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培訓(xùn)收獲最大的三點(diǎn)培訓(xùn)收獲最大的三點(diǎn)篇一之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)到某一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)java,但是,不管是巧合還是所謂緣分,我還是來(lái)到了中信學(xué)習(xí)java,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的java培訓(xùn),雖不說(shuō)收獲巨大,但也是獲益不少,當(dāng)然,收獲是方方面面的,不一定是在java學(xué)習(xí)方面,一下是我的一些淺短的總結(jié)與心得。首先,我還是準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)到了一定,就是并不是只有那些所謂的電腦或很具有編程天賦的人才可以學(xué)習(xí)編程,我這樣沒(méi)啥子天賦的人也是可以學(xué)的,而且我堅(jiān)信自己可以學(xué)好,不都說(shuō),學(xué)編程,學(xué)的是經(jīng)驗(yàn)和積累,如果你經(jīng)驗(yàn)夠了,積累多了,你一樣可以成為高手,正所謂:天道酬勤。我相信只要我努力去學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的去做去敲去想,我想,學(xué)好編程并非難不可及。再者,經(jīng)過(guò)對(duì)這一段時(shí)間java學(xué)習(xí),雖然坎坷頗多,但是我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,也對(duì)自己的java水平有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位,就是自己的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí),對(duì)知識(shí)的理解也沒(méi)有深入到本質(zhì)里去,成龍老師說(shuō):學(xué)知識(shí)要學(xué)到本質(zhì),這一點(diǎn)我非常的認(rèn)可,這也是我一直努力的方向,這就要求我學(xué)習(xí)的時(shí)候要多多思考,并努力學(xué)好基礎(chǔ)的知識(shí),為以后的中高級(jí)部分打基礎(chǔ),有道是:萬(wàn)丈高樓平地起,沒(méi)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),想建高樓也是不大可能的。其次,我就是對(duì)編程有一個(gè)個(gè)人的認(rèn)識(shí),其實(shí)編程就和做事差不多,講究方向和方法,方向決定大的方面,方法決定小的方面,不管是大的方面還是小的方面,如果想把程序做好,把事情做好,這都是非常重要,不是有句話說(shuō)嗎,條條大路通羅馬,這說(shuō)的就是方向吧,想把一個(gè)程序編號(hào),也許方法只有一個(gè),但在有要求的特殊情況下除外,方法也是很重要的,好的方法,可以很大的程度上提高效率,所以,不管是編程還是做其他的事情,心理也應(yīng)該有個(gè)大概,這樣做起事情來(lái)也能事半功倍。最好,還是要提一句,我的收獲是方方面面的,并不僅限于以上所寫,但有一點(diǎn)是無(wú)可比擬的,就是我來(lái)到了中信,認(rèn)識(shí)了很多的朋友,也能感受到大家的友好和熱情,讓我這個(gè)宅男中的骨灰級(jí)的人物又能夠再次與世界接軌了,感謝大家!培訓(xùn)收獲最大的三點(diǎn)篇二捷克著名的教育學(xué)家夸美紐斯曾稱嘆道:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名人民教師,無(wú)疑是最光榮的。迎著金秋的小雨,在興奮與緊張的心情下,我們終于步入了教學(xué)實(shí)習(xí)生活中。相較于大學(xué)期間的閑散與空虛,前期的教學(xué)培訓(xùn)生活雖然忙碌,但卻讓人感到格外的充實(shí)與幸福。在培訓(xùn)期間,我更是收獲到頗多,包括教學(xué)業(yè)務(wù)的提升和同學(xué)友誼的建立等等。來(lái)自不同專業(yè)不同地區(qū)的我們因頂崗實(shí)習(xí)而相識(shí)相知,每天共同學(xué)習(xí),共同探討,共同進(jìn)步,在這里的生活很規(guī)律讓人覺(jué)得分外安心。在此期我們間接觸到臨漳縣進(jìn)修學(xué)校許多優(yōu)秀的老師。我們學(xué)習(xí)了非智力因素與學(xué)習(xí)、微課制作、基本教學(xué)技能、教師禮儀教育、問(wèn)題學(xué)生管理、課堂的預(yù)設(shè)與生成、陶行知教育思想其實(shí)、一線教師的修煉之道、基于問(wèn)題和技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、思維導(dǎo)圖及應(yīng)用等課程。我們晚上會(huì)觀看優(yōu)秀教師的評(píng)選報(bào)告,我們從中學(xué)習(xí)到很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。臨漳縣進(jìn)修學(xué)校的教師對(duì)我們很重視,教給我們很多知識(shí)。對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)生給予了很大幫助。我們也同樣對(duì)這次實(shí)習(xí)非常認(rèn)真努力,盡自己所能學(xué)會(huì)領(lǐng)悟老教師教授我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),提升自己知識(shí)與能力。我們從培訓(xùn)的那天起就要及時(shí)轉(zhuǎn)化自己的身份,我們已不再是一名大學(xué)生,而是一名新教師。應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不斷的提升自己,充實(shí)自己,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三天,我會(huì)銘記這短暫而難忘的培訓(xùn)生活。在即將踏上工作崗位的時(shí)刻,我希望自己能把這份教師的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)
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