管理之基層管理者培訓(xùn)-6S管理 從0開始

6S管理從0開始基層管理者培訓(xùn)系列（初級(jí)篇）——「外化于形內(nèi)化于心」6S那么美，帶你去看看6S管理精神6S工具與技巧第一章第二章第三章第四章我問你答目錄第一章6S那么美，帶你去看看走進(jìn)7S發(fā)源地走進(jìn)明末清初走進(jìn)香港走進(jìn)海爾一走進(jìn)6S發(fā)源地日本周日的大街上日本兩個(gè)車道不會(huì)有人插隊(duì)一走進(jìn)6S發(fā)源地一走進(jìn)6S發(fā)源地日本小鎮(zhèn)街道一走進(jìn)6S發(fā)源地日本人文氣息濃厚一走進(jìn)6S發(fā)源地日本路燈是太陽(yáng)能的一走進(jìn)6S發(fā)源地日本風(fēng)和日麗的日本街道滄桑橫流卻不失整潔

一走進(jìn)6S發(fā)源地日本學(xué)校馬路邊涂成綠色的線

一走進(jìn)6S發(fā)源地日本農(nóng)家

一走進(jìn)6S發(fā)源地日本日本街上沒有垃圾桶垃圾分類很嚴(yán)格—13

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高度公路酒店一走進(jìn)6S發(fā)源地日本公共場(chǎng)所的垃圾站—14

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天河某小區(qū)日本大阪某小區(qū)一走進(jìn)6S發(fā)源地日本小區(qū)的垃圾站—15

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濱名湖農(nóng)村一走進(jìn)6S發(fā)源地日本農(nóng)村的垃圾站一走進(jìn)6S發(fā)源地日本電話亭一走進(jìn)6S發(fā)源地日本乞丐一走進(jìn)6S發(fā)源地日本候公交車素質(zhì)是怎么培養(yǎng)出來的他們所有小學(xué)生都要參加每日勞動(dòng)參加公益活動(dòng)，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起負(fù)責(zé)回收分類垃圾【小時(shí)候】吃力的爬樓梯肩/背/手共攜帶4-5個(gè)包【小時(shí)候】1994年廣島亞運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束后，6萬人的體育場(chǎng)竟然沒有發(fā)現(xiàn)一片垃圾。次日，全球數(shù)家報(bào)紙?bào)@呼：“可怕”的日本民族。廣島亞運(yùn)會(huì)世界杯輸球反獲贊重慶小學(xué)生峨眉山景區(qū)的垃圾日本成就日本人為何愛環(huán)保日本人為何行事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真日本街道沒有垃圾桶、清潔工，為何如此整潔問三搜江戶時(shí)代1955～1972年日本富山縣神通川流域（骨痛病事件）在1956年日本水俁灣（日本水俁病事件）1961年，日本四日市哮喘病（四日市哮喘事件）1968年3月，日本的九州、四國(guó)（米糠油事件）四大公害事件日本與災(zāi)難賽跑的國(guó)家2005年1月20日，阪神地震10周年，聯(lián)合國(guó)世界減災(zāi)會(huì)議在神戶舉辦。日本的防震實(shí)驗(yàn)圖中這座樓房被保留下來。地震時(shí)，該建筑側(cè)面倒下，整體沒被破壞。房屋9級(jí)防震四大公害引發(fā)環(huán)保革命多災(zāi)多難的日本，孕育了小心謹(jǐn)慎的日本人。他們一次次經(jīng)受震災(zāi)之苦，也一次次夯實(shí)著防災(zāi)系統(tǒng)——災(zāi)前預(yù)報(bào)、緊急應(yīng)對(duì)、災(zāi)后救援、恢復(fù)重建。地震塑就小心謹(jǐn)慎5S習(xí)慣無處不在攜帶式煙灰缸收納袋優(yōu)雅地套在手肘上走路的女性亂扔垃圾判刑5年4月21日，蘆山縣，發(fā)放救援物資現(xiàn)場(chǎng)，民眾爭(zhēng)搶。相同的災(zāi)難不同的表現(xiàn)相同的災(zāi)難不同的表現(xiàn)蘆山地震發(fā)生后，大批專業(yè)、民間救援隊(duì)伍一股腦涌向?yàn)?zāi)區(qū)，加上返鄉(xiāng)尋親的人流，導(dǎo)致可通行的道路很快被堵的水泄不通。圖為4月20日，雅安市通向?yàn)?zāi)區(qū)的道路，雙向車道被各種車輛堵死。2011年3月15日，福島縣北茨城，夜色下雖然車輛堵成長(zhǎng)龍，但相向而行的車道依然暢通。3月15日，福島縣盤城市，排隊(duì)加油的車輛沿著馬路一側(cè)等候。相同的災(zāi)難不同的表現(xiàn)相同的災(zāi)難不同的表現(xiàn)4月21日，蘆山地震災(zāi)區(qū)，陳光標(biāo)向?yàn)?zāi)民發(fā)放御寒棉衣，現(xiàn)場(chǎng)有人拍照，有人爭(zhēng)搶。2011年3月13日，日本福島縣，人們排隊(duì)領(lǐng)取救災(zāi)物品。3月14日日本茨城縣，人們排隊(duì)領(lǐng)取煤油。相同的災(zāi)難不同的表現(xiàn)4月22日，四川寶興縣靈官鎮(zhèn)，一幢剛完工不久的建筑整體倒塌。2011年3月28日，日本巖手縣大槌町，“3-11大地震”中一艘游船被海嘯沖上二層小樓。這幢小樓經(jīng)歷9級(jí)地震和6米海嘯，又承受109噸重的輪船居然不倒。共同：指“同一性”文化，外在則體現(xiàn)為環(huán)保衛(wèi)生、質(zhì)

量控制等行為的全民參與性；創(chuàng)造：很多產(chǎn)品、事件和現(xiàn)象都體現(xiàn)了日本人豐富的想

象力和創(chuàng)造力；感動(dòng)：一句文明話語(yǔ)，一件文明小事，追求完美的精神

都匯聚每一份感動(dòng)。日本文化治家格言：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。二明末清初三香港五常香港幼兒園白襪子（白手套）檢查法6S大腳印四海爾6S海爾日清日高廁所飄香車間規(guī)范作業(yè)四海爾6S中日文化有哪些差異想一想第二章6S管理精神改善的含義改正的含義改善的思想7S管理精神為追求更快、更好、更加簡(jiǎn)潔地達(dá)成工作目標(biāo)而通過“手段選擇”或“方法變更”，把事情或動(dòng)作往好的方向修正或調(diào)整的過程，對(duì)現(xiàn)有條件的一種持續(xù)不斷的提高—49

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Kaizen花最少的錢，取得最大的效果，不能立即實(shí)現(xiàn)的一什么是改善—50

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弗蘭克·吉爾布雷斯改善前：①?gòu)澭〈u②翻轉(zhuǎn)磚塊③右手抹灰④敲磚穩(wěn)固改善后：①學(xué)徒選磚，調(diào)試泥灰濃度②左手取磚右手抹灰砌磚方法改善的故事—51

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背景：一家人性化的公司里一線員工寫信向董事長(zhǎng)投訴，廁所里經(jīng)常沒有廁紙，很不體面。這位領(lǐng)導(dǎo)知道之后，馬上指示行政部解決問題。行政經(jīng)理早知道存在的問題，因?yàn)楸娝苤脑颍ㄓ腥藢⒕砑埻祷丶沂褂茫恢币詠恚捎谫M(fèi)用控制的需要，行政經(jīng)理面對(duì)廁紙斷檔的問題采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)已有明確要求，你是行政經(jīng)理，如何解決此事呢？廁紙防盜改善的故事2012年3月12日2011年3月11日日本大地震一周年對(duì)比2012年3月12日2011年3月11日日本大地震一周年對(duì)比宿舍整理插座—56

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改善的成語(yǔ)典故想一想—57

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改正改正——是對(duì)錯(cuò)誤的事物或行為進(jìn)行更正能立即實(shí)現(xiàn)的持續(xù)性不可控，反反復(fù)復(fù)無窮盡二什么是改正—58

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在廁所抽煙大聲喧嘩消防通道堵塞地面垃圾。。。改正的事例—59

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風(fēng)吹海水千層浪孔子認(rèn)錯(cuò)的故事—60

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改正的成語(yǔ)典故想一想—61

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錢造環(huán)境環(huán)境娛人人造環(huán)境環(huán)境育人三改善思想整潔的車間整潔優(yōu)美的宿舍整潔優(yōu)美的宿舍整潔溫馨的食堂快樂工作、整潔怡人的辦公室風(fēng)情整齊劃一辦公物品有名有家、整潔的幼兒園—69

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把復(fù)雜的過程簡(jiǎn)單化把簡(jiǎn)單東西量化把流程化的東西視覺化把量化的因素流程化四化“四化”管理：1、將復(fù)雜的過程簡(jiǎn)單化讓員工知道做2、將簡(jiǎn)單東西進(jìn)行量化讓員工知道做哪些3、將量化的因素流程化先做什么后做什么4、將流程化的東西視覺化，讓環(huán)境會(huì)說話四7S精神簡(jiǎn)單化—71

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大明劫量化—72

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流程化—73

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膠帶更換基準(zhǔn)表良好較好警告交換視覺化第三章6S管理工具與技巧6S管理應(yīng)用方法管理工具偽6S與真6S—76

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1、定位法將需要的東西放在固定的，合適的位置，以便取用方便。一6S應(yīng)用方法—77

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2、標(biāo)示法將場(chǎng)所、物品等用醒目的字體表示出來。財(cái)務(wù)部一6S應(yīng)用方法—78

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采用劃線的方式表示不同性質(zhì)的區(qū)域。生產(chǎn)區(qū)

物料區(qū)

廢品區(qū)檢驗(yàn)區(qū)3、分區(qū)法一6S應(yīng)用方法—79

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4、圖形法

用大眾都能識(shí)別的圖形表示一6S應(yīng)用方法—80

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5、顏色法

用不同的顏色表示差異。一6S應(yīng)用方法—81

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6、方向法指示行動(dòng)的方向。員工食堂人力資源部一6S應(yīng)用方法—82

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7、影繪法/痕跡法

將物品的形狀畫在要放的地方如：工具的放置板一6S應(yīng)用方法—83

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8、透明法

公用物品要開放，以便讓其它了解其中的東西與狀態(tài)。一6S應(yīng)用方法—84

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9、監(jiān)察法

能隨時(shí)注意事務(wù)的動(dòng)向。一6S應(yīng)用方法—85

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10、公告法以公告牌的形式通知有關(guān)人員。一6S應(yīng)用方法定點(diǎn)攝影案例—87

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