皮影戲研學(xué)課程設(shè)計(jì)

皮影戲研學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能了解皮影戲的歷史起源、藝術(shù)特色及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位；

2.學(xué)生能掌握皮影的制作工藝、表演技巧及幕后操作基本知識(shí)；

3.學(xué)生能理解皮影戲的文學(xué)、音樂、美術(shù)等多學(xué)科綜合藝術(shù)特點(diǎn)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用皮影制作技巧，獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單的皮影形象；

2.學(xué)生能通過小組合作，完成一段簡(jiǎn)短皮影戲的表演；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和評(píng)價(jià)皮影戲的表演藝術(shù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感；

2.學(xué)生通過皮影戲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相尊重的合作精神；

3.學(xué)生在創(chuàng)作和表演過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣和藝術(shù)鑒賞力。

課程性質(zhì)：本課程為研學(xué)課程，結(jié)合歷史、美術(shù)、音樂等多學(xué)科知識(shí)，注重實(shí)踐性和體驗(yàn)性。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為四年級(jí)學(xué)生，對(duì)傳統(tǒng)文化有一定了解，好奇心強(qiáng)，動(dòng)手能力和表現(xiàn)欲望較強(qiáng)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.引入皮影戲的歷史文化背景，介紹其起源、發(fā)展及地域特色，關(guān)聯(lián)課本中民間藝術(shù)的相關(guān)章節(jié)；

-課程安排：第一課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容：皮影戲的起源、流派、著名皮影戲故事。

2.皮影制作工藝講解與實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作皮影，關(guān)聯(lián)課本中美術(shù)制作的相關(guān)內(nèi)容；

-課程安排：第二、三課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容：皮影的制作材料、工藝流程、圖案設(shè)計(jì)及上色技巧。

3.皮影戲表演技巧教學(xué)，組織學(xué)生分組練習(xí)，關(guān)聯(lián)課本中戲劇表演的相關(guān)章節(jié)；

-課程安排：第四、五課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容：皮影戲表演的基本手法、操縱技巧、配合音樂和臺(tái)詞的表演要領(lǐng)。

4.皮影戲劇本學(xué)習(xí)與編排，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作并表演一段簡(jiǎn)短的皮影戲，關(guān)聯(lián)課本中文學(xué)創(chuàng)作與戲劇表現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容；

-課程安排：第六、七課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容：皮影戲劇本的結(jié)構(gòu)、角色分配、排練及表演。

5.皮影戲藝術(shù)鑒賞，引導(dǎo)學(xué)生從多角度評(píng)價(jià)皮影戲，關(guān)聯(lián)課本中藝術(shù)鑒賞的相關(guān)章節(jié)；

-課程安排：第八課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容：分析皮影戲的藝術(shù)特色、審美價(jià)值、文化內(nèi)涵。

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課本內(nèi)容，以實(shí)踐性、體驗(yàn)性為原則，使學(xué)生全面了解和掌握皮影戲的相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多元化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性：

1.講授法：

-用于介紹皮影戲的歷史文化背景、制作工藝基礎(chǔ)知識(shí)和表演技巧等理論知識(shí)；

-結(jié)合多媒體演示，如圖片、視頻等，使抽象的理論知識(shí)形象化、生動(dòng)化；

-通過提問、互動(dòng)等方式，增強(qiáng)講授過程的趣味性和參與性。

2.討論法：

-在學(xué)習(xí)皮影戲劇本和表演技巧時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和創(chuàng)意；

-引導(dǎo)學(xué)生探討皮影戲的文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)特色及其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展；

-通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：

-選擇經(jīng)典皮影戲劇目進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解皮影戲的劇情結(jié)構(gòu)、角色塑造和表演風(fēng)格；

-對(duì)比不同地域的皮影戲，分析其差異和特色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)皮影文化的理解；

-通過案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞興趣，提高學(xué)生的審美能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-在皮影制作環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，掌握制作工藝和技巧；

-鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中嘗試創(chuàng)新，如設(shè)計(jì)新角色、運(yùn)用新型材料等；

-在表演實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進(jìn)行排練和表演，體驗(yàn)皮影戲的操作和表演樂趣。

5.互動(dòng)式教學(xué)：

-教師與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表意見，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；

-學(xué)生之間互相交流、互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧；

-教師適時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)制作和表演技巧。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本課程將采用以下評(píng)估方式，旨在全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的積極性和合作能力；

-關(guān)注學(xué)生在皮影制作和表演實(shí)踐中的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、藝術(shù)表現(xiàn)力；

-通過課堂互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)皮影戲歷史、文化、藝術(shù)等方面的認(rèn)識(shí)和理解。

2.作業(yè)：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如皮影角色設(shè)計(jì)、劇本編寫、觀后感等，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和技能運(yùn)用；

-要求學(xué)生提交皮影制作過程的圖片或視頻，以展示其制作技能和創(chuàng)作過程；

-定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度。

3.考試：

-設(shè)定期中和期末考試，包括理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)踐操作考核；

-理論考試涵蓋皮影戲的歷史、制作工藝、表演技巧等方面，以選擇題、簡(jiǎn)答題等形式進(jìn)行；

-實(shí)踐操作考核通過學(xué)生分組表演皮影戲，評(píng)估其表演技巧、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新表現(xiàn)。

4.小組評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與小組評(píng)價(jià)，互相打分，培養(yǎng)其公正、客觀的評(píng)價(jià)能力；

-教師匯總小組評(píng)價(jià)結(jié)果，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)和考試情況，給予學(xué)生綜合評(píng)價(jià)；

-通過自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)其自我提高。

5.成果展示：

-組織皮影戲成果展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)觀看，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

-成果展示不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對(duì)學(xué)生自信心和自豪感的提升；

-教師對(duì)成果展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予表彰和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為8個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘；

-第一至第三課時(shí)，介紹皮影戲的歷史文化背景和制作工藝；

-第四至第五課時(shí)，學(xué)習(xí)皮影戲的表演技巧和分組練習(xí)；

-第六至第七課時(shí)，創(chuàng)作和排練皮影戲，進(jìn)行實(shí)踐操作；

-第八課時(shí)，皮影戲藝術(shù)鑒賞和成果展示。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排一次皮影戲課程，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收所學(xué)知識(shí)；

-結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間，安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，避免與正常課程沖突；

-教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于使用多媒體設(shè)備展示皮影戲圖片、視頻等；

-實(shí)踐操作在美術(shù)教室或空曠場(chǎng)地進(jìn)行，為學(xué)生提供足夠的空間進(jìn)行皮影制作和表演；

-成果展示安排在學(xué)校報(bào)告廳或操場(chǎng)，便于學(xué)生、家長(zhǎng)和老師觀看。

4.教學(xué)資源：

-利用課本、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料；

-邀請(qǐng)皮影藝術(shù)家進(jìn)行專題講座，拓