護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)

護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)

護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)1

在—中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)兩個(gè)星期，感觸很深c它不僅給

了我在護(hù)理中理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我充分認(rèn)識(shí)到一名

護(hù)理人員應(yīng)該具備的愛心和無私奉獻(xiàn)精神。

護(hù)理是一個(gè)高尚而精致的職業(yè)，但也充滿了瑣碎和復(fù)雜。它

的突出特點(diǎn)要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有大多數(shù)人

所沒有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對(duì)象是人，這就需要你認(rèn)真對(duì)待，

一點(diǎn)都不馬虎。南丁格爾曾經(jīng)說過，“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，

這是對(duì)我們護(hù)理工作的最好詮釋。它要求我們不僅要有良好的專

業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，還要有良好的身體素質(zhì)。只有具備這些素質(zhì)，

我們才能安心于瑣碎的護(hù)理工作。

就其研究范圍而言，神經(jīng)外科的主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系

統(tǒng)。由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)解剖復(fù)雜，對(duì)人腦功能的認(rèn)識(shí)不是很清楚，

患者的臨床癥狀和體征千差萬別，同一物種、同一地點(diǎn)的'疾病可

能會(huì)有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種類或同

一地點(diǎn)的疾病。這給神經(jīng)外科疾病尤其是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診

斷帶來了一定的困難。例如昏迷患者可能是顱內(nèi)疾病（如腫瘤、

出血）或顱外疾?。ㄈ缢娊赓|(zhì)紊亂、心血管疾?。┧隆?/p>

領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到，努力做到護(hù)理工作規(guī)

范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將

理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作

有措施、有記錄，工作期間始終以'愛心、細(xì)心、耐心'為基本，

努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所

急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，

能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，'三查七對(duì)‘操作。

以上是我實(shí)習(xí)的自我鑒定資料，自從畢業(yè)到至今，我從沒有

放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐

這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知

識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)2

經(jīng)過一年的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，我們?cè)缫淹嗜チ水?dāng)初剛?cè)胄ｉT

時(shí)的青澀與懵懂，從一名大學(xué)“新人”逐漸變成大學(xué)“老人”。

在這個(gè)過程中，我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的，

然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路，那些

學(xué)習(xí)生活中的歡樂與困境，都讓我們學(xué)習(xí)到了許多，并且為我們

接下來的大學(xué)生活甚至是今后的人生添磚加瓦。這一年來，我感

觸良多，對(duì)自我也有個(gè)更加客觀的評(píng)價(jià)與總結(jié)。首先，智育最重

要的品質(zhì)，剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，無法快速適應(yīng)與高中完全不同的教

學(xué)模式，之前有一段時(shí)間有迷茫感。但是經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，

終于可以感受到大學(xué)課堂的魅力了。大學(xué)課堂更加開放自由，可

以學(xué)到更多以前學(xué)不到的知識(shí)。然而，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大學(xué)課

堂需要我們更多地了解自己的潛力。完美的成績背后一定是一分

天才加九十九分汗水。在學(xué)習(xí)上，只有課前預(yù)習(xí)，最重要的課認(rèn)

真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。當(dāng)然，和老師同學(xué)交

流也是提高學(xué)習(xí)效率的好方法之一。大一這一點(diǎn)我做的不是很好,

但是我相信在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，爭取更大的.理

想目標(biāo)。

在智育素質(zhì)方面，要參加大學(xué)的各種興趣小組，校園活動(dòng)和

為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)組織，這樣可以很好的鍛煉自己，擴(kuò)大自己

的交際圈。都說朋友是人生的一大財(cái)富。而且豐富多彩的校園活

動(dòng)也是全方位的自我鍛煉，參加活動(dòng)可以開闊視野。這方面我可

能做得不夠好，但是我也參加了校園文化活動(dòng)，參加了很多演出，

這也讓我覺得很開心。接下來我應(yīng)該更加專心。身體是革命的本

錢，作為一個(gè)大學(xué)生，身體素質(zhì)也十分重要，大學(xué)每周一節(jié)的體

育課是不可多得的一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，現(xiàn)今的大學(xué)生大多體質(zhì)

不好，缺乏鍛煉，然而沒有一個(gè)健康的身體，又談何好好學(xué)習(xí)呢。

所以在體育課堂上，我們就應(yīng)充分鍛煉身體，而在體育課堂之外

我們也應(yīng)經(jīng)常晨跑或是晚間散步，對(duì)身體的投資是一輩子受益的。

以上是我實(shí)習(xí)的‘自我鑒定資料，自從畢業(yè)到至今，我從沒有

放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐

這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知

識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)4

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正了解了自己。我是一個(gè)普通的

女孩。這段時(shí)間，經(jīng)過多次考試，我的成績不是很好，在班里也

沒有獲得過什么榮譽(yù)。但我以后會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體美勞全

面發(fā)展，為班級(jí)爭光，為學(xué)校爭.光。我以后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我

說的一切。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，用認(rèn)真的成績回報(bào)父母和

老師。

告別小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。我很煩，沒心思上課，成績下滑。但是

以前不喜歡和同學(xué)交流，現(xiàn)在和同學(xué)關(guān)系很好。當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)的

時(shí)候，我沒有做任何為班級(jí)爭光的事情。現(xiàn)在真的很后悔。

我總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗(yàn)，決定以后做：

1、認(rèn)真聽講，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、盡我所能為班級(jí)爭光。

3、努力改善和同學(xué)的關(guān)系。我會(huì)盡力彌補(bǔ)以上的錯(cuò)誤。

開學(xué)以來已經(jīng)有3個(gè)了。四個(gè)月后，我在班里有了小小的立

足之地。我和我的同學(xué)關(guān)系密切。說實(shí)話，最近學(xué)習(xí)不太好，課

也一般般，沒打好基礎(chǔ)。課后沒有好好復(fù)習(xí)，自己制定了計(jì)劃，

但總是沒有毅力完成。好像是我不夠踏實(shí)造成的?；仡欁蛱?，成

績并不太突出。在班里只能占前15名，成績總是讓薛老師很頭疼。

在班里，學(xué)生雖然打下了很好的基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)上始終無法取得

進(jìn)步。對(duì)于這段時(shí)間的我來說，感覺很可怕，讓我覺得自己連自

己都不認(rèn)識(shí)了。拿我的成績來說吧！60,70分還不夠丟人，何況

30,40分。就紀(jì)律而言，上課說話是違反紀(jì)律的，你不承認(rèn)。在

這學(xué)期里，我和同學(xué)們相處的很好，我也會(huì)努力和同學(xué)們相處的

更好。有時(shí)候上課說話不遵守紀(jì)律，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，也影響我自

己學(xué)習(xí)。我想糾正它。我學(xué)習(xí)不好，這是我上課不認(rèn)真聽講，做

小動(dòng)作的結(jié)果。我應(yīng)該改正這些壞習(xí)慣。我沒有為班級(jí)爭光，也

沒有為自己爭光。我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。這學(xué)期

我會(huì)努力讓自己的表現(xiàn)不太好。希望老師多多原諒。這在過去是

違反紀(jì)律的。過去的已經(jīng)過去了，以后打算改變自己。好好學(xué)習(xí)，

不要違反紀(jì)律。這學(xué)期馬上就過去了，馬上就要成為歷史了。我

會(huì)從新的一天開始，我會(huì)在未來努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)不好就不

用說什么了。所以，學(xué)習(xí)是最重要的。在未來，不識(shí)字的人沒有

學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，所以沒有方法的學(xué)習(xí)是不可能的。以后想找一個(gè)

能提高學(xué)習(xí)方法速度，不斷超越自己的人。

在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的

時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。

要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了，即將成為歷

史，要從新的‘一天開始，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好

什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎

么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)

提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。學(xué)習(xí)久了，感覺一下子

成長了很多。從初中開始的這段時(shí)間，我不再像小學(xué)生那樣不懂

學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程比以前緊張多了，科目也比以前多了很多，

讓我有點(diǎn)不適應(yīng)0我跟不上學(xué)習(xí)的緊張，但我已經(jīng)盡力了。

我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了，但是我的學(xué)習(xí)

成績依然沒有進(jìn)展，在學(xué)校里，在這個(gè)充滿歡樂的家里我一會(huì)絕

對(duì)不會(huì)再像以前那樣，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法

讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，為自己的班級(jí)爭得榮譽(yù)。這一學(xué)期，是

我的成績下降的最快的時(shí)期，我非常后悔，也許是我又變了一個(gè)

新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太適應(yīng)，但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因

為我的英語以前和現(xiàn)在相比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我的體育現(xiàn)

在已經(jīng)很好了，我希望我的體育運(yùn)動(dòng)就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。我下一

步打算在學(xué)習(xí)上加把勁，爭取期中考試考個(gè)好成績。我的好朋友

很多，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)

團(tuán)結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)

而感到欣慰，我愛我的班集體。

過去的半個(gè)學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽(yù)，但是我會(huì)

自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，努

力為集體添光彩。

“金無足赤，人無完人。十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存

在的?？墒敲總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長處，也有短處。我

一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在期中考試中的，我的成績

并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都

放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭取在期末考試中考一個(gè)理想的成績，

相信，只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)5

我自上初中一年級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，

無論在德育、智育、體育等方面都有？的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我

曾被評(píng)為—縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是

我一年來的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校

的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真

學(xué)習(xí)《思想政治》深，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，

學(xué)會(huì)了做人的道理，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體，堅(jiān)持真理，

修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響，認(rèn)真參加學(xué)

校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)

上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。在智育方面。明確學(xué)習(xí)

目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我勤勤懇懇，自力更生，努

力學(xué)好各科，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有珍惜時(shí)間

的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在本學(xué)年全面學(xué)習(xí)了各科的基礎(chǔ)理論知識(shí),

同時(shí)將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能

力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。我也努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己

其他方面的能力，積極參加學(xué)校和各學(xué)科組織的各種科研活動(dòng)。

所以各科成績都有一定進(jìn)步。去年第一學(xué)期期末考試，我獲得了

整體綜合成績第二名，本學(xué)期期中考試整體成績第一名。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加

各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了

自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和

提高自己的審美能力。

但是我也有很多缺點(diǎn)。在一年的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)們有時(shí)

問我一些比較難的問題時(shí)，我覺得自己不夠耐心解釋，態(tài)度也不

夠熱情。有時(shí)候看到一些同學(xué)做壞事，群毆，卻不敢大膽揭露。

這些都是我一年來的不足。今后，我決心改正這些缺點(diǎn)，成為一

名學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的中學(xué)生。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)校園生活生活已經(jīng)結(jié)

束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在

此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)心

智的自我總結(jié)：

本人在20_年初開始通過為期三個(gè)月的護(hù)理保健工作實(shí)習(xí)，

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及

其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院非政府的護(hù)理培訓(xùn)課程條例培訓(xùn)，

多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完

善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合

法權(quán)益已成為人們的，早期護(hù)理質(zhì)量護(hù)理觀念是全方位、全過程

的讓護(hù)理人員滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的

需求，因而豐富法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以

使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。辯證法水平與實(shí)踐水

平有很高了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院本人道德規(guī)范，認(rèn)真履行

實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，

不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服

務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相

結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記

錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“

眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心

全意為患都身患提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立？良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科

室的實(shí)習(xí)工作中，能進(jìn)行規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)順利完成

交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各

科腦卒中，多發(fā)病的.護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好

術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，辨認(rèn)

出問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥

陪護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理各項(xiàng)操作，遵照三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加

各類病例討論和病癥學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過

學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)病房有了極全面的認(rèn)識(shí)和

了解。

此外，護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高，得益于以—

院長洛艾薩省的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層公共政策護(hù)理人

員的共同努力，明年護(hù)理部要誕生自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)理學(xué)

術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理規(guī)模效應(yīng)，爭取使我院的護(hù)

理質(zhì)量得到國際化認(rèn)證。

通過七個(gè)月的實(shí)習(xí)，也本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，左記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思

想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合型水平，為患者提供服務(wù)

優(yōu)質(zhì)服務(wù)。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)7

通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我

對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后以有

掃蕩的指南。

我叫—，是—護(hù)理學(xué)院的一名應(yīng)屆學(xué)生，主修護(hù)理學(xué)專業(yè)。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心是我的做人原

則，愛心是我擁有的最大投資理財(cái)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在我

院濃厚的文化底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)氛圍及“大醫(yī)精誠”的校訓(xùn)下，在校期

間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實(shí)

的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能。

擔(dān)任本班社團(tuán)組織委員期間，培養(yǎng)及提高了組織工作、管理、

溝通等能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本班同學(xué)積極參加學(xué)院各項(xiàng)活

動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及一系列班級(jí)活動(dòng)，均取得不錯(cuò)效果和反映。自白

也積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，是紅十字會(huì)成員，積極獻(xiàn)血，獲得了

“紅十字會(huì)先進(jìn)集體無償獻(xiàn)血先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)；參加了多項(xiàng)熱

身賽學(xué)院大型演出及比賽，獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)；同時(shí)也

是本班優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員。

實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理

技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加趨同穩(wěn)健，專業(yè)功底

更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做

到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之

所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)

范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及護(hù)理操作。培養(yǎng)了靈敏的觀察力、

正確的判斷力、獨(dú)立已經(jīng)完成工作的能力此項(xiàng)工作及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的

工作態(tài)度，獲得了帶教老師及患者的一致好評(píng)。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞人長的人，工作熱

心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的,本分,

獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛力的潛能跳臺(tái)。

而且通過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)其他工作，培養(yǎng)了我

良好的教育工作態(tài)度和立場(chǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

原地踏步并不代表未來，勤奮總算是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際

工作，我相信我能夠很快適應(yīng)科研工作工作環(huán)境，并且在實(shí)際工

作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。四年的大學(xué)生活

是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝視曾

經(jīng)的歲月。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼間，兩年半的護(hù)理本科大學(xué)護(hù)理學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感

謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年,

是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)

知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)

態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財(cái)

富將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程的微

薄之力。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生

理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課

程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相

關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)

較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所

之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了質(zhì)的提

升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把

把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體

實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，

工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更

加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

兩年半的'業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益很大，我將

努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資

本和依據(jù)，以扎實(shí)的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，

為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理學(xué)

生的自我總結(jié)9

珍貴的三年護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生活已接近尾聲，回想自己走過

的路，我感覺非常有顧慮將這三年展開所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，以便在今

后的工作生活中揚(yáng)長避短。

本人從一年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)以來，積極地

相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有如愿的淚水，也有失敗的辛

酸，也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而，日益激烈的競(jìng)爭也使我充分

意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生學(xué)子的重要性，但

是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我存在臨床護(hù)理和我們書本上所

學(xué)的知識(shí)還是發(fā)現(xiàn)著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí),

須要有熟練的.操作技能一應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。

無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷，不斷奮斗目標(biāo)，不

斷完善自我，不斷飽嘗成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)

護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)

友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也

迷糊過，踏上過錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使到我擁有

細(xì)化動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的半生更充滿信心

與動(dòng)力。

在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立

正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)

同事，積極主動(dòng)投身于各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要以身作則自己，刻

苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自

觀念文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、

愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于

工作總結(jié)，向護(hù)士長及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水

平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和

作風(fēng),，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)理療的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到

臨床上，為病人更多的產(chǎn)品服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助

他們調(diào)養(yǎng)。

人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，扶助克服一切的不.足，

努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)，一定我恐怕只要努

力與付出自己一定行！

這三年終其一生是我一生的重要發(fā)展階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

及提高各方面能力為今后發(fā)展服務(wù)的重要階段。從跨入大學(xué)校門

的那一刻起，我就不屈不撓了這樣一個(gè)信念：“愿吾半生純潔忠

誠服務(wù)，勿為有損無益之事，勿取服或故用有害之藥，當(dāng)盡予力

以變低吾職業(yè)之程度，幾服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)

均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠勉助藥劑師行事，并幸福生活專心致

志以注意授予護(hù)理者之幸福?！边@是護(hù)理的偉大先驅(qū)南丁格爾為

所有護(hù)士所立的誓約，也是我愿用一生所遵守的誓約。

在這三年里，我時(shí)刻提醒著自己，護(hù)理專業(yè)并不是只要有愿

為病患相關(guān)服務(wù)的心愿，有熟練的操作技術(shù)就足夠的。大大提高

我在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的驅(qū)們用自己的

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)甚至是血的教訓(xùn)，一點(diǎn)一滴積累起來的。我們不但要繼

承，還如果在自己的工作中，加以發(fā)揚(yáng)。讓護(hù)理技術(shù)護(hù)理人員變

成熠熠發(fā)光的藝術(shù)般的人類瑰寶。

體，主要包括身體和心理兩個(gè)方面。作為護(hù)理者，必須強(qiáng)韌

擁有良好的身體素質(zhì)和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。大學(xué)里，我一直應(yīng)積極

參加學(xué)校、學(xué)院院長和班級(jí)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，為有個(gè)

健康的身體打下了下功夫良好的基礎(chǔ)。在心理方面，我鍛煉自己

堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學(xué)習(xí)和實(shí)踐中克服的自閉、

畏難情緒，以更好地適應(yīng)今后基層工作的要求。

可以說的三年的大學(xué)社交生活，塑造了一個(gè)健康，充滿自信

的我。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也

越來越高。社會(huì)是在逐步變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看環(huán)境

問題，自身還有很多缺點(diǎn)和偏低，要適應(yīng)社會(huì)的健康發(fā)展，就得

不斷提高查擺，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。

護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)10

本人在20_年初開始通過為期三個(gè)月的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶

教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》

及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，

多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完

善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合

法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程

的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的.需求,

因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂

法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了

一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)

護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲

到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)

質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，

并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)

習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，

手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為

患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工

作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好

病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的

護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完

成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及

時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，

嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講

座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病

房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

此外，護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高，得益于以—

院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力,

明年護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中

醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì)，爭取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國際化認(rèn)

證。

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，左記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思

想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服

務(wù)。護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)11

時(shí)光飛逝，今年是我大學(xué)第二年。

一年來，在老師同學(xué)的關(guān)心和幫助下，通過自己的努力，各

方面都有了一定的進(jìn)步，總結(jié)如下。

思想上，我追求進(jìn)步，思想覺悟有了很大提高。我熱愛我的

祖國和人民，我堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我認(rèn)為

一個(gè)人的價(jià)值是以他對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)來衡量的。我認(rèn)真學(xué)習(xí)

了黨的各種理論，并努力付諸實(shí)踐，使我對(duì)黨有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)方面，剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)輕松，但是看到同學(xué)們都很努

力很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也收起了輕松的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真。

但是在以后的學(xué)習(xí)過程中還是有提升的空間。通過這一年的學(xué)習(xí)，

對(duì)專業(yè)方向、難度、程度以及老師講解的節(jié)奏有了了解。在以后

的學(xué)習(xí)中，我會(huì)提高對(duì)自己的要求，更加努力學(xué)習(xí)，爭取在成績

上有所突破。

工作方面，我在整個(gè)學(xué)年擔(dān)任班風(fēng)委員，本著為學(xué)生服務(wù)的

精神為班級(jí)集體做出了突出貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)班級(jí)在學(xué)院各種競(jìng)賽中獲

得了較好的.名次；積極組織班級(jí)集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級(jí)團(tuán)

結(jié)穩(wěn)定發(fā)展。

在生活中，我自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各

種活動(dòng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心愛護(hù)班集體，樂于助

人，工作積極，自覺鍛煉，養(yǎng)成每天跑步的習(xí)慣，經(jīng)常參加學(xué)校

和學(xué)院組織的各種活動(dòng)。一年的大學(xué)生活給了我提升自己的機(jī)會(huì)。

比如我經(jīng)常去圖書館看書，交一些好朋友，學(xué)習(xí)做人，鍛煉自己

的能力。這些經(jīng)歷讓我明白，機(jī)會(huì)要靠自己去爭取。贏了，總會(huì)

得到或多或少的回報(bào)。如果你不贏，你將一無所獲。

大學(xué)是一個(gè)大家庭，集體生活讓我明白自己應(yīng)該主動(dòng)去體貼

和關(guān)心別人，這讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更適合未來的社會(huì)生

活。我會(huì)對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，成為一個(gè)有用的人?；谶@個(gè)原因，

我會(huì)盡我所能去實(shí)現(xiàn)我的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。正如

這句名言所說：人生要自己去勾畫，不同的方式會(huì)創(chuàng)造不同的人生。

護(hù)理學(xué)生的自我總結(jié)12

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫間溜走。抓不住的

時(shí)間就像一眨眼。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束也是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，

為實(shí)習(xí)階段的另一個(gè)接力做準(zhǔn)備。

剛進(jìn)兒科的時(shí)候，從老師那里了解到，兒科是一個(gè)綜合性的

科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與

成人有很大的不同：發(fā)病