第一學期教育教學工作參考計劃1

第一學期教育教學工作參考計劃(1)教師開展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路,新的學期開始了，針對本身特點和所代班級的教育教學情況，制定工作計劃一、師德師風教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是特別高的、無止境的，因而，作為一名教師，我時刻告誡本人要追求出色，崇尚一流，回絕平凡，注重本身創(chuàng)新精神與實踐才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使本人真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把本人的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境地。我要使本人具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。二、教育教研教育教學離不開教學研究，為了提高本人的教學水平，我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教研活動,把握教導處開展的各種學習時機,向同組教師學習。在同伴互助的根底上提高本人的教學質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式。在本學期中,我將運用多種靈敏的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進展反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的征詢題,并及時進展反思記錄。充分發(fā)揮本人的特長來吸引學生，使學生喜歡本人的課，并能在本人的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。三、培優(yōu)輔差首先，課堂上制造時機，要多鼓舞、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的時機，或用優(yōu)生學習思維、方法來阻礙后進生。多賞識少批判，使他們認識到本人是學習的主人。其次，要充分理解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向開展，保證后進生改善目前學習差的情況，提高學習成績。再次，按照不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對后進生施行多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍征詢題在課前進展集中講解，個別征詢題進展面批面改。優(yōu)生適當增加標題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀才能和寫作才能。采納一優(yōu)生帶輔一后進生的"一幫一"行動。四、讀書學習注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，實在提高本身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生制造最好的教育。用教育理論武裝本人，為了本人的教育教學才能盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,因而我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《我確實是數(shù)學》，《我如此教數(shù)學》，《說課的藝術》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝本人的思想。五、自我治理作為一名教師，我要時刻提示本人，我效勞的對象是特別多的小孩，不能以本人的利益去犧牲小孩們的利益。本