輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)范文

【個(gè)人經(jīng)歷】Xxx，女，漢族，xx年xx月出生，xx，xxx學(xué)院輔導(dǎo)員，歷史專業(yè)碩士，副教授，學(xué)生黨支部書(shū)記，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。從事輔導(dǎo)員工作12年來(lái)，累計(jì)帶教11屆學(xué)生4088人，先后榮獲徐州市暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者、徐州市青少年事務(wù)社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人、蘇北地區(qū)心理微課三等獎(jiǎng)、學(xué)校輔導(dǎo)員工作案例一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文3篇，主持省級(jí)課題2項(xiàng)，主要參與3項(xiàng)?！竟ぷ魉悸贰吭?2年的輔導(dǎo)員工作中，xxx一直堅(jiān)守的工作理念是：以思政之光點(diǎn)亮自己照亮學(xué)生，用自己的言行影響、引導(dǎo)和教育學(xué)生，讓生命去影響生命。xxx把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成自己人生蛻變的舞臺(tái)，獨(dú)創(chuàng)“四心”工作法，用紅心、真心、耐心、專心，當(dāng)好青春的引路人?！居藢?shí)效】一、紅心向黨“線上+線下”啟航學(xué)子青春信仰作為肩負(fù)立德樹(shù)人重任的思政工作者，xxx牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，堅(jiān)持用思想引導(dǎo)學(xué)生，用行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生，創(chuàng)新思政工作理念，以“四史”教育為抓手，在自己學(xué)深吃透黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的基礎(chǔ)上，采取班會(huì)學(xué)習(xí)、團(tuán)課研討、社會(huì)實(shí)踐等形式，將“四史”教育融入學(xué)生日常思想政治教育。三年來(lái)，xxx帶領(lǐng)學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生，先后組建“黨史宣講團(tuán)”，宣講足跡遍布鎮(zhèn)江、南通、宿遷等省內(nèi)外十余地，組織黨史宣講一百余場(chǎng)，受眾5000余人次；組建“優(yōu)秀黨員尋訪團(tuán)”，尋訪黨齡超過(guò)50年的老黨員，收集整理紅色故事30余篇，組織開(kāi)展紅色故事宣講會(huì)5場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，xxx充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)勢(shì)，制作“四史”微視頻，錄制微黨課發(fā)布在微信、微博、視頻號(hào)等平臺(tái)，在學(xué)生中廣泛傳播觀看，“原來(lái)一百年來(lái)有這么多勵(lì)志感人的紅色故事”，后臺(tái)經(jīng)常充滿同學(xué)們熱情洋溢的留言。xxx錄制的《湘江戰(zhàn)役》微黨課被江蘇教育、中國(guó)江蘇網(wǎng)等新聞媒體轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道。通過(guò)線上線下的方式，打通為學(xué)生鑄心鑄德的“最后一公里”。因?yàn)樵凇八氖贰毙麄鹘逃械耐怀霰憩F(xiàn)，2021年xxx被徐州市婦聯(lián)聘請(qǐng)為“淮海女兒巾幗講師團(tuán)”成員，走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、院校、青少年教育基地等開(kāi)展“四史”內(nèi)容宣講40余場(chǎng)，思政課堂從教室搬到了基層一線，教育影響萬(wàn)余人。二、真心真情，“咨詢+賦能”呵護(hù)學(xué)生心靈健康12年的輔導(dǎo)員生涯，xxx像一個(gè)陀螺，圍著學(xué)生打轉(zhuǎn)，付出了時(shí)間精力和健康，對(duì)工作極度的責(zé)任心和熱愛(ài)讓xxx始終以學(xué)生為先，學(xué)生需要的時(shí)間就是xxx的工作時(shí)間，女兒發(fā)高燒時(shí)不能陪伴左右，父母生病住院不能床前盡孝，每當(dāng)這時(shí)內(nèi)心是深深的痛苦，不斷內(nèi)在消耗終于在確診甲狀腺癌的時(shí)候爆發(fā)了。在治療休養(yǎng)的那段時(shí)間，xxx對(duì)人生有了很多新的頓悟，對(duì)輔導(dǎo)員工作有了新的想法和思考，只有用真心才能走近學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生，用真情才能引導(dǎo)學(xué)生、依靠學(xué)生。要真正幫助到學(xué)生，xxx就要先做到自我療愈，才能更好地心理育人。手術(shù)兩周后，拖著還未痊愈的身體，xxx又投身到工作中。點(diǎn)亮自己的燈才能照亮學(xué)生的光，xxx總是先將培訓(xùn)和督導(dǎo)中學(xué)到的知識(shí)技能經(jīng)過(guò)自己生命的漏斗，用自己生命體的本質(zhì)把它篩漏過(guò)，然后再去整合運(yùn)用在學(xué)生身上，呵護(hù)學(xué)生心靈健康。近三年，xxx作為學(xué)院的心理輔導(dǎo)員，開(kāi)展心理咨詢350人次、心理訪談1萬(wàn)人次，團(tuán)體心理輔導(dǎo)12場(chǎng)、心理主題活動(dòng)30余次，心理委員和宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)16次。結(jié)合自己的心靈蛻變歷程，拍攝心理微課、編排心理情景劇5部，在學(xué)院微信公眾號(hào)撰寫(xiě)心理疏導(dǎo)小品文章、推送心理健康書(shū)單等300余篇，閱讀量8萬(wàn)人次，在學(xué)生中引發(fā)了良好的反響，xxx深深明白，心理輔導(dǎo)員比其他輔導(dǎo)員更多了一份責(zé)任和使命，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生給予更多關(guān)心和指導(dǎo)，建立了“一生一檔”，定期對(duì)他們進(jìn)行約談。2021年3月，在收到重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)來(lái)的“老師對(duì)不起，我堅(jiān)持不下去了！”的信息后，xxx立刻意識(shí)到不正常，馬上打電話聯(lián)系到學(xué)生，一邊在電話中安撫拖延學(xué)生，火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，一邊聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)措施，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的對(duì)話，學(xué)生終于從12層樓天臺(tái)上下來(lái)，xxx緊緊地抱住了他，不禁淚流滿面。之后三個(gè)月xxx一直用自己的真心真情陪伴學(xué)生，堅(jiān)持每周咨詢，不斷撫慰，讓學(xué)生深深體驗(yàn)到無(wú)條件的愛(ài)的滋養(yǎng)和接納的滋味，讓他逐漸被療愈。在一次次賦能減壓中，xxx也收獲了滿滿的能量，在互相療愈中悅心悅意。三、耐心堅(jiān)守，“普及+精準(zhǔn)”服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)需求面對(duì)繁瑣的輔導(dǎo)員管理工作，xxx總是耐心地處理每一件事，每天為學(xué)生的大事小情奔忙，后勤、教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委，幾乎所有學(xué)校職能部門(mén)都能看到xxx的身影。手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，輔導(dǎo)員的字典里沒(méi)有“休息”二字，不論是凌晨3點(diǎn)的學(xué)生電話，還是周末23點(diǎn)的家長(zhǎng)來(lái)電，不論學(xué)生提出什么樣的問(wèn)題，xxx都會(huì)耐心聆聽(tīng)、認(rèn)真解答、努力解決。xxx堅(jiān)持和每一位學(xué)生訪談，了解每個(gè)學(xué)生盡量多的信息，耐心地與每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)成為QQ、微信好友，建立班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)微信群，這些工作雖然占用大量時(shí)間，但是卻是了解學(xué)生、做好家校共育最有效的辦法，也為對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)施策提供最可靠的支撐。在學(xué)校疫情封校的61個(gè)日日夜夜，xxx吃住在學(xué)校，24小時(shí)堅(jiān)守在學(xué)校，及時(shí)了解學(xué)生需求，緩解學(xué)生情緒是xxx每天最重要的工作，從早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，每天走訪287間宿舍，做好封控在校的1722名學(xué)生的思想溝通和管理服務(wù)，真正做到一生一策，精準(zhǔn)解決學(xué)生問(wèn)題。學(xué)生缺衣少藥，xxx自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)衣物藥品送給學(xué)生；學(xué)生緊張焦慮，xxx耐心傾聽(tīng)、及時(shí)撫慰，緩解學(xué)生的不良情緒；學(xué)生宿舍矛盾，xxx積極調(diào)解，引導(dǎo)學(xué)生和諧相處。學(xué)生的種種問(wèn)題，xxx都一一放在心上，想辦法落實(shí)，盡全力解決。xxx與學(xué)生同吃同住，同頻共振，常常忘了時(shí)間、忘了吃飯，用自己的一言一行影響感染帶動(dòng)學(xué)生共同抗擊疫情，確保了學(xué)校疫情防控期間“零感染”，守護(hù)了學(xué)生的健康安全。四、專心專注，“鉆研+提升”致力職業(yè)專業(yè)發(fā)展作為輔導(dǎo)員，無(wú)論是對(duì)個(gè)人提升還是學(xué)生幫扶，xxx善思善學(xué)，在工作中總結(jié)出一系列與自己特點(diǎn)匹配、與專業(yè)要求吻合、與學(xué)生成長(zhǎng)相適應(yīng)的立德樹(shù)人工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展。xxx認(rèn)真研究職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，采取“遞進(jìn)分級(jí)、特色分類、主題分明”的教育方法，面向不同年級(jí)實(shí)施分層次的培養(yǎng)教育，按年級(jí)設(shè)計(jì)“啟航”新生入學(xué)教育、“遠(yuǎn)航”畢業(yè)生教育等活動(dòng)，分主題設(shè)計(jì)“身邊榜樣、前行力量”榜樣引領(lǐng)教育、“志智雙扶”誠(chéng)信資助教育等活動(dòng)，依特點(diǎn)設(shè)計(jì)“鑄匠心、鑄匠藝、鑄匠人”等主題教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，12年來(lái)，xxx所帶的班級(jí)不斷涌現(xiàn)出省級(jí)“先進(jìn)班集體”“五四紅旗團(tuán)支部”“活力團(tuán)支部”等先進(jìn)集體，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)生獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省“優(yōu)秀學(xué)生干部”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)。同時(shí)，xxx采取“1+1”精準(zhǔn)培養(yǎng)教育模式，依據(jù)學(xué)生多樣化需求，進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。王德龍同學(xué)來(lái)自中職院校，不夠自信，但踏實(shí)努力，在參加技能大賽一年多的時(shí)間里，xxx一路陪伴，給他心理支持、情緒疏導(dǎo)，最終配合專業(yè)指導(dǎo)老師，助力他斬獲中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽銀獎(jiǎng)，并榮獲全國(guó)技術(shù)能手稱號(hào)。楊心雨同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，入校就明確轉(zhuǎn)本目標(biāo)，了解其情況后，xxx與楊心雨共同定制學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系轉(zhuǎn)本成功學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，最終幫助xxx順利轉(zhuǎn)本，本科畢業(yè)后該同學(xué)又考取了碩士研究生，成功圓夢(mèng)。一路走來(lái)，xxx用無(wú)悔的熱情感染著每一個(gè)人，用執(zhí)著的行動(dòng)感動(dòng)著每一顆心。xxx也將在這個(gè)平凡而又充滿溫情和力量的崗位上繼續(xù)前行，陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)，共繪人生的華章?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】一、四心共育，做好合格“引路人”輔導(dǎo)員從事的是有溫度的工作，輔導(dǎo)員的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有血有肉有靈魂的鮮活個(gè)體，要切身地想學(xué)生所想，知學(xué)生所需，用紅心、真心、耐心、專心，堅(jiān)定學(xué)生理想信念、呵護(hù)學(xué)生心靈健康、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)需求、致力職業(yè)專業(yè)發(fā)展，做好新時(shí)代青年合格“引路人”。二、知行合一，構(gòu)建最大“同心圓”理論要與實(shí)踐并重，輔導(dǎo)員工作要不斷向職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展，需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但僅依靠理論，待在辦公室里解決不了學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，只有深入學(xué)生中，用“1+1+N”的方式，輔導(dǎo)員自己幫助黨員、學(xué)生干部成長(zhǎng)，他們發(fā)揮朋輩作用，繼而帶動(dòng)更多的人成長(zhǎng)，用自己深厚的理論功底，獨(dú)特的