



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?疫情防控小學(xué)返校開學(xué)的教學(xué)銜接方案隨著新冠疫情的逐步控制,小學(xué)即將迎來返校開學(xué)的日子。為了確保學(xué)生們可以順利過渡到正常的學(xué)習(xí)生活,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)銜接方案。本文將闡述如何做好教學(xué)銜接工作,讓小學(xué)返校開學(xué)變得更加順利。一、制定教學(xué)方案1.重新審視教學(xué)目的:在疫情期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度可能受到影響。因此,我們需要重新審視教學(xué)目的,確保教學(xué)內(nèi)容的完好性和連續(xù)性。2.調(diào)整教學(xué)進(jìn)度:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生可以跟上課程的節(jié)奏。3.制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案:針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)學(xué)習(xí)差距。二、開展心理安康教育1.組織心理輔導(dǎo)課程:返校開學(xué)后,學(xué)生可能面臨心理壓力。我們需要組織心理輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),適應(yīng)校園生活。2.開展心理安康教育活動(dòng):通過舉辦心理安康教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)心理韌性。三、加強(qiáng)師生溝通1.定期舉行家長(zhǎng)會(huì):加強(qiáng)家校溝通,定期舉行家長(zhǎng)會(huì),理解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.搭建線上交流平臺(tái):利用信息技術(shù)手段,搭建線上交流平臺(tái),方便師生隨時(shí)隨地溝通,解答學(xué)生疑問。1.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理:定期消毒、通風(fēng),保持校園環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.優(yōu)化教室布局:調(diào)整教室布局,保持學(xué)生之間的平安間隔,降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。3.裝備防疫物資:為學(xué)生裝備口罩、消毒液等防疫物資,確保學(xué)生在校園內(nèi)的安康平安。3.開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽:舉辦學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性。六、開展線上線下交融教學(xué)1.優(yōu)化線上教學(xué)資:整合優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資,為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.開展線上線下交融教學(xué):結(jié)合線上和線下教學(xué)手段,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容銜接〔1〕重新評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,確定教學(xué)起點(diǎn)。〔2〕梳理各學(xué)科知識(shí)點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的連接性。2.提升老師教育教學(xué)才能〔1〕開展老師培訓(xùn),進(jìn)步老師的教學(xué)程度?!?〕組織老師交流活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)歷。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求〔1〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)情況評(píng)估,理解學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。〔2〕制定個(gè)性化教學(xué)方案,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.加強(qiáng)家校合作〔1〕定期向家長(zhǎng)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。〔2〕邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解。〔1〕組織豐富多彩的校園活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受校園生活?!?〕加強(qiáng)班級(jí)管理,營(yíng)造積極向上的班級(jí)氣氛。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):〔1〕教學(xué)內(nèi)容銜接:確保教學(xué)內(nèi)容的完好性和連接性?!?〕心理安康教育:關(guān)注學(xué)生的心理安康,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)?!?〕家校合作:加強(qiáng)家校溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.考前須知:〔1〕教學(xué)方案制定:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度?!?〕老師培訓(xùn):進(jìn)步老師的教學(xué)程度和教育教學(xué)才能?!?〕關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求:制定個(gè)性化教學(xué)方案,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《古代的宗教》古代東西方文明及其交往課件
- 中職中醫(yī)護(hù)理課件 第三章病因病機(jī)學(xué)習(xí)資料
- 腸造口術(shù)后護(hù)理查房
- (譯林2024版)英語七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit6 培訓(xùn)講義(學(xué)生版+解析版)
- 2025合同服務(wù)協(xié)議范本版
- 蜀道難原文知識(shí)點(diǎn)及翻譯
- 梅林村爭(zhēng)創(chuàng)先鋒村半年工作總結(jié)
- 辦公場(chǎng)地租賃協(xié)議協(xié)議合同二零二五年
- 物品抵押合同范例
- 信用類債券管理制度
- 防腐工程在杭州灣跨海大橋中的應(yīng)用
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全備案專家意見表
- 我國(guó)中學(xué)導(dǎo)師制的歷程、現(xiàn)狀及問題分析
- 安全帶檢測(cè)報(bào)告(共8頁(yè))
- 逆流開式冷卻塔計(jì)算(精品ZTQ版)
- 出廠檢驗(yàn)報(bào)告B
- Excel函數(shù)和公式練習(xí)
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-半期學(xué)情檢測(cè)西師大版含答案
- 某核電項(xiàng)目機(jī)械貫穿件安裝施工管理技術(shù)研究
- JGJ_T231-2021建筑施工承插型盤扣式鋼管腳手架安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(高清-最新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論