課題申報(bào)書：美式“小多邊主義”沖擊下中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。美式“小多邊主義”沖擊下中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀近年來，美式“小多邊主義”在國(guó)際舞臺(tái)上逐漸興起，并成為美國(guó)應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)和推動(dòng)其利益的重要策略。這一現(xiàn)象對(duì)中國(guó)的伙伴關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使得中國(guó)在國(guó)際合作中面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。目前，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)美式“小多邊主義”及其對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的影響進(jìn)行了一定的研究，但整體上仍存在研究深度和廣度不足的問題。選題意義本研究旨在深入分析美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊，探討中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型路徑。通過本研究，可以為我國(guó)在國(guó)際合作中制定更加有效的策略提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于提升我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和影響力。研究?jī)r(jià)值本研究具有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。理論價(jià)值在于豐富了國(guó)際關(guān)系理論，拓展了美式“小多邊主義”研究的視野；實(shí)踐意義在于為我國(guó)在國(guó)際合作中應(yīng)對(duì)美式“小多邊主義”的挑戰(zhàn)提供策略建議，推動(dòng)我國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)（1）揭示美式“小多邊主義”的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響；（2）分析美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊；（3）探討中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型路徑。研究對(duì)象美式“小多邊主義”、中國(guó)伙伴關(guān)系。研究?jī)?nèi)容（1）美式“小多邊主義”的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響；（2）美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊；（3）中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型路徑。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用歷史分析法、比較分析法、案例分析法等多種研究方法，對(duì)美式“小多邊主義”及其對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的影響進(jìn)行深入分析。通過梳理美式“小多邊主義”的發(fā)展脈絡(luò)，揭示其內(nèi)涵、特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響；通過比較分析，探討美式“小多邊主義”與中國(guó)伙伴關(guān)系的異同；通過案例分析，深入剖析美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。研究方法（1）歷史分析法：通過對(duì)美式“小多邊主義”的發(fā)展歷程進(jìn)行梳理，揭示其內(nèi)涵、特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響；（2）比較分析法：通過比較美式“小多邊主義”與中國(guó)伙伴關(guān)系的異同，探討美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊；（3）案例分析法：通過選取典型案例，深入剖析美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。創(chuàng)新之處（1）從美式“小多邊主義”的視角出發(fā)，深入分析其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，豐富了國(guó)際關(guān)系理論；（2）結(jié)合中國(guó)伙伴關(guān)系的實(shí)際，探討美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊，具有現(xiàn)實(shí)意義；（3）提出中國(guó)伙伴關(guān)系的升級(jí)與轉(zhuǎn)型路徑，為我國(guó)在國(guó)際合作中應(yīng)對(duì)美式“小多邊主義”的挑戰(zhàn)提供策略建議。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)美式“小多邊主義”及其對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的影響進(jìn)行的研究成果，結(jié)合國(guó)際關(guān)系理論和實(shí)踐，對(duì)美式“小多邊主義”及其對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊進(jìn)行深入分析。保障條件（1）充足的文獻(xiàn)資料：通過查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，為本研究提供理論依據(jù)；（2）良好的研究團(tuán)隊(duì)：組建一支由國(guó)際關(guān)系、外交學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科背景的研究團(tuán)隊(duì)，確保研究工作的順利進(jìn)行；（3）經(jīng)費(fèi)保障：爭(zhēng)取課題經(jīng)費(fèi)支持，為研究工作的開展提供保障。研究步驟（1）文獻(xiàn)調(diào)研：查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理美式“小多邊主義”的發(fā)展脈絡(luò)，為研究工作提供理論依據(jù)；（2）案例分析：選取典型案例，深入剖析美式“小多邊主義”對(duì)中國(guó)伙伴關(guān)系的沖擊；（3）對(duì)策建議：結(jié)合中國(guó)伙伴關(guān)系的實(shí)際，提出相應(yīng)的對(duì)策建議；（4）撰寫報(bào)告：總結(jié)研究成果，撰寫課題報(bào)告。（課題設(shè)計(jì)論證共1517字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)