13《我想和你們一起玩》（教學實錄）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

13《我想和你們一起玩》（教學實錄）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊一、教學背景

授課內容：《我想和你們一起玩》

授課年級：一年級

教材版本：2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.培養(yǎng)學生合作與交流的能力，學會在游戲中與他人友好相處。

2.增強學生對規(guī)則的認識，理解遵守規(guī)則的重要性。

3.激發(fā)學生主動參與集體活動的興趣，培養(yǎng)良好的集體意識。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過講述一個關于小朋友在游戲中小朋友想加入的故事，引發(fā)學生對如何友好邀請和接受的思考。

-情境模擬：組織學生參與角色扮演游戲，模擬不同的社交場景，讓學生在情境中學習合作與交流的技巧。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論在游戲中遇到的問題和解決策略，鼓勵每個學生分享自己的看法。

-角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，通過角色扮演體驗故事中人物的情感和解決問題的過程。

3.反思與評價

-自我反思：課后要求學生思考在游戲中的行為，是否能夠友好地與他人一起玩。

-同伴評價：組織學生相互評價在游戲中的表現，促進他們理解合作的重要性和如何更好地與他人相處。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用與課文主題相關的動畫視頻，展示孩子們在游戲中的互動，以及圖片素材來展示友好相處的場景，增強視覺效果，幫助學生更好地理解課程內容。

2.閱讀材料：準備簡短的故事文本，讓學生閱讀并討論其中關于合作與分享的主題，鞏固課堂所學。

3.在線工具：利用互動式白板軟件，讓學生在屏幕上直接參與游戲規(guī)則的討論和設計，提高參與度和學習興趣。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示孩子們在公園玩耍的圖片，引導學生觀察圖片中的互動行為。

-提問：你們在游戲中是如何邀請朋友一起玩的？引出本節(jié)課的主題《我想和你們一起玩》。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文《我想和你們一起玩》，指導學生朗讀并理解故事內容，關注故事中孩子們如何友好相處。

-聽力訓練：播放課文朗讀錄音，要求學生跟讀并回答關于故事的問題，檢查理解情況。

-詞匯學習：講解課文中出現的“邀請”、“分享”、“合作”等關鍵詞匯，通過例句加深理解。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論在游戲中如何更好地與他人相處，分享彼此的經驗和想法。

-角色扮演：選取部分學生扮演故事中的角色，模擬游戲場景，展示如何友好地邀請和接受邀請。

4.實踐應用（10分鐘）

-設計游戲規(guī)則：要求學生根據所學內容，設計一個簡單游戲的規(guī)則，強調合作和分享的重要性。

-游戲體驗：在班級內進行游戲體驗，觀察學生是否能夠運用所學知識和技巧。

5.情境模擬（10分鐘）

-情境創(chuàng)設：設置幾個社交情境，如學校操場、游樂場等，讓學生模擬在這些情境中如何與他人友好相處。

-角色扮演：學生分別扮演不同角色，如發(fā)起者、參與者、觀察者等，體驗和討論在不同角色中的行為和感受。

6.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內容，強調在游戲中友好相處的重要性。

-鼓勵學生分享本節(jié)課的學習心得，反思自己在游戲中的行為，并提出改進建議。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后，與家長一起討論在家庭游戲中如何實踐友好相處的技巧，并記錄一次成功的經驗。

8.課堂延伸（10分鐘）

-課后活動：組織學生參與學?；蛏鐓^(qū)的集體活動，將課堂上學到的友好相處技巧應用到實際生活中。

9.教學反思（5分鐘）

-教師反思：教師回顧本節(jié)課的教學過程，評估學生的參與度和理解程度，為下一節(jié)課的教學做好準備。

10.家長溝通（5分鐘）

-家長聯(lián)絡：通過班級群或家訪等方式，與家長溝通學生在課堂上的表現，鼓勵家長在家中繼續(xù)關注孩子的社交發(fā)展。六、教學反思與改進

1.教學反思：通過本節(jié)課的教學，觀察到學生在互動討論和角色扮演環(huán)節(jié)表現出較高的參與度，但部分學生在表達自己的觀點時仍顯得有些害羞和不確定。

2.教學改進：在未來的課程中，可以設置更多的團隊合作活動，鼓勵每個學生都積極參與討論，同時增加一些自信心培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，如小組內的表揚和鼓勵，幫助學生更加自信地表達自己。此外，可以設計一些更具挑戰(zhàn)性的情境，引導學生深入思考如何在不同的社交場合中更好地與他人相處。七、結語

同學們，今天我們一起學習了《我想和你們一起玩》這個故事，希望你們能夠記住，在游戲和生活中，友好地邀請別人加入，分享快樂，是非常重要的。我看到大家今天都做得很好，積極參與，互相幫助，這讓我非常開心。記住，無論何時何地，我們都要做一個有禮貌、懂得分享和合作的小朋友?；丶液?，你們可以和家長一起聊聊今天學到的內容，也可以嘗試在生活中實踐一下，看看會發(fā)生什么有趣的事情。期待下次上課時，聽到你們的分享。加油，孩子們！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內容：

親愛的同學們，這次作業(yè)非常有趣，也和我們的生活息息相關。首先，我想請大家根據我們在《我想和你們一起玩》中學到的內容，每個人制定一個“友好相處計劃”。這個計劃可以是關于如何在家庭、學?；蛐^(qū)里與朋友更好地玩耍和交流的。你可以寫下你想做的幾件事情，比如如何邀請朋友一起玩，或者如何在游戲中分享和合作。

最后，我希望大家能寫一篇短文，談談你對健康生活方式的看法，以及你在實踐友好相處計劃中的體驗和感悟。你可以談談你認為的健康生活方式有哪些要素，比如團隊合作、互相尊重、分享快樂等，并且結合你的實際經歷來說明這些要素的重要性。

2.反饋方式：

我會認真閱讀每一位同學的作業(yè)，給出我的反饋和建議。我會在下節(jié)課上挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)進行分享，讓大家一起學習和借鑒。同時，我也會在作業(yè)上寫下我對每位同學的具體評價，幫助你們更好地理解和改進。

在課堂上分享作業(yè)時，我會鼓