《慶祝教師節(jié)》（教學(xué)實錄）粵教版三年級上冊綜合實踐活動

《慶祝教師節(jié)》（教學(xué)實錄）粵教版三年級上冊綜合實踐活動一、課程基本信息

1.課程名稱：《慶祝教師節(jié)》

2.教學(xué)年級和班級：粵教版三年級上冊

3.授課時間：2022年9月

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容選自粵教版三年級上冊綜合實踐活動《慶祝教師節(jié)》，主要包括以下內(nèi)容：了解教師節(jié)的來歷和意義，探討如何表達對老師的感激之情。通過制作賀卡、繪畫、寫作等形式，慶祝教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，提高他們的動手能力。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解教師節(jié)的由來，討論慶祝方式，并鼓勵學(xué)生動手制作賀卡，表達對老師的敬意和感激。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.增強學(xué)生對教師節(jié)的認(rèn)知，理解尊師重教的傳統(tǒng)美德。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過實踐活動表達感恩情感的能力。

3.提升學(xué)生的創(chuàng)意思維，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造潛能。

4.增進學(xué)生合作交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解教師節(jié)的意義，并學(xué)會通過實踐活動表達對老師的敬意和感激之情。具體細節(jié)如下：

-讓學(xué)生掌握教師節(jié)的起源和設(shè)立的目的，例如介紹孔子作為教師節(jié)的起源，以及現(xiàn)代教師節(jié)的設(shè)立背景。

-引導(dǎo)學(xué)生通過制作賀卡、繪畫、寫作等創(chuàng)意方式，表達對老師的感激之情。例如，教會學(xué)生如何設(shè)計一張有創(chuàng)意的賀卡，以及如何用文字表達內(nèi)心的感受。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生深刻理解感激的情感，并將其轉(zhuǎn)化為具體的行動。具體細節(jié)如下：

-讓學(xué)生理解抽象的“感激”概念。例如，通過講述老師日常生活中的具體事例，讓學(xué)生感受到老師的辛勞和對學(xué)生的關(guān)愛，從而產(chǎn)生感激之情。

-培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，尤其是對于一些動手能力較弱的學(xué)生，如何讓他們順利完成賀卡制作等任務(wù)。例如，提供詳細的步驟指導(dǎo)，以及必要的輔助工具和材料，讓學(xué)生在實踐活動中逐步克服困難。

-引導(dǎo)學(xué)生在表達感激時，能夠做到真誠而不流于形式。例如，通過小組討論，讓學(xué)生分享自己真實的感激之情，并鼓勵他們在表達時說出內(nèi)心真實的想法。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-采用講授法，介紹教師節(jié)的背景和意義，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

-運用討論法，組織學(xué)生討論如何表達對老師的感激之情，激發(fā)學(xué)生的思考。

-實施實踐操作法，指導(dǎo)學(xué)生動手制作賀卡，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際操作。

2.教學(xué)手段

-使用多媒體設(shè)備，播放教師節(jié)相關(guān)視頻，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-利用教學(xué)軟件，展示賀卡制作示例，提供創(chuàng)作靈感。

-利用實物展示，如展示往屆學(xué)生的優(yōu)秀賀卡作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與教師節(jié)相關(guān)的圖片，如老師與學(xué)生互動的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考教師在他們生活中的重要性。

-提問：“你們認(rèn)為老師在我們的成長中扮演了什么角色？我們應(yīng)該怎樣表達對老師的感激之情？”引出本節(jié)課的主題《慶祝教師節(jié)》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-故事分享：講述一個關(guān)于教師節(jié)的感人故事，讓學(xué)生體會教師節(jié)的含義。

-探討意義：引導(dǎo)學(xué)生討論教師節(jié)的意義，讓學(xué)生理解尊師重道的傳統(tǒng)美德。

-實踐指導(dǎo)：分發(fā)制作賀卡的素材，講解賀卡制作的基本步驟，如選材、設(shè)計、書寫等。

3.互動討論（15分鐘）

-小組合作：將學(xué)生分成小組，討論并制定一個慶祝教師節(jié)的計劃和活動。

-分享展示：每組選派代表分享他們的計劃和活動，其他小組給予反饋和建議。

4.實踐應(yīng)用（20分鐘）

-制作賀卡：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，動手制作賀卡，表達對老師的感激之情。

-創(chuàng)意展示：學(xué)生展示自己的賀卡作品，并簡單解釋設(shè)計理念和想要表達的情感。

5.總結(jié)與反思（10分鐘）

-感悟分享：邀請學(xué)生分享在制作賀卡過程中的感悟，以及對教師節(jié)的新的認(rèn)識。

-教師點評：教師對學(xué)生的作品和表現(xiàn)進行點評，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和努力。

-課后作業(yè)：布置學(xué)生回家后，給老師寫一封信，表達對老師的敬意和感激之情。

6.結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)尊師重教的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中，用實際行動表達對老師的感激和尊重。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解教師節(jié)意義方面做得較好，但在學(xué)生動手制作賀卡的過程中，部分學(xué)生的參與度不夠，個別學(xué)生的創(chuàng)意表達不夠充分。

2.教學(xué)改進：下一節(jié)課將增加學(xué)生動手操作的指導(dǎo)時間，提供更多樣化的素材和工具，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，同時加強小組合作，確保每個學(xué)生都能積極參與，提升課堂互動性和實踐性。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天的課程讓我們共同慶祝了一個非常特別的節(jié)日——教師節(jié)。我們不僅了解了教師節(jié)的來歷和意義，還通過制作賀卡的方式，表達了對老師們的敬意和感激之情。看到大家認(rèn)真制作賀卡的樣子，我非常感動，你們的作品都充滿了創(chuàng)意和愛意。希望你們在今后的日子里，能夠?qū)⑦@份感激轉(zhuǎn)化為對老師的尊