統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元 習(xí)作故事新編 作文寫(xiě)作指導(dǎo)及范文賞析

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元習(xí)作故事新編作文寫(xiě)作指導(dǎo)及范文賞析習(xí)作：故事新編+作文寫(xiě)作指導(dǎo)及范文賞析-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

題目展示

故事新編

你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢

先設(shè)想一下故事的結(jié)局:

烏龜和兔子都贏了。

烏龜和兔子都沒(méi)能贏。

兔子贏了。

烏龜又贏了。

假如我們選“烏龜又贏了"這個(gè)結(jié)局，可以想象新的故事情節(jié)，

如:

河流擋道撞上樹(shù)樁掉進(jìn)陷阱(路遇不測(cè))

跑反方向這回比誰(shuí)跑得慢(急中出錯(cuò))

路過(guò)一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜(遇到誘惑)

新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下(賽道變化)

借助滑板利用寶葫蘆(借助工具)

新編故事是不是特別有趣我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》，創(chuàng)編新故事。

編完后，可以配上插圖，把習(xí)作貼在教室的墻報(bào)上，大家一起分享這些有趣的故事。

二、審清題意

這次習(xí)作屬于想象類(lèi)作文，要求我們重新編寫(xiě)寓言故事，注意：保留故事的主人公，只改編故事的情節(jié)。

本次習(xí)作要求我們重新編，即想象一個(gè)和原來(lái)不同的故事。要明白這里的“故事”是已有的。所以我們先得熟讀原來(lái)的故事，然后再立足于原來(lái)的故事進(jìn)行寫(xiě)

作。既然是“新編”，肯定需要我們的想象和創(chuàng)意。

三、審清內(nèi)容

①選定一個(gè)經(jīng)典的故事，童話、神話、寓言故事等。

②設(shè)定故事的結(jié)局。

③根據(jù)結(jié)局給故事設(shè)計(jì)全新的情節(jié)。

④寫(xiě)出故事給人帶來(lái)的啟示。

這是部編版四年級(jí)下冊(cè)第八單元的習(xí)作訓(xùn)練，屬于想象類(lèi)范疇習(xí)作。本次習(xí)作的要點(diǎn)在于“新編”，即寫(xiě)好此類(lèi)作文的重點(diǎn)是，故事的主人公不變，重新變換結(jié)局，構(gòu)思情節(jié)。具體來(lái)說(shuō)，新編情節(jié)時(shí)，為了寫(xiě)出“一波三折"的故事情節(jié)，我們可以為故事主人公們?cè)O(shè)置困難或意外，并通過(guò)描述主人公們面對(duì)困難或意外的不同反應(yīng)和不同處理辦法，體現(xiàn)出主人公們的人物性格和形象。

根據(jù)自己改編的故事內(nèi)容來(lái)擬題目，如“《狐假虎威》新編”“《井底之蛙》后傳"等。

四、寫(xiě)作指導(dǎo)

選材

交代故事的背景或起因，注意緊扣題目。

可以先設(shè)定與原故事不一樣的結(jié)局，再根據(jù)結(jié)局編寫(xiě)新的故事情節(jié)。

例如：

1、《龜兔賽跑》：如果兔子沒(méi)有在中途睡覺(jué)，比賽結(jié)果會(huì)改變嗎？

2、《井底之蛙》：如果青蛙從井底出來(lái)了，會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？

3、《狐貍與烏鴉》：烏鴉如果不聽(tīng)信狐貍的贊美，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？……

2.構(gòu)思

我們?cè)谶@里以《龜兔賽跑》故事新編為例，簡(jiǎn)要列出作文提綱。

開(kāi)頭：交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及兔子和烏龜要進(jìn)行跑步比賽。(略)

中間：兔子在路上遇到一條河流擋道，束手無(wú)策，只好沿著河，邊跑邊找橋，耽

誤了時(shí)間。而烏龜會(huì)游泳，很快就過(guò)了河。(詳)

結(jié)尾：寫(xiě)明故事的結(jié)局——烏龜又贏了。(略)

3.表達(dá)

先要按照事情的發(fā)展順序合理地創(chuàng)編故事；

②再根據(jù)已知情節(jié)和生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，表現(xiàn)活靈活現(xiàn)的人物形象；

③最后，根據(jù)一定的目的，選擇合適的材料，并圍繞中心展開(kāi)合理的想象，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚！注意要讓經(jīng)過(guò)有變化、有矛盾、有起伏，才能把故事講得精彩！

要特別注意以下幾點(diǎn)

①交代故事起因：“過(guò)年了，應(yīng)該出去拜年，弄點(diǎn)吃的。”陰險(xiǎn)狡詐的黃鼠狼忽然計(jì)上心頭，想著即將有美味吃，嘴邊便流出了口水。

②承接故事前情：不久前，狐貍騙走過(guò)烏鴉嘴里的一塊肉。從那天起，每次烏鴉去森林超市買(mǎi)肉都會(huì)收到大家的關(guān)心和問(wèn)候。

③情節(jié)完整：講清楚故事的經(jīng)過(guò)，注意故事情節(jié)的曲折、起伏和變化，并按照故事的發(fā)展順序有條理敘述。

④想象細(xì)節(jié)：可以通過(guò)人物神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓故事更生動(dòng)。

根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，水到渠成地自然結(jié)尾。從此以后，黃鼠狼再也不敢打小雞家的主意了。

可以記住以下口訣

邊讀故事邊思考，改寫(xiě)新編有方法。

結(jié)局變化先明了，巧設(shè)意外造情節(jié)。

開(kāi)頭來(lái)把背景講，正文經(jīng)過(guò)有序?qū)憽?/p>

人物細(xì)節(jié)描生動(dòng)，水到渠成出結(jié)局。

五、寫(xiě)作訓(xùn)練

1、題目

①《龜兔賽跑》故事新編

②新編《龜兔賽跑》

③新版龜兔賽跑

④烏龜又贏了

⑤再次失敗的兔子

2、作文開(kāi)頭

故事新編有很多種開(kāi)頭方式，我們說(shuō)其中一種：以原版故事的結(jié)局，作為新版故事的開(kāi)頭。

①話說(shuō)，上一次的龜兔賽跑，兔子由于驕傲自大、中途睡，而輸?shù)袅吮荣悾虼耸艿搅松种行?dòng)物的嘲笑。時(shí)隔多年后，兔子向?yàn)觚斣俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)，不雪前恥誓不罷休。兔子這次能贏嗎？讓我們拭目以待。

3、作文中間

假如我們選擇寫(xiě)《烏龜又贏了》，那么來(lái)想一想，新的故事情節(jié)。

①在賽跑的過(guò)程中，兔子可能遇到了河流擋道；可能會(huì)撞到樹(shù)上；可能會(huì)掉進(jìn)陷阱；可能跑錯(cuò)了方向；可能路過(guò)一片水靈靈的胡蘿卜地，受到了誘惑……導(dǎo)致兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>

②烏龜則比較幸運(yùn)，可能他跑到一段下坡路，四只腦袋縮進(jìn)殼里，一骨碌滾下去；可能半路上遇到小猴子，借助于小猴子的滑板快速?zèng)_向終點(diǎn)。

示例：

百靈鳥(niǎo)將消息傳播開(kāi)來(lái)，森林里的小動(dòng)物們都知道了，龜兔將要再次進(jìn)行比賽。大家興致沖沖來(lái)到賽場(chǎng)，果然兔子和烏龜已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

隨著一聲槍響，兔子邁開(kāi)大步，甩著胳膊，像風(fēng)一樣的前進(jìn)。兔子跑過(guò)一棵小樹(shù)，小樹(shù)的身體向一側(cè)倒去，可想而知，兔子是有多么地賣(mài)力。反觀烏龜，他正邁著短短的四肢，慢慢騰騰地向前挪著，其實(shí)烏龜已經(jīng)盡力了。

跑啊，跑啊，兔子已經(jīng)甩掉了烏龜一大截兒?？斓浇K點(diǎn)時(shí)，一條河流，一條寬闊的河流，出現(xiàn)在了兔子眼前。這下可急壞了兔子，他可不會(huì)游泳，怎么辦呢？難道放棄嗎？兔子著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

兔子的視線中出現(xiàn)了烏龜?shù)纳碛?，烏龜爬到河邊，朝著兔子咧咧嘴巴，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋^(guò)了河流，向終點(diǎn)爬去。眼看著比賽要輸了，兔子急中生智。他轉(zhuǎn)身鉆向河流旁邊的小樹(shù)林，找來(lái)幾根樹(shù)枝以及一段藤條，編了一個(gè)簡(jiǎn)易的木筏，晃晃悠悠地過(guò)了河，向終點(diǎn)跑去。

4、作文結(jié)尾

原本滿腔熱血，雄心壯志的兔子，又再次地輸?shù)袅吮荣悺５巧掷锏男?dòng)物們卻再也沒(méi)有嘲笑過(guò)兔子，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@失敗的兔子身上，看到了堅(jiān)持到底的精神，看到了永不放棄的精神。

六、范文賞析

1.《龜兔賽跑》故事新編

輪到龜兔賽跑那天，天氣晴朗，很多動(dòng)物都來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，它們把跑道圍得里三層外三層，有的為兔子加油吶喊，有的為烏龜加油助威，想讓烏龜再創(chuàng)奇跡，大象還是當(dāng)裁判，比賽場(chǎng)上的氣氛異常緊張。

當(dāng)烏龜和兔子站在起跑線上，動(dòng)物們齊聲吼叫，比賽場(chǎng)上熱鬧非凡，只見(jiàn)大象走了過(guò)來(lái)，比賽場(chǎng)上安靜了許多，兔子心里很急躁，它用圓溜溜的紅眼睛斜看了烏龜一眼，而烏龜心平氣和地埋頭心想：我還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要緊張慌亂，還有不能怕累和泄氣。

不一會(huì)兒，大象裁判吹哨子，兔子如一只離弦的箭一樣沖出去了。兔子邊跑邊想：這次一定要接受教訓(xùn)，再也不能驕傲自滿，躺在半路睡大覺(jué)了，只見(jiàn)兔子拼命地向前跑著，它已經(jīng)超過(guò)烏龜很遠(yuǎn)了，兔子跑得越來(lái)越快了，這時(shí)，動(dòng)物們的叫喊聲和鼓掌聲不絕于耳，它們有的在樹(shù)上觀看，有的在地上跳起來(lái)看，比賽現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，動(dòng)物們的情緒非常高漲，都為了烏龜和兔子賽跑而歡呼跳躍。

就在兔子快要跑到終點(diǎn)時(shí)，前面有一條十五米寬的河擋住了它。兔子頓時(shí)束手無(wú)策，心灰意冷了。它不會(huì)游泳，所以只好順著河邊猛跑，想盡快找到橋，然后過(guò)橋再向終點(diǎn)跑去，烏龜一步一步地往前爬?？墒峭米优軄?lái)跑去，還是沒(méi)有找到橋，烏龜一看前面有河，只見(jiàn)它四肢協(xié)調(diào)，靈敏地劃水游泳，很快就過(guò)了河，并沖向了終點(diǎn)。

兔子一看烏龜過(guò)線了，心想，這回我又吃了大虧，都怪自己不會(huì)游泳。

比賽結(jié)束：烏龜還是第一名，兔子是第二名，全體動(dòng)物為它們熱烈鼓掌和叫好。

點(diǎn)評(píng)：本文想象合理，大膽假設(shè)了新的比賽場(chǎng)景，在新的比賽過(guò)程中出現(xiàn)了新情況，結(jié)果“烏龜還是第一名，兔子是第二名”，因?yàn)橥米硬粫?huì)游泳，出現(xiàn)了合理的結(jié)果，讓人信服。

2.《狐貍與烏鴉》故事新編

烏鴉上當(dāng)后，始終覺(jué)得自己是因?yàn)闆](méi)有太多的知識(shí)，才會(huì)被狐貍騙到，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所特別有名的學(xué)校學(xué)習(xí)。

3年后，烏鴉學(xué)成歸來(lái)。在回家的途中，意外地在地上發(fā)現(xiàn)了一塊肥得流油的肉，它想：這么好的一塊肉，竟然只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)我的運(yùn)氣還是滿不錯(cuò)的嘛！對(duì)了！三年不見(jiàn)老爸老媽?zhuān)铱偟媚命c(diǎn)東西表示表示呀，就拿這塊肉吧。

于是，烏鴉滿心歡喜地叼著肉就向家飛去。這時(shí)，7天沒(méi)吃東西的狐貍無(wú)精打采地走出洞來(lái)找食物，正巧望見(jiàn)烏鴉和它嘴里的那塊肉，頓時(shí)口水忍不住流了出來(lái)，狐貍心想：我今天一定要吃到這塊肉，不然我就不是狡猾的狐貍。聽(tīng)說(shuō)這三年烏鴉去了學(xué)校學(xué)習(xí)，看來(lái)得用幾個(gè)新的辦法來(lái)對(duì)付它。

烏鴉停在一棵大樹(shù)上歇腳，狐貍就跟著跑過(guò)去?！班耍±吓笥?，三年不見(jiàn)你看起來(lái)比以前有學(xué)問(wèn)多了！聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)唱歌，請(qǐng)您就為小弟我唱幾首歌吧！”狐貍夸耀道。

烏鴉不理會(huì)狐貍，因?yàn)樗肋@是狐貍的一個(gè)計(jì)謀，所以繼續(xù)叼著肉站立著。狐貍見(jiàn)這一計(jì)不靈，就開(kāi)始使用第二計(jì)?！奥?tīng)說(shuō)您在學(xué)校里還學(xué)習(xí)了田徑，我就與您比試比試跑步吧，誰(shuí)贏了肉就歸誰(shuí)。"狐貍說(shuō)。烏鴉聽(tīng)了，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏，就點(diǎn)頭同意了。

“我說(shuō)一下比賽規(guī)則。我們圍著山跑，誰(shuí)最快地跑完池塘一圈誰(shuí)就贏?！焙偫湫χf(shuō)。于是，烏鴉暫時(shí)把肉放在了起跑線旁邊。狐貍剛說(shuō)完預(yù)備，還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，烏鴉就連跑帶飛全速向前沖去，一會(huì)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

這個(gè)時(shí)侯，狐貍卻沒(méi)有跑，而是把肉叼走了。烏鴉沖過(guò)終點(diǎn)線，正陶醉在成功的喜悅中，卻不見(jiàn)狐貍回來(lái)，定睛一看，肉也沒(méi)了影兒，這才知道自己又上了狐貍的當(dāng)，后悔不已。

烏鴉于是總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：凡事都要多想想，多觀察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事很有意思。果然是狡猾的狐貍，名符其實(shí)。烏鴉雖然在狐貍第一次讓它唱歌時(shí)沒(méi)有上當(dāng)，卻在第二次讓它比賽賽跑時(shí)上當(dāng)了，說(shuō)明烏鴉還是不夠聰明，終究不是狡猾的狐貍的對(duì)手。烏鴉于是總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：凡事都要多想想，多觀察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。

3.《守株待兔》故事新編

從前有一位農(nóng)夫，家里很貧窮，所以他每天都要下地干活。

一天，他在地里拿著鋤頭用力地除草，可是干著干著干累了，就坐在樹(shù)樁旁休息。突然，有一只野兔飛奔過(guò)來(lái)，一不小心撞到了枯樹(shù)樁上，然后抽搐了幾下就死了。農(nóng)夫看見(jiàn)了連忙把兔子撿了起來(lái)。看著手中的兔子，農(nóng)夫心想：今天運(yùn)氣真好，回家有兔肉吃了！他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。

想著想著它眼前仿佛出現(xiàn)了許多兔子，甚至看著自己正穿著兔毛衣服，在集市上賣(mài)兔肉，還賺了很多錢(qián)呢！他越想越開(kāi)心，便不自覺(jué)的大笑起來(lái)。

傍晚，農(nóng)夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，一路上心情好極了。路旁樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎在說(shuō)：“今天農(nóng)夫可真幸運(yùn)！"那花草似乎也在說(shuō)：“是呀，是呀，農(nóng)夫的好日子就要來(lái)臨啦！”

第二天，農(nóng)夫早早地來(lái)到地里，檢查了一下農(nóng)田，便又在枯樹(shù)樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來(lái)個(gè)清燉的。農(nóng)夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動(dòng)都不敢動(dòng)，眼睛死死地盯著樹(shù)樁，耳朵豎起仔細(xì)聽(tīng)。小鳥(niǎo)站在枝頭沒(méi)有叫聲，小草似乎也不敢動(dòng)，小樹(shù)都直直地挺立著。農(nóng)夫心里竊喜：快來(lái)吧！小兔子！

可是，一天過(guò)去了，農(nóng)夫沒(méi)有等來(lái)一只兔子，只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語(yǔ)：“今天沒(méi)有兔子，明天一定有！"秋風(fēng)“呼呼”地吹著，小鳥(niǎo)也似乎在嘲笑他說(shuō)：“多笨吶，天下哪有那么多好事！"

日子一天天過(guò)去了，農(nóng)夫干脆不去田里，天天等兔子。周?chē)芏嗟拇迕穸己眯膭袼f(shuō)：“還是好好干活吧，別傻等兔子了！”可是他不聽(tīng)，心想：他們一定是想搶我的兔子，我才不上當(dāng)。

久而久之，大家也不勸他了。他田里的莊稼也都枯死了，家里連最后一粒糧食也沒(méi)有了。后來(lái)農(nóng)夫終于后悔了，連連嘆道：“當(dāng)初我真不該那么貪心，想天天都有兔子撞死在樹(shù)樁上，想天天都有兔肉吃。這下可好，兔肉沒(méi)吃著，田里的莊稼也死了。我可真笨呀！"這個(gè)故事告訴我們，勤勞付出才有收獲，不要白白等待。

點(diǎn)評(píng)：故事想象合理，邏輯嚴(yán)密，人物形象性格鮮明，故事結(jié)局也在意料之中，情理之中。結(jié)尾的啟示很有深意：“當(dāng)初我真不該那么貪心，想天天都有兔子撞死在樹(shù)樁上，想天天都有兔肉吃。這下可好，兔肉沒(méi)吃著，田里的莊稼也死了。我可真笨呀！”這個(gè)故事告訴我們，勤勞付出才有收獲，不要白白等待。

4.《井底之蛙》故事新編

一天，兩只青蛙趁著天降大雨井水暴漲從井里跳了出來(lái)，它們望著那一片一望無(wú)際的稻田，不由得感嘆道：“外面的世界真寬廣啊！"于是它們一只向東走一只向西走。并相約，一年后見(jiàn)面。

先來(lái)說(shuō)這只向東走的小青蛙的經(jīng)歷吧！它向東走了很長(zhǎng)一段路，來(lái)到了一座繁華的城市。在那，有它從沒(méi)吃過(guò)的山珍海味，鱗次櫛比的大廈，雄偉的建筑……只是那里的污染太嚴(yán)重了，天空總是灰蒙蒙的，河水也被附近的工廠排出的工業(yè)廢水染得五顏六色，好像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)。有一次它還不慎掉進(jìn)去，差點(diǎn)丟了小命。所以，它只在那座城市呆了半年就回到了井邊。

而那只向西走的小青蛙經(jīng)歷了一個(gè)月的辛苦跋涉，來(lái)到了一座寧?kù)o的小村落，那里水草豐美，空氣清新。雖然沒(méi)有向東走的那只小青蛙所吃到的美味，可這里沒(méi)有污染，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。它還和那里的人類(lèi)交上了朋友，還幫他們捉害蟲(chóng)呢。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，向西走的那只小青蛙戀戀不舍地向人類(lèi)告別，來(lái)到井邊，看到了去了城市的那只青蛙。自從它掉入了被污染的水中后，皮膚竟慢慢變成了紅色。它一見(jiàn)去了西邊的小青蛙，就訴苦道：“城市污染太嚴(yán)重，我都變異了！”去了村莊的小青蛙聽(tīng)了，立即說(shuō)：“我那里雖然沒(méi)有你吃過(guò)的好東西，但是沒(méi)有污染，我在那還安了家，你和我去那生活吧！"于是，它們一起來(lái)到了那個(gè)寧?kù)o的小村莊。

從此以后，它們就一直生活在那小村莊里，再也沒(méi)有踏進(jìn)城市半步。

點(diǎn)評(píng)：井底之蛙有一天突然從井里出來(lái)，新的故事就來(lái)了。作者改變了青蛙生活的背景，于是有了新的青蛙的故事。這兩只青蛙到了不同的環(huán)境，經(jīng)歷也自然不一樣。結(jié)局讓人欣喜，有美好的寓意。

5.《狐假虎威》故事新編

話說(shuō)森林之王老虎被狐貍蒙騙，在森林里轉(zhuǎn)了一圈，嚇跑百獸的事，不久就被那多嘴的烏鴉揭穿了。

老虎得知真相后氣得嗷嗷直叫，它發(fā)誓一定要吃掉狐貍，以解心頭之恨。這一天，老虎和狐貍又一次狹路相逢了。老虎怒視著狐貍說(shuō)：“可惡的狐貍，這回又讓我抓到你了，我要一雪上次受你欺騙的恥辱，你沒(méi)話說(shuō)了吧？”狐貍心想：“真是冤家路窄！硬來(lái)是不行的，我可不是老虎的對(duì)手。"

于是，它滿臉堆笑地說(shuō)：“虎大哥，您大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船，您就饒我一命吧?！笨衫匣A睜雙目，一把抓住狐貍的皮毛說(shuō)：“想得倒美！今天我一定吃了你！"這可怎么辦呢？難道我就這樣死在老虎手里？”狐貍急出了一頭汗。突然，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。狐貍不動(dòng)聲色地對(duì)老虎說(shuō)：“我在找食物，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，不然的話，我準(zhǔn)能跑掉，哪里輪得到你來(lái)抓我？"

老虎不相信，說(shuō)：“就憑你能跑出我的手掌心？你吹牛吧！”狐貍拍著胸脯說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，還得過(guò)冠軍呢！不信，咱們倆來(lái)比試比試，看誰(shuí)先跑到對(duì)面的小山頭。如果我跑得快，你就放了我；如果你跑得快，我就任憑你處置，如何？"老虎覺(jué)得自己一定能勝利，這下就可以在百獸面前挽回自己往日的尊嚴(yán)了，于是便爽快地答應(yīng)了。

“各就各位，預(yù)備----跑！”老虎一聲令下，比賽開(kāi)始了。

只見(jiàn)老虎像離弦的箭一樣狂奔起來(lái)，很快就沖到了前面。狐貍趁機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的樹(shù)林里，不見(jiàn)了蹤影。等老虎跑到小山頭時(shí)，早已沒(méi)有狐貍的影子了。老虎這才發(fā)現(xiàn)自己又上了當(dāng)。他咬牙切齒地說(shuō)：“好個(gè)狡猾的狐貍，下次我一定饒不了你！"

點(diǎn)評(píng)：狡猾的狐貍果然是名不虛傳。老虎再兇猛，居然也不是狐貍的對(duì)手。這個(gè)新編的故事很有趣，把狐貍的狡猾再次展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不得不佩服。故事想象合理，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，是一個(gè)成功的故事新編。

6.《白雪公主》后傳

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，白雪公主在城堡里看到孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍嬉鬧。這讓她想起了和孩子們一樣高的七個(gè)小矮人。她猛然想到：為什么小矮人永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高呢？他們是有什么奇特的遭遇，還是被施了魔咒呢？

白雪公主想去森林深處，尋找一位非常厲害的女巫，也許女巫知道答案。白雪公主想到這一路會(huì)有很多危險(xiǎn)，但七個(gè)小矮人曾經(jīng)保護(hù)過(guò)自己，她也要盡力去幫助他們。

白雪公主正往森林深處走去，路旁奇形怪狀的樹(shù)枝，讓她感到很不安。果然，繁茂的枝條突然扭動(dòng)起來(lái)，一瞬間，它們都張牙舞爪地向她撲來(lái)。白雪公主嚇得癱坐在地，她用手捂住臉，感到害怕極了。

這時(shí)，小鹿、小熊、小兔……都聞聲趕來(lái)，它們唱起歡樂(lè)的歌，幫白雪公主驅(qū)散恐懼。白雪公主受到感染，也和它們一起唱起了歡快的歌。兇惡的樹(shù)枝被歌聲感動(dòng)，慢慢地回到原來(lái)的地方，恢復(fù)了原狀。在小動(dòng)物們的幫助下，白雪公主繼續(xù)前行，終于來(lái)到了女巫的住處。

其實(shí)，神通廣大的女巫早已知曉白雪公主一路曲折的經(jīng)歷，也決定將解救小矮人的藥水送給她。但女巫還是想考驗(yàn)一下白雪公主，女巫說(shuō)：“我需要你那美麗烏黑的秀發(fā)和我花白毛躁的頭發(fā)互換，才能給你解救小矮人的藥水?！?/p>

白雪公主想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。

拿到藥水的白雪公主，完全不在意自己已經(jīng)花白的頭發(fā)，她尋到七個(gè)小矮人，高興地告訴他們：“你們?cè)瓉?lái)是可以長(zhǎng)高的！"小矮人們開(kāi)心地喝下了藥水，不一會(huì)兒，他們變成了七個(gè)高高大大的帥小伙子。這時(shí)出人意料的事情發(fā)生了：白雪公主也恢復(fù)了烏黑發(fā)亮的秀發(fā)！

白雪公主和小矮人們都擁有金子般善良的心，他們因此都過(guò)上了幸福的生活。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)“一波三折”的故事情節(jié)，突出了白雪公主的善良、美好。本文想象豐富，情節(jié)跌宕起伏。白雪公主和小矮人們都擁有金子般善良的心，他們因此都過(guò)上了幸福的生活。這是大家都想要的結(jié)果，美好的結(jié)局給人以美好的期待。

7.新