識來分析；第二問結(jié)合馬克思對殖民主義的新認(rèn)識分析?！窘獯稹浚?）馬克思：根據(jù)材料“一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，殖民主義主觀上給被殖民地造成了破壞，但客觀上促進了被殖民地區(qū)的近代化。視角：馬克思是以生產(chǎn)力的視角進行分析。西方學(xué)者：根據(jù)材料“殖民主義為當(dāng)?shù)厝嗣駧砦魇轿拿鳎龠M其向世界先進地區(qū)靠攏”可知，殖民主義為東方帶來了文明。視角：西方學(xué)者是以西方中心論為視角。（2）新認(rèn)識：根據(jù)材料“深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的沉重災(zāi)難。”可知，馬克思糾正了早期關(guān)于大不列顛殖民主義的肯定性評價，對殖民主義在印度的歷史作用進行了重新分析，深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的深重災(zāi)難。原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思對資本主義制度的深刻認(rèn)識；根據(jù)材料“在印度民族大起義、法國巴黎公社運動等的影響下，馬克思在晚年糾正了其對不列顛殖民主義的看法”可知，對資產(chǎn)階級的失望、對東方文明的關(guān)注。故答案為：（1）馬克思：殖民主義主觀上給被殖民地造成了破壞，但客觀上促進了被殖民地區(qū)的近代化。視角：生產(chǎn)力的進步。西方學(xué)者：殖民主義為東方帶來了文明。視角：西方中心。（2）新認(rèn)識：糾正了早期關(guān)于大不列顛殖民主義的肯定性評價，對殖民主義在印度的歷史作用進行了重新分析，深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的深重災(zāi)難。原因：對資本主義制度的深刻認(rèn)識；對資產(chǎn)階級的失望；對東方文明的關(guān)注。【點評】本題主要考查了殖民擴張、馬克思主義，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2．（2024?江西模擬）拉丁美洲是現(xiàn)代化的“實驗室”。在第三世界中，拉美國家是最早開始探索現(xiàn)代化道路的國家，阿根廷是重要代表之一。閱讀下表，回答問題。材料阿根廷現(xiàn)代化過程中的重要事件時間主要大事件1816年7月“拉普拉塔聯(lián)合省”正式宣布獨立。1853年5月制訂了以美國憲法為藍本的憲法，成立了新的聯(lián)邦共和國。1862年10月米特雷當(dāng)選為聯(lián)邦總統(tǒng)，先后平息了兩次叛亂，結(jié)束了獨立后的長期動亂和分裂的局面。19世紀(jì)70年代阿根廷現(xiàn)代化進程啟動，經(jīng)濟迎來了飛速發(fā)展的時代，帶來“這種增長的關(guān)鍵因素就是農(nóng)牧產(chǎn)品的出口”。19世紀(jì)90年代小麥、玉米、蓖麻等農(nóng)作物的出口迅速發(fā)展，初級產(chǎn)品出口部門的發(fā)展還推動了早期工業(yè)的發(fā)展，特別是食品加工工業(yè)。20世紀(jì)30年代進入進口替代工業(yè)化時期。1946﹣1955年先后實施了兩個五年計劃，國家基本掌握了鋼鐵、石油、公共交通等關(guān)鍵部門。20世紀(jì)70年代到90年代隨著國內(nèi)政治、經(jīng)濟危機日益加劇，政府以私有化、美元化、貿(mào)易自由化等為基本內(nèi)容進行全面經(jīng)濟改革。通過了《國家改革法》?！幾藻X乘旦、韓琦《世界現(xiàn)代化歷程?拉美卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析阿根廷現(xiàn)代化進程啟動的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括阿根廷現(xiàn)代化進程的特點，并指出阻礙阿根廷現(xiàn)代化進程的主要因素?！痉治觥勘绢}考查殖民擴展的后果和影響。第一問，解答本題需要掌握阿根廷現(xiàn)代化進程啟動的背景；第二問，解答本題需要掌握阿根廷現(xiàn)代化進程的特點和阻礙阿根廷現(xiàn)代化進程的主要因素。【解答】（1）本題是背景類材料分析題。時空是1816年——20世紀(jì)70到90年代的阿根廷。從國內(nèi)和國際兩個方面思考。國內(nèi)方面，據(jù)材料“‘拉普拉塔聯(lián)合省’正式宣布獨立?！薄爸朴喠艘悦绹鴳椃樗{本的憲法，成立了新的聯(lián)邦共和國?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得出阿根廷取得民族獨立；據(jù)材料“米特雷當(dāng)選為聯(lián)邦總統(tǒng)，先后平息了兩次叛亂，結(jié)束了獨立后的長期動亂和分裂的局面?！笨傻贸鼋Y(jié)束動亂，實現(xiàn)統(tǒng)一；國際方面，據(jù)材料中的時間信息和所學(xué)知識西方工業(yè)革命的興起和擴展。（2）本題是特點類和背景類材料分析題。時空是1816年——20世紀(jì)70到90年代的阿根廷。第一小問特點，起步晚，據(jù)材料“19世紀(jì)70年代”“阿根廷現(xiàn)代化進程啟動，經(jīng)濟迎來了飛速發(fā)展的時代”可得出起步晚，發(fā)展迅速；據(jù)材料“阿根廷現(xiàn)代化進程啟動”“進入進口替代工業(yè)化時期”“先后實施了兩個五年計劃”“進行全面經(jīng)濟改革”可得出階段性特征明顯，適時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略（自我探索）；據(jù)材料“小麥、玉米、蓖麻等農(nóng)作物的出口迅速發(fā)展，初級產(chǎn)品出口部門的發(fā)展還推動了早期工業(yè)的發(fā)展，特別是食品加工工業(yè)?！笨傻贸龀浞职l(fā)揮自身優(yōu)勢；據(jù)材料“進入進口替代工業(yè)化時期”并結(jié)合所學(xué)可知注重利用西方科技革命成果；據(jù)材料“通過了《國家改革法》”可得出注重立法保障；據(jù)材料“先后實施了兩個五年計劃，國家基本掌握了鋼鐵、石油、公共交通等關(guān)鍵部門?！薄罢运接谢?、美元化、貿(mào)易自由化等為基本內(nèi)容進行全面經(jīng)濟改革”可得出從強化國家干預(yù)到增加市場調(diào)節(jié)；據(jù)材料“國家基本掌握了鋼鐵、石油、公共交通等關(guān)鍵部門?！笨傻贸鲋鸩浇ⅹ毩⒌膰窠?jīng)濟體系；據(jù)材料“這種增長的關(guān)鍵因素就是農(nóng)牧產(chǎn)品的出口”“出口迅速發(fā)展”可得出主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化。第二小問阻礙因素，殖民主義侵略遺留的歷史問題；據(jù)材料“隨著國內(nèi)政治、經(jīng)濟危機日益加劇”可得出政治局勢不夠穩(wěn)定；據(jù)材料“初級產(chǎn)品出口部門的發(fā)展還推動了早期工業(yè)的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可得出經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，國際經(jīng)濟舊秩序；據(jù)材料“進口替代工業(yè)化時期”“美元化、貿(mào)易自由化”可得出過分依賴國際資本和市場。故答案為：（1）背景：阿根廷取得民族獨立；結(jié)束動亂，實現(xiàn)統(tǒng)一；西方工業(yè)革命的興起和擴展。（2）特點：起步晚，發(fā)展迅速；階段性特征明顯；適時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略（自我探索）；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢；注重利用西方科技革命成果；注重立法保障。從強化國家干預(yù)到增加市場調(diào)節(jié)；逐步建立獨立的國民經(jīng)濟體系；主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化。阻礙因素：殖民主義侵略遺留的歷史問題；政治局勢不夠穩(wěn)定；經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱；國際經(jīng)濟舊秩序；過分依賴國際資本和市場?！军c評】本題考查殖民擴展的后果和影響，考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力和時空觀念、史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。3．（2024?湖北模擬）閱讀材料，回答問題。材料一文藝復(fù)興時期，家庭首先是物質(zhì)性實體，其次是社會性實體。房子和家中的物品是私人生活的物質(zhì)基礎(chǔ)…隨著家庭空間的擴大和日益功能化，人們對住宅的態(tài)度和感覺開始變得復(fù)雜起來。臥室是一種隱蔽和親密意識發(fā)展的標(biāo)志。當(dāng)家人和被邀請的客人想聚在一起聊天、彈奏音樂的時候，廳的擴大，就使得這種更加豐富的休閑時光變得可能。書房也作為富人和知識分子尋求閱讀與思考的空間出現(xiàn)了。只有最富裕的人，才住在擁有多個專門房間的大宅里。他們的吃飯和睡覺都有專門的家具和飾品。﹣﹣[美]瑪格麗特金《歐洲文藝復(fù)興》（1）根據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興時期富有之家發(fā)生的變化，并說明上述變化反映的社會特征。材料二20世紀(jì)初，“革命”觀念…沖擊了時人對家庭的思考，1904年丁初我就號閨閣中的女子“革命！革命！家庭先革命!”秋瑾不僅提倡“革命當(dāng)自家庭始”，而且身體力行﹣﹣她隨后與丈夫離婚，東渡日本，實際參與政治革命。章太炎觀察到：“今信仰國家者”，“惟信仰國家文明”。在“國”的地位急劇上升的時代，愛國心的層級大為提升，而愛一己一家一鄉(xiāng)的觀念中漸被視為偏私。﹣﹣趙妍杰《為國破家：近代中國家庭革命論反思》（2）根據(jù)材料一、二，指出文藝復(fù)興時期的意大利家庭與20世紀(jì)初的中國家庭所呈現(xiàn)出的特征有何不同，并分析中國家庭特征形成的原因。【分析】本題考查文藝復(fù)興時期富有之家發(fā)生的變化及特征、文藝復(fù)興時期的意大利家庭與20世紀(jì)初的中國家庭所呈現(xiàn)出的特征、中國家庭特征形成的原因，需結(jié)合文藝復(fù)興來解答?！窘獯稹浚?）第一小問，“隨著家庭空間的擴大和日益功能化，人們對住宅的態(tài)度和感覺開始變得復(fù)雜起來。臥室是一種隱蔽和親密意識發(fā)展的標(biāo)志。當(dāng)家人和被邀請的客人想聚在一起聊天、彈奏音樂的時候，廳的擴大，就使得這種更加豐富的休閑時光變得可能。書房也作為富人和知識分子尋求閱讀與思考的空間出現(xiàn)了”空間擴大；日益功能化；裝飾和用品越來越考究；注重知識追求。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識，商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展；早期資產(chǎn)階級和市民階層對現(xiàn)世享樂的追求。（2）第一小問，“文藝復(fù)興時期，家庭首先是物質(zhì)性實體，其次是社會性實體”“革命當(dāng)自家庭始”意大利的家庭首先是物質(zhì)性實體，其次是社會性實體；中國社會性大大增強。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識，民族危機的沖擊；西學(xué)東漸和中國思想解放的影響；近代化經(jīng)濟發(fā)展的推動。故答案為：（1）變化：空間擴大；日益功能化；裝飾和用品越來越考究；注重知識追求。特征：商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展；早期資產(chǎn)階級和市民階層對現(xiàn)世享樂的追求。（2）不同：意大利的家庭首先是物質(zhì)性實體，其次是社會性實體；中國社會性大大增強。原因：民族危機的沖擊；西學(xué)東漸和中國思想解放的影響；近代化經(jīng)濟發(fā)展的推動?！军c評】本題偏難，考查文藝復(fù)興，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。4．（2024?深圳一模）城市的發(fā)展見證了人類文明的進步。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一17世紀(jì)的阿姆斯特丹，信仰自由，政治環(huán)境寬松，是歐洲宗教異端人士的重要避難所，也成為啟蒙運動書籍的出版中心。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，對藝術(shù)的需求空前高漲，吸引了倫勃朗等眾多畫家來到這里。在17世紀(jì)的阿姆斯特丹等城鎮(zhèn)，隨處可見琳瑯滿目的藝術(shù)品集市。市鎮(zhèn)居民選購藝術(shù)品的目光所及，也從過去比較流行的歷史和宗教主題逐漸轉(zhuǎn)向風(fēng)景、風(fēng)俗和靜物題材?！幾灾炱健段幕瘋鞑ヒ暯窍潞商m藝術(shù)商業(yè)的影響力及其啟示》等材料二18世紀(jì)，法國巴黎流行一種特殊的社交形式——沙龍。貴族與富有市民、藝術(shù)家與學(xué)者聚集在一起，形成了一種遠離宮廷和教會的新的公共空間。19世紀(jì)后，隨著沙龍主人政治文化影響力的日漸縮小，沙龍日趨衰敗。19世紀(jì)40年代以后，中產(chǎn)階層群體日益壯大，一種更開放、更大眾的生活方式來到人們身邊。1866年，巴黎公共舞會達到1000多個，1870年前后，適應(yīng)大眾閱讀與休閑的咖啡館有2萬多家。此外，各種音樂團體、俱樂部、文學(xué)閱讀室層出不窮?！幾詼珪匝唷妒攀兰o(jì)巴黎社交生活的演變》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括17世紀(jì)阿姆斯特丹文化藝術(shù)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評析19世紀(jì)中后期巴黎社交方式的轉(zhuǎn)變?！痉治觥勘绢}考查荷蘭的殖民擴展、工業(yè)革命。第一問，解答本題需要掌握17世紀(jì)阿姆斯特丹文化藝術(shù)發(fā)展的原因；第二問，解答本題需要掌握19世紀(jì)中后期巴黎社交方式的轉(zhuǎn)變?！窘獯稹浚?）本題是背景類材料題。時空是：17世紀(jì)的阿姆斯特丹。依據(jù)材料“17世紀(jì)的阿姆斯特丹，信仰自由”，可得出崇尚自由；依據(jù)材料“政治環(huán)境寬松”，可得出政治環(huán)境寬松；依據(jù)材料“也成為啟蒙運動書籍的出版中心”，可得出啟蒙思想的影響；依據(jù)材料“當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟環(huán)境優(yōu)越”，可得出經(jīng)濟發(fā)達；依據(jù)材料“對藝術(shù)的需求空前高漲”，可得出藝術(shù)市場大；依據(jù)材料“吸引了倫勃朗等眾多畫家來到這里”，可得出畫家眾多；依據(jù)材料“市鎮(zhèn)居民選購藝術(shù)品的目光所及，也從過去比較流行的歷史和宗教主題逐漸轉(zhuǎn)向風(fēng)景、風(fēng)俗和靜物題材”，可得出繪畫風(fēng)格轉(zhuǎn)變，符合市民需求。（2）本題是影響類材料題。時空是：18世紀(jì)到19世紀(jì)70年代。評析類題，要先概括轉(zhuǎn)變，在從轉(zhuǎn)變角度分析其所帶來的影響。依據(jù)材料“18世紀(jì)，法國巴黎流行一種特殊的社交形式——沙龍、1866年，巴黎公共舞會達到1000多個、1870年前后，適應(yīng)大眾閱讀與休閑的咖啡館有2萬多家”，可得出從沙龍轉(zhuǎn)變?yōu)槲钑俎D(zhuǎn)變?yōu)榭Х瑞^，體現(xiàn)了社交方式由貴族、資產(chǎn)階級到普通民眾，社交方式更加開放和生活化，影響范圍更加廣泛，說明隨著思想解放和工業(yè)革命后，經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得社會嚴(yán)格的等級制度逐漸被打破，適應(yīng)普通民眾需求的社交場所逐漸發(fā)展起來，是社會的縮影，反映了社會的進步。故答案為：（1）崇尚自由；政治環(huán)境寬松；啟蒙思想的影響；經(jīng)濟發(fā)達；藝術(shù)市場大；畫家眾多；繪畫風(fēng)格轉(zhuǎn)變，符合市民需求。（2）從沙龍轉(zhuǎn)變?yōu)槲钑俎D(zhuǎn)變?yōu)榭Х瑞^，體現(xiàn)了社交方式由貴族、資產(chǎn)階級到普通民眾，社交方式更加開放和生活化，影響范圍更加廣泛，說明隨著思想解放和工業(yè)革命后，經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得社會嚴(yán)格的等級制度逐漸被打破，適應(yīng)普通民眾需求的社交場所逐漸發(fā)展起來，是社會的縮影，反映了社會的進步?！军c評】本題考查荷蘭的殖民擴展、工業(yè)革命，考查學(xué)生獲取、解讀信息，調(diào)動、運用知識及論證、探討問題的能力，難度中等。5．（2024?鞏義市二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：自全球化開始以來，跨國貿(mào)易的紛爭和沖突層出不窮。茶葉貿(mào)易在諸多重大事件中串演了關(guān)鍵角色，也是解讀世界近代文明史的一條重要線索。中英茶葉貿(mào)易始于17世紀(jì)，早在1637年已有英國人在廣州購買茶葉，但當(dāng)時從荷蘭或印尼購入仍是主流渠道。18世紀(jì)，中英茶葉直接貿(mào)易迅速發(fā)展，貿(mào)易規(guī)模擴大，到該世紀(jì)末英國東印度公司取得了華茶出口貿(mào)易壟斷權(quán)，中英茶葉貿(mào)易進入了鴉片戰(zhàn)爭前的高峰期。飲茶風(fēng)尚在英國社會上的流行是在十八世紀(jì)二十年代以后，茶葉作為一種大眾消費品逐漸滲透到英國各階層。而當(dāng)時的中國仍是茶葉唯一產(chǎn)地，飲茶風(fēng)尚的流行使得英國對中國茶的需求異常強烈。英國大量進口茶葉，但是并沒有合適的商品銷售到中國，東印度公司往往需要運輸大量的白銀來華，為了解決這一問題，英國幾經(jīng)探索，在印度發(fā)展了影響深遠的鴉片生產(chǎn)?！幾詣⒍Y堂、陳韜《清代茶葉貿(mào)易視野下的中英關(guān)系——以貿(mào)易博弈為中心的考察》材料二：19世紀(jì)后期中國、印度和錫蘭茶葉在英國所占份額的變化年份中國印度錫蘭合計186696%4%0%100%188561%37%2%100%188657%40%3%100%188747%47%6%100%190310%60%30%100%為了擺脫片面依賴中國茶的局面，英國經(jīng)過不懈努力，終于在印度阿薩姆等地區(qū)建起了茶樹種植園。自1850年代以后，各種用于茶葉加工的機器相繼發(fā)明并投入使用，印度、錫蘭對采摘后的茶葉加工逐步實現(xiàn)了機械化，成本和價格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高?！案鲊隹谪浳?，本國向不收稅，則成本較輕，以較中國，則價為賤”，但中國政府的茶稅率80年代后期高達25%。——以上材料摘編自仲偉民《茶葉與鴉片——19世紀(jì)經(jīng)濟全球化中的中國》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中英茶葉貿(mào)易迅速發(fā)展的歷史背景，并分析這一發(fā)展對英國的影響。（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)中后期中英茶葉貿(mào)易發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其主要原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剰慕杏⒉枞~貿(mào)易的變化中得出的啟示。【分析】（1）本題考查殖民擴張和歷史影響，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。（2）本題考查列強入侵對中國經(jīng)濟影響，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。（3）本題考查列強入侵對中國經(jīng)濟影響，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答?！窘獯稹浚?）第一小問歷史背景：根據(jù)材料“而當(dāng)時的中國仍是茶葉唯一﹣產(chǎn)地’及所學(xué)知識可知，中國是茶樹原產(chǎn)地。根據(jù)材料“中英茶葉貿(mào)易始于17世紀(jì)，早在1637年已有英國人在廣州購買茶葉，貿(mào)易規(guī)模擴大，到該世紀(jì)末英國東印度公司取得了華茶出口貿(mào)易壟斷權(quán)，中英茶葉貿(mào)易進入了鴉片戰(zhàn)爭前的高峰期”可知，新航路的開辟和早期殖民擴張，促進了國際貿(mào)易的發(fā)展。第二小問對英國的影響：根據(jù)材料一“18世紀(jì)，中英茶葉直接貿(mào)易迅速發(fā)展，貿(mào)易規(guī)模擴大，到該世紀(jì)末英國東印度公司取得了華茶出口貿(mào)易壟斷權(quán)”可推出茶葉貿(mào)易給英國帶來巨大利潤；根據(jù)材料一“飲茶風(fēng)尚在英國社會上的流行是在十八世紀(jì)二十年代以后，茶葉作為一種大眾消費品逐漸滲透到英國各階層”可推出豐富了英國人的飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)材料一“英國大量進口茶葉，但是并沒有合適的商品銷售到中國，東印度公司往往需要運輸大量的白銀來華，為了解決這一問題，英國幾經(jīng)探索，在印度發(fā)展了影響深遠的鴉片生產(chǎn)?！笨赏瞥鐾苿佑M行殖民擴張；并結(jié)合所學(xué)可知促進了世界市場的進一步發(fā)展。（2）第一小問變化：根據(jù)材料二中的表格信息，可知印度和錫蘭茶葉在英國所占份額逐年增多，中國茶葉在英國所占份額逐年減少。第二小問原因：根據(jù)材料二“為了擺脫片面依賴中國茶的局面，英國經(jīng)過不懈努力，終于在印度阿薩姆等地區(qū)建起了茶樹種植園。”可推出英國為了擺脫對中國茶的依賴局面，積極開拓新的茶葉種植園；根據(jù)材料二“自1850年代以后，各種用于茶葉加工的機器相繼發(fā)明并投入使用，印度、錫蘭對采摘后的茶葉加工逐步實現(xiàn)了機械化，成本和價格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高?！笨芍袊枞~在資金、技術(shù)和經(jīng)營管理等方面不具備競爭優(yōu)勢；根據(jù)材料二“各國之例，出口貨物，本國向不收稅，則成本較輕，以較中國，則價為賤”可知中國的稅收較高；并結(jié)合所學(xué)可知，資本主義市場的最終形成使得各地區(qū)之間的貿(mào)易往來更加通暢。（3）根據(jù)材料“但中國政府的茶稅率80年代后期高達25%”可得出政府應(yīng)積極扶持茶葉貿(mào)易，積極開拓茶葉的國際市場；根據(jù)材料“自1850年代以后，各種用于茶葉加工的機器相繼發(fā)明并投入使用，印度、錫蘭對采摘后的茶葉加工逐步實現(xiàn)了機械化，成本和價格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高”和所學(xué)知識可知，應(yīng)創(chuàng)辦現(xiàn)代化的茶葉企業(yè)，注重制茶技術(shù)的創(chuàng)新，不斷滿足對茶葉的需求。故答案為：（1）歷史背景：中國是茶樹原產(chǎn)地；新航路的開辟和早期殖民擴張，促進了國際貿(mào)易的發(fā)展。對英國的影響：茶葉貿(mào)易給英國帶來巨大利潤；豐富了英國人的飲食結(jié)構(gòu)；推動英國進行殖民擴張；促進了世界市場的進一步發(fā)展。（2）變化：印度和錫蘭茶葉在英國所占份額逐年增多，中國茶葉在英國所占份額逐年減少。原因：英國為了擺脫對中國茶的依賴局面，積極開拓新的茶葉種植園；中國茶葉在資金、技術(shù)和經(jīng)營管理等方面不具備競爭優(yōu)勢；中國的稅收較高；資本主，義市場的最終形成使得各地區(qū)之間的貿(mào)易往來更加通暢。（3）政府應(yīng)積極扶持茶葉貿(mào)易，積極開拓茶葉的國際市場；應(yīng)創(chuàng)辦現(xiàn)代化的茶葉企業(yè)，注重制茶技術(shù)的創(chuàng)新，不斷滿足人們對茶葉的需要?！军c評】本題考查殖民擴張，學(xué)生需了解英國殖民擴張的主要史實。6．（2024?甘肅模擬）閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末，一位美國作家寫道：“這個大陸原來的主人現(xiàn)在已被白種人像圈牲口一樣拘禁起來了。”這指的是美國政府對印第安人實行的保留地制度。美國政府在保留地內(nèi)實行帶有強迫性和種族壓迫色彩的“美國化”政策：印第安人只有在教育、定居生產(chǎn)、宗教改造、風(fēng)俗變革等方面達到設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，才能成為美國公民。然而，印第安人并未發(fā)生白人社會所期望的變化?！幾岳顒Q《美國印第安人保留地制度的形成與作用》材料二1924年美國國會通過《印第安人公民法》，給予所有在美國境內(nèi)出生的印第安人公民權(quán)。對此，《紐約時報》報道：“印第安人得到這樣的公民權(quán)之后，臉上的笑容一定是苦澀嘲諷的”，因為印第安人認(rèn)為所謂的公民權(quán)只是為了徹底取締其保留地的一個手段?！幾浴睹绹〉诎踩苏邫n案》《紐約時報》材料三20世紀(jì)50年代初，美國試圖再次同化印第安人，廢除保留地，鼓勵他們進入城市，最終仍有約半數(shù)印第安人堅持留在保留地。60年代，印第安人發(fā)起自由民權(quán)運動，美國國會在70年代先后通過法案，允許印第安人有權(quán)選擇生活方式，并給予保留地自治權(quán)，但仍存在一定限制。——摘編自（美）艾倫?布林克利《美國史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡析19世紀(jì)以來美國境內(nèi)印第安人面臨的困境。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，試論美國印第安人保留地制度的演變及原因?！痉治觥勘绢}考查殖民擴張的后果和歷史影響。第一問要結(jié)合殖民擴張的特征來解答；第二問要結(jié)合殖民擴張的后果和歷史影響來解答。【解答】（1）本題是特點類材料分析題。時空是19世紀(jì)以來的美國。根據(jù)材料一“美國政府在保留地內(nèi)實行帶有強迫性和種族壓迫色彩的‘美國化’政策”可知，美國政府的種族壓迫政策；根據(jù)材料一“印第安人只有在教育、定居生產(chǎn)、宗教改造、風(fēng)俗變革等方面達到設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，才能成為美國公民?！笨芍?，傳統(tǒng)文化遭遇沖擊；根據(jù)材料二“因為印第安人認(rèn)為所謂的公民權(quán)只是為了徹底取締其保留地的一個手段?！笨芍劬拥氐牟粩鄿p少；根據(jù)材料三“20世紀(jì)50年代初，美國試圖再次同化印第安人，廢除保留地，鼓勵他們進入城市，最終仍有約半數(shù)印第安人堅持留在保留地?！笨芍?，美國社會的排斥。（2）本題是對比、背景類材料分析題。時空是現(xiàn)代的美國。第一小問演變，根據(jù)材料一“這指的是美國政府對印第安人實行的保留地制度?！笨芍?9世紀(jì)，實行保留地制度，對印第安人進行民族壓迫；根據(jù)材料二“1924年美國國會通過《印第安人公民法》，給予所有在美國境內(nèi)出生的印第安人公民權(quán)?！笨芍?，20世紀(jì)20年代，給予印第安人公民權(quán)，為廢除保留地制度做準(zhǔn)備；根據(jù)材料三“20世紀(jì)50年代初，美國試圖再次同化印第安人，廢除保留地，鼓勵他們進入城市，最終仍有約半數(shù)印第安人堅持留在保留地。”與“60年代，印第安人發(fā)起自由民權(quán)運動，美國國會在70年代先后通過法案，允許印第安人有權(quán)選擇生活方式，并給予保留地自治權(quán)“可知，20世紀(jì)50年代初，美國政府廢除保留地制度；20世紀(jì)70年代，恢復(fù)保留地制度并且給予印第安人自治權(quán)。第二小問原因，根據(jù)材料三“60年代，印第安人發(fā)起自由民權(quán)運動”可知，印第安人的不斷反抗；根據(jù)材料二“1924年美國國會通過《印第安人公民法》，給予所有在美國境內(nèi)出生的印第安人公民權(quán)?！笨芍绹h制度的完善；根據(jù)材料三“20世紀(jì)50年代初，美國試圖再次同化印第安人，廢除保留地，鼓勵他們進入城市，最終仍有約半數(shù)印第安人堅持留在保留地”“美國國會在70年代先后通過法案，允許印第安人有權(quán)選擇生活方式，并給予保留地自治權(quán)”可知，社會思想的解放與發(fā)展。故答案為：（1）困境：美國政府的種族壓迫政策；傳統(tǒng)文化遭遇沖擊；聚居地的不斷減少；美國社會的排斥。（2）演變：19世紀(jì)，實行保留地制度，對印第安人進行民族壓迫；20世紀(jì)20年代，給予印第安人公民權(quán)，為廢除保留地制度做準(zhǔn)備；20世紀(jì)50年代初，美國政府廢除保留地制度；20世紀(jì)70年代，恢復(fù)保留地制度并且給予印第安人自治權(quán)。原因：印第安人的不斷反抗；美國代議制度的完善；社會思想的解放與發(fā)展?！军c評】本題考查殖民擴張的后果和歷史影響，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。7．（2024?廣州模擬）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。德雷德?斯科特案德雷德?斯科特出生在美國南方的弗吉尼亞州，他生來就是奴隸。1834年由主人將他從蓄奴州密蘇里州（蓄奴州）帶到伊利諾伊州等禁止奴隸制的自由地區(qū)，并娶妻生女。1838年斯科特被主人帶回密蘇里州。1846年斯科特在一個反對奴隸制律師的幫助下，向密蘇里州法院起訴，要求自己和家人的自由，最終敗訴。1854年斯科特的律師將此案上訴到最高法院。1857年，美國最高法院作出裁決。首席大法官宣讀了判詞，并獲得多數(shù)法官的支持。德雷德?斯科特上訴理由他曾隨主人在伊利諾伊州等地區(qū)居住過4年，伊利諾伊州的憲法禁止奴隸制。因此在此期間他應(yīng)是自由人而非奴隸。依密蘇里州的法律規(guī)定，任何被不正當(dāng)奴役的奴隸均可為其獲得自由而提出訴訟，包括黑人和白人。密蘇里州處理自由訴訟的司法實踐還表明，此類訴訟奉行“一旦自由，永遠自由”的司法準(zhǔn)則。聯(lián)邦最高法院判詞黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的“公民”一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)。因為殖民地時期以及獨立革命時期，美國的公眾輿論并不把黑人視為公民。《聯(lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的“奴隸財產(chǎn)”。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的。斯科特不能因為在自由州和沒有奴隸制的領(lǐng)地居住過而獲得自由。——摘編自張錫盛《德雷德?斯科特案及其背景述論》等（1）案件的處理過程體現(xiàn)了當(dāng)時美國社會治理的哪些特點？（2）指出該案所反映的19世紀(jì)中期美國社會狀況，并簡析該判決帶來的影響。【分析】（1）本題側(cè)重于考查美國社會治理的特點，解題關(guān)鍵信息是“1846年斯科特在一個反對奴隸制律師的幫助下，向密蘇里州法院起訴，要求自己和家人的自由，最終敗訴。1854年斯科特的律師將此案上訴到最高法院”“國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制”“1857年，美國最高法院作出裁決。首席大法官宣讀了判詞，并獲得多數(shù)法官的支持”“《聯(lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的‘奴隸財產(chǎn)’。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的”“黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的‘公民’一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)”。（2）本題側(cè)重于考查美國19世紀(jì)中期美國社會狀況及影響，解題關(guān)鍵信息是“德雷德?斯科特出生在美國南方的弗吉尼亞州，他生來就是奴隸。1834年由主人將他從蓄奴州密蘇里州（蓄奴州）帶到伊利諾伊州等禁止奴隸制的自由地區(qū)，并娶妻生女”“黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的‘公民’一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)。因為殖民地時期以及獨立革命時期，美國的公眾輿論并不把黑人視為公民?！堵?lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的‘奴隸財產(chǎn)’。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的”?！窘獯稹浚?）特點：本題是特點類材料分析題。時空是19世紀(jì)中期美國。根據(jù)材料“1846年斯科特在一個反對奴隸制律師的幫助下，向密蘇里州法院起訴，要求自己和家人的自由，最終敗訴。1854年斯科特的律師將此案上訴到最高法院”“國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制”可知，中央與地方分權(quán)（聯(lián)邦制下地方有部分權(quán)力）；堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立（分權(quán)制衡）；根據(jù)材料“1857年，美國最高法院作出裁決。首席大法官宣讀了判詞，并獲得多數(shù)法官的支持”“《聯(lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的‘奴隸財產(chǎn)’。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的”可知，重視運用法律加強社會治理（重視法治）；維護資產(chǎn)階級利益（維護奴隸主利益）；根據(jù)材料“黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的‘公民’一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)”可知，有種族歧視色彩。（2）狀況：本題是特點類材料分析題。時空是19世紀(jì)中期美國。根據(jù)材料“德雷德?斯科特出生在美國南方的弗吉尼亞州，他生來就是奴隸。1834年由主人將他從蓄奴州密蘇里州（蓄奴州）帶到伊利諾伊州等禁止奴隸制的自由地區(qū)，并娶妻生女”可知，南北雙方矛盾重重（經(jīng)濟上南北存在差異/南北方對待奴隸制存廢問題意見不一）；資本主義經(jīng)濟發(fā)展；根據(jù)材料“黑人（無論自由與否）并不包括在憲法中的‘公民’一詞中，因而不能享有憲法賦予公民的權(quán)利和特權(quán)。因為殖民地時期以及獨立革命時期，美國的公眾輿論并不把黑人視為公民?！堵?lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的‘奴隸財產(chǎn)’。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的”可知，聯(lián)邦體制存在弊端；存在種族歧視情況。影響：本題是影響類材料分析題。時空是19世紀(jì)中期美國。根據(jù)材料“《聯(lián)邦憲法》通過以后，聯(lián)邦國會的立法也從未把黑人當(dāng)做公民對待。國會無權(quán)禁止合眾國領(lǐng)土的奴隸制，從而剝奪合眾國公民的‘奴隸財產(chǎn)’。因此，國會通過的一切禁止奴隸制的法律都是違憲的”并結(jié)合所學(xué)知識，可從激化社會矛盾，埋下內(nèi)戰(zhàn)隱患（加劇南北矛盾，對美國內(nèi)戰(zhàn)起了誘導(dǎo)作用/激化黑人與奴隸主的矛盾/維護了黑人奴隸制，阻礙了北方資本主義發(fā)展）；激發(fā)黑人民權(quán)意識，推動爭取公民權(quán)的斗爭（客觀上推動法律改革/引發(fā)民眾對美國民主體制的反思/激發(fā)黑人的抗?fàn)帲┑确矫娣治鲇绊?。故答案為：?）特點：中央與地方分權(quán)（聯(lián)邦制下地方有部分權(quán)力）；堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立（分權(quán)制衡）；維護資產(chǎn)階級利益（維護奴隸主利益）；重視運用法律加強社會治理（重視法治）；有種族歧視色彩。（2）狀況：南北雙方矛盾重重（經(jīng)濟上南北存在差異/南北方對待奴隸制存廢問題意見不一）；資本主義經(jīng)濟發(fā)展；聯(lián)邦體制存在弊端（1787年憲法存在弊端/民主政治存在弊端/法律不完善）；存在種族歧視情況。影響：激化社會矛盾，埋下內(nèi)戰(zhàn)隱患（加劇南北矛盾，對美國內(nèi)戰(zhàn)起了誘導(dǎo)作用/激化黑人與奴隸主的矛盾/維護了黑人奴隸制，阻礙了北方資本主義發(fā)展）；激發(fā)黑人民權(quán)意識，推動爭取公民權(quán)的斗爭（客觀上推動法律改革/引發(fā)民眾對美國民主體制的反思/激發(fā)黑人的抗?fàn)帲??！军c評】本題側(cè)重于考查美國《1878年憲法》，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。8．（2024?河北模擬）材料托馬斯?潘恩（1737﹣1809），英裔美國思想家、政治活動家。潘思幼年失學(xué)，先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年，因?qū)τ⑼跹哉摬痪矗怂急凰闳ザ惛?，隨后遠赴北美求生。當(dāng)時，北美獨立的先驅(qū)們都還沉浸在“北美英國人”的假想中，全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初，潘思畢生最重要的著作《常識》出版。他在書中指出由于個人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意義；英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余，是達官貴人們用以剝削本國人民的利器，更是宗主國盤剝殖民地的工具。因此，他呼吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠?，母寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民的情況下，《常識》的總銷量高達50萬冊。受潘思思想的影響，1776年7月，北美十三州的代表審議并通過了《獨立宣言》，北美獨立運動正式拉開序幕﹣﹣摘編自《潘思被歷史辜負(fù)的人》（1）根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其形成原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。【分析】本題考查潘恩提出的政治主張及原因、潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響，需結(jié)合啟蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭來解答?！窘獯稹浚?）第一小問，“需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意義；英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余，是達官貴人們用以剝削本國人民的利器，更是宗主國盤剝殖民地的工具。因此，他呼吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠?，母寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響”政府的權(quán)力是人民賦予的，必須保護人民的自由與安全；英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全；北美人民有權(quán)利擺脫英國統(tǒng)治，建立獨立的共和國。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識，受到歐洲啟蒙思想影響；適應(yīng)北美獨立戰(zhàn)爭形勢的需要；潘恩的個人經(jīng)歷。（2）結(jié)合所學(xué)知識，推動美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展；一定程度上影響了美國獨立后的制度選擇；有利于美國精神的塑造；對美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。故答案為：（1）主張：政府的權(quán)力是人民賦予的，必須保護人民的自由與安全；英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全；北美人民有權(quán)利擺脫英國統(tǒng)治，建立獨立的共和國。原因：受到歐洲啟蒙思想影響；適應(yīng)北美獨立戰(zhàn)爭形勢的需要；潘恩的個人經(jīng)歷。（2）影響：推動美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展；一定程度上影響了美國獨立后的制度選擇；有利于美國精神的塑造；對美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻?！军c評】本題偏難，考查啟蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。9．（2024?新鄭市校級一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：西方國家大規(guī)模的城市化進程，起源于近代的工業(yè)革命。城市化作為一種經(jīng)濟和社會發(fā)展的形態(tài)，和工業(yè)化似乎是一對“孿生子”，它們就像兩個車輪承載著人類社會滾滾向前發(fā)展。在第一次產(chǎn)業(yè)革命的推動下，1851年英國的城市化水平就超過了50%，率先進入成熟的城市化階段。法國、德國、加拿大等國家相繼啟動了城市化進程。19世紀(jì)70年代，第二次產(chǎn)業(yè)革命在美、德、法等主要資本主義國家興起，使得重化工業(yè)取代紡織等輕工業(yè)而成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，西方國家的城市化進程明顯加速?！幾灾苘S輝《西方城市化的三個階段》材料二：近代中國的城市化有著一系列的局限。一方面，由于城市變革更多的屬于外力沖擊下的被動過程，缺乏足夠的內(nèi)在動力和自主性，加上持續(xù)動蕩的社會環(huán)境，因而始終徘徊于傳統(tǒng)與近代之間，只能說是“半截子”近代化；另一方面，近代因素在中國社會的滲透和擴散，在地域空間上很不平衡。東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)，南方地區(qū)與北方地區(qū)，口岸地區(qū)與非口岸地區(qū)，在近代化形式和發(fā)展水平方面存在很大差異。更進一步講，中國近代的城市化某種程度上是一種外力強制的移植，必然與中國社會產(chǎn)生一系列的矛盾和沖突。從而走上一條扭曲的道路?！幾躁悋鵂N《中國城市化道路的歷史透視和現(xiàn)實思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國近代城市化的原因和意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析近代中國城市化存在的明顯不足及其原因?！痉治觥勘绢}主要考查中外城市化進程。第一小問要結(jié)合近代英國城市化發(fā)展的影響因素和意義來分析；第二小問要結(jié)合中國城市化進程的特點和影響因素來分析?！窘獯稹浚?）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，圈地運動使得大量的農(nóng)村人口涌入城市變?yōu)楣と?，促進城市人口的增加，是促進英國城市化的重要原因之一；根據(jù)材料一“在第一次產(chǎn)業(yè)革命的推動下，1851年英國的城市化水平就超過了50%，率先進入成熟的城市化階段”“19世紀(jì)70年代……西方國家的城市化進程明顯加速”可知，兩次工業(yè)革命極大地促進了英國的城市化；第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)壟斷組織，生產(chǎn)和資料的高度集中進一步促進了城市化。第二小問，英國城市化的發(fā)展推動了英國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，是社會經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)，也是英國近代化推進的重要表現(xiàn)，帶動了其他國家的城市化，為其他資本主義國家的城市化提供了典范。（2）第一小問，根據(jù)材料二“始終徘徊于傳統(tǒng)與近代之間，只能說是‘半截子’近代化”可知，中國近代城市化介于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，具有不徹底性；根據(jù)材料二“近代因素在中國社會的滲透和擴散，在地域空間上很不平衡”可知，城市化空間分布不平衡；根據(jù)材料二“中國近代的城市化某種程度上是一種外力強制的移植，必然與中國社會產(chǎn)生一系列的矛盾和