2023年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘事業(yè)編工作人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘事業(yè)編工作人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學原則B.科學精神C.科學信仰D.科學目標【答案】：B2.在下列情形中，學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：B3.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.二年D.三年【答案】：C4.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“必須”C.“可以”D.“有權(quán)”【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應(yīng)當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.一年C.至退役后一年D.兩年【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.觀察研究法C.實驗研究法D.文獻研究法【答案】：B7.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：B8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.全面發(fā)展C.改革創(chuàng)新D.教育公平【答案】：A9.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D10.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.正向功能和負向功能C.謀生功能和享用功能D.個體功能和社會功能【答案】：A11.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.應(yīng)用研究D.宏觀研究【答案】：B12.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經(jīng)驗性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：D13.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A14.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德價值目標D.道德良心【答案】：A15.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.學而時習之C.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊【答案】：C16.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)新性C.獨創(chuàng)性D.創(chuàng)造性【答案】：D17.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.講授法B.討論法C.自學輔導法D.案例教學法【答案】：B18.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.教學反思B.選擇教學方法C.設(shè)計教學過程D.確定重點難點【答案】：C19.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.后來的知識是使先學的知識更加鞏固C.學習某件事有助于以后學習類似的東西D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D20.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)工具化C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)社會自由喪失【答案】：D21.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.知識的學習B.技能的學習C.態(tài)度的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】：D22.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學生成績評定B.安排任課教師C.編排課程表D.教學實習【答案】：C23.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.自學C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)【答案】：B24.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1903年桑代克的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：B25.[]教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學校合法權(quán)益B.學校領(lǐng)導的合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：A26.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.感知知識B.應(yīng)用知識C.鞏固知識D.理解知識【答案】：D27.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.計劃策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：C28.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.言語信息B.態(tài)度C.動作技能D.智慧技能【答案】：B29.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理過程及其規(guī)律B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】：B30.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德知識C.道德意志D.道德信念【答案】：D31.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學術(shù)群體在學校經(jīng)營中的作用B.承擔社會職責，引領(lǐng)社會風尚C.追求自治與學術(shù)自由D.倡導通識教育、人文教育【答案】：D32.教師道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地對待和評價所有學生B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：A33.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.新穎性D.變通性【答案】：D34.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.奧蘇伯爾B.安德森C.桑代克D.賈德【答案】：A35.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.設(shè)計方案B.理解問題C.執(zhí)行方案D.評價結(jié)果【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)【答案】：BCD37.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德情感的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD38.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD39.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.穩(wěn)定-可變維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD40.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.外在性B.中介性C.實在性D.被動性【答案】：ABCD41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.語言C.舉止D.儀表【答案】：ABCD42.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識性要素B.行為性要素C.法律性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ABD43.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習俗C.宣傳教育D.社會輿論【答案】：ACD44.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.差異性【答案】：ABCD45.高校教學組織形式有（）。A.社團活動B.課外活動C.社會實踐D.課堂教學【答案】：ABCD46.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.可以使科學技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD47.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.侵犯學生的休息權(quán)B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：AD48."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ACD49.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力B.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ACD50.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.實用性B.有效性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD51.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：ABD52.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德