專題25 植物及其新陳代謝（原卷版）

2018-2020三年中考25植物及其新陳代謝一、單選題1.（2019·溫州）2019年北京世園會展出的活化石樹種——銀縷梅（如圖），花朵銀絲縷縷，吸引了眾多游客。銀縷梅屬于（

）A.

藻類植物

B.

苔蘚植物

C.

蕨類植物

D.

種子植物2.（2019·寧波）2019年寧波市著力打造“一路一花，一路一品”，計劃建成多條特色花卉景觀大道。如圖是以月季為主要觀賞花卉的麗園北路美景。下列說法錯誤的是（

）A.

月季是被子植物

B.

花是月季的生殖器官

C.

嫁接可以使同一株月季上開不同顏色的花

D.

麗園北路上的所有月季是一個生物群落3.（2019·麗水）茶花喜溫暖、濕潤的環(huán)境，花期較長，花型秀美多樣，萌果圓球形。茶花在分類上屬于（

）A.

被子植物

B.

裸子植物

C.

蕨類植物

D.

苔蘚植物4.（2019·金華）金華市公布的吉祥物“金金”、“華華”（如圖），其中“金金”形似金華特產(chǎn)佛手，“華華”源于金華市花茶花。茶花喜溫暖、濕潤的環(huán)境，花期較長，花型秀美多樣，萌果圓球形。茶花在分類上屬于（

）A.

被子植物

B.

裸子植物

C.

蕨類植物

D.

苔蘚植物5.（2018·嘉興）卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動，一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是（

）A.

卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B.

卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C.

卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應

D.

卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機營養(yǎng)6.（2018·溫州）古詩云：“苔花如米小，也學牡丹開”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu)，并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式，下列敘述正確的是（

）A.

兩者均可通過孢子進行繁殖

B.

兩者均可通過種子進行繁殖

C.

苔蘚可通過種子進行繁殖、牡丹可通過孢子進行繁殖

D.

苔蘚可通過孢子進行繁殖，牡丹可通過種子進行繁殖7.（2018·金華）每年4?5月有些桂花樹上長著紫藍色的果子（如圖）。桂果是一種中藥原材料，有潤肺止疼等功效。桂花樹在分類上屬于（

）A.

被子植物

B.

裸子植物

C.

蕨類植物

D.

苔蘚植物8.（2020·衢州）用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（

）A.

根冠

B.

分生區(qū)

C.

伸長區(qū)

D.

根毛區(qū)9.（2020·紹興）扭葉松屬于裸子植物，它的樹皮薄，莖、葉中含有機物——松脂，易燃燒。發(fā)生火災時，堅固而緊閉的松果將種子保護起來。火災過后，松果崩裂開來，種子撒播在滿是草木灰的土壤中，下列有關(guān)扭葉松說法正確的是（

）A.

松脂通過木質(zhì)部中的導管運輸

B.

種子外部起保護作用的是果皮

C.

對種子的保護是對環(huán)境的適應

D.

火災后的草木灰為種子萌發(fā)提供有機物10.（2019·臺州）葉綠素的化學式為C55H72O5N4Mg，推測葉綠素中的（

）A.

鎂元素可能是植物通過呼吸作用產(chǎn)生的

B.

氮元素可能是植物通過光合作用產(chǎn)生的

C.

氧元素可能是植物通過根從土壤中吸收的

D.

氫元素可能是植物通過蒸騰作用從空氣中吸收的11.（2018·嘉興）近年來，羅漢松逐成為市道路綠化的籠。在移栽羅漢松的過程中，為了提高存活率，常采取如圖所示的搭棚措施，其主要目的是（

）A.

減弱光合作用

B.

抑制呼吸作用

C.

降低蒸騰作用

D.

預防蟲害侵襲12.（2018·紹興）下列結(jié)構(gòu)對功能的自述，不合理的是（

）A.

B.

C.

D.

13.（2018·金華）松材線蟲病被稱為“松樹痛癥”，松材線蟲通過松褐天牛傳播，寄生在木質(zhì)部，破壞細胞，導致松樹枯死。如圖為松樹莖的橫切面，松材線蟲寄生的部位是（

）

A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁14.（2018·衢州）如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯誤的是（

）A.

若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用

B.

若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進出葉片的

C.

若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自蒸騰作用

D.

若d表示有機物，則它通過木質(zhì)部向下運輸15.（2020·湖州）葉綠素是一類含鎂的有機物，是葉綠體中的重要色素，與光合作用密切相關(guān)。葉綠素(

)A.

主要吸收白光中的綠光

B.

存在于植物體的每個細胞中

C.

能溶解在酒精中

D.

含有的鎂用于調(diào)節(jié)植物的生命活動16.（2020·溫州）植物光合作用在葉中合成有機物時，下列示意圖能正確表示物質(zhì)進出葉片的是(

)A.

B.

C.

D.

17.（2019·溫州）為驗證植物光合作用需要光，小明將某植株在黑暗處放置一晝夜后，用鋁箱將一張葉片部分遮光，再光照4小時（如圖）。去掉鋁箱，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理后，將觀察到（

）選項遮光部位未遮光部位A不變藍不變藍B不變藍變藍C變藍不變藍D變藍變藍A.

A

B.

B

C.

C

D.

D18.（2019·湖州）荷花是我國的十大名花之一。荷花植株的構(gòu)造如圖所示。下列敘述中，正確的是（

）A.

荷葉的光合作用在白天進行，呼吸作用在晚上進行

B.

葉柄和莖中有發(fā)達的孔道，能將空氣送到根部

C.

藕中含有豐富的有機物，它是通過根從淤泥中吸收來的

D.

蓮蓬中的種子是由子房發(fā)育而來的19.（2018·寧波）下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是（

）選項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B唾液淀粉酶對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳D制作臨時裝片，觀察細胞顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D20.（2018·臺州）某同學將天竺葵放在暗處一段時間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（

）A.

褪色時間過短

B.

光照時間過短

C.

植株在暗處時間過短

D.

鋁箔遮光不嚴二、填空題21.（2019·衢州）“無根萍”是一種浮水植物，能開花結(jié)果，可用種子繁殖后代。不過其主要繁殖方式是：植株一端長出小芽，小芽成熟后會離開母體長成新個體。（1）在植物分類上，“無根萍”屬于________植物。（2）下列關(guān)于“無根萍”的敘述正確的是

。A.不會產(chǎn)生生殖細胞B.果實由胚珠發(fā)育而來

C.用種子繁殖屬于有性生殖D.主要繁殖方式屬于無性生殖22.（2018·湖州）當今許多城市建筑出現(xiàn)“屋頂綠化”，它一般分為屋頂花園和植被屋頂兩大類．屋頂花園的植物種類豐富，能夠形成一定層次的植物群落，觀賞性和穩(wěn)定性高，但對屋頂?shù)某休d能力和土壤的要求高．相比之下，植被屋面是屋頂綠化最簡單的形式．植被屋面常選擇一些地被植物種植，種類相對單一，對環(huán)境條件要求低，維護成本?。?）整個植被屋面是一個生態(tài)系統(tǒng)，相對屋頂花園，其成分簡單，所以________能力較弱．（2）考慮屋頂環(huán)境特征，適合屋頂植被的植物應具有的特征是

．A.耐干旱B.喜陰濕（3）下列不屬于屋頂綠化的生態(tài)效益的是

．A.改善空氣質(zhì)量B.預防火災C.緩解溫室效應．23.（2020·臺州）某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種未知植物的化石，科學家通過技術(shù)手段確定該植物葉片在生命活動中總是處于卷曲狀態(tài)，右圖為其顯微結(jié)構(gòu)示意圖。（1）該葉片中的葉綠體主要分布在________(選填“上”或“下”)表皮附近，這樣更有利于進行光合作用。（2）科學家猜測該植物具有很強的保水能力，以下支持這一猜測的有

。A.氣孔著生部位向內(nèi)凹陷

B.葉片卷起，水蒸氣可以積聚在卷起的葉片內(nèi)

C.葉片下表皮的表面分布有大量絨毛，能降低葉下表皮附近的空氣流動速度24.（2020·湖州）小明觀察了海帶、睡蓮、銀杏和蕨四種植物，設(shè)計了右側(cè)的檢索表。（1）2a和2b的空格中應分別填上________。（2）海帶在檢索表中的位置是________(選填“P”“Q”“R”或“S”)。（3）銀杏是湖州市的市樹。長興小浦鎮(zhèn)生長著許多樹齡千年以上的銀杏。銀杏在生長過程中，必須從土壤中吸收水分和無機鹽，其吸收的主要部位是根尖的________。25.（2020·嘉興）如圖，菟絲子是一種特殊的植物，其莖黃色、葉退化，遇到適宜的植物就纏繞在上面，形成吸根并插入植物體內(nèi)吸取有機養(yǎng)料。（1）莖黃色、葉退化，說明菟絲子的細胞中缺少________，不能進行光合作用合成有機物。（2）菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入植物A莖的________。菟絲子與植物A之間屬于寄生關(guān)系，這在高等植物中極為罕見。26.（2019·杭州）在研究植物光合作用的實驗中,某研究小組在密封的容器A中充人足量的含有同位還應具有的生物成分是素14C的“14CO2。隨著時間的推移,他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素C(如圖甲,黑色部分表示檢測到同位素C的部位),據(jù)此回答（1）14CO2主要是通過圖乙中________結(jié)構(gòu),進入到葉片中.（2）寫出“14CO2在葉肉細胞中被合成有機物的文字表達式________.（3）葉片中的14C主要是通過莖中的哪一部分結(jié)構(gòu)送到該植物的根部________(選填“外樹皮”“木質(zhì)部”“韌皮部”或”髓”)（4）一段時間后,研究小組在容器A外的空氣中發(fā)現(xiàn)了14CO2,請運用所學的知識解釋這一現(xiàn)象________27.（2019·寧波）將兩株生長狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個相同的水培裝置，同時用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗環(huán)境下，其它條件相同且適宜，都放置4小時。（1）實驗后發(fā)現(xiàn)，兩塑料袋內(nèi)壁都有小水珠，裝置內(nèi)液面都下降。這主要是植物的________作用引起的。

（2）實驗后，用儀器測定兩塑料袋內(nèi)的氣體含量，發(fā)現(xiàn)氧氣含量較高的是____（填“甲”或“乙”）裝置。（3）與實驗前相比，乙裝置中綠蘿的有機物總量會________。（填“增加”“減少”或“不變”）28.（2020·衢州）雷竹筍是一種常見的食材，肉質(zhì)細嫩，營養(yǎng)豐富，卻不宜多食。（1）雷竹筍常帶有苦味是因為含有氰苷。氰苷在酶的催化下會產(chǎn)生有毒的氫氰酸（HCN），HCN沸點為26℃。為避免食用雷竹筍時因HCN引起中毒，烹飪時應________。（2）當雷竹筍從地下鉆出土壤，筍尖被陽光照射后會轉(zhuǎn)為綠色，俗稱“出青”。出青后的筍含有更多的氰苷。為避免雷竹筍在出土后繼續(xù)生長的過程中出青，農(nóng)民可采取的合理措施是________（3）如圖為竹子與竹筍的生長示意圖，箭頭表示糖類的運輸方向。下列關(guān)于糖類的來源及其運輸結(jié)構(gòu)敘述正確的是

。A.蒸騰作用

導管B.光合作用

導管C.呼吸作用

篩管D.光合作用

篩管29.（2020·金華·麗水）到19世紀末，經(jīng)幾代科學家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用反應物是H2O和CO2，產(chǎn)物是O2和有機物。為了探究產(chǎn)物O2中的O元素來源，科學興趣小組從元素守恒的角度進行了猜想。猜想一：O2全部來源于CO2；猜想二：O2全部來源于H2O；猜想三：O2同時來源于兩者。為了求證，他們查閱資料如下：資料119世紀末，科學家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2，所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。資料21937年，英國化學家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O2，并還原電子受體。資料31939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學家魯賓、卡門利用18O標記的H218O和C18O2分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O，如圖所示。根據(jù)所學知識，結(jié)合資料回答下列問題：（1）資料2的實驗結(jié)論________(填“支持”或“不支持”)資料1的觀點；（2）根據(jù)資料3的實驗結(jié)果，分析可得猜想________成立。30.（2020·杭州）小金為研究綠色植物的光合作用做了如下實驗：（1）該實驗的目的是________

（2）將錐形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是________（3）①②試管中的金魚藻在加入前要經(jīng)過24小時暗處理，若暗處理后立即脫色并滴加碘液能否觀察到金魚藻葉片變藍色?________(選填“能”或“不能”)。（4）②試管中金魚藻在光照過程中產(chǎn)生大量的氣泡，這些氣泡中的氣體主要是________三、解答題31.（2019·溫州）民以食為天，如何提高糧食作物的產(chǎn)量與品質(zhì)，是科研工作者長期思考與解決的問題。材料一：水稻是我國主要的糧食作物之一，喜高溫、多濕環(huán)境。材料二：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高（或降低）相同溫度，吸收（或放出）熱量較多的，比熱較大。水的比熱比沙土大。材料三：西北某地農(nóng)民因地制宜，綜合應用多種“稻田怪招”，不施農(nóng)藥與化肥，還能大大提高水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)（富含多種人體需要的元素）。其主要“怪招”有：①針對種植地土壤是顆粒細小、透氣性差的黏土這一狀況，種植水稻之前在土壤中摻入一定量的沙子。②水稻種植一段時間后，將灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改為2.5厘米。③每隔7~10天，給稻田斷水一段時間，形成缺水環(huán)境，以殺死稻田中的小動物及寄生蟲（對水稻及土壤微生物的生存沒有明顯影響），而后對稻田進行補水。結(jié)合上述信息，綜合運用所學知識，對多種“稻田怪招”能提高水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)作出解釋。32.（2019·紹興）甘蔗是我國南方重要的農(nóng)作物。（1）如圖表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨高度變化的示意圖，請結(jié)合所學知識對圖中信息作出解釋。（2）農(nóng)民常常通過施農(nóng)家肥來提高甘蔗產(chǎn)量，請寫出該方法蘊含的科學原理。33.（2018·紹興）科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時，選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干，平均隨機分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測定光合作用合成有機物的速率如圖。（1）植物的光合作用是在________（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）中進行的。（2）科研小組開展上述研究活動的目的是________。（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對較________的土壤中生長。（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機物的速率反而有所下降，可能的原因是________。34.（2018·臺州）紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物。當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜，2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)O2和CO2濃度，結(jié)果如圖所示。請回答：（1）紅萍利用________吸收CO2產(chǎn)生O2。（2）實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對照組的密閉艙內(nèi)應該怎樣設(shè)置？________。（3）根據(jù)實驗結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9米2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由：________。（4）在載人航天應用中，太空艙可以看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應實現(xiàn)________循環(huán)利用。四、實驗探究題35.（2020·寧波）小科發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)的繡球與公園里同一品種繡球的花色不同。針對這一發(fā)現(xiàn)，小科思考：同品種繡球的花色是否與土壤條件有關(guān)？小科同學在老師的帶領(lǐng)下進行了如下探究：【實驗猜想】繡球花色可能與土壤溶液的酸堿性有關(guān)?！緦嶒炦^程】選擇30株品種相同，栽種于相同條件下，生長狀況相近，均處于花蕾期的繡球，隨機均分為三組。在花開之前，用等量的不同酸堿性的溶液澆灌，每周一次，直至花開(其他種植條件相同)。花開后觀察并記錄花色，如下表：編號溶液每株每次澆灌量/mL繡球花色10.1%的醋酸溶液200全部藍色20.1%的碳酸鈉溶液200全部紅色3清水200全部紫色根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）實驗中澆灌的溶液濃度過高會使根毛細胞________(填“吸水”或“失水”)，而造成繡球植株損傷甚至死亡。（2）實驗中，除控制土壤溶液酸堿性不同，其他種植條件要保持相同，例如：________。(寫出兩個)（3）確定繡球花色與土壤溶液的酸堿性有關(guān)后，小科思考：實驗中的花色變異是否可以遺傳？為了繼續(xù)探究這一問題，他用扦插的方法獲得實驗樣本，這種繁殖方式屬于________(填“有性”或“無性”)生殖。36.（2020·衢州）科學家探索光合作用過程和本質(zhì)經(jīng)歷了漫長的歷程。我們知道綠色植物利用太陽光能把二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣。H2O和CO2均含有O，那么O2中的O是來源于什么物質(zhì)呢？資料一：19世紀末，科學家普遍認為：CO2在光的作用下被分解為CO和（O2。資料二：范?尼爾通過實驗得出紫硫細菌合成有機物的反應式，與高等植物光合作用的反應式進行比較研究后，建立了猜想。紫硫細菌：CO2+2H2S→光（CH2O）（糖類）+2S+H2高等植物：CO2+2H2O→光（CH2O）（糖類）+O2+H2資料三：英國化學家希爾在一個密閉的裝置中加入含葉綠體的懸浮液和高鐵鹽（作氧化劑，不產(chǎn)生氧氣），并除去裝置內(nèi)的CO2，在光照下發(fā)現(xiàn)密閉裝置中產(chǎn)生了O2。資料四：美國科學家魯賓、卡門給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和碳酸氫鹽（釋放二氧化碳，其他條件均相同），光照相同時間后，分別檢測小球藻釋放氧氣中18O的比例，實驗結(jié)果如表所示。（18O是表示中子數(shù)為10的氧原子，可作為示蹤原子）組別水中18O的比例（%）碳酸氫鹽中18O的比例（%）釋放的氧氣中18O的比例（%）10.850.410.8420.850.550.8530.850.610.85（1）通過資料二中的比較分析，可以作出的猜想是________。（2）希爾實驗能否證明光合作用產(chǎn)生的O2全部來源于H2O？請作出判斷并說明理由（3）分析魯賓、卡門的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論及相應的依據(jù)分別是________。37.（2020·湖州）科學興趣小組為研究金魚藻的光合作用，做了如下實驗：步驟1：將溴麝香草酚藍”和呈弱堿性的NaHCO3溶液配成藍色液體，并向試管中通入一定量的CO2，使液體呈淺綠色。步驟2：將等量的淺綠色液體分別加入到4支試管中，2~4號試管中加入金魚藻、1試管不加金魚藻。封閉各試管。步驟3和實驗結(jié)果：見下表試管編號1234距日光燈的距離(厘米)105030101小時后液體的顏色？黃色淺綠色藍色*溴麝香草酚藍是一種酸堿指示劑，在弱酸性環(huán)境中呈黃色，弱堿性環(huán)境中呈藍色，中性環(huán)境中呈淺綠色。*CO2的水溶液中含有CO2、H2CO3等微粒，當CO2減少時H2CO3也減少。（1）該實驗的目的是________。（2）2~4號試管中應加入________、生長狀況一致的金魚藻。（3）若1號試管在1小時后液體的顏色呈現(xiàn)________，則說明2~4號試管的實驗結(jié)果是可靠的。（4）請解釋4號試管液體呈現(xiàn)藍色的原因。________

。38.（2019·臺州）光合作用釋放的氧氣來自原料CO2還是H2O呢?科學家魯賓和卡門曾對這個問題進行了研究，在實驗中他們利用18O作為標記物，制備了三份相同濃度的碳酸氫鹽溶液，三份溶液的碳酸氫鹽和水都含有不同的18O百分比，將小球藻放入這三種溶液并光照，然后分析產(chǎn)生的氧，得出結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的氧來自水。資料：Ⅰ.中子數(shù)為8的氧原子可用16O來表示，18O是表示中子數(shù)為10的氧原子；自然界的氧氣在標準狀況下的密度為1.43千克/米3，其中16O占99.76%（可視為100%），Ⅱ.碳酸氫鹽給小球藻的光合作用提供全部的CO2，而且不產(chǎn)生水。Ⅲ.在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。（1）16O、標記物18O都屬于氧元素，其位置大致在元素周期表的________方。（2）如圖是三個實驗中，在水、碳酸氫鹽、氧氣各物質(zhì)中18O所占氧元素的比例，請根據(jù)實驗過程和結(jié)論，在答題紙的虛線框內(nèi)完成第三個實驗的碳酸氫鹽和氧氣中18O百分比的條形圖。（3）魯賓和卡門通過測生成氧氣的密度來確定氧氣中18O含量。若有一瓶氧氣，只含18O和16O，且個數(shù)比為1：1。結(jié)合資料，計算在標準狀況下該瓶氧氣的密度為________千克/米3。39.（2019·衢州）為研究植物呼吸作用，小科進行了以下實驗：Ⅰ．選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙2~3分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)（如圖1）。Ⅱ．連接計算機、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭，采集24小時裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù)，并自動生成兩種氣體濃度隨時間變化圖像，如圖2和圖3。（不考慮微生物呼吸作用對本實驗的影響）實驗分析與評價：（1）實驗中采用的箱子是不透光的，目的是___