工程測量技術說課建筑林凱67課件講解

《工程測量技術》

說課建筑學院：林凱說課提綱四、實施過程三、課程資源二、課程內(nèi)容一、課程定位五、教學考核六、教學效果七、改革思路

一、課程定位

課程地位工程測量技術：測量工作是我建筑學院畢業(yè)生就業(yè)后從事的主要工作之一，也是畢業(yè)生立足施工一線的核心技術能力，因此該課程是建筑工程類專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課程。勘測階段設計階段施工階段運營階段建筑工程測量四個工作階段測繪區(qū)域地形圖測繪現(xiàn)場地形圖施工放線建筑物變形監(jiān)測課程作用基礎工程施工砌筑工程施工混凝土工程施工高層建筑工程施工工程測量技術建筑工程制圖、高數(shù)測量課程在建筑工地的實際應用

二、課程內(nèi)容

課程設計人才培養(yǎng)方案56課時建筑工程測量理30+實26儀器操作理14+實10專業(yè)測設理6+實6普通測量理10+實10水準儀理4+實4經(jīng)緯儀理6+實4全站儀理2+實2控制測量理2+實4地形圖測量理4+實4點位測設理2+實2施工場地測量理2+實2建筑施工測量理2+實2竣工/變形測量理2+實2課程目標知識目標（1）熟悉地形圖測繪、應用及誤差知識（2）掌握測量的三項基本工作：高差觀測、水平角觀測、水平距離觀測。（3）掌握小地區(qū)控制測量的知識。（4）掌握建筑施工測量的各種方法。（1）具備吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神，良好的職業(yè)道德與法律意識。（2）具備良好的人際溝通、團隊協(xié)作能力。（3）具備良好的自我管理與約束能力。（1）能夠熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀。（2）具備小地區(qū)控制測量和建筑場地施工控制測量的能力。（3）具備建筑物施工放樣、建筑物沉降觀測和解決其它測量問題的能力。能力目標素質(zhì)目標三、課程資源

教學團隊4人教學團隊2人副教授1人助教1人講師教師名稱教師職稱教師年齡主教課程姜剛副教授40《工程測量技術》《道路工程測量》肖守湖副教授61《工程測量技術》《道路工程測量》魚彩彥講師41《工程測量技術》林凱助教25《工程測量技術》《測繪學概論》《工程測量技術》專業(yè)課教師一覽表

“導師制”“影子工程”

教材資源參考教材教材主講實訓室

儀器名稱

單位數(shù)量測量實驗室DSC-532水準儀臺35DJ6-2經(jīng)緯儀臺40OTS-632A全站儀

臺8

ND3000紅外測距儀臺2實訓設備設備體驗功能教學實施功能操作效果評價實時互動功能信息化實訓教學建設四、實施過程

“2+2＞4”教學模式＋＋教師現(xiàn)場指導2課時教學2課時實踐網(wǎng)絡互動平臺學生教師增強學生的自主學習能力強化訓練全站儀儀器操作考試以賽促學、以賽促教平時成績理論考試課堂實訓綜合實訓10%20%40%30%五、教學考核

平時成績考核表六、教學效果

多次參加測量技能競賽并奪獎5就業(yè)實習

4省級與學院技能競賽

3技能鑒定與考證2課程綜合實