青島版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6.4稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題課件

6.4

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題六中國的世界遺產(chǎn)

——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助線段圖分析稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題的數(shù)量關(guān)系。(難點(diǎn))2.理解并掌握用方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題的方法。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)解決問題的思想和方法，養(yǎng)成良好的探索習(xí)慣。情境導(dǎo)入你了解我國的世界遺產(chǎn)頤和園、布達(dá)拉宮和敦煌莫高窟嗎？探索新知你能提出什么問題？探索新知（教材P86例1）頤和園的占地面積是多少公頃？根據(jù)題意可知是把頤和園的占地面積看作單位“1”。平均分成4份，萬壽山的面積占其中的1份。萬壽山占219公頃x公頃昆明湖的占地面積就是3份，即占頤和園總面積的。探索新知方法一解：設(shè)頤和園的占地面積是x公頃。答：

頤和園的占地面積是292公頃。探索新知方法二解：設(shè)頤和園的占地面積是x公頃。答：

頤和園的占地面積是292公頃。探索新知列方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題(整體與部分的關(guān)系)探索新知布達(dá)拉宮南北長多少米？（教材P87例2）布達(dá)拉宮東西比南北長，是把布達(dá)拉宮南北長度看作單位“1”。南北長：把單位“1”平均分成5份，東西的長度比它長其中的1份，相當(dāng)于5+1=6（份）東西長：比南北長360米x米探索新知方法一解：設(shè)南北長x米。答：布達(dá)拉宮南北長300米。探索新知方法二解：設(shè)南北長x米。答：布達(dá)拉宮南北長300米。探索新知敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米？（教材P87例3）敦煌莫高窟寬為30米，寬比高少，是把高看作單位“1”。石窟高：把單位“1”平均分成4份，寬比高少1份，也就是3份。比高少石窟寬：30米x米探索新知解：設(shè)高為x米。答：敦煌莫高窟最大石窟的高為40米。探索新知

回顧解題思路，想一想：兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？探索新知

列方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題(兩種量之間的關(guān)系)1.(教材P88自主練習(xí)

第1題)隨堂小練

2.(教材P88自主練習(xí)

第2題)隨堂小練青藏鐵路是世界級(jí)生態(tài)環(huán)保鐵路，僅環(huán)保投資就接近20億元，其他投資約占總投資的

。青藏鐵路總投資有多少億元?3.(教材P88自主練習(xí)

第3題)隨堂小練解方程。x=6x=12x=9x=25x=16x=284.(教材P88自主練習(xí)

第4題)隨堂小練“鍋莊”是流行于青藏地區(qū)的大眾性舞蹈。(1)“鍋莊”表演一隊(duì)有男演員12人，比女演員少

。女演員有多少人?(2)“鍋莊”表演二隊(duì)有男演員12人，比女演員多

。女演員有多少人?當(dāng)堂檢測(cè)1.(教材P88自主練習(xí)

第5題)看圖列式。當(dāng)堂檢測(cè)2.(教材P89自主練習(xí)

第6題)大成汽車廠1月份生產(chǎn)汽車4500輛，2月份比1月份增長了

。

大成汽車廠2月份生產(chǎn)汽車多少輛?當(dāng)堂檢測(cè)3.(教材P89自主練習(xí)

第7題)根據(jù)提供的信息填一填。242023761875當(dāng)堂檢測(cè)4.(教材P89自主練習(xí)

第8題)一種馬鈴薯每百克含蛋白質(zhì)2100毫克，脂肪的含量比蛋白質(zhì)少

。這種馬鈴薯每百克含脂肪多少毫克?當(dāng)堂檢測(cè)5.(教材P89自主練習(xí)

第9題)星光小學(xué)舉辦“變廢為寶，美化校園”作品大賽，六年級(jí)上交作品160件,比五年級(jí)多

。（1）本次活動(dòng)五年級(jí)上交作品多少件?(2)本次活動(dòng)中，五、六年級(jí)學(xué)生作品總數(shù)占全校學(xué)生作品總數(shù)的

。全校學(xué)生作品一共有多少件?當(dāng)堂檢測(cè)6.(教材P89聰明小屋)劉老師從銀行取了1100元錢，有100元和50元兩種面值的。其中面值100元的張數(shù)是50元的

。兩種面值的人民幣各多少張?解：設(shè)50元面值的人民幣

張。答：50元面值的人民幣10張，100元面值的人民幣6張。當(dāng)堂檢測(cè)7.(教材P90我學(xué)會(huì)了嗎)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題1.運(yùn)用方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題（整體與部分的關(guān)系）關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，再按照題意找出數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程。2.運(yùn)用方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題（兩種量之間的關(guān)系）