中心小學教學教研工作計劃

?中心小學教學教研工作方案新學期的到來，為我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。為全面提升中心小學教學質(zhì)量，深化教學改革，進步老師教育教學程度，我們制定了中心小學教學教研工作方案。本方案將圍繞“以人為本，注重實效，創(chuàng)新開展”的工作思路，全面推進各項教學工作。一、工作目的1.深化課程改革，優(yōu)化教學過程，進步教學質(zhì)量。2.提升老師教育教學程度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊伍。3.激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習才能。4.加強教學科研工作，促進教育教學成果的轉(zhuǎn)化與應用。二、工作重點1.加強課程建立，推動課程改革。結(jié)合學校實際情況，完善課程體系，關注學生個體差異，進步課程的針對性和實效性。2.深化課堂教學改革，推廣啟發(fā)式、探究式、討論式教學方法。注重培養(yǎng)學生的獨立考慮才能和創(chuàng)新精神，進步課堂教學質(zhì)量。3.加強老師培訓與研修，進步老師教育教學程度。開展形式多樣的老師培訓活動，鼓勵老師參加各級各類教研活動，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。4.加強教學評價研究，完善評價體系。關注學生全面開展，建立科學、合理、有效的教學評價機制。5.加強教學科研工作，推動教育教學成果的轉(zhuǎn)化與應用。鼓勵老師開展教育教學研究，進步學校的教育教學程度。6.加強學校與家庭、社會的溝通與合作，形成教育合力。充分發(fā)揮家長學校、社區(qū)教育資的作用，共同促進學生全面開展。三、工作措施1.建立健全教學管理體制，明確各部門和老師的職責，確保教學工作的高效運行。2.加強教學常規(guī)管理，落實教學方案，確保教學內(nèi)容、教學時間、教學效果的全面保障。3.開展每月教學質(zhì)量監(jiān)測，對存在的問題進展及時反應和整改，進步教學質(zhì)量。4.加強老師隊伍建立，開展老師研修活動，進步老師教育教學程度。5.定期組織教育教學研討活動，鼓勵老師分享教學經(jīng)歷，促進老師間的交流與合作。6.加強與家庭、社會的溝通與合作，定期組織家長開放日、親子活動等活動，形成教育合力。四、工作時間表1.開學第一月：完成教學方案制定，開展老師培訓與研修活動。2.開學第二月：加強教學常規(guī)管理，開展教學質(zhì)量監(jiān)測。3.開學第三月：組織教育教學研討活動，分享教學經(jīng)歷。4.開學第四月：加強教學評價研究，完善評價體系。5.開學第五月：推動教學科研工作，促進教育教學成果的轉(zhuǎn)化與應用。6.開學第六月：組織家長開放日、親子活動等活動，加強家校合作。五、工作要求1.進步認識，明確教學教研工作的重要性。全體教職工要高度重視教學教研工作，將其作為學校工作的核心內(nèi)容。2.落實責任，確保教學教研工作的全面推進。各部門、各老師要明確職責，實在負起責任，確保教學教研工作的順利進展。3.注重實效，進步教學教研工作的質(zhì)量。各項工作要注重實際效果，防止形式，確保教學工作的高效運行。4.創(chuàng)新開展，積極探究教學教研工作的新方法、新途徑。要敢于創(chuàng)新，勇于理論，不斷進步教育教學程度。讓我們攜手共進，共同努力，推動中心小學教學教研工作再上新臺階！中心小學教學教研工作方案補充一、補充點1.教學內(nèi)容創(chuàng)新：結(jié)合學科特點，融入現(xiàn)代科技元素，進步課堂教學的興趣性和實效性。2.拓展校本課程：開發(fā)具有學校特色的校本課程，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好。3.加強學科穿插：鼓勵跨學科教學，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。4.優(yōu)化教學資：整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資，進步教學效益。5.個性化教學：關注學生個體差異，施行個性化教學策略，進步教學質(zhì)量。6.培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)：注重培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)、法治意識、文化底蘊等方面，全面開展學生。二、工作重點1.深化推進新課程改革，創(chuàng)新教學內(nèi)容，進步教學質(zhì)量。2.加強老師隊伍建立，提升老師教育教學程度。3.深化教學評價改革，關注學生全面開展。4.加強教學科研工作，推動教育教學成果的轉(zhuǎn)化與應用。5.拓展校本課程，豐富學生校園生活，培養(yǎng)興趣愛好。6.加強學科穿插，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。三、考前須知1.嚴格教學管理，確保教學方案落實到位。2.關注老師專業(yè)成長，提供多元化的培訓與開展時