2025屆高三生物一輪復習課件 細胞是生命活動的基本單位、顯微鏡

第1單元走近細胞與細胞的分子組成第1講走近細胞【情境探究】甲流和支原體肺炎是秋冬季節(jié)比較流行的兩種疾病，都可以出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，有時癥狀不典型，難以區(qū)分開，需要進行抗體或核酸檢測后才能選擇對癥的治療藥物。細胞膜1.甲流和支原體肺炎分別是由什么生物引起的疾??？他們是細胞生物嗎？2.病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？為什么？3.支原體屬于生命系統(tǒng)嗎？為什么？4.除了支原體和病毒外，你還能列舉其它類型的病原生物引起的人類疾病嗎？【真題品悟】(2023·海南高考，1)衣藻和大腸桿菌都是單細胞生物。下列有關二者的敘述，正確的是()原核生物和真核生物(2021·遼寧高考)下列有關病毒在生物學和醫(yī)學領域應用的敘述，錯誤的是()病毒(浙江高考)細胞學說認為：所有的生物都是由一個或多個細胞組成的；細胞是所有生物的結構和功能的單位；所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是()細胞學說和生命系統(tǒng)考點1細胞是生命活動的基本單位考向1病毒《創(chuàng)新教程》P2歸納總結考點1細胞是生命活動的基本單位考向2生命系統(tǒng)3．下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述正確的是()A．一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式病毒屬于個體層次C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個結構層次D．有活性的生物大分子是生命系統(tǒng)最基本的結構層次【即時反饋】《創(chuàng)新教程》P2提升點第3題4．甲型H1N1流感病毒的H1和N1分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結構如圖所示。下列敘述正確的是()A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次B．甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的D．甲型H1N1流感病毒只能進行無氧呼吸《創(chuàng)新教程》P2提升點第4題考點1細胞是生命活動的基本單位考向3細胞學說建立者基本內(nèi)容建立過程意義方法《創(chuàng)新教程》P1【即時反饋】1．下列關于細胞學說的敘述，正確的是()A．細胞學說認為，原核生物和真核生物都是由細胞組成的B．細胞學說認為，一切動植物都是由細胞及其產(chǎn)物所構成的C．細胞的發(fā)現(xiàn)者魏爾肖指出，所有細胞都來源于先前存在的細胞D．施萊登和施旺共同完善了魏爾肖所建立的細胞學說《創(chuàng)新教程》P2提升點第1題考點2細胞的多樣性和統(tǒng)一性考向1原核細胞與真核細胞【即時反饋】1．豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是()A．細胞膜的基本結構是脂雙層B．DNA是它們的遺傳物質C．在核糖體上合成蛋白質D．通過有絲分裂進行細胞增殖《創(chuàng)新教程》P4提升點第1題4．(不定項)(2024·吉林四平一模)金礦桿菌發(fā)現(xiàn)于一座地下2.8km充滿水的金礦裂溝中，裂溝處沒有光線和氧氣，水溫高達60℃。這種金礦桿菌體內(nèi)的碳元素來自于二氧化碳，氮元素來自于周圍的巖石。下列敘述正確的是()A．金礦桿菌的生物膜系統(tǒng)使細胞結構區(qū)域化，利于細胞代謝有序進行B．金礦桿菌從巖石中吸收的氮元素可用于合成ATP、蛋白質、磷脂等化合物C．金礦桿菌與酵母菌相比，遺傳物質相同D．金礦桿菌能利用光能將二氧化碳和水合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物《創(chuàng)新教程》P4提升點第4題探究實踐一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞顯微鏡的種類01一、觀察細胞的工具——顯微鏡光學顯微鏡能觀察到的結構叫

；普通光學顯微鏡雙目生物顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡能觀察到的結構叫

；光學顯微鏡電子顯微鏡顯微結構亞顯微結構顯微鏡的種類01一、觀察細胞的工具——顯微鏡顯微結構與亞顯微結構：圖1中未表示出細胞器的結構，則為

顯微鏡下的

結構圖；圖2中出現(xiàn)細胞器等的結構，則為

顯微鏡下觀察到的

結構圖。光學顯微電子亞顯微顯微鏡成像原理03一、觀察細胞的工具——顯微鏡（1）放大倍數(shù)的計算：放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)10×10→10×4010×10→10×408÷4=264÷42=4（2）放大倍數(shù)的實質：放大物體的

，而不是

。長度與寬度面積或體積成像的特點05一、觀察細胞的工具——顯微鏡顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關系是實物旋轉180°，如：實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。結合成像原理，如何將下圖觀察到的物象移到視野中央？向右上方移動成像的特點05一、觀察細胞的工具——顯微鏡細胞內(nèi)的細胞質并不是靜止的，而是在不斷流動著，且大多是呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿著逆時針方向流動，則實際流動的方向應該為

。逆時針方向顯微鏡的使用07一、觀察細胞的工具——顯微鏡（1）低倍鏡的使用步驟：取鏡→安放→對光→放置裝片→調(diào)焦→低倍鏡觀察①取鏡和安放1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2.把顯微鏡放在實驗臺略偏左位置。②對光1.轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡距載物臺2cm)2.選一個較大的光圈對準通光孔。3.轉動反光鏡，直到通過目鏡看到白亮的圓形視野。一、觀察細胞的工具——顯微鏡（1）低倍鏡的使用步驟：取鏡→安放→對光→放置裝片→調(diào)焦→低倍鏡觀察③放玻片、調(diào)焦與觀察1.將玻片標本壓在載物臺上(材料要正對通光孔的中心)；2.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本（此時眼睛一定要看著物鏡）；3.左眼觀察（右眼睜開），逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止；4.再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。一、觀察細胞的工具——顯微鏡（2）高倍鏡觀察:①調(diào)：調(diào)節(jié)低倍鏡下亮度適宜；②找：在低倍鏡下找到要觀察的物像；③移：將物像移至視野中央；④轉：轉動轉換器，換上高倍鏡；⑤調(diào)：調(diào)節(jié)亮度適宜、調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。注意事項：①先低倍后高倍，換用高倍鏡后只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋；②光線暗時用反光鏡的凹面或放大光圈，光線亮時用反光鏡的平面或調(diào)小光圈。一、觀察細胞的工具——顯微鏡（3）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片:擦用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。撕用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側撕取一小塊(5mm×5mm)透明薄膜。浸把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中。展用鑷子將內(nèi)表皮薄膜展平(避免觀察材料重疊，不易觀察)。蓋用鑷子夾起蓋玻片緩緩(避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡)蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上。染把一滴碘液(染色)滴在蓋玻片的一側。吸用吸水紙從蓋玻片的一側吸引，使碘液浸潤標本的全部(均勻染色)。一、觀察細胞的工具——顯微鏡（4）制作人口腔上皮細胞臨時裝片:擦用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%生理鹽水。漱用清水漱口。刮用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上刮取幾下。涂把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下。蓋用鑷子夾起蓋玻片緩緩蓋在要觀察的口腔上皮細胞上。染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。吸用吸水紙從蓋玻片的一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。(保持細胞的正常形態(tài))為什么制作植物細胞裝片時不加生理鹽水？植物細胞有細胞壁保護，加清水不會破壞細胞。1．顯微鏡觀察是生物學研究中的重要手段之一，在使用光學顯微鏡觀察細胞結構時，下列說法正確的是()A．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上B．用光學顯微