蘇教版 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》課件_第1頁(yè)
蘇教版 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》課件_第2頁(yè)
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蘇教版 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》課件_第4頁(yè)
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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件七分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）課時(shí)導(dǎo)入3個(gè)人分1個(gè)月餅，該怎么分？

可以吃月餅了！中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，這天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮。是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索新知探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一1把一盤桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？每只小猴分得這盤桃的。1212把一盤桃平均分成2份，每份是這盤桃的。探索新知你會(huì)表示下圖中每盤桃的嗎？12每份的個(gè)數(shù)不同，為什么都可以用來表示？12探索新知2把一盤桃平均分成3份，每份是這盤桃的。（）（）先在圖中分一分，再填一填。31探索新知小試牛刀1．看圖填一填。探索新知課堂小結(jié)把一些物體看作一個(gè)整體，把它平均分成幾份，這樣的一份就是整體的幾分之一。歸納總結(jié)：課后作業(yè)作業(yè)

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