14 背影 課時提高練（含答案） 2024-2025學(xué)年部編版語文八年級上冊

第四單元人間有味是清歡◆單元人文內(nèi)涵本單元學(xué)習(xí)的散文類型多樣,或?qū)懭擞浭?或托物言志,或闡發(fā)哲理,或?qū)懢笆闱?展示了豐富多彩的自然景象和社會生活,表達(dá)出作者獨特的情感體驗和深刻的人生感悟。閱讀這些散文,領(lǐng)會作品的情思,可以培養(yǎng)審美情趣,豐富精神世界?！魡卧Z文要素散文是作者真摯情感的外化,以真切的情感體驗和生活感受打動人心。劉白羽說:“散文就是作者的‘血’和‘感情’在作品中的‘燃燒’。”作者常常通過自然或社會中的一些形象來表達(dá)情感。所以,散文具有情感美和形象美。◆單元課文要素閱讀篇目名作者語文素養(yǎng)微情境創(chuàng)設(shè)14.背影朱自清①有感情地朗讀課文,反復(fù)品味、欣賞關(guān)鍵詞語,體會、理解作者對生活的感受和思考。②理解關(guān)鍵句的含義,體會樸實的語言中所包含的深情。③閱讀與鑒賞課內(nèi)外學(xué)習(xí)資料,體會父愛的深沉與偉大,珍惜親情,增進(jìn)與父母的溝通與交流,學(xué)會關(guān)愛他人“感悟親情”黑板報設(shè)計15.白楊禮贊茅盾①有感情地朗讀課文,理解象征、對比、欲揚先抑等寫作手法的表達(dá)效果。②品味文章語言,理解白楊樹的象征意義,感受中華兒女樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志“地圖上的中國美景”系列宣傳月——魅力大西北16.散文二篇永久的生命嚴(yán)文井①理清文章思路,理解課文中心觀點。②把握哲理散文特點,品味其富有哲理、飽含感情的語言。③探尋作者思想境界,樹立積極向上的人生觀“生命的意義”美文分享會我為什么而活著羅素17.昆明的雨汪曾祺①通讀全文內(nèi)容,理解本文“形散神聚”的特征。②把握景、物、人、事特征,知道散文“言說對象個人化”。③體會平淡有味的言語表達(dá),領(lǐng)會作者獨特的個人情思和人生經(jīng)驗《詩畫中國》校慶創(chuàng)意節(jié)目寫作語言要連貫綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)校文學(xué)社舉辦“講述成長的故事——草木榮枯、雨雪風(fēng)霜里皆有人生”主題征文活動,鼓勵同學(xué)們積極參與,抒寫自己的成長故事,分享收獲。背影班委想以“感悟親情”為主題設(shè)計本期黑板報,宣傳小組展開了相關(guān)資料搜集工作,你作為小組成員,請積極參與。練基礎(chǔ)今天正好學(xué)習(xí)了朱自清先生的《背影》,你覺得里面的很多語段描寫得都很精彩,大家再次回顧課文,鞏固字句積累能力,精選素材。1.閱讀下面的文字,回答問題。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他①,自然情不能自已。情郁于中,自然要②;家庭suǒ屑便往往③。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瀅的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。情郁于中()suǒ屑()(2)文段中有錯別字的一個詞是“”,這個詞的正確寫法是“”(3)根據(jù)上下文,將“觸他之怒”“觸目傷懷”“發(fā)之于外”分別填入文中①②③處橫線上。2.指出下列句子使用的描寫方法。(1)他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?()(2)我說道:“爸爸,你走吧?！彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”()(3)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去。()練能力小美是硬筆書法愛好者,她搜集并抄寫了下面的文章,想把作品張貼在黑板報的“美文角”里。請大家一起品讀,討論這篇文章是否符合本期黑板報的主題?；ǔ?jié)的紀(jì)念宗璞①農(nóng)歷二月十二日,是百花出世的日子,為花朝節(jié)。節(jié)后十日,即農(nóng)歷二月二十二日,從1894年起,是先母任載坤先生的誕辰。②母親在民國初年進(jìn)入當(dāng)時的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書。1918年,和我的父親馮友蘭先生在開封結(jié)婚。③在我們家里,母親是至高無上的守護(hù)神。日常生活全是母親料理。三餐茶飯,四季衣裳,孩子的教養(yǎng),親友的聯(lián)系,需要多少精神!我自幼多病,如果沒有母親,很難想象我會活下來。在昆明時我嚴(yán)重貧血,后來甚至染上肺結(jié)核休學(xué)在家。當(dāng)時的治法是一天吃五個雞蛋,曬太陽半小時。母親特地把我的床安排到有陽光的地方,不論多忙,這半小時必在我身邊,一分鐘不能少。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒,除延醫(yī)服藥外,母親費盡精神照料。用小匙喂水,用涼手巾覆在額上。有一次高燒昏迷中,我覺得像是在一個狹窄的洞中穿行,擠不過去,我以為自己就要死了,抓到母親的手,才知道我在家里,我是平安的。我過了四十歲,還是覺得睡在母親身邊最心安。④母親對父親的關(guān)心真是無微不至,父親對母親的依賴也是到了極點。在昆明時,一次父親患斑疹傷寒,這是當(dāng)時西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷出的病,治法是不吃飯,只喝流質(zhì),每小時一次,幾天后改吃半流質(zhì)。母親用里脊肉和豬肝做湯,自己搟面條,搟薄切細(xì),下在湯里。有人見了說,就是吃馮太太做的飯,病也會好。⑤母親把一切都給了這個家。其實母親的才能絕不只限于持家。母親畢業(yè)于當(dāng)時的女子最高學(xué)府,曾任河南女子師范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員。她有一雙外科醫(yī)生的巧手,還有很強(qiáng)的辦事能力。⑥20世紀(jì)50年代初至1966年,母親做居民委員會工作,任北大燕南、燕東、燕農(nóng)、鏡春、朗潤、蔚秀、承澤、中關(guān)八大園的主任,曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞,經(jīng)常坐著三輪車來往于八大園間。這是在家庭以外為社會服務(wù),她覺得很神圣,總是全心全意去做。50年代有一次選舉區(qū)人民代表,不記得是哪一位曾對我說:“任大姐呼聲最高。”這是真正來自居民的聲音。⑦20世紀(jì)60年代末母親患膽結(jié)石,經(jīng)常大發(fā)作,疼痛,發(fā)燒,最后不得不手術(shù)。夜里推進(jìn)手術(shù)室,父親和我在過廳里等,很久很久,看見手術(shù)室通道那邊推出一輛平車,一個護(hù)士舉著輸液瓶,就像一盞燈。我們知道母親平安,仍能像燈一樣給我們?nèi)乙怨饷?以溫暖。⑧母親雖然身體不好,仍是操勞家務(wù),真沒有過一天清閑的日子。她總是說:“你們專心做你們的事?！蔽覀兡軐Ｐ淖鍪?都是因為有母親,操勞一生的母親!⑨1977年9月10日左右,母親忽然吐血,拍片后確診為肺門靜脈瘤,母親的病發(fā)展很快,人常在昏迷狀態(tài)。一次她忽然說:“要擠水!要擠水!”我俯身問什么要擠水,母親睜眼看我,費力地說:“白菜做餡要擠水?！蔽业难蹨I一下涌了出來,滴在母親臉上。⑩母親沒有讓人多伺候,不過三周便拋棄了我們。我們圍在母親床前,眼見她永遠(yuǎn)閉上了眼睛。我知道,我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了,我們的家從此再沒有春天和太陽了。我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人,在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親,都像孤兒一樣不知漂向何方。父親為母親撰寫了一副挽聯(lián):“憶昔相追隨,同榮辱,共安危,期頤望齊眉,黃泉碧落君先去;從今無牽掛,斬名韁,破利鎖,俯仰無愧怍,海闊天空我自飛。”母親的骨灰盒,一直放在父親臥室里。每年春節(jié),父親必率領(lǐng)我們上香。直到1990年初冬那凄慘的日子,父母相聚于地下。姨母任均是母親最小的妹妹。姨父母在駐外使館工作時,表弟妹們讀住宿小學(xué),周末假日接回我家,由母親照管。姨母說:“三姐不只是你們一家的守護(hù)神,也是大家的貼心人。若沒有三姐,那幾年我真不知怎么過。親戚們誰沒有得過她關(guān)心照料?人人都讓她費過心血。我們心里是明白的。”牟決鳴先生已是很久不見了,前些時日打電話來,說:“回想起在北大居住的那段日子,覺得很有意思。任大姐那時是活躍人物,她做事非常認(rèn)真,總是全力以赴,而且頭腦總是很清楚?！毕翊禾旖o予百花誕辰一樣,母親用心血哺育著,接引著……親愛的母親的誕辰,是花朝節(jié)后十日。(有刪改)3.文中的母親在生活中扮演著諸多角色,請完成下面的表格,感知“母親”這一形象。角色事件品質(zhì)母親照顧患病的我①妻子②賢惠、耐心居委會主任為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等③親友④貼心、認(rèn)真4.大家讀了本文后,就有關(guān)問題開展了討論。小語:我覺得文中畫線句子“我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人,在茫茫大海中任意漂流”寫得極好,我是這樣賞析的,(1)。小文:第段我看和主題無關(guān),刪去也無妨。小語:這可不能刪,因為(2)。小文:哦,我明白了。還有這篇文章以“花朝節(jié)的紀(jì)念”為題,不知有什么作用?小語:這個題目太巧妙了,理由是(3)。其他同學(xué):這篇文章適合張貼在黑板報“美文角”里。

參考答案練基礎(chǔ)1.(1)yù瑣(2)晶瀅晶瑩(3)①觸目傷懷②發(fā)之于外③觸他之怒2.(1)心理描寫(2)語言、動作描寫(3)外貌、動作描寫練能力3.①慈愛、細(xì)心、周到、無私②為生病的丈夫做飯③服務(wù)人民,有責(zé)任感,不畏辛勞,無私奉獻(xiàn),全力以赴④幫助姨母照顧孩子,關(guān)照親戚4.(1)運用比喻的修辭手法,將母親比喻成掌舵的人,把失去了母親的我們比喻成一葉孤舟,寫出了母親對家庭的重要性,生動形象地寫出了失去母親之后我們陷入悲痛、悲傷、迷惘的狀態(tài),表達(dá)了作者對母親深深的思念