13《我想和你們一起玩》第二課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《我想和你們一起玩》第二課時(shí)，主要圍繞一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材中的“友好相處”單元進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解與同伴友好相處的重要性，學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與第一課時(shí)相銜接，繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)友好相處的認(rèn)識(shí)。教材中通過(guò)故事、案例等形式，列舉了與同伴友好相處的具體行為，如分享玩具、幫助他人、遵守規(guī)則等，與學(xué)生在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)相符合，有助于學(xué)生更好地理解和掌握教材內(nèi)容。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的道德與法治知識(shí)，能夠理解基本的道德規(guī)范和社會(huì)規(guī)則，但實(shí)際操作和情感體驗(yàn)方面有待加強(qiáng)，尤其在與同伴友好相處、解決人際交往問(wèn)題上的實(shí)踐能力較為薄弱。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課圍繞《我想和你們一起玩》第二課時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，規(guī)劃以下教學(xué)活動(dòng)：

-閱讀材料：通過(guò)教材中的故事案例，引導(dǎo)學(xué)生理解和感受友好相處的具體表現(xiàn)。

-聽(tīng)力練習(xí)：播放與同伴友好相處相關(guān)的對(duì)話或故事，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

-互動(dòng)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友好相處的快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《我想和你們一起玩》第二課時(shí)，本節(jié)課的主題是“友好相處”，旨在通過(guò)教材中的故事和案例，幫助學(xué)生理解在與同伴交往中如何做到友好相處，包括學(xué)會(huì)分享、合作、尊重他人和遵守規(guī)則。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解友好相處的意義，掌握與人友好相處的技巧，如分享、合作、輪流、傾聽(tīng)等。

-難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些技巧，解決與同伴交往中遇到的問(wèn)題，特別是在面對(duì)沖突和分歧時(shí)，如何保持友好態(tài)度和有效溝通。

教學(xué)內(nèi)容將圍繞以下方面展開(kāi)：

-教材故事解析，讓學(xué)生通過(guò)故事認(rèn)識(shí)到友好相處的重要性。

-通過(guò)討論和案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同情境下如何友好相處。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬游戲中體驗(yàn)友好相處的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。

-家庭作業(yè)布置，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中實(shí)踐友好相處，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如動(dòng)畫(huà)短片、場(chǎng)景圖片和同伴互動(dòng)的錄音，用于課堂導(dǎo)入和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)友好相處概念的理解和感受。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與友好相處主題相關(guān)的兒童故事或短文，讓學(xué)生通過(guò)閱讀進(jìn)一步理解與同伴友好相處的意義和方式。

3.在線工具：利用在線互動(dòng)白板、教育游戲等在線資源，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)友好相處的技巧，同時(shí)提高教學(xué)趣味性和參與度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段同齡兒童友好相處的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論視頻中的孩子們是如何互動(dòng)的。通過(guò)提問(wèn)：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？他們是如何相處的？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，從而引入本節(jié)課的主題“友好相處”。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師展示教材中的故事案例，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論故事中的角色是如何友好相處的。

-教師通過(guò)PPT或?qū)嵨镎故荆榻B友好相處的具體行為，如分享、合作、輪流、傾聽(tīng)等，并解釋這些行為的意義。

-教師組織小組討論，讓學(xué)生舉例說(shuō)明在日常生活中遇到的友好相處或不友好相處的情況，并討論如何改善不友好的行為。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分成小組，每組根據(jù)教材中的案例或自己的生活經(jīng)驗(yàn)，模擬一個(gè)友好相處的場(chǎng)景。

-學(xué)生在角色扮演中實(shí)踐分享、合作等友好相處的技巧，教師觀察并給予即時(shí)反饋。

-角色扮演結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享他們的體驗(yàn)和感受，討論在互動(dòng)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個(gè)具體的場(chǎng)景，如“在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你想加入一個(gè)正在進(jìn)行游戲的小組”，要求學(xué)生思考并分享他們?nèi)绾斡押玫丶尤搿?/p>

-學(xué)生輪流分享他們的想法，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)友好相處的要點(diǎn)。

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試與家人或朋友友好相處，并記錄下來(lái)在下次課堂上分享。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了孩子們對(duì)友好相處的理解和實(shí)踐能力有了明顯的提升。通過(guò)情境導(dǎo)入，孩子們對(duì)友好相處的概念有了直觀的感受。在新知探索環(huán)節(jié)，他們能夠積極參與討論，對(duì)友好相處的具體行為有了更深入的認(rèn)識(shí)?；?dòng)體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了友好相處的快樂(lè)，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，這讓我感到非常欣慰。不過(guò)，我也注意到個(gè)別孩子在表達(dá)和參與方面還有待加強(qiáng)，我會(huì)在后續(xù)的教學(xué)中給予更多關(guān)注，幫助他們更好地融入集體，學(xué)會(huì)友好相處。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我密切觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況，對(duì)積極參與、表現(xiàn)出色的小朋友給予口頭表?yè)P(yáng)和小組積分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較為內(nèi)向或參與度不高的學(xué)生，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)和鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們更多地參與到活動(dòng)中來(lái)，確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.成果評(píng)價(jià)：在課程的實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)結(jié)束后，我會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生制定的行動(dòng)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)分享自己的計(jì)劃和執(zhí)行情況。我會(huì)對(duì)孩子們的計(jì)劃給予肯定，并提出改進(jìn)建議，同時(shí)鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.自我反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們思考在今天的課程中學(xué)到了什么，以及如何將在課堂上學(xué)到的友好相處技巧應(yīng)用到日常生活和人際交往中。我會(huì)鼓勵(lì)他們記錄下自己的反思，并在下一次課程中分享他們的體驗(yàn)和感悟。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天的課程我們一起探討了如何和同伴友好相處，通過(guò)故事、討論和角色扮演，大家表現(xiàn)出了很高的熱情和參與度?？吹侥銈兡軌蚶斫夥窒?、合作、尊重他人這些友好相處的要素，并且能夠在活動(dòng)中實(shí)踐它們，我感到非常高興。友好相處不僅是我們課堂上的話題，更是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾?/p>