中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿

中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿1尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好，我叫xxx，是新疆農(nóng)職院繼續(xù)教育分院14級(jí)機(jī)電班的一名學(xué)生。我能作為優(yōu)秀學(xué)生在這里表達(dá)心聲感到非常激動(dòng)、驕傲與自豪。半年前，我們懷揣著不同的夢(mèng)想來到這同一個(gè)地方，為著同一個(gè)信念而努力——學(xué)好扎實(shí)知識(shí)，練好熟練技能，為自己將來走上工作崗位做好一切準(zhǔn)備。剛進(jìn)入中職學(xué)習(xí)時(shí)，我也和許多同學(xué)一樣，沒有明確的目標(biāo)，甚至有著度日如年的感覺，直到有一天，我看見這樣一句話“以前失敗并不代表我們今天也失敗，更不代表我們將來也失敗?！边@句話讓我茅塞頓開，我逐漸開始關(guān)注自己所學(xué)的專業(yè)，我了解到我國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，需要一大批機(jī)電類的專業(yè)技術(shù)人才，而機(jī)電專業(yè)的實(shí)用性、技術(shù)性，是我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念。觀念轉(zhuǎn)變之后，我才發(fā)現(xiàn)。職業(yè)學(xué)習(xí)的多樣性讓我著迷。文化課的學(xué)習(xí)讓我堅(jiān)定，專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)。一學(xué)年的職業(yè)學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，更明白了許多，除了要有堅(jiān)定的信念，我們需要學(xué)的還有很多。首先就是良好的行為習(xí)慣，有句話說得好：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?，F(xiàn)在企業(yè)招聘員工，都非常之重應(yīng)聘人行為習(xí)慣和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，對(duì)于我們職業(yè)學(xué)生來說，我們的思想道德素質(zhì)也是能否順利走上工作崗位的重要標(biāo)尺。第二則是專業(yè)技能，作為職業(yè)生，專業(yè)技能是根本。若沒有技能，猶如無根基之高樓，頃刻間就會(huì)倒塌。第三就是珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)最重要的就是珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)走好腳下每一步路，人生沒有彩排，也不能重來，因此必須把握每一次機(jī)會(huì)，我把一切可利用的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，只要有不懂得就追著老師問。我一直將“自強(qiáng)不息”作為自己的座右銘，每天都在不停的奮斗、拼搏，這不僅僅是為了一份獎(jiǎng)品或一張獎(jiǎng)狀，是為了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和提高自我，更是為了人生的蛻變。作為一名職業(yè)生，我愛承載我夢(mèng)想的學(xué)校，我愛關(guān)心愛護(hù)我點(diǎn)滴的老師，我愛豐滿我羽翼的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間最珍貴，只有不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)料，才能在將來的某一天一飛沖天，成就自我。無論途中有多少困難，我們都要以樂觀的心態(tài)來面對(duì)，不能因此而放棄，更不能迷失自己，我們定要想高爾基筆下的海燕，沖出風(fēng)暴，迎接陽光!謝謝大家!中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!上周我們講了靜心學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谛睦飭枂栕约?，我做到了?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證》。守紀(jì)律的內(nèi)容很廣，今天我著重講一個(gè)方面――不隨便講話。我們經(jīng)?？梢钥吹接械耐瑢W(xué)上課不認(rèn)真聽講，和同學(xué)講些與課堂無關(guān)的話;排隊(duì)走路不好好走，要邊走邊和同學(xué)說說笑笑，推推擠擠;集會(huì)要講話，做操要講話……反正是不該講話的時(shí)候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時(shí)，卻什么也不會(huì)說了。就說上周學(xué)校進(jìn)行的大課間跑步，有的同學(xué)邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律，又不衛(wèi)生――因?yàn)槟銖堉?，冷空氣、灰塵就會(huì)直接進(jìn)入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場(chǎng)所需要紀(jì)律;行軍打仗需要紀(jì)律，在學(xué)校學(xué)習(xí)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀(jì)律，國(guó)家何以繁榮昌盛;如果沒有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序;如果沒有紀(jì)律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。課堂上，全神貫注，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。集會(huì)時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀(jì)律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)習(xí)成功的保證!謝謝大家!中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿3老師、同學(xué)們：大家好!相信每個(gè)同學(xué)心中都有自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，紀(jì)律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障?！懊夏溉w”環(huán)境塑造人，在一個(gè)有良好的班風(fēng)環(huán)境中，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。目前，在我們學(xué)校存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個(gè)方面，應(yīng)堅(jiān)決制止。1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習(xí)課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理，并移交公安機(jī)關(guān)法辦。5、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。7、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、染發(fā);女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型;留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家整改。8、學(xué)生故意犯的十幾種錯(cuò)誤：(1)曠課。(2)上網(wǎng)。(3)夜不歸宿。(4)吹口哨、起哄等不文明行為。(5)亂扔亂拋。(6)無證、無條外出。(7)頂撞老師。(8)吸煙。(9)喝酒。(10)男女生非正常交往。(11)使用手機(jī)。(12)考試作弊。(13)過早到校，街上閑逛。(14)住宿休息鈴響后仍然說話。(15)打架斗毆。(16)將食物帶入教室。(17)偷盜。(18)侮辱同學(xué)。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前階段，公布了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校，愛班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。勢(shì)服人，心不然;理服人，方無言。我們八年級(jí)的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。自己覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的`自我意識(shí)，但同時(shí)又具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級(jí)，有的同學(xué)不講道理，動(dòng)不動(dòng)就用武力解決問題，動(dòng)不動(dòng)就想欺負(fù)人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎?不但問題沒解決，反而增加了同學(xué)之間的矛盾。凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。有的同學(xué)，只想占便宜，不想吃虧;把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養(yǎng)的。我覺得作為一名學(xué)生，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養(yǎng)，有才無德不用，無才無德堅(jiān)決不用。假如你是公司老總，斗鬧場(chǎng)，絕勿近;邪僻事，絕勿問。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。無心非，名為錯(cuò);有心非，名為惡。學(xué)生要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。最后祝愿同學(xué)們都能取得更大的進(jìn)步!中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿4老師們，同學(xué)們：剛才xx同學(xué)的發(fā)言給我們很大的啟發(fā)，我歸納起來有以下幾點(diǎn)：1、提醒了同學(xué)正視第三次質(zhì)量檢測(cè)的意義。這是對(duì)前段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵，講得很好。算下距離期末自查考試的日子，剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了，有的學(xué)科已經(jīng)轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)，其他的學(xué)科在近兩周也將結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，今天xxx同學(xué)等于在此做出了提醒。2、學(xué)習(xí)方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程的各項(xiàng)具體措施。告訴同學(xué)們要做好教師每天的要求，按學(xué)習(xí)的常規(guī)扎實(shí)做好，就會(huì)有收獲。3、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我覺得這點(diǎn)講得非常好，面臨期末考試的挑戰(zhàn)，同學(xué)就應(yīng)該象葉肖瑜同學(xué)所提的一樣，要做學(xué)習(xí)的主人，制訂好期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃，注重預(yù)習(xí)和聽課、作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。同學(xué)們，良好的紀(jì)律學(xué)風(fēng)，一直為我們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)，獲取進(jìn)步保駕護(hù)航。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)本學(xué)期的最后沖刺創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校將在學(xué)期的最后階段，進(jìn)一步抓嚴(yán)校風(fēng)建設(shè)，開展班風(fēng)班紀(jì)的檢查和反饋，整頓各方面的紀(jì)律。為此我借這個(gè)機(jī)會(huì)，提醒同學(xué)們以下幾個(gè)事項(xiàng)：1、端正態(tài)度，對(duì)照學(xué)校的基本要求嚴(yán)格要求自己。學(xué)校本周將先重點(diǎn)整頓課間操質(zhì)量、課間紀(jì)律、早讀晚修上課前后紀(jì)律，相關(guān)要求，各班要在今天下午班會(huì)課進(jìn)行重溫，先從儀表規(guī)范開始，再到各種行為規(guī)范，尤其是要突出課間操進(jìn)退場(chǎng)“快靜齊”，課間操動(dòng)作有力到位，人人出操;在教學(xué)區(qū)等公共場(chǎng)合做到“輕輕走路，悄悄說話，文明禮讓，行走靠右”。2、自我約束，共同營(yíng)造良好學(xué)府氛圍。尤其突出早讀上課前后，各班要書聲瑯瑯，晚修上課前后，做到鴉雀無聲;上課聚精會(huì)神，杜絕紀(jì)律散漫或伏臺(tái)睡覺。3、自查整改，杜絕邊走邊吃，亂拋亂丟現(xiàn)象。學(xué)校將派出兩名校衛(wèi)隊(duì)員在課間時(shí)段，重點(diǎn)檢查學(xué)生到小賣部的情況，要求同學(xué)的食物在飯?zhí)贸酝?，?yán)禁邊走邊吃或?qū)⑹澄飵нM(jìn)教室。學(xué)校規(guī)章制度對(duì)同學(xué)們的要求還有很多，每一點(diǎn)都需要同學(xué)認(rèn)真對(duì)照，做到最好，這樣，我們就能擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)濃郁，奮發(fā)向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們順利開展期末復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。老師們，同學(xué)們，沖鋒期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，正如葉肖瑜同學(xué)提到我們要變被動(dòng)為主動(dòng)一樣，希望大家都喚醒自己的主動(dòng)精神，以主人翁的姿態(tài)，變要我學(xué)為我要學(xué)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，以最好的狀態(tài)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，在最后短短一個(gè)月中收獲最大的成績(jī)!中職學(xué)生行為規(guī)范教育講話稿5老師們、同學(xué)們：結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀(jì)律給大家講幾點(diǎn)要求。1、同學(xué)們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。2、輕聲漫步過走廊，中午檢查紀(jì)律的同學(xué)也要注意這一點(diǎn)，不可急跑，干擾同學(xué)休息學(xué)習(xí)，也不安全，也沒必要，區(qū)區(qū)十幾米跑能節(jié)省多少時(shí)間啊?3、不準(zhǔn)校內(nèi)騎車，同時(shí)告誡家長(zhǎng)也要注意，不要騎車進(jìn)校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學(xué)。5、注意放學(xué)秩序，近來同學(xué)們的放學(xué)秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學(xué)們放學(xué)站隊(duì)看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長(zhǎng)和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻