中職教師工作職責（2篇）

中職教師工作職責中等職業(yè)教育教師的職責涵蓋如下方面：1.實施教學活動：負責制定及執(zhí)行教學計劃，設計并實施教學內容，以提升學生的專業(yè)理論知識和實踐技能。2.教學行政管理：承擔班級日常管理，包括學生的考勤管理及紀律維護，以確保教學秩序的穩(wěn)定。3.學生指導與輔導：關注學生的個人發(fā)展，提供必要的指導和輔導，解答學生的學習疑惑。4.學生評估與考核：負責構建學生評價體系，執(zhí)行考核工作，提供公正的反饋和適當?shù)募畲胧?.教材與教學資源開發(fā)：依據(jù)教學需求，選擇、編寫或開發(fā)教材及教學資源，以增強教學的多樣性和有效性。6.教學研究與合作：積極參與學校的教學研究活動，與其他教師分享教學經驗，共同優(yōu)化教學方法。7.班級管理與家校協(xié)作：負責班級管理，與學生家長保持良好的溝通，及時通報學生的學習狀況。8.參與學校事務：積極參與學校各項活動，可能包括指導學生社團或學生會等組織的工作。9.自我提升與專業(yè)發(fā)展：持續(xù)學習教育理論，探索新的教學方法，以提升自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。10.安全教育與心理關懷：注重安全教育，關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生可能面臨的問題。以上描述了中職教師的基本職責，具體職責可能會因學校和崗位的具體要求而有所差異。中職教師工作職責（二）一、教學工作職責：1.精心制定教學計劃和方案，編寫教材和教學資料，組織教學活動，確保完成教學任務，并持續(xù)提升教學質量。2.嚴格遵守教學大綱和教育政策，科學引導學生學習，致力于培養(yǎng)學生學習興趣和良好的學習習慣。3.耐心細致地解答學生疑問，關注學生學習進展，根據(jù)實際情況靈活調整教學內容和方法。4.組織課堂討論和互動活動，激發(fā)學生的自主學習和思考能力，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作精神。5.準確評價學生的學習成果，做好成績記錄與匯總，及時與家長溝通學生的學習情況，并提供專業(yè)教育指導。6.積極參與教研活動和教師培訓，持續(xù)提升教學能力和教育教學水平。7.協(xié)助班主任進行學生管理，確保學生遵守學習紀律和行為規(guī)范。8.高效完成教學領導交辦的其他任務。二、學科建設職責：1.深入研究學科發(fā)展趨勢，進行學科研究，優(yōu)化更新教學內容和方法。2.積極參與學科建設項目，如教材改革、課題研究等，推動學校學科發(fā)展。3.參加學科教研活動，分享教學經驗和成果，共同提升學科教學水平。4.指導學生參與學科競賽和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的學科興趣和實踐能力。5.協(xié)助學校和學科主管部門完善學科建設，優(yōu)化教學資源和設備配置。三、課程管理職責：1.負責學生選課工作，制定課程安排，并進行課程評估與調整。2.組織學生選修活動，指導學生合理選擇課程，鼓勵學生根據(jù)個人興趣和發(fā)展方向進行選擇。3.監(jiān)督學生課程學習進度和質量，提供個性化教學支持，確保學習效果。4.組織和參與專題課程和課外拓展活動，豐富學生的學習體驗。5.協(xié)助學校和教務管理部門進行課程管理與調整。四、班級管理職責：1.作為班主任，全面負責班級學生管理工作，營造良好班級氛圍。2.組織班會和家長會，與家長保持緊密溝通，及時了解學生情況。3.組織班級和集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。4.關注學生學習狀態(tài)、行為規(guī)范和心理健康，積極解決學生問題。5.組織學生參加課外活動和義工服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和公益意識。6.協(xié)調處理班級內部糾紛，維護班級和諧穩(wěn)定。7.維護學生權益，及時反映和解決學生問題。五、人際關系處理職責：1.與同事建立良好協(xié)作關系，互相支持配合。2.與家長保持密切溝通與合作，及時傳達學生學習情況。3.與學校領導和教育主管部門保持聯(lián)系，及時反饋教學情況和工作需求。4.與學生建立互信友好的師生關系，關注學生的需求和困惑，提供必要幫助和指導。六、自身成長職責：1.積極參加教育培訓活動，提升教學水平和專業(yè)能力。2.注重學科知識和教育科研學習，持續(xù)更新和拓展專業(yè)知識。3.參與學術研究和教育改革，