附中責(zé)任追究制度范文（2篇）

附中責(zé)任追究制度范文為了加強學(xué)校的管理，建立完善的追責(zé)體系，提高工作效能，確保教育教學(xué)的質(zhì)量，以及培育和型的良好的校園文化氛圍，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)，特此制定本制度。本制度適用于學(xué)校的所有教職工。責(zé)任追究的主要目標(biāo)是明確教職工的工作職責(zé)，明確他們在工作中的權(quán)利和義務(wù)，增強工作紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，以推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校將設(shè)立責(zé)任追究委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督和執(zhí)行責(zé)任追究制度的相關(guān)工作。學(xué)校將對教職工進行定期考核，評估結(jié)果將作為其晉升、獎懲等決策的重要依據(jù)。學(xué)校還將建立完善的獎勵和激勵機制，對于表現(xiàn)優(yōu)異的教職工，學(xué)校將給予表彰，以激發(fā)他們更加積極地工作。教職工的工作職責(zé)包括但不限于以下幾個方面：1.完成教育教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；2.維護校園的安全和秩序，保障學(xué)校的安全；3.遵守工作紀(jì)律，按時到崗，不得遲到、早退或曠工；4.遵守師德，不得參與任何不良行為，不得傳播不良信息；5.保護學(xué)生的權(quán)益，幫助學(xué)生解決問題，提供必要的幫助；6.積極參與學(xué)校組織的各項活動，合理利用資源，推動學(xué)校的發(fā)展。責(zé)任追究原則包括嚴(yán)格、公正、公開、按需、適度等原則。責(zé)任追究的方式包括但不限于：1.警告、批評教育；2.誡勉談話；3.通報批評；4.調(diào)崗、降職；5.停薪留職、辭退；6.追究法律責(zé)任。教職工如有違反以下規(guī)定之一的行為，學(xué)校將依法進行責(zé)任追究：1.違反國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；2.違反教育教學(xué)要求，影響教學(xué)質(zhì)量；3.懶散怠工，消極怠工，影響工作進度和效率；4.不履行職責(zé)，拖延辦事，影響教育教學(xué)工作；5.涉及學(xué)校財產(chǎn)和資源的浪費；6.嚴(yán)重違反師德，損害學(xué)校聲譽；7.其他違法違紀(jì)行為。追究程序包括：1.接到投訴、舉報或者發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)行為后，責(zé)任追究委員會應(yīng)及時進行調(diào)查核實；2.涉事教職工有權(quán)進行申辯，提交相關(guān)證據(jù)；3.責(zé)任追究委員會對調(diào)查結(jié)果進行評議，形成追究責(zé)任的建議；4.學(xué)校相關(guān)部門根據(jù)調(diào)查結(jié)果和建議，決定采取何種形式的責(zé)任追究；5.責(zé)任追究完成后，應(yīng)將處理結(jié)果通知相關(guān)教職工，并告知其申訴和上訴的權(quán)利。本制度由學(xué)校行政部門進行解釋。本制度自發(fā)布之日起生效。附中責(zé)任追究制度范文（二）在當(dāng)今社會不斷進步和人民生活水平質(zhì)量日益提高的大背景下，教育行業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和課題。為了打造高品質(zhì)的班級集體，全面提升學(xué)校的育人水準(zhǔn)，我校高度重視責(zé)任追究體系的構(gòu)建。本文旨在深入剖析我校責(zé)任追究體系的核心內(nèi)容與實施策略，以期為相似教育機構(gòu)提供可借鑒的經(jīng)驗與參考。責(zé)任追究體系作為一項關(guān)鍵的管理制度，能顯著提升管理團隊和教職員工的工作熱情，增強其職業(yè)責(zé)任感，促進其職業(yè)成長。實施責(zé)任追究體系不僅有利于規(guī)范行為規(guī)范，還能保護學(xué)校聲譽，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基石。因而，構(gòu)建和完善責(zé)任追究體系對我校的發(fā)展至關(guān)重要。我校責(zé)任追究體系主要包含以下幾個方面內(nèi)容：1.責(zé)任追究原則我校在構(gòu)建責(zé)任追究體系時，需遵循以下原則：明確責(zé)任：必須為每個職位和任務(wù)明確相應(yīng)的責(zé)任界定，確保每位成員明白自己的責(zé)任范疇。公正公平：責(zé)任追究過程應(yīng)保持公正、公平，嚴(yán)格遵循法律法規(guī)及政策要求，任何情況下不允許因個人關(guān)系或其他原因免除責(zé)任。依法依規(guī)：責(zé)任追究的實施必須依法依規(guī)進行，確保追究程序的公正與合法。2.責(zé)任界定與分工我校責(zé)任追究體系應(yīng)明確界定各個職位和任務(wù)的責(zé)任，并確保相應(yīng)的責(zé)任追究措施得以實施。例如，校長應(yīng)對全校工作全面負(fù)責(zé)，各部負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)本部門工作責(zé)任，教師應(yīng)對所授課程的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，學(xué)生應(yīng)對自己學(xué)習(xí)和行為負(fù)責(zé)。3.責(zé)任追究程序與措施責(zé)任追究的程序應(yīng)包括以下幾個重要環(huán)節(jié)：事實調(diào)查：對責(zé)任追究事件進行全方位、客觀的事實調(diào)查，全面了解相關(guān)情況和細節(jié)。責(zé)任界定：在掌握事實基礎(chǔ)上，對責(zé)任進行明確界定，并確定責(zé)任人及責(zé)任程度。問責(zé)措施：根據(jù)責(zé)任界定，采納相應(yīng)的問責(zé)手段，如批評教育、通報批評、組織調(diào)整、申訴投訴、紀(jì)律處分等。4.責(zé)任追究的監(jiān)督與評估機制為確保責(zé)任追究體系的有效運行，我校應(yīng)建立監(jiān)督與評估機制。通過內(nèi)部監(jiān)督、外部評估等方式，對責(zé)任追究體系的執(zhí)行情況進行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。責(zé)任追究體系的實施應(yīng)注重方法和策略的選擇，以下是一些建議：1.靠前服務(wù)通過靠前服務(wù)，在行為準(zhǔn)則制定的初期，通過培訓(xùn)、宣傳等方式，使相關(guān)人員對責(zé)任追究體系有深入的理解。使他們明確責(zé)任范圍和界定，自覺遵守規(guī)定和規(guī)范。2.激勵機制通過建立激勵機制，對履行責(zé)任的人員給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蜆s譽，激發(fā)其積極性和主動性。例如，對表現(xiàn)出色、成績優(yōu)異的教職工，可給予晉升職級、增加收入等激勵措施。3.宣傳教育通過加強宣傳教育，提高教職員工的責(zé)任意識和法律意識。可以通過組織責(zé)任追究體系宣講會、發(fā)放宣傳冊等方式，廣泛宣傳責(zé)任追究體系的相關(guān)知識和重要性。4.注重培訓(xùn)通過強化培訓(xùn)，提高教職員工的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，增強他們履行責(zé)任的能力和意愿。可以組織教職員工參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提升他們的專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)?？偟膩碚f，責(zé)任追究體系對我校的穩(wěn)