計(jì)算機(jī)教案四篇

實(shí)用的計(jì)算機(jī)教案四篇

計(jì)算機(jī)教案篇1

教材分析：

本課主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害性，知道它的產(chǎn)生

及傳播途徑，正確對(duì)待計(jì)算機(jī)病毒，了解計(jì)算機(jī)殺毒軟件，學(xué)會(huì)

自我保護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟

件保護(hù)意識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

L什么是計(jì)算機(jī)病毒？

2.計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過(guò)程。

3.如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？

技能目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)使用殺毒軟件。

2.學(xué)會(huì)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟

件、備份等）。

情感目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能自覺(jué)遵守計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)等條

例。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1.什么是計(jì)算機(jī)病毒？

2.計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過(guò)程。

3.如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒。

4.計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的學(xué)習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

L認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒。

X2.正確使用殺毒軟件。

3.如何加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：windows_p系統(tǒng)、殺毒軟件。

教學(xué)設(shè)備：機(jī)房

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

教師活動(dòng)

1、同學(xué)們平時(shí)在使用電腦的過(guò)程中是否遇到過(guò)病毒？

2、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于病毒的一些知識(shí)，首先來(lái)看一

則flash

（播放flash：小胖vs電腦病毒）

1、看了這則flash,大家有什么想法？

2、flash中的小胖是怎么對(duì)待電腦病毒的？

3、我們同學(xué)在使用電腦過(guò)程中，如果遇上病毒了是怎么解

決的呢？

4、看來(lái)同學(xué)們家里都很有錢(qián)，電腦中病毒了換一臺(tái)就好

了，你們的方法都是正確的，但是也是不可取的，下面讓同學(xué)們

從書(shū)上、網(wǎng)上以及老師放在你們桌面上的資料里了解一下病毒，

在看資料的同時(shí)找出下面四個(gè)問(wèn)題的答案：

（1）什么是電腦病毒

（2）病毒的特征

（3）病毒的傳播方式

（4）怎么預(yù)防病毒

5、學(xué)生回答

6、計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)競(jìng)答

7、小結(jié)：flash電腦病毒的自白

8、看了病毒的自述，我們知道，其實(shí)計(jì)算機(jī)病毒并不可

怕，大家回去可以為你的電腦做一次全身檢查。

問(wèn)題答案：

（1）指編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者

數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者

程序代碼。

(2)傳染性、寄生性、隱蔽性、觸發(fā)性、破壞性

(3)網(wǎng)絡(luò)，u盤(pán)，光盤(pán)

(4)防火墻

課堂點(diǎn)評(píng)

學(xué)生積極性很高

回答比較積極

課堂活躍計(jì)算機(jī)教案篇2

學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)教案

教學(xué)目的和要求

學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：

1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序

2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過(guò)程()：

一、教學(xué)導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？

對(duì)了，是電腦。

老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在

睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不

好？

二、教學(xué)新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)

題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第

一件事。

剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗

臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師劉不同意小朋友的意見(jiàn)，再

好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？

對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才

能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼

睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜

開(kāi)眼睛。怎么做？

1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起

做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很

簡(jiǎn)單，就是接通電源。

2、教師出示巨源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)

機(jī)情況

按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？

左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩

個(gè)燈熄滅了。

現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了

3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)

生做示范。

剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我

們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。

4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。

小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把

眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦

把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小

朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電

腦的顯示器關(guān)掉。

5、教師示范關(guān)顯示器。

（二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦

在教師的,組織下，有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。

教師巡視指導(dǎo)。

全課總結(jié)（咚）

［教后記）計(jì)算機(jī)教案篇3

教學(xué)內(nèi)容：利用金山打字通20__軟件中的“自由錄入”功

能，錄入一份英文“自我介紹”然后，繪制出錄入曲線。

教學(xué)目的：

1、繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準(zhǔn)確性。

2、掌握一部分功能鍵的使用。

教學(xué)重點(diǎn)：輸入中功能鍵的應(yīng)用。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備

學(xué)校正在招聘英語(yǔ)小主持人，你有信心去應(yīng)聘嗎？別忘了，

用英文寫(xiě)一份“自我介紹”喲！

瞧！這是一位同學(xué)寫(xiě)的“自我介紹”。

MynameisMa_iaohong.Iam13yearsold.IthinkI

amabeautifulgirl.Doyouthinkso?IlikeEnglish.I

readEnglishbookeverymorning.IlikesingingEnglish

songsandwatchingTV,too.

同學(xué)們，請(qǐng)你也寫(xiě)一份“自我介紹”，你會(huì)怎樣寫(xiě)？你想在

強(qiáng)手如云的競(jìng)選中獲勝嗎？那就準(zhǔn)備一份能充分表現(xiàn)自己才華的

“自我介紹”吧！

二、教授新課

1、指導(dǎo)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的“自我介紹”利用金山打字通

20_中的“自由錄入”功能來(lái)進(jìn)行文章的錄入。

(1)、啟動(dòng)金山打字通20_。

(2)、選擇“自由錄入”菜單。

(3)、英文錄入。

在英文句子中，第一個(gè)單詞字母必須是大寫(xiě)，詞于詞之間用

空格隔開(kāi)。例如：“MynameisMa_iaohong”。

A、輸入英文“My”。

方法一：

按一下鍵盤(pán)上的大小寫(xiě)鎖定鍵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)由上方中間的

指示燈亮了。這時(shí)輸入字母M,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定

是大寫(xiě)的。

如果按一下大小寫(xiě)鎖定鍵，鍵盤(pán)由上方中間的指示燈就滅

了，這時(shí)輸入字母y,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫(xiě)

的。

方法二、

按住鍵盤(pán)上的上檔鍵的同時(shí)，再按一下要輸入的英文字母，

輸入的英文字母就是大寫(xiě)字母。

B、用空格鍵夾隔開(kāi)單詞

再輸入英文的過(guò)程中，單詞之間的空格是通過(guò)鍵盤(pán)上的空格

鍵輸入的。例如：在“My”與“name”之間有一個(gè)空格，只要在

輸入完“My”之后，用大拇指按一下鍵盤(pán)上的空格鍵，繼續(xù)輸入

“name”就可以了。

三、結(jié)束并繪制錄入曲線

輸入完成后，想知道自己的打字水平嗎？

只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線”按

鈕就可以得到答案了，如圖所示。

四、自我測(cè)試

一分鐘能錄入個(gè)字符。

五、課堂練習(xí)

1、進(jìn)一步練習(xí)“自由錄入"O

2、練習(xí)短詩(shī)：AppleSweet

Appleround,applered,Applejuicy,applesweet.計(jì)

算機(jī)教案篇4

［教學(xué)過(guò)程］

一、導(dǎo)入

同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中，有的同學(xué)認(rèn)為計(jì)算機(jī)不是我

家的，可以隨便地刪除修改文件，造成計(jì)算機(jī)無(wú)法正常的工作，

更有甚者隨意破壞計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)器、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備。今天我們

大家就來(lái)學(xué)習(xí)如何規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)。

二、新授

(板書(shū)：第22課規(guī)范使用計(jì)算機(jī))

1.了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)

請(qǐng)同學(xué)們以小組形式討論以下問(wèn)題：

(1)在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)有哪些法律和法規(guī)？分別是怎樣

規(guī)定的？

(2)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法包括哪些？

學(xué)生帶著以上問(wèn)題以小組形式討論。

學(xué)生匯報(bào)。不完整的，由其它小組來(lái)補(bǔ)充。

師小結(jié)：剛才同學(xué)們討論地很好。在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)制

定了《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，知識(shí)產(chǎn)

權(quán)定義中的智力成果，例如利用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)的軟件，設(shè)計(jì)的小創(chuàng)

造小發(fā)明等，均屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2.遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范

師：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在使用計(jì)算機(jī)方面也有

相應(yīng)的道德規(guī)范。請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀這部分內(nèi)容。對(duì)照上面的規(guī)

定，看看自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，沒(méi)有違返上述的規(guī)定。

學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)道德規(guī)范。

檢討自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不規(guī)范操作。

師：剛才這些都很好，都能勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)

就改，就是老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，許多

同學(xué)在學(xué)?；蛟诩依锒伎梢栽谝蛱鼐W(wǎng)上沖浪，可以利用網(wǎng)絡(luò)查資

料、聊天、發(fā)貼子等等。國(guó)家于20_年9月頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信

息服務(wù)管理辦法》對(duì)此有相應(yīng)的規(guī)定。請(qǐng)同學(xué)齊讀“讀一讀”中

的內(nèi)容。

學(xué)生讀“讀一讀”

師：“計(jì)算機(jī)病毒”對(duì)同學(xué)們并不陌生吧，在報(bào)紙、雜志、

電視都能聽(tīng)到見(jiàn)到這個(gè)詞，似乎它無(wú)孔不入。

（板書(shū)：計(jì)算機(jī)病毒）

師：計(jì)算機(jī)病毒是能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代

碼，破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)病毒是人為設(shè)計(jì)的程

序，它具有生物病毒類似的特點(diǎn)：潛伏性、隱藏性、傳染性、破

壞性等。

（板書(shū)：潛伏性隱藏性傳染性破壞性）

（師講解）計(jì)算機(jī)被感染之后，有的病毒會(huì)立即發(fā)作，有的病

毒要達(dá)到一定的條件才會(huì)發(fā)作。例如：CIH病毒，它在每月的

26日發(fā)作，每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期，使許多的計(jì)算

機(jī)無(wú)法工作，有的甚至造到嚴(yán)重破壞，所有保存的數(shù)據(jù)均全部丟

失，給計(jì)算機(jī)用戶造成重大損害。我們平時(shí)用的磁盤(pán)都有可能攜

帶計(jì)算機(jī)病毒，當(dāng)你使用這些帶有病毒的磁盤(pán)時(shí)，就會(huì)把病毒傳

播到另一個(gè)磁盤(pán)上。所以我們要增強(qiáng)“防病毒”意識(shí)，使用正版

的殺毒軟件，定期查