高考復(fù)習(xí)方法：“語言得體”類試題的解答技巧

高考“語言得體”類試題的解答技巧“語言得體”是高考語文《考試大綱》對考生語言運(yùn)用能力的要求之一，也是近年來高考的命題熱點(diǎn)。下面結(jié)合2004年高考題，談?wù)勥@類試題的解答技巧：語言形式要服從表達(dá)目的，因此我們解答“語言得體”文字表述題，必須使語言具有明確的目的性，圍繞表述目的作答并選取重要信息作為表述核心。例如，同是一個文具盒，如果你是推銷商，向人介紹這種產(chǎn)品，你就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種文具盒造型精美，功能多，價格低；如果你丟失了這個文具盒，想擬一則尋物啟示，則要言明這個文具盒的顏色、形狀、材料及文具盒內(nèi)的文具等。[典型例題]（2003年高考題）仿照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。(1)提示語：(教學(xué)樓)禁止喧嘩，不許打鬧。改寫為：。(2)提示語：(閱覽室)報刊不得帶出，違者罰款。改寫為：。這是一個新題型，考查學(xué)生得體地表達(dá)。這道題既強(qiáng)調(diào)了語文知識和語言習(xí)慣的重要性，又引導(dǎo)學(xué)生提高品德素養(yǎng)，關(guān)注社會人生，恰當(dāng)處理了學(xué)習(xí)與生活、書本與人生、自我與社會的關(guān)系，凸現(xiàn)出深刻的人文意義。這是一道好題，又是一扇透視人文精神的小窗口。公園里，街道上，草坪邊，花木旁，只要你留心，文質(zhì)兼美、構(gòu)思巧妙、語言親切、耐人尋味的提示語隨處可見——［圖書館］：1.心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）2.別因有意思就有意“撕”。3.只帶走滿腹知識，不留下半點(diǎn)遺憾。4.帶走滿腹知識，留下一架好書。[教學(xué)樓]1.喧嘩無助求知，打鬧有損文明。2.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。3.文明用語從我說起，文明舉止從我做起。4.文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。[草坪、花園]：1.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。2.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。3.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。4.謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷——小草說。5、花草叢中笑，園外賞其貌。[居民區(qū)、社區(qū)等公共場所]：1.天黑我照著你，天亮你關(guān)照我——樓道燈說。2.孩子學(xué)習(xí)需寧靜，四鄰休息需寂靜——稍安勿“噪”。3.居高不要“淋”下，愛鄰即是愛己。4.呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。[交通法規(guī)宣傳]：1.喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚。2.司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。3.帶上平安上路，載著幸福回家。4.高高興興出門去，平平安安回家來。[旅游景點(diǎn)]：1.“一游”休上壁，“到此”憶中留。2.投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。3.把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說4.把美的記憶帶走，把美的心靈留下。這些提示語均生動活潑，情真意摯。既不是空洞的說教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人．看之醒目，讀之順口，具有一定的宣傳、警誡和啟發(fā)作用。它們就像一貼貼“清醒劑”，默默無言，卻時時提醒我們，哪些事情不合公共道德，不應(yīng)去做；哪些事情雖小，卻展現(xiàn)了一個文明人的風(fēng)采。補(bǔ)充：[公園、廣場、風(fēng)景區(qū)]●公共場所，測試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格?！窭@行三五步，留得芳草綠?！窬嚯x產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（保護(hù)草坪）●我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。●“痰吐”得體，從我做起?！褡屇奶低屡c談吐同樣高雅?！駧ё叩幕▋荷虝?，留下的美麗才是永遠(yuǎn)?！窬凑埬_下留“青”?！窭湔f：您丟棄的正是我需要的?！癜衙赖挠洃泿ё?，把美的心靈留下?！裣矚g你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對我的刻骨銘心?！癯四_印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。［網(wǎng)吧］●光標(biāo)閃閃抒心語；鍵盤聲聲送文明?！衲阃嬗螒蚩梢?，游戲玩你不可以；游戲不是人生，人生更不是游戲。［餐館］●葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃。●喝酒莫醉，醉了還有啥滋味?！窠癯芯平癫蛔恚湎Ы】底羁少F。［圖書館］●靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。●莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫?！裱塾^古今中外，耳需一時清靜。［宣傳節(jié)約用水］●現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？●愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。[仿真訓(xùn)練]1．根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計出兩個你想了解的問題。（要求：提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問題，各問題之間要有聯(lián)系：要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答；語言要得體、準(zhǔn)確）。非典型肺炎疫情的蔓延，引起了社會的極大關(guān)注，使人們感到十分恐慌。請你以《健康報》記者的身份，就這一話題對衛(wèi)生部吳儀部長進(jìn)行采訪。答：（1）。（2）。2．給下面橫線上的空白處補(bǔ)寫一句得體的話。（不超30個字）李工程師夫婦為來自日本國的好朋友舉辦家宴。席間，日本朋友的太太非?？蜌獾卣f：“李太太非常文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中國人。”李工程師的太太一愣……隨即很得體地回答道：“?！比毡咎@然知道自己失言，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。3．陽光學(xué)校校園電視臺招聘記者和播音員各一人。請按照應(yīng)聘目的寫一句話，從二至三個方面介紹自己。每句話20字左右。答：（1）應(yīng)聘記者：。（2）應(yīng)聘播音員：。4．改寫下面兩條提示語，使之親切、友善、生動又保持原意例：（醫(yī)院里）禁止隨地吐痰，保持空氣清潔。改寫為：空氣清爽，全靠您幫助。（1）（餐廳里）浪費(fèi)糧食可恥！改寫為：（2）（某工商銀行宣傳標(biāo)語）存款到工行，貸款到工行。改寫為：5．請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：。（2）在給兄弟單位的請柬里：（3）在給下級的通知里：。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：。6．根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出劉江和江偉兩位同學(xué)所打電話的內(nèi)容。許強(qiáng)突然肚子疼，同班同學(xué)劉江護(hù)送他去第二醫(yī)院。經(jīng)診斷為急性闌尾炎，須立即手術(shù)，大約需要800元押金。此時，已是下午五點(diǎn)四十分了，劉江和江偉決定給許強(qiáng)的家長和自己的家長打電話。給許強(qiáng)家長打電話的內(nèi)容：給自己家長打電話的內(nèi)容：。[參考答案]1（1）吳部長，請您介紹一下當(dāng)前我國非典疫情好嗎？（2）吳部長，針對當(dāng)前這種嚴(yán)峻的形勢，衛(wèi)生部將采取哪些措施呢？2．您說出了一個事實：中日的文明是同源的，中國文明哺育了日本人民。3．要點(diǎn)：（1）①文字水平②語言表達(dá)能力，③社交能力；（2）①朗讀能力②普通話水平③容貌氣質(zhì)。4．（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）無