DB4403T519-2024安全生產培訓質量管理規(guī)范

ICS03.120.99CCSA00

DB4403深 圳 市 地 方 標 準DB4403/T519—2024安全生產培訓質量管理規(guī)范Specificationforqualitymanagementofworksafetytraining2024-10-282024-10-282024-12-01深圳市市場監(jiān)督管理局DB4403/T519—2024DB4403/T519—2024DB4403/T519—2024DB4403/T519—2024目次前言 III范圍 1規(guī)范性引用文件 1術語和定義 1基本條件 2組織機構 2人員配置 3管理制度 3場所設施 3線上安全生產培訓 4培訓管理 4基本要素 4過程控制 5年度自評 7檔案管理 7分類 7管理要求 7附錄A（資料性）基本信息記錄模板 9承諾書模板 9基本信息記錄模板 10附錄B（資料性）培訓過程記錄模板 13培訓服務合同模板 13培訓過程記錄模板 15附錄C（資料性）培訓機構年度自評表 26附錄D（資料性）培訓檔案管理 30培訓機構基本檔案 30培訓過程記錄檔案 30參考文獻 31圖A.1承諾書模板 9圖B.1培訓服務合同模板 13I表A.1培訓機構基本信息一覽表 10表A.2管理人員信息登記表 11表A.3教師信息登記表 12表B.1學員信息登記表 15表B.2培訓開班計劃表 16表B.3教師授課教案 17表B.4理論培訓考勤表 18表B.5實操培訓考勤表 19表B.6學時記錄統(tǒng)計表 20表B.7查課評估表 21表B.8聽課評估表 22表B.9學員座談記錄表 23表B.10學員評教表 24表B.11綜合評定表 25表C.1培訓機構年度自評表 26IIII前 言本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件由深圳市應急管理局提出并歸口。本文件起草單位：深圳市應急管理局、深圳市金鼎安全技術有限公司、深圳市龍崗區(qū)職業(yè)安全培訓中心。本文件主要起草人：徐建新、毛曄、涂峰、李志明、吉彩云、楊超、丁金金、左彥紅、譚曉鵬、彭益石、葉秀娜。IIIIIIDB4403/T519—2024DB4403/T519—2024DB4403/T519—2024DB4403/T519—2024安全生產培訓質量管理規(guī)范范圍本文件規(guī)定了深圳市行政區(qū)域內從事安全生產培訓活動的機構應具備的基本條件，以及培訓管理、檔案管理等質量管理的基本要求。本文件適用于深圳市行政區(qū)域內安全生產培訓機構從事特種作業(yè)人員，高危生產經營單位主要負責人、分管安全生產負責人、安全總監(jiān)和安全生產管理人員安全生產培訓活動過程的質量管理。其他類型的安全生產培訓可參照執(zhí)行。本文件不適用于建筑施工特種作業(yè)人員安全生產培訓。注：在不引起混淆的情況下，本文件中的“安全生產培訓機構”簡稱為“培訓機構”。規(guī)范性引用文件適用于本文件。GB/T29639生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則適用于本文件。GB/T29639生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則GB/T38315社會單位滅火和應急疏散預案編制及實施導則3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。3.1安全生產培訓worksafetytraining以提高生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員以及其他從業(yè)人員的安全素質和技能為目的的教育培訓活動。3.2安全生產培訓機構worksafetytraininginstitution從事安全生產培訓（3.1）活動，具有獨立法人資格或能夠獨立承擔法律責任的企事業(yè)單位和社會中介組織。3.3線上安全生產培訓onlineworksafetytraining利用互聯(lián)網(wǎng)技術實施的安全生產培訓（3.1）活動。3.41GB50016建筑設計防火規(guī)范GB55036消防設施通用規(guī)范GB55037建筑防火通用規(guī)范AQ8011安全生產培訓機構基本條件主要負責人keypersonincharge負責安全生產培訓機構（3.2）日常生產經營活動的法定代表人、實際控制人等有生產經營決策權的人員。3.5專職培訓負責人full-timetrainingmanager與安全生產培訓機構（3.2）簽訂勞動合同，社會保險關系在該培訓機構，為該培訓機構提供勞動，受該培訓機構依法制定的各項勞動規(guī)章制度管理，對培訓教學的管理和實施有指揮權、組織權、決策權的人員。3.6專職培訓管理人員full-timetrainingadministrator與安全生產培訓機構（3.2）簽訂勞動合同，社會保險關系在該培訓機構，為該培訓機構提供勞動，受該培訓機構依法制定的各項勞動規(guī)章制度管理，從事培訓教學管理和實施的人員。3.7專職教師full-timeteacher與安全生產培訓機構（3.2）簽訂勞動合同，為該培訓機構提供勞動，受該培訓機構依法制定的各項勞動規(guī)章制度管理，并按規(guī)定繳納社會保險，專門從事培訓教學工作，具備安全生產培訓類別應有的專業(yè)知識、技能和教學能力的人員。注：繳納社會保險不少于6個月，退休教師有工資關系。3.8與安全生產培訓機構（3.2）簽訂勞務合同，為該培訓機構提供勞務，兼職從事培訓教學工作，具備安全生產培訓類別應有的專業(yè)知識、技能和教學能力的人員。4基本條件與安全生產培訓機構（3.2）簽訂勞務合同，為該培訓機構提供勞務，兼職從事培訓教學工作，具備安全生產培訓類別應有的專業(yè)知識、技能和教學能力的人員。4基本條件組織機構機構分類培訓機構根據(jù)其培訓業(yè)務范圍分為以下兩類：IⅡ類培訓機構：從事特種作業(yè)人員安全技術培訓。培訓機構可同時開展Ⅰ類、Ⅱ類安全生產培訓業(yè)務，但應同時滿足Ⅰ類、Ⅱ類安全生產培訓條件。機構信用培訓機構應在深圳市行政區(qū)域內注冊，具有獨立法人資格或能夠獨立承擔法律責任。見圖A.見表A.機構設置培訓機構應有健全完善的內設機構，具備但不限于以下職能：綜合管理、教務管理、教學研究、檔案管理。24.1.3.2培訓機構應明確各部門、各崗位的工作職責，建立健全培訓管理工作機制。人員配置管理人員3A.2），管理人員符合教師條件的可以兼任教師。培訓機構主要負責人應具備大專及以上學歷，3培訓機構專職培訓負責人應具備本科及以上學歷，具有中級及以上專業(yè)技術職稱或技師以上職業(yè)技能等級，5培訓機構專職培訓管理人員應具備大專及以上學歷，21教師培訓機構應配備熟悉安全生產培訓教學規(guī)律、專業(yè)結構合理的師資力量，并進行教師信登記（A.3。I31專（兼）職教師具備培訓項目相關專業(yè)本科及以上學歷，具有中級及以上注冊安全工程師8Ⅱ類培訓機構教師配備應符合以下要求：31專（兼）職理論教師具備培訓項目相關專業(yè)本科及以上學歷，具有中級及以上專業(yè)技術職8專（兼）職實操教師具備培訓項目相關專業(yè)大專及以上學歷，具有初級及以上專業(yè)技術職稱或高級工及以上職業(yè)技能等級，持有相應實操項目特種作業(yè)操作證，在所授課程專業(yè)領5管理制度培訓機構應建立健全安全生產培訓管理規(guī)章制度，包括但不限于以下內容：崗位責任制、培訓教學管理、教師管理、學員管理、培訓教學評估、培訓檔案管理、設備設施管理、培訓過程管理、財務管理、后勤管理、安全和應急管理。培訓機構管理規(guī)章制度應由培訓機構主要負責人正式簽發(fā)實施，且每年至少開展1GB/T29639GB/T38315場所設施場所要求33培訓機構的辦公場所應符合以下要求：640配備滿足日常辦公需要的辦公設備設施且能正常使用。培訓機構的理論教學場所應符合以下要求：1.510060配置滿足多媒體教學和培訓后勤保障需要的設備設施且能正常使用。培訓機構的實際操作教學場所應符合以下要求：面積不少于相應操作項目實際操作考試點建設要求；60配齊應急設備設施，儲備應急物資；配備必要的安全防護裝置和個人防護用品。10GB50016、GB55036GB55037教學場所應配備具有聯(lián)網(wǎng)和存儲功能的監(jiān)控設備，對培訓過程進行全覆蓋監(jiān)控并錄像。設備設施管理培訓機構應指定專人負責教學設備設施的日常管理、定期安全檢查及維護保養(yǎng)，確保完好、可靠，并建立管理臺賬。培訓機構應保存實際操作培訓教學設備的購買、租賃及維修保養(yǎng)等憑證，且租期不少于3重要的實際操作培訓教學設備應編制安全操作規(guī)程，并向相關人員公開。電工作業(yè)、焊接與熱切割作業(yè)、高處作業(yè)、制冷與空調作業(yè)等作業(yè)類別應配備真實的實際操作培訓教學設備，仿真設備僅作為輔助性教學使用。線上安全生產培訓AQ8011線上安全生產培訓平臺應具備但不限于以下功能：實名注冊、身份驗證、課程管理、遠程教學、交流互動、學習記錄、學時證明、檔案管理、查詢統(tǒng)計、自動抓拍、屏蔽快進、防止多點登錄、無操作鎖屏、模擬考試、學習證書打印與驗證，并如實記錄學員培訓學時。培訓管理基本要素培訓大綱培訓機構應嚴格執(zhí)行國家、省、市已發(fā)布的培訓大綱。培訓機構應及時檢索和更新培訓業(yè)務范圍內各行業(yè)類別、各作業(yè)類別的培訓大綱。4培訓教材培訓機構應依據(jù)培訓大綱，優(yōu)先選用國家、省、市應急管理部門組織編寫的最新版教材。鼓勵培訓機構結合實際編寫輔助教材，根據(jù)有關法律法規(guī)及時對輔助教材進行更新完善。培訓課程培訓課程設置應符合以下要求：符合培訓大綱和考核標準要求，目標清晰、結構合理、內容完整；滿足培訓項目學時要求，培訓時間、地點、師資、授課方式安排科學合理；具有針對性、實用性和新穎性，能夠滿足培訓需求，達到培訓預期效果。培訓教案培訓教案設計應符合以下要求：包括教學內容、教學目標、教學重難點、學時分配、教學方法等內容；注重因材施教、循序漸進，具有科學性、實用性、啟發(fā)性。培訓講義（培訓課件）培訓機構應組織同行業(yè)類別教師集體備課、共同制作培訓講義（培訓課件）。培訓講義（培訓課件）制作應嚴謹準確、結構清晰、案例詳實、通俗易懂。過程控制招生宣傳培訓機構應根據(jù)培訓業(yè)務范圍、辦班計劃制作招生宣傳資料。培訓機構招生宣傳資料應包括但不限于以下內容：報名條件、培訓項目、培訓學時、培訓地點、師資情況、收費標準。培訓機構招生宣傳應符合以下要求：明確招生范圍，不超培訓項目范圍招生；規(guī)范招生宣傳，不夸大和虛假宣傳，不以“包通過”“快取證”等口號招攬生源；遵循公平競爭原則，不惡意低價競爭，不貶低或詆毀其他培訓機構。報名登記培訓機構應在報名登記前，主動告知報名條件、培訓項目、培訓學時、培訓地點、師資情況、收費標準等信息。培訓機構應遵循平等、自愿、公平、誠信的原則，與學員簽訂培訓服務合同（見圖B.1），明確包括但不限于培訓項目、培訓學時、培訓地點、培訓費用、雙方權利義務以及違約責任等內容。培訓機構應認真核實學員報名信息，進行學員信息登記（B.1），建立學員檔案。開班準備培訓機構應在開班前制定培訓開班計劃（B.2），包括但不限于以下內容：培訓項目、培訓時間、培訓地點、培訓教師、學員名單、授課安排。每期（班）應安排專職培訓管理人員負責本期（班）培訓工作的前期準備、具體實施、過程管理、資料收集、效果評估總結等工作。5每期（班）開班前應做好包括但不限于以下準備工作：準備培訓教材、培訓講義（培訓課件）等培訓資料；準備培訓實施和效果評估等相關資料（表格）；準備錄制培訓教學過程視頻（含音頻）的設備設施。5（B.3）和培訓講義（培訓課件）準備，并經專職培訓負責人審核通過。培訓機構新聘用的教師應進行試講，經評估合格后方可正式授課。培訓機構教師應及時更新授課教案，不應無教案或使用舊教案及他人教案授課。培訓實施培訓機構應對線下培訓進行全過程監(jiān)控并錄像。培訓學時應符合以下要求：8453060%；210教師授課應符合以下要求：每期（班）培訓專職教師的授課比例不低于本期（班）50%，且每期初訓班28學員考勤應符合以下要求：應配備具備學員身份信息錄入和識別功能的考勤設備，采取學員簽名、身份信息錄入等方式進行學員考勤記錄；學員考勤記錄（B.4B.5）真實、準確、完整，不擅自更改或偽造考勤記錄；授課期間加強學員考勤抽查，每門課程至少拍照取證一次。實際操作教學應符合以下要求：教學開始前，實操教師要對實操設備設施、安全防護裝置進行安全檢查，對學員進行一次全面的安全提示和風險告知，并指導學員正確佩戴個體防護用品；教學過程中，實操教師要分解演示實操步驟，準確示范動作要領，詳細講解注意事項，耐心指導學員規(guī)范操作；教學完成后，實操教師要組織學員對實操過程進行復盤總結，并指導完成實操設備設施復原、現(xiàn)場清掃等工作。培訓機構應做好學員的培訓學時記錄和統(tǒng)計（B.6）。教師在授課結束后，應及時分析授課效果、查找不足，擬定改進措施，并記入培訓教案。效果評估培訓機構應建立完善的教學評估考核機制，對每期（班）培訓進行效果評估，包括但不限于以下內容：隨機查課、隨機聽課、學員評教、學員考核成績分析、綜合評定。專職培訓管理人員應對每期（班）教師的授課情況進行隨機查課，且滿足以下要求：211查課結束后應進行查課評估（B.7）。培訓機構應邀請專家、教師對每期（班）教師的授課情況進行隨機聽課，且滿足以下要6求：211聽課結束后應進行聽課評估（B.8）。培訓機構應在每期（班）培訓結束后，組織學員進行教學效果評價，且滿足以下要求：學員評教可以采取學員座談會（B.9）或者問卷（B.10）的方式；70%。培訓機構應在每期（班）培訓考核后，對學員考核成績進行分析，梳理總結培訓教學中存在的問題和不足，并提出下一步改進措施。培訓機構應根據(jù)每期（班）學員考核成績及通過率、學員評教、查課聽課等情況，對本期（班）教學情況進行綜合評定（B.11），并出具綜合評定意見。年度自評331（見表C.1）。年度自評主要評估培訓機構的基本條件、培訓管理、檔案管理是否滿足AQ8011檔案管理培訓檔案宜分為培訓機構基本檔案和培訓過程記錄檔案。培訓機構基本檔案（D.1）應包括：基本信息檔案；管理人員檔案；教師檔案；設備設施檔案。培訓過程記錄檔案（D.2）應包括：學員培訓檔案；教務管理檔案。管理要求培訓機構應建立健全檔案管理崗位責任制，指定專人負責培訓檔案管理。檔案管理人員應嚴格遵守檔案保密制度，不隨意增減、修改、遺棄原始檔案資料。培訓機構應在每期（班）15培訓過程記錄檔案應按“一期一檔、一人一檔”建立，保存期限比相應證書有效期至少長一年。其中培訓內容相同且分期進行培訓的，一期一檔中相同部分可不重復歸納，但要予以說明。培訓檔案的電子資料應妥善保存在計算機或存儲介質中，確?？刹樵?、可驗證。監(jiān)控視頻應集中存放在可靠的存儲介質或系統(tǒng)上。使用線上安全生產培訓平臺進行理論培訓的，檔案還應包括學習記錄、人像抓拍圖片、學7時證明。88附錄A（資料性）承諾書模板圖A.1給出了培訓機構公示的承諾書基本內容模板。圖A.1承諾書模板9圖A.1承諾書模板9基本信息記錄模板表A.1～表A.3規(guī)定了培訓機構基本信息記錄表格的基本要素和格式。表A.1培訓機構基本信息一覽表機構名稱統(tǒng)一社會信用代碼單位性質注冊資金注冊地址成立時間電話、傳真辦公地址培訓場地地址法定代表人電話、郵箱管理人員及師資情況共（）人，其中：管理人員（）人；專職教師（）人；兼職教師（）人。培訓場地基本情況總面積（）㎡，其中：辦公場所：面積（）專用檔案室：面積（）㎡；理論教學場所：面積（）㎡，理論教室（）個，培訓位（）個；實操教學場所：面積（）㎡，實操教室（）個，實操設備（）臺套，培訓位（）個。產權性質：□自有；□租賃，租賃期限： 年。培訓管理制度培訓項目□非煤礦山□金屬冶煉生產經營單位□危險化學品生產、經營、儲存、裝卸單位□鋰電池的生產、加工和儲存單位□粉塵涉爆單位□涉氨制冷單位□主要負責人□分管安全生產負責人□安全總監(jiān)□專職或兼職安全生產管理人員□低壓電工作業(yè)；□高壓電工作業(yè)；□電力電纜作業(yè)；□電氣試驗作業(yè)；□繼電保護作業(yè)；□防爆電氣作業(yè)；□熔化焊接與熱切割作業(yè)；□登高架設作業(yè)；□高處安裝、維護、拆除作業(yè)；□制冷與空調設備安裝修理作業(yè)。培訓形式□線下培訓□線上培訓（□自建平臺□利用第三方平臺 網(wǎng)站名+網(wǎng)址 ）收費標準1010表A.2管理人員信息登記表姓名性別出生年月2寸近期免冠彩照政治面貌民族身份證號畢業(yè)院校專業(yè)學歷畢業(yè)時間參加工作時間職稱所屬部門及職務現(xiàn)任崗位□主要負責人□專職培訓負責人□專職培訓管理人員□線上培訓管理人員持證情況證書名稱證書編號發(fā)證機關發(fā)證日期證書有效期教育經歷（寫明起止時間、學校名稱、專業(yè)）從事安全生產培訓工作經歷（寫明起止時間、單位、部門及崗位）受獎勵情況（寫明獎勵時間、事由、授予單位）誠信聲明本人承諾：表格內所填內容及所提交資料真實準確。本人簽名： 年 月 日1111表A.3教師信息登記表姓名性別出生年月2寸近期免冠彩照政治面貌民族身份證號畢業(yè)院校專業(yè)學歷工作時間職稱健康狀況是否專職是□ 否□合同聘期主講專業(yè)兼教專業(yè)持證情況證書名稱證書編號發(fā)證機關發(fā)證日期證書有效期教育經歷（寫明起止時間、學校名稱、專業(yè)）從事教學工作從業(yè)經歷（寫明起止時間、單位、所授課程）受獎勵情況（寫明獎勵時間、事由、授予單位）誠信聲明本人承諾：表格內所填內容及所提交資料真實準確。本人簽名： 年 月 日1212附錄B（資料性）培訓服務合同模板圖B.1給出了培訓服務合同的基本內容模板。圖B.1培訓服務合同模板13圖B.1培訓服務合同模板13圖B.1培訓服務合同模板圖B.1培訓服務合同模板（續(xù)）14培訓過程記錄模板表B.1～表B.11規(guī)定了培訓機構開展安全生產培訓過程記錄的相關表格要素和格式。表B.1學員信息登記表姓名性別照片出生年月身份證號文化程度健康狀況工作單位個人手機培訓屬性□初訓□復訓或換證□其他培訓項目□非煤礦山□金屬冶煉生產經營單位□危險化學品生產、經營、儲存、裝卸單位□鋰電池的生產、加工和儲存單位□粉塵涉爆單位□涉氨制冷單位□主要負責人□分管安全生產負責人□安全總監(jiān)□專職或兼職安全生產管理人員□低壓電工作業(yè)；□高壓電工作業(yè)；□電力電纜作業(yè)□電氣試驗作業(yè)；□繼電保護作業(yè)；□防爆電氣作業(yè)□熔化焊接與熱切割作業(yè)；□登高架設作業(yè)；□高處安裝、維護、拆除作業(yè)□制冷與空調設備安裝修理作業(yè)教育經歷起止時間學校名稱工作經歷起止時間工作單位本人承諾：□I類本次申請所填寫內容和提交的材料真實。□Ⅱ類本次申請所填寫內容和提交的材料真實。本人身體健康狀況良好，且無妨礙從事相應特種作業(yè)的器質性心臟病、癲癇病、美尼爾氏綜合征、眩暈癥、癔病、震顫麻痹癥、精神病、癡呆癥、色盲、色弱以及其他疾病和生理缺陷，能夠適應本次申報培訓項目工作要求。簽字： 日期： 年 月 日1515表B.2培訓開班計劃表培訓項目培訓對象班次人數(shù)培訓方式培訓類型培訓期次開班時間培訓日期培訓地點序號培訓時間課程名稱授課人授課方式授課地點/平臺學時（不夠可增加欄）理論總學時（不夠可增加欄）實操總學時本期培訓負責人聯(lián)系電話1616表B.3教師授課教案培訓項目名稱培訓內容和學時培訓教輔資料培訓時間和教學安排時間教學內容教學目標和要求教學重難點學時分配了解××××熟知××××熟練掌握××（不夠可增加欄）教學方法（含電教媒體）考核方式和標準（指采取什么方式檢驗授課效果，如課堂測試與考試）教學反饋和反思授課教師簽字編制時間年月日專職培訓負責人檢查情況專職培訓負責人簽字檢查時間年月日1717表B.4理論培訓考勤表期（班）次培訓日期培訓課程培訓教師序號姓名聯(lián)系電話上午（例如8:00-12:00）下午（例如14:00-18:00）學時小計學員簽到學員簽退學員簽到學員簽退1234567891011121314151617181920本期（班）次專職培訓管理人員簽字確認： 培訓機構（蓋章：說明：1.每日培訓累計不應超過8學時，每次課（上課、下課）書面各簽到一次。不準代簽、補簽和提前簽到；簽到時必須簽自己的全名，不應打“√”或打“×”來代替簽名。此表需附至少兩張每日授課期間抽查考勤照片（帶時間水印。1818表B.5實操培訓考勤表期（班）次培訓課程姓名性別手機號培訓教師應培訓學時培訓日期培訓時段培訓學時學員簽到學員簽退教師確認（不夠可增加欄）本期（班）專職培訓管理人員簽字確認： 培訓機構（蓋章）說明：1.此表用于統(tǒng)計單個學員實操培訓學時。不準代簽、補簽和提前簽到；簽到時必須簽自己的全名，不應打“√”或打“×”來代替簽名。8（上課、下課）書面各簽到一次。1919表B.6學時記錄統(tǒng)計表期（班）次培訓項目序號姓名身份證號碼理論培訓（應修學時： ）實操培訓（應修學時： ）學員確認簽名已修學時已修學時1234567891011121314151617181920本期（班）專職培訓管理人員（簽名本期（班）專職培訓管理人員（簽名：專職培訓負責人（簽名：培訓機構（蓋章：20表B.7查課評估表期（班）次培訓教師課程名稱查課人授課方式□理論 □實操查課時間月日時 分—時分考勤簽到和課堂紀律情況：培訓教師著裝儀表情況：學員參與意識和教學互動情況：運用各種教學媒體情況：案例選取貼和案例分析情況：實操教學情況：改進意見建議：整體評估情況：結論評價：優(yōu)□ 良□差□查課人（簽名：年月日2121表B.8聽課評估表期（班）次培訓教師課程名稱聽課人授課方式理論□實操□聽課時間月日時 分——時分評估項目評估內容及要點得分教學目標（20）1.教學目的明確、具體，重視提高學員知識技能等要求。（10分）2.教學準備充分、授課有培訓教案、培訓課件。（10分）教學內容（30）1.教學內容符合教學計劃要求，時間分配合理。（6分）2.講授內容正確，知識點準確、科學合理。（6分）3.突出重點、突破難點、講解清楚。（6分）4.典型事故案例貼近行業(yè)實際，警示性強，分析透徹。（6分）5.培訓課件形式合理、邏輯清晰、直觀實用，突出專業(yè)課特色和特點。（6分）教學方法（30）1.方法得當，層層推進教學內容，教學節(jié)奏感強。（10分）2.指導得法、善于引導學生思考，教學效果好。（10分）3.熟練運用各種教學媒介激發(fā)學生興趣、課堂氛圍好。（10分）教學素養(yǎng)（20）1.教態(tài)自然、舉止得體，語言規(guī)范。（6分）2.教學與管理相結合、能靈活駕馭課堂。（7分）3.以較強的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)精神贏得學生喜愛。（7分）總 分整體評估優(yōu)□ 良□ 差□（優(yōu)：85分及以上；良：70分—85分；差：70分以下）培訓教師（簽名：聽課人（簽名：日期：年月日2222表B.9學員座談記錄表期（班）次座談時間/地點主持人記錄人參加座談學員簽名：座談會主要內容：對教師的評價：學習收獲體會：提出建議和改進意見：其他：記錄人簽名： 主持人簽名：專職培訓負責人簽名： 培訓機構（蓋章）年月 日注：學員座談會可視實際情況每期（班）召開一次。2323表B.10學員評教表期（班）次培訓教師評估內容培訓安排1培訓課時安排是否科學，是否設置課間休息？□是□一般□不是2培訓內容是否符合培訓大綱要求，是否覆蓋全面？□是□一般□不是3培訓環(huán)境是否良好，教學設施是否齊全？□是□一般□不是4授課教師是否經驗豐富，授課準備是否充足？□是□一般□不是培訓實施5授課教師授課是否結合學員情況,調整教學節(jié)奏和難度？□是□一般□不是6授課教師是否衣著整潔，講解是否清楚明了？□是□一般□不是7培訓課件是否通俗易懂，重點突出？□是□一般□不是8事故案例展示是否針對性強、警示性強？□是□一般□不是9實際操作培訓教學是否分步講解、演示清晰？□是□一般□不是10培訓簽到、簽退是否嚴格，學時管理是否規(guī)范？□是□一般□不是培訓效果11對學員問題是否解答及時，回答是否專業(yè)？□是□一般□不是12培訓教學是否激發(fā)你的參與度與學習興趣？□是□一般□不是13培訓教學是否有助于你提高職業(yè)技能？□是□一般□不是14培訓教學是否有助你提升防范安全事故能力？□是□一般□不是整體滿意度優(yōu)□ 良□ 差□學員意見及建議培訓過程中遇到的問題？認為培訓教師還需要從哪些方面進行提升和改進？學員本人簽名：年 月 日2424表B.11綜合評定表期（班）次培訓教師管理人員開班時間年月日結班時間年月日培訓屬性□初訓□復訓 □其他隨機查課整體評估優(yōu)□良□差□隨機聽課整體評估優(yōu)□良□差□學員評教整體評估優(yōu)□良□差□學員考核情況及成績分析考試時間理論初考：實操初考：理論補考：實操補考：考試人數(shù)理論： 人缺考人數(shù)理論： 人實操： 人實操： 人通過人數(shù) 人通過率 %1.提升措施（教2.學安排、教師3.授課、教材資料等）4.5.專職培訓管理人員總結：專職培訓管理人員簽名：綜合評定結論：專職培訓負責人簽名：注：按百分制或百分比計算，優(yōu)：85分及以上；良：70分—85分；差：70分以下。2525附錄C（資料性）培訓機構年度自評表表C.1規(guī)定了培訓機構年度自評的基本要素和內容。表C.1培訓機構年度自評表質量控制要素相關要求評估得分機構信用（2分）1.培訓機構應在深圳市行政區(qū)域內注冊，具有獨立法人資格或能夠獨立承擔法律責任。（1分）2（1分）機構設置（2分）1.應有健全完善的內設機構，具備綜合管理、教務管理、教學研究、檔案管理等職能。（1分）2.應明確各部門、各崗位的工作職責，建立健全培訓質量管理工作機制。（1分）管理制度（6分）1.包括但不限于：崗位責任制、培訓教學管理、教師管理、學員管理、培訓教學評估、培訓檔案管理、設備設施管理、培訓過程管理、財務管理、后勤管理、安全和應急管理。（2分）2GB/T29639GB/T38315類別突發(fā)事件應急預案或現(xiàn)場處置方案，定期開展安全檢查及應急演練。（2分）31估結果及時修訂。（2分）管理人員（10分）13（2分）2.主要負責人應具有大專及以上學歷，有3年及以上安全生產培訓管理或相關從業(yè)經歷。（2分）3.專職培訓負責人應具有本科及以上學歷，具有中級及以上專業(yè)技術職稱或技師以上職業(yè)技能等級，5年及以上安全生產培訓管理或相關從業(yè)經歷，熟悉應急管理、安全生產相關法律法規(guī)，具備安全培訓需求調研、培訓策劃設計、培訓組織管理等能力。（2分）42業(yè)經歷。（2分）5.開展線上培訓的培訓機構，應指定1名線上培訓管理人員。（2分）教師（8分）數(shù)量配備（4分）□I（兼）31□Ⅱ類每個作業(yè)類別專（兼）31資格條件（4分）□I類專（兼）職教師具備培訓項目相關專業(yè)本科及以上學歷，具有中級8□Ⅱ類專（兼）職理論教師具備培訓項目相關專業(yè)本科及以上學歷，具有中級及以上專業(yè)技術職稱或相應工種的技師及以上職業(yè)技能等級，在所授課8（兼）職實操教師具備培訓項目相關專業(yè)大專及以上學歷，具有初級及以上專業(yè)技術職稱或高級工及以上職業(yè)技能52626表C.1培訓機構年度自評表（續(xù)）質量控制要素相關要求評估得分場所設施（12分）培訓場所（6分）13（1）2640（1）31.510060（1）4.實際操作教學場所面積不少于相應操作項目實際操作考試點建設要求；配備與所開展作業(yè)類別相適應的設備設施，且能滿足至少60人同時培訓需求；配齊應急設備設施，儲備應急物資；配備必要的安全防護裝置和個人防護用品。（1分）510（1）6GB50016、GB55036GB55037（1）設備設施管理（4分）1.培訓機構應指定專人負責教學設備設施的日常管理、定期安全檢查及維護保養(yǎng)，確保完好、可靠，并建立管理臺賬。（1分）2.培訓機構應保存實際操作培訓教學設備的購買、租賃及維修保養(yǎng)等憑證，且租期不少于3年。（1分）3.重要的實際操作培訓教學設備應編制安全操作規(guī)程，并向相關人員公開。（1分）4.電工作業(yè)、焊接與熱切割作業(yè)、高處作業(yè)、制冷與空調作業(yè)等作業(yè)類別應配備真實的實操設備，仿真設備僅作為輔助性教學使用。（1分）線上培訓（2分）線上培訓平臺應具備但不限于以下功能：實名注冊、身份驗證、課程管理、遠程教學、交流互動、學習記錄、學時證明、檔案管理、查詢統(tǒng)計、自動抓拍、屏蔽快進、防止多點登錄、無操作鎖屏、模擬考試、學習證書打印與驗證等功能。（2分）培訓大綱（2分）1.應嚴格執(zhí)行國家、省、市已發(fā)布的培訓大綱。（1分）2.應及時檢索和更新培訓業(yè)務范圍內各行業(yè)類別、各作業(yè)類別的培訓大綱。（1分）培訓教材（2分）1.優(yōu)先選用國家、省、市應急管理部門組織編寫的最新版教材。（1分）2.結合實際編寫輔助教材，有關法律、法規(guī)、規(guī)章和標準規(guī)范發(fā)生變化后，應及時對輔助教材進行更新完善。（1分）培訓課程（3分）1分）2.應具有針對性、實用性和新穎性，能夠滿足培訓需求、達到培訓預期效果。（1分）3.培訓課程滿足培訓項目學時要求，培訓時間、地點、師資、授課方式安排科學合理。（1分）培訓教案（3分）1.應具有科學性、實用性、啟發(fā)性，注重因材施教、循序漸進。（1分）2.應包括教學內容、教學目標、教學重難點、學時分配、教學方法等內容。（1分）3.應及時更新教案，不應無教案或使用舊教案、他人教案授課。（1分）2727表C.1培訓機構年度自評表（續(xù)）質量控制要素相關要求評估得分培訓講義（訓課件（2）1.應嚴謹準確、結構清晰、案例詳實、通俗易懂。（1分）2.宜組織相同類別教師集體備課、共同制作培訓講義（培訓課件（1）招生宣傳（2分）1.應根據(jù)培訓業(yè)務范圍、辦班計劃制作招生宣傳資料，內容應包括報名條件、培訓項目、培訓學時、培訓地點、師資情況、收費標準等信息。（1分）2.不應超范圍招生，不應夸大和虛假宣傳，不以“包通過”“快取證”等口號招攬生源；不應惡意低價競爭，不應詆毀、貶低其他培訓機構。（1分）報名登記（3分）1.報名登記前，培訓機構應主動告知報名條件、培訓項目、學時、地點、師資、費用等信息。（1分）2.培訓機構應認真核實學員報名信息，填寫《學員信息登記表》，建立學員檔案。（1分）3.培訓機構應與培訓對象簽訂培訓服務合同，明確培訓項目、學時、地點、費用、各自權利義務以及違約責任。（1分）開班準備（3分）1.開班前，培訓機構應制定培訓計劃，內容包括但不限于：培訓項目、學員名單、培訓時間、培訓地點、培訓教師、授課安排等。（1分）2.每期（班）應安排專職培訓管理人員，負責培訓的前期準備、具體實施、過程管理、資料收集、效果評估總結等工作（1）35（課件）準備，并經專職培訓負責人審核通過。新聘用教師應進行試講，經評估合格后方可正式授課（1）培訓實施（15分）考勤記錄（5分）1.培訓機構應對線下培訓進行全過程監(jiān)控并錄像。（2.5分）2.應配備具備學員身份信息錄入和識別功能的考勤設備，考勤采取學員簽名、身份信息錄入等手段進行；授課期間應加強考勤抽查，每門課程至少拍照取證一次。（2.5分）學時要求（5分）1.學員每日累計培訓學時不超過8學時；連續(xù)培訓2學時后應設置不少于10分鐘休息時間。（1.5分）2.線上培訓學時不應超過相應培訓大綱規(guī)定理論學時的60%。（1.5分）3.每期（班）培訓專職教師的授課比例應不低于本期（班）總授課學時的50%，且每期初訓班不少于2名教師授課；在不同培訓機構授課的兼職教師每日授課總學時不應超過8學時。（2分）實操教學（5分）1.實操教學開始前，培訓教師應對實操設備設施、安全防護裝置進行安全檢查，對學員進行一次全面的安全提示和風險告知，并指導學員正確佩戴個體防護用品。（1.5分）2.實操教學過程中，培訓教師應分解演示實操步驟，準確示范動作要領，詳細講解注意事項，耐心指導學員規(guī)范操作。（2分）3.實操教學完成后，培訓教師應組織學員對實操過程進行復盤總結，并指導完成實操設備設施復原、現(xiàn)場清掃等工作。（1.5分）2828表C.1培訓機構年度自評表（續(xù)）質量控制要素相關要求評估得分效果評估（15分）每期（班評估1.隨機查課：專職培訓管理人員應對每期（班）查課。每期（班）211（2）2.隨機聽課：培訓機構應邀請專家、專（兼）職教師對每期（班）授課情況進行隨機聽課評估。每期（班）2不少于1次，且每次聽課不少于1學時。（2分）3.學員評教：每期（班）70%。必要時也可組織召開學員座談（2）4.學員考核情況及成績分析：每期（班）培訓考核后，培訓機構應對學員考核