人教版2020年春物理八年級(jí)下冊(cè)9.3《大氣壓強(qiáng)》教案

人教版2020年春物理八年級(jí)下冊(cè)9.3《大氣壓強(qiáng)》教案我作為一名幼兒園教師，對(duì)于《大氣壓強(qiáng)》這一課題，我有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深刻的教育理解。在設(shè)計(jì)這一課程的時(shí)候，我主要是以實(shí)踐為主，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過程中，理解大氣壓強(qiáng)的概念。一、設(shè)計(jì)意圖我希望通過這一課程，讓孩子們能夠理解大氣壓強(qiáng)的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我采用了直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐的方式，讓孩子們能夠在玩的過程中，理解大氣壓強(qiáng)的原理。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點(diǎn)是讓孩子們能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、活動(dòng)過程在活動(dòng)開始的時(shí)候，我向孩子們展示了氣球，讓他們感受到氣球的彈性。然后，我使用注射器向氣球內(nèi)注射氣體，讓孩子們看到氣球慢慢變大，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到氣體的壓強(qiáng)。我向孩子們展示了吸管。我將吸管放入水中，然后用嘴吸走吸管上的空氣，讓孩子們看到水沿著吸管上升。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的作用。六、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點(diǎn)是讓孩子們能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。七、課后反思及拓展延伸在課后，我反思了這一課程的實(shí)施過程，覺得孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常積極，他們對(duì)大氣壓強(qiáng)的理解也有了很大的提高。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種實(shí)踐性的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過程中，理解物理知識(shí)的真諦。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)課程進(jìn)行拓展延伸，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、氣球?qū)嶒?yàn)：我向孩子們展示了氣球，讓他們感受到氣球的彈性。然后，我使用注射器向氣球內(nèi)注射氣體，讓孩子們看到氣球慢慢變大，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到氣體的壓強(qiáng)。二、紙片實(shí)驗(yàn)：我向孩子們展示了玻璃杯和水。我在玻璃杯中倒入水，然后將紙片覆蓋在杯口，用手按住紙片，將杯子倒置，讓孩子們看到紙片和水并沒有掉落。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的存在。三、吸管實(shí)驗(yàn)：我展示了吸管。我將吸管放入水中，然后用嘴吸走吸管上的空氣，讓孩子們看到水沿著吸管上升。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的作用。四、課程難點(diǎn)與重點(diǎn)的解析：重點(diǎn)是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點(diǎn)是讓孩子們能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。五、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：為了課程的順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備了氣球、注射器、玻璃杯、水、紙片、吸管等教具和學(xué)具。六、活動(dòng)過程的細(xì)節(jié)：在活動(dòng)過程中，我引導(dǎo)孩子們動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋實(shí)驗(yàn)原理。七、課后反思及拓展延伸：在課后，我反思了這一課程的實(shí)施過程，認(rèn)為孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常積極，他們對(duì)大氣壓強(qiáng)的理解也有了很大的提高。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種實(shí)踐性的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過