中科院心理咨詢JC01-JC10理論知識題庫作業(yè)及答案

PAGE中科院心理咨詢JC01-JC10理論知識題庫作業(yè)及答案中科院心理咨詢01基礎(chǔ)心理學(xué)背誦版01基礎(chǔ)心理學(xué)(單選題)1.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是C.W?馮特答案解析為紀(jì)念馮特對心理學(xué)的貢獻(xiàn)，人們把他于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。2.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是D.行為主義心理學(xué)答案解析華生創(chuàng)立了行為主義。華生認(rèn)為，心理學(xué)研究行為的任務(wù)，在于查明刺激與反應(yīng)（即S-R）之間的規(guī)律性關(guān)系。3.

持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是C.行為主義心理學(xué)答案解析行為主義這一學(xué)派的觀點(diǎn)，在心理發(fā)展的決定因素的爭論中，是一種典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。4.

猴子能認(rèn)識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了B.思維萌芽階段。答案解析靈長類動(dòng)物還不能認(rèn)識到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，它們的心理發(fā)展還不能說到了思維的階段，只能說到了思維萌芽的階段。5.

心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的B.神經(jīng)系統(tǒng)答案解析腦是從事心理活動(dòng)的器官，心理現(xiàn)象是腦活動(dòng)的結(jié)果。無機(jī)物和植物沒有心理，沒有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物也沒有心理，心理現(xiàn)象是在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)過程，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，又是隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和不斷完善，才由初級不斷發(fā)展到高級的。6.

調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)答案解析在整個(gè)腦干上分布著一個(gè)灰色的、像漁網(wǎng)一樣的組織，叫腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。它由許多散布于縱橫交錯(cuò)的神經(jīng)網(wǎng)中的，大小不等、類型不同的神經(jīng)元構(gòu)成，貫穿于腦干的大部分區(qū)域。其神經(jīng)纖維彌散性的投射，調(diào)節(jié)著腦結(jié)構(gòu)的興奮水平，是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。7.

調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞是A.下丘腦答案解析下丘腦是自主神經(jīng)系統(tǒng)在大腦皮層下重要的神經(jīng)中樞，它調(diào)節(jié)著內(nèi)臟系統(tǒng)的活動(dòng)。8.

軀體感覺中樞位于大腦皮層的D.頂葉答案解析中央前回是軀體運(yùn)動(dòng)中樞，額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主。中央后回是軀體感覺中樞，頂葉以軀體感覺功能為主。顳葉以聽覺功能為主，聽覺中樞位于顳上回和顳中回。枕葉以視覺功能為主，視覺中樞位于枕葉的枕極。9.

聽覺中樞位于大腦皮層的B.顳葉答案解析顳葉以聽覺功能為主。顳（niè），〔顳颥〕頭顱兩側(cè)靠近耳朵的部分，簡稱“顳”?！诧D骨〕顳颥部的骨頭，位于頂骨的下方，形狀扁平10.

腦的最古老部位是D.腦干答案解析腦干，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的而基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。11.

在下列感覺中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是C.嗅覺。答案解析丘腦：除嗅覺器官以外，其他感覺器官來的神經(jīng)元都要在丘腦換一個(gè)神經(jīng)元，才能到達(dá)大腦。因此，丘腦是大腦皮層下，除嗅覺外所有感覺的重要中樞，它對傳入的信息進(jìn)行選擇和整合，再投射到大腦皮層的特定部位。12.

支配內(nèi)臟器官的是A.植物神經(jīng)系統(tǒng)。答案解析自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)，是支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)。13.

在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫A.感覺適應(yīng)。答案解析在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。14.聲音的音色主要由聲波B.波形決定的。答案解析音色由聲波的波形決定。15.

白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有B.恒常性答案解析除大小知覺的恒常性外，顏色、明度、形狀、運(yùn)動(dòng)也都具有恒常性。白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是顏色的恒常性。16.

紅色讓人感到溫暖，這是一種D.聯(lián)覺現(xiàn)象。答案解析看到紅色會(huì)覺得溫暖，看到藍(lán)色會(huì)覺得清涼。本來是一種刺激能引起一種感覺，現(xiàn)在還是這種刺激卻同時(shí)引起了另一種感覺，這種現(xiàn)象叫聯(lián)覺。17.人類聽覺的適宜刺激是頻率C.16～20000赫茲的聲波。答案解析16~20000赫茲的空氣振動(dòng)是聽覺的適宜刺激，這個(gè)范圍的空氣振動(dòng)叫聲波。18.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的B.整體性答案解析把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的整體性。19.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是C.負(fù)后像答案解析感覺后象指外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象。后像有兩種，與原刺激性質(zhì)相同的后象稱為正后象，與原刺激的性質(zhì)相反的后象稱為負(fù)后象。彩色的負(fù)后象是刺激色的補(bǔ)色，例如紅色的負(fù)后象是綠色；黃色的負(fù)后象是藍(lán)色。紅燈滅后眼睛中出現(xiàn)其后象藍(lán)綠色的燈影屬于負(fù)后象。20.

人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫B.時(shí)間知覺答案解析時(shí)間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反應(yīng)。21.

位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是D.錐體細(xì)胞答案解析錐體細(xì)胞的細(xì)胞體呈圓錐狀，中間粗兩端細(xì)，集中在視網(wǎng)膜的中央窩及其附近。22.

人們在知覺外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有B.選擇性答案解析人們在知覺外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)做對象，其他部分當(dāng)做背景，知覺的比較模糊，也就是有選擇地知覺外界物體。知覺的這種特性叫做知覺的選擇性。23.

對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是C.桿體細(xì)胞答案解析桿體細(xì)胞的胞體呈桿狀，像一根棍，上下一樣粗，集中在視網(wǎng)膜的邊緣及其附近，對弱光敏感，所以叫暗視覺器官。24.

下列說法中正確的是C.色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的答案解析色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的。25.

語言文字的材料在短時(shí)記憶中多是D.聽覺的編碼。答案解析在短時(shí)記憶里，對語言文字記的是它們的聲音，即聽覺的記憶。26.

由于表象具有C.可操作性，所以表象可以為想象提供素材。答案解析表象的形象可以在頭腦里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，表象的這種特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成為想象的素材。27.

遺忘的進(jìn)程通常是B.先快后慢答案解析遺忘的速率開始很快，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速率就越來越慢，呈負(fù)加速形，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢的。28.

長時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和C.干擾答案解析一般認(rèn)為，遺忘或因自然的衰退造成，或因干擾造成。29.

信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時(shí)間的長短是劃分D.三個(gè)記憶系統(tǒng)的依據(jù)。答案解析認(rèn)知心理學(xué)按照信息保存時(shí)間的長短以及信息的編碼、儲存和加工的方式的不同，把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶，這就是三個(gè)記憶系統(tǒng)。30.

瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在B.1秒以內(nèi)。答案解析保持時(shí)間在1秒內(nèi)的記憶叫瞬時(shí)記憶。31.

先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是A.前攝抑制答案解析遺忘或因自然衰退造成或因干擾造成。干擾又分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料，對識記或回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用；倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料，對識記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。32.

短時(shí)記憶的容量一般為A.5～9個(gè)項(xiàng)目。答案解析短時(shí)記憶的容量只有7±2個(gè)單位。33.

記憶過程有B.三個(gè)基本環(huán)節(jié)答案解析記憶的過程是一個(gè)完整的過程，這個(gè)過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)（識記、保持、回憶）之間是密切聯(lián)系的、不可分割的，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，記憶都不可能實(shí)現(xiàn)。34.

短時(shí)記憶中的信息是C.能被意識到的答案解析瞬時(shí)記憶記的是事物的形象，當(dāng)意識到識記的項(xiàng)目，或者說對識記的項(xiàng)目加以識別的時(shí)候，識記的項(xiàng)目就進(jìn)入短時(shí)記憶了。35.

對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫C.語義記憶答案解析語義記憶，又叫語詞—邏輯記憶，即對語詞概括的各種有組織的知識的記憶。36.

“保持曲線”來源于B.艾賓浩斯的工作。答案解析后人用艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以間隔時(shí)間為橫坐標(biāo)，以保存量為縱坐標(biāo)，畫了一條說明遺忘進(jìn)程的曲線，叫保持曲線。37.

回憶又稱B.再現(xiàn)答案解析從大腦中提取知識和經(jīng)驗(yàn)的過程叫回憶，又叫再現(xiàn)。38.

人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為B.定勢答案解析定勢：人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)對后邊所從事的活動(dòng)產(chǎn)生影響，這種心理準(zhǔn)備就叫定勢。39.

人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫A.言語答案解析人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程叫言語。40.

布洛卡中樞即C.運(yùn)動(dòng)性言語中樞答案解析法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)性言語中樞。41.

大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是C.運(yùn)動(dòng)性言語中樞答案解析1860年，布洛卡在兩個(gè)人死后進(jìn)行了解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位受到了損傷。不少臨床的病例也證明，這個(gè)部位是主管說話機(jī)能的，叫運(yùn)動(dòng)性言語中樞。42.

大腦皮質(zhì)的顳上回是A.聽覺性言語中樞答案解析頂葉、枕葉、顳葉交會(huì)處的顳上回，這一中樞叫聽覺性言語中樞。43.

威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)A.接受性失語癥答案解析威爾尼克中樞受到損傷的患者，他的聽覺器官還是正常的，所以能聽到聲音，但不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力，這種言語缺陷叫接受性失語癥。44.

顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)A.接受性失語癥答案解析顳上回中樞又叫威爾尼克中樞，威爾尼克中樞受到損傷的患者，他的聽覺器官還是正常的，所以能聽到聲音，但不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力，這種言語缺陷叫接受性失語癥。45.

大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)A.失讀癥答案解析位于頂葉、枕葉交會(huì)處的角回是主管閱讀的，叫視覺性言語中樞。這一中樞收到損傷的患者，能看到字詞，卻不能理解字詞的含義。這種言語缺陷叫失讀癥。46.

位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)A.失寫癥答案解析位于額中回，靠近中央前回的地方是主管書寫功能的，叫書寫中樞。這一中樞受到損傷的患者，其他運(yùn)動(dòng)機(jī)能正常，卻不能寫字、繪畫。這種言語缺陷叫失寫癥。47.

想象是A.對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程答案解析本題考查的是想象和表象。想象就是運(yùn)用已有的表象，對其進(jìn)行加工和改造，從而創(chuàng)造出新形象的過程。想象則是對表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。48.

按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為C.輻合思維答案解析輻合思維是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維，又叫求同思維。49.

“會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧”，說的是知覺具有D.理解性答案解析在知覺外界物體時(shí)，人們總要用過去的經(jīng)驗(yàn)對其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性叫知覺的理解性。50.

看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論，這表明思維具有B.概括性答案解析思維的概括性表現(xiàn)在，它可以把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認(rèn)識。51.

在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為A.意識答案解析意識是在覺醒狀態(tài)下的覺察，或者說是覺知，意識既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知。52.

分心指D.注意分散答案解析和注意穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，即平常所說的分心。注意分散是指，注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。53.

注意屬于D.心理狀態(tài)答案解析注意只是心理活動(dòng)或意識活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過程的一種狀態(tài)。54.

夢出現(xiàn)在A.快速眼動(dòng)期答案解析通過儀器能夠監(jiān)測到在快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)人在做夢。55.

注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為B.分心答案解析注意的分散，即平常所說的分心，是指注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象。56.

簡單任務(wù)下注意的范圍一般是D.5～9個(gè)對象。答案解析注意范圍受制于刺激的特點(diǎn)和任務(wù)的難度等多種因素，簡單的任務(wù)下，注意廣度大約是7±2，即5~9個(gè)項(xiàng)目。57.

根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動(dòng)期分為D.4個(gè)階段?！ご鸢附馕龈鶕?jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為四個(gè)階段。這四個(gè)階段大約要90分鐘。伺候進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段。58.

個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對象指向并集中到另一個(gè)對象上，稱為注意D.轉(zhuǎn)移答案解析注意轉(zhuǎn)移是指個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對象指向并集中到另一個(gè)對象上。59.

按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于D.缺失性需要答案解析馬斯洛認(rèn)為，可把人的需要分為五個(gè)層次：生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這五個(gè)層次，是一個(gè)由低到高逐級形成并逐級得以滿足的。層次越低的需要力量越強(qiáng)，因而較低層次的需要又叫缺失性需要。補(bǔ)充知識：馬斯洛認(rèn)為，當(dāng)個(gè)人存在這類需要時(shí)，主觀上可以體驗(yàn)到某種缺失感。解決途徑要靠他人從外部提供滿足的條件，主體自身無法自然而然地自我補(bǔ)給。而尊重的需要，需要從外部提供滿足，所以尊重的需要屬于缺失性需要。60.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫B.誘因答案解析能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)，并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。61.

按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于B.生長性需要答案解析本題考查的是需要層次理論。自我實(shí)現(xiàn)的需要指人希望自大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷地完善自己，完成與自己能力相稱的一起事情，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。這是人類最高層次的需要。62.

由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱A.內(nèi)驅(qū)力答案解析由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力，或驅(qū)力，這是生理性動(dòng)機(jī)。63.

動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是B.需要答案解析動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。64.

按情緒狀態(tài)可把情緒分為A.心境、激情、應(yīng)激答案解析按情緒的狀態(tài)，也就是按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長短，而不問情緒的性質(zhì)是喜悅還是悲傷，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)。65.

微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫D.心境答案解析心境是一種微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情。66.

心理過程包括B.認(rèn)識、情感和意志答案解析人的認(rèn)識、情緒和情感及意志活動(dòng)，我們把這類心理現(xiàn)象稱為心理過程。67.

情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說明情緒和情感具有B.信號的功能。答案解析情緒和情感的信號功能：情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想的功能。68.

有愛就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有A.兩極對立的特性。答案解析情緒和情感的在每一維度上的變化，都具有兩極對立的特性。也就是說。每一種情緒和情感的變化都存在著兩種對立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。例如，有喜悅就有悲傷，有愛就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松等。69.從生物進(jìn)化的角度可以把情緒分為A.基本情緒和復(fù)合情緒。答案解析從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。70.

在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫C.應(yīng)激。答案解析應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。71.

與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是D.自覺性答案解析意志的自覺性指對行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識，能自覺地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。與自覺性相反的不良品質(zhì)是受暗示性和武斷從事。72.

“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明D.心境對人有影響。答案解析心境并不是對某一事件的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度對待所有的事件，讓所遇到的各種事件都具有當(dāng)時(shí)心境的性質(zhì)。73.

隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏A.自覺性。答案解析與自覺性相反的不良品質(zhì)是受暗示性和武斷從事。易受暗示的人，遇事不獨(dú)立思考，容易受別人的影響，隨波逐流。74.石灰在暗處看起來也比放在亮處的煤塊亮，這是知覺的C.恒常性。答案解析在一定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了變化，而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性叫知覺的恒常性。石灰在暗處看起來也比放在亮處的煤塊亮，這是明度的恒常性。75.

感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是D.反比關(guān)系答案解析感受閾限低的，很微弱的刺激就能感受到，其感受性高；感覺閾限高的，需要比較強(qiáng)的刺激才能感受到，其感受性低。感受性是用感覺閾限的大小來度量的，兩者成反比。76.

視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是B.錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞答案解析視網(wǎng)膜上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞，即錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。77.

神經(jīng)系統(tǒng)是由B.外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的。答案解析神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)（又叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)）。78.

在遇到魚和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于A.雙趨式?jīng)_突答案解析兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，但條件限制，只能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，而不能同時(shí)達(dá)到所有的目標(biāo)，此時(shí)所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突?！棒~和熊掌不可兼得”，只能選擇其一的矛盾心情就是雙趨式?jīng)_突。79.

格式塔心理學(xué)主張D.從整體上來研究心理現(xiàn)象答案解析德國心理學(xué)家主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)。80.

機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是A.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用答案解析機(jī)能主義反對把意識分解為感覺、情感等元素，主張意識是一個(gè)連續(xù)的整體；反對把心理學(xué)看作一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；反對把心理學(xué)只看作一門純科學(xué)，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用，所以被稱為技能主義心理學(xué)。81.

生理心理學(xué)研究的對象是C.心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制答案解析生理心理學(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。82.

神經(jīng)元是由.細(xì)胞體、樹突和軸突組成的。答案解析神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突三個(gè)部分組成。83.

自主神經(jīng)由B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成。答案解析根據(jù)自主神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特點(diǎn)，可將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。84.

羅杰·斯佩里通過A.割裂腦實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對稱性。答案解析羅杰?斯佩里做了“割裂腦”的實(shí)驗(yàn)。85.

按照刺激的來源，可把感覺分為B.外部感覺和內(nèi)部感覺答案解析感覺是由物體作用于感覺器官引起的，按照刺激來源于身體的外部還是內(nèi)部，可以把感覺分為外部感覺和內(nèi)部感覺。86.

感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫B.感受性·答案解析感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性，感覺能力越強(qiáng)，感受性就高；感受性能力越弱，感受性就低。87.

1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了A.運(yùn)動(dòng)性言語中樞答案解析1860年，布洛卡發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)右利手的人，他們的大腦右半球是完好的，左半球的額葉受到損傷，導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)性失語癥，即患者雖然發(fā)音器官并沒有毛病，卻失去了說話的能力。88.

聽覺的感受器是C.科蒂氏器官答案解析內(nèi)耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方，即聽覺的感受器。89.

一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫B.聲音掩蔽答案解析在聲音的持續(xù)作用下，聽覺感受性降低的現(xiàn)象叫聽覺適應(yīng)。一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾，使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫聲音的掩蔽。90.

生理零度是指A.皮膚表面的溫度答案解析皮膚表面的溫度叫生理零度。91.

內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)A.引不起內(nèi)臟感覺·答案解析當(dāng)各種內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，引不起內(nèi)臟感覺，而且內(nèi)臟活動(dòng)有一定的節(jié)律，變化比較少，所以內(nèi)臟器官向大腦輸送的信息比較少，也比較弱。92.

外界刺激停止作用后暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象叫B.感覺后像答案解析外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象叫感覺后像。93.

聯(lián)覺是指D.一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象答案解析一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺，這種現(xiàn)象叫聯(lián)覺。94.

生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息，所以這種節(jié)律也可叫C.生物鐘答案解析這種節(jié)律像一座鐘，它給人提供著判斷時(shí)間的信息，這叫生物鐘。95記憶是A.過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映答案解析記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。96.

一幅圖畫，把白色當(dāng)作知覺的對象看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)作知覺的對象看起來是兩個(gè)對著的人臉，這說明知覺具有B.選擇性答案解析知覺的特性包括：整體性、選擇性、恒常性、理解性。知覺的選擇性是指任命要根據(jù)感覺通道的容量和自己的需要，把一部分物體當(dāng)作只覺得對象，知覺得格外清晰，二八其他對象當(dāng)作北京，知覺得比較模糊，也就是有選擇地知覺外界物體。97.

和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫A.幻想答案解析幻想指和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象。98.

心理活動(dòng)或意識活動(dòng)對一定對象的指向和集中是B.注意答案解析注意的概念：注意是心理活動(dòng)或意識活動(dòng)對一定對象的指向和集中。99.

在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是C.注意的分配·答案解析在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不同對象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。100.

情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫D.表情答案解析情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫表情。(多選題)101.

下列說法中正確的是（ACD）A.認(rèn)知是人認(rèn)識外界事物的過程C.人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)D.情感屬于心理過程答案解析意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程，故不選B.意志是需要克服困難和挫折的行為102.心理過程包括（ABD

）A.意志過程B.認(rèn)知過程D.情感過程答案解析人的認(rèn)識、情緒和情感及意志活動(dòng)，我們把這類心理現(xiàn)象稱為心理過程。103.

神經(jīng)元具有（AB）的功能。A.接受刺激B.傳遞信息答案解析神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突三個(gè)部分組成。樹突接受外界刺激，將外界刺激的物理、化學(xué)等的能量轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，或者接受前一個(gè)神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，再將神經(jīng)沖動(dòng)傳至細(xì)胞體，軸突再將神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳到其他神經(jīng)元。所以神經(jīng)元的功能包括：接受刺激、傳遞信息。104.

腦干包括（BCD）B.延腦C.腦橋D.中腦答案解析腦干包括延腦（延髓）、腦橋、和中腦三個(gè)部分。105.

下列說法中正確的是（AC

）A.人耳對1000～4000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺答案解析人耳對1000～4000赫茲的聲波最敏感;16~20000赫茲的空氣振動(dòng)是聽覺的事宜刺激，這個(gè)范圍的空氣振動(dòng)叫聲波；老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺。106.

關(guān)于色盲，正確的說法是（ACD

）A.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的C.色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色D.男性色盲比女性色盲多·答案解析本題考查的知識點(diǎn)是色覺異常，外祖父是色盲，爸爸是色盲，這時(shí)女孩才是色盲。所以色盲中女性色盲的人數(shù)僅僅是那行色盲人數(shù)的十分之一。故不選B.女性色盲比男性色盲多107.

關(guān)于時(shí)間知覺，正確的說法是（BCD）B.聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高C.生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)D.個(gè)體的情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺答案解析對所發(fā)生的事件所持的態(tài)度及它所引起的情緒也影響對時(shí)間的估計(jì)。生理活動(dòng)的節(jié)律引起了人們的行為也表現(xiàn)出一定的節(jié)律，這就是生物鐘起了作用。108.

錯(cuò)覺的特點(diǎn)包括（ABD）A.是對客觀事物的歪曲知覺B.錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向D.只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生答案解析錯(cuò)覺是在特定條件下產(chǎn)生的，對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。只要具備了錯(cuò)覺的產(chǎn)生的條件，錯(cuò)覺是必然會(huì)產(chǎn)生的，通過主觀努力是無法克服的。109.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（AC）A.同時(shí)對比現(xiàn)象C.彩色對比現(xiàn)象答案解析綠葉陪襯下的紅花看起來更紅，是因?yàn)榫G色可以誘導(dǎo)出紅的感覺，彩色對比的效果是產(chǎn)生了對比色的補(bǔ)色。在對感覺對比進(jìn)行分類的時(shí)候，我們把兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對比叫同時(shí)對比。110.

下列說法中正確的是（AB）A.痛覺與個(gè)體的意志特點(diǎn)有關(guān)B.痛覺對機(jī)體具有保護(hù)作用答案解析痛覺具有生物學(xué)意義，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，痛覺最難以適應(yīng)。人們之間痛覺的感受性有很大的差別。有的人怕疼，有的人不怕疼，這在很大程度上和一個(gè)人對疼的認(rèn)識、態(tài)度以及性格和意志特點(diǎn)有關(guān)。111.

由于不同的感覺器官之間的相互作用而形成的錯(cuò)覺包括（BD）。B.視聽錯(cuò)覺D.形重錯(cuò)覺答案解析不同感覺器官之間的相互作用會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺：形重錯(cuò)覺和視聽錯(cuò)覺。112.

人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（ABC）。A.心理活動(dòng)的周期性變化B.各種計(jì)時(shí)工具C.生理活動(dòng)的周期性變化答案解析時(shí)間知覺的產(chǎn)生可以借助的線索包括：計(jì)時(shí)器提供的信息；自然界晝夜的交替、四季周期性的變化；人體生理活動(dòng)、心理活動(dòng)周期性變化等。113.

聲波的特性包括（CD）C.波形D.頻率答案解析聲波的特性：頻率、振幅和波形。114.

彩色的特性包括（ABD）A.飽和度B.明度D.色調(diào)答案解析彩色有色調(diào)、明度和飽和度三種特性。115.

聲音的性質(zhì)包括（BC）B.音調(diào)C.音色答案解析聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。116.

聽覺具有音調(diào)、響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學(xué)特性影響。下列匹配中錯(cuò)誤的包括（CD）。C.音色-頻率D.響度-頻率答案解析聽覺特性：響度由聲波的振幅決定，振幅越大，聲音越響；音色由聲波的波形決定。117.

關(guān)于痛覺，正確的說法包括（）A.最難適應(yīng)的感覺D.具有機(jī)體保護(hù)的作用答案解析皮膚感覺和內(nèi)臟感覺中都有痛覺。故不選BC項(xiàng)。痛覺具有生物學(xué)意義，所以痛覺最難適應(yīng)。痛覺的產(chǎn)生告訴我們，身體的某個(gè)部位受到了傷害，發(fā)生了病變，給我們一個(gè)信號，讓我們加以保護(hù)。118.

遺忘是指（BC）B.對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C.對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象答案解析對識記過的材料既不能回憶，也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)叫遺忘。119.

長時(shí)記憶遺忘的主要原因包括（ACD）A.自然衰退C.前攝抑制D.倒攝抑制答案解析遺忘或因自然的衰退造成，或因干擾造成。干擾又分為前攝抑制和倒攝抑制。120.

默寫古詩詞屬于（AB）過程A.回憶B.再現(xiàn)答案解析從大腦中提取知識和經(jīng)驗(yàn)的過程叫回憶，又叫再現(xiàn)。121.記憶是（ABC）A.是人類智慧的根源B.人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程C.過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映答案解析記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。記憶是人類智慧的根源。認(rèn)知心理學(xué)按照信息保存時(shí)間的長短以及信息的編碼、儲存和加工的方式的不同，分為三個(gè)記憶系統(tǒng)。122.

表象的作用包括（）B.從感知向思維過渡的橋梁C.為想象提供素材答案解析通過記憶，人們可以把經(jīng)歷過的事物的形象保存在頭腦中，需要的時(shí)候又可以把它們從大腦里提取出來，這是人的表象，也就是在記憶分類里講的形象記憶。所以表象就是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。不過，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。表象的形象在頭腦中是可以被操作的，就像一個(gè)物體可以在手里被擺弄一樣。表象的形象可以在頭腦里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，表象的這種特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性是表象可以成為想象的素材。123.

遺忘的主要原因包括（BC）B.信息干擾C.自然衰退答案解析遺忘或因自然的衰退造成，或因干擾造成。124.

思維最主要的特征包括（AC）A.間接性C.概括性答案解析思維的特征：間接性、概括性。125.

根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（ABC）A.動(dòng)作思維B.形象思維C.抽象思維答案解析根據(jù)思維的形態(tài)，可以把思維分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維。126.關(guān)于概念，正確的說法包括（ABC）A.是以詞來標(biāo)示和記載的B.是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元C.是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映答案解析概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標(biāo)志和記載的。概念是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。127.

關(guān)于概念，正確的說法包括（ABC）A.個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平B.人工概念是人為制造的概念C.概念的內(nèi)涵越深，外延越窄答案解析個(gè)體掌握概念是由淺到深的，個(gè)體掌握概念的層次反映了他的思維發(fā)展水平。人工概念是人工制造的，對自然概念的模擬。概念的內(nèi)涵越深，它所包含的屬性越多，屬于這個(gè)概念的個(gè)體越少，外延越窄。128.

影響問題解決的主要原因包括（ABC）A.遷移作用B.原型啟發(fā)作用C.定勢作用答案解析影響問題解決的因素有：遷移的作用、原型啟發(fā)的作用、定勢的作用。129.

下列說法中正確的包括（ABD）A.語言是一種社會(huì)現(xiàn)象B.言語是一種心理現(xiàn)象D.言語要借助語言來實(shí)現(xiàn)答案解析語言是人們進(jìn)行思維和交際的工具，言語是人們運(yùn)用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程。130.

關(guān)于言語，正確的包括（ABC）A.言語是人們運(yùn)用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程B.言語是一種心理現(xiàn)象C.言語活動(dòng)離不開語言答案解析語言是社會(huì)現(xiàn)象，是語言學(xué)研究的對象。131.

“一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的（BC）B.求異思維C.發(fā)散思維答案解析發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題答案的思維，又叫求異思維。132.

關(guān)于定勢的描述，正確的包括（ABC）A.是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)B.有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決C.有時(shí)會(huì)干擾問題解決答案解析人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)對后邊所從事的活動(dòng)產(chǎn)生影響，這種心理準(zhǔn)備就叫定勢。已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，或者剛剛發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使人產(chǎn)生定勢，這種定勢會(huì)影響到后邊從事的感知覺、思維等心理活動(dòng)。美國心理學(xué)家盧欽斯的量水試驗(yàn)證明定勢有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決，有時(shí)會(huì)干擾問題解決。133.

關(guān)于意識，正確的說法包括（ABCD）A.是人和動(dòng)物心理的根本區(qū)別B.是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物C.是物質(zhì)發(fā)展最高階段的產(chǎn)物D.是在覺醒狀態(tài)下的覺知答案解析意識是人類大腦所特有的反映功能，是人的心理和動(dòng)物心理的根本區(qū)別，是物質(zhì)發(fā)展到最高階段的產(chǎn)物，也是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物。意識是在覺醒狀態(tài)下的覺察，或者說是覺知，意識既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知。134.

注意分配的條件是：同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（AD）A.必須其中有非常熟練的D.必須有內(nèi)在的聯(lián)系答案解析注意分配的一個(gè)條件是，所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的。甚至已經(jīng)到了自動(dòng)化的程度。注意分配的另一個(gè)條件是，所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系。135.

容易引起無意注意的刺激包括（ABD）A.強(qiáng)度大的刺激B.突然出現(xiàn)的刺激D.新穎的刺激答案解析無意注意是沒有預(yù)定目的，不需要付出意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。強(qiáng)度大的、對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運(yùn)動(dòng)的、新穎的刺激，自己感興趣的、覺得有價(jià)值的刺激容易引起無意注意。136.

注意的特點(diǎn)包括（AC）A.指向性C.集中性答案解析注意是心理活動(dòng)或意識活動(dòng)對一定對象的指向和集中。137.

下列說法正確的包括（ACD）A.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C.動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D.不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起答案解析動(dòng)機(jī)和效果一般來說是一致的，即良好的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生積極的效果，不良的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生消極的結(jié)果。但是，在實(shí)際生活中，由于某種因素的作用，動(dòng)機(jī)和效果也會(huì)出現(xiàn)不一致的情況。138.

按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（CD）C.安全的需要D.缺失性需要答案解析安全的需要指人對安全、秩序、穩(wěn)定以及免于恐懼的和焦慮的需要。較低層次的需要又叫缺失性需要。139.

性的需要屬于（AB）A.自然需要B.生理需要答案解析自然需要是由生理的不平衡引起的需要，又叫生理需要或生物需要。它與有機(jī)體的生存和種族延續(xù)有密切的關(guān)系，如飲食、休息、求偶等的需要。140.

符合馬斯洛需要層次理論的說法包括（AC）A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚C.層次越低的需要力量越強(qiáng)答案解析無論從種族發(fā)展的角度，還是從個(gè)體發(fā)展的角度來看，層次越低的需求出現(xiàn)得越早，層次越高的需求出現(xiàn)的越晚。層次越低的需要力量越強(qiáng)，它們能否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存。141.

以下正確的說法包括（BCD）B.自然需要是由生理的不平衡引起的C.交往的需要屬于獲得性需要D.物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案解析動(dòng)物和人都有自然需要，但無論是滿足需要的對象，還是滿足需要的方式，人和動(dòng)物都有本質(zhì)的區(qū)別。故不選A.人和動(dòng)物的自然需要是一樣的142.

興趣的品質(zhì)包括（ABCD）A.傾向性B.廣闊性C.持久性D.效能答案解析興趣的品質(zhì)：傾向性、廣闊性、持久性、效能。143.

需要（AC）A.是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)C.表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求答案解析需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)。動(dòng)機(jī)是激發(fā)并維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在的心理動(dòng)力。144.

影響動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的因素包括（ABD）A.內(nèi)驅(qū)力B.誘因D.情緒答案解析動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生：由生理需要引起來的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力，這是生理性動(dòng)機(jī)；動(dòng)機(jī)也可以由外部環(huán)境條件引起，在誘因的作用下，即使機(jī)體內(nèi)部并沒有失去平衡，也會(huì)引起活動(dòng)的動(dòng)機(jī)；積極的情緒會(huì)推動(dòng)人去設(shè)法獲得某種對象，消極的情緒會(huì)促使人遠(yuǎn)離某個(gè)對象，所以情緒也具有動(dòng)機(jī)的作用。145.

意志的品質(zhì)有（ACD）A.自覺性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案解析意志的品質(zhì)：自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。146.

下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括（BD）B.背誦古文D.小學(xué)生登山答案解析意識行動(dòng)是有意識、有目的的行動(dòng)，而且意志行動(dòng)的目的是要通過克服困難和挫折才能達(dá)到的。有些行動(dòng)是習(xí)慣性的、無意識的，這樣的行動(dòng)不是意志行動(dòng)，因?yàn)樗菦]有目的的，常常也是無意識的。147.

心境的特點(diǎn)包括（ABC）A.微弱性B.持久性C.彌漫性答案解析心境是一種微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情。故不選D.破壞性148.

大腦的外層叫（ACD）A.大腦灰質(zhì)C.大腦皮質(zhì)D.大腦皮層答案解析大腦的外層是密集的神經(jīng)細(xì)胞體，稱為大腦灰質(zhì)，又叫大腦皮質(zhì)或大腦皮層。大腦的內(nèi)部是髓鞘化了的神經(jīng)纖維，稱為大腦白質(zhì)。故不選B.大腦白質(zhì)。149.

下列選項(xiàng)中屬于無條件反射的是（AB）A.吃東西流口水B.強(qiáng)光照射下瞳孔收縮答案解析無條件反射是動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射。如吃食物流口水，光照使瞳孔收縮等都是與生俱來、不學(xué)而會(huì)的，都是無條件反射。150.

感覺閾限是一個(gè)范圍，（ACD）A.能夠感覺到的最小刺激強(qiáng)度叫下限C.能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限D(zhuǎn).下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍答案解析感覺閾限是一個(gè)范圍，能夠感覺到的最小刺激強(qiáng)度叫下限，能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限。下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍。一種刺激能引起某一感覺器官最敏銳的感覺，這種刺激就是這種器官的適宜刺激，故不選B.能夠引起中等強(qiáng)度感覺的刺激強(qiáng)度叫適宜刺激。中科院心理咨詢02社會(huì)心理學(xué)背誦版中科院心理咨詢02社會(huì)心理學(xué)（新）背誦版02社會(huì)心理學(xué)單選題

1.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在(C.經(jīng)驗(yàn)描述階段)。答案解析經(jīng)驗(yàn)描述階段是社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期。2.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，B指(A.行為)答案解析勒溫公式中，B指行為，P指個(gè)體，E指個(gè)體所處的情境，f指函數(shù)關(guān)系。該公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為是個(gè)體與其所處情境相互作用的結(jié)果。3.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，P指（C.個(gè)體）。答案解析勒溫公式中，B指行為，P指個(gè)體，E指個(gè)體所處的情境，f指函數(shù)關(guān)系。該公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為是個(gè)體與其所處情境相互作用的結(jié)果。4.社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（A.觀察）的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。答案解析社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是，在觀察的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。5.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其（D.所處的情境）。答案解析勒溫指出：“要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群?！?.社會(huì)行為是由（A.社會(huì)因素）引起，并對社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。答案解析社會(huì)行為是人對社會(huì)因素引起的并對社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)和反應(yīng)系統(tǒng)。7.

社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，E的含義是（D.個(gè)體所處的情境）。答案解析勒溫公式中，B指行為，P指個(gè)體，E指個(gè)體所處的情境，f指函數(shù)關(guān)系。該公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為是個(gè)體與其所處情境相互作用的結(jié)果。8.麥獨(dú)孤（W.McDougall）用（D.本能）來解釋人類的社會(huì)行為。答案解析麥獨(dú)孤是英國本能心理學(xué)的代表人物，用本能來解釋人類的社會(huì)行為。9.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（B.行為主義）。答案解析社會(huì)學(xué)習(xí)論起源于行為主義

10.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（D.觀察學(xué)習(xí)）。答案解析觀察學(xué)習(xí)是班杜拉提出的，是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的概念，屬于新行為主義的范疇。存在主義、人的尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)三個(gè)概念和人本主義密切相關(guān)。

11.性別表示男女在（B.人格特征方面的差異）。答案解析性別表示男女在人格特征方面的差異，男性特質(zhì)和女性特質(zhì)指的就是性別的差異。12.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（D.鏡我）。答案解析鏡我是由他人的判斷所反映的自我概念。個(gè)體的自我概念很大程度上取決于給人體認(rèn)為他人是如何“看”自己的。

13.自我概念比真實(shí)自我對個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（A.C·羅杰斯）的觀點(diǎn)。答案解析羅杰斯認(rèn)為，自我概念比真實(shí)自我對個(gè)體的行為及人格有更重要的作用，因?yàn)樗莻€(gè)體自我覺知的體系和認(rèn)識自己的方式。14.不屬于社會(huì)化的載體的是（D.意識）。答案解析個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括：1.家庭2.學(xué)校3.大眾傳媒4,參照群體。意識不屬于社會(huì)化的載體。15.企業(yè)家屬于（B.功利型）的社會(huì)角色。答案解析按角色的功能，社會(huì)角色可以分為功利型角色和表現(xiàn)型角色。前者是以追求實(shí)際利益為基本目標(biāo)的角色，如銀行家、企業(yè)家、商人等，主要是追求效率；后者是以表現(xiàn)社會(huì)秩序、制度、價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為基本目標(biāo)的角色，如學(xué)者、教授等，主要發(fā)揮社會(huì)公平的作用。16.自我概念（self）是指（D.人如何看待自己）。答案解析自我又稱自我意識或者自我概念，是個(gè)體對其存在狀態(tài)的認(rèn)知，包括對自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會(huì)角色的認(rèn)知。也就是求助者如何看待自己。17.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（B.從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我）。答案解析自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我。18.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（D.角色失?。?。答案解析角色失敗是最嚴(yán)重的的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色。比如官員由于瀆職下臺，就是角色失敗。19.由他人的判斷所反映的自我概念，是（C.鏡我）。答案解析鏡我是由他人的判斷所反映的自我概念。

20.現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對他的（B.角色期待）。答案解析個(gè)體承擔(dān)某一角色，首先遇到的是他人與社會(huì)對這一角色的期待，即社會(huì)公眾對其行為方式的要求與期望。如果個(gè)體偏離角色期待，就可能招致他人的異議或反對。21.全部社會(huì)化的前提是（D.語言社會(huì)化）。答案解析個(gè)體社會(huì)化是從掌握語言開始的，全部社會(huì)化往往是以語言社會(huì)化為條件的。

22.詹姆士的自尊公式是（B.自尊=成功/抱負(fù)）。答案解析詹姆士提出了自尊的經(jīng)典公式;自尊=成功/抱負(fù)

23.自尊是個(gè)體對其（A.社會(huì)角色）進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。答案解析自尊的定義。自尊是個(gè)體對其社會(huì)角色進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。24.第一印象的作用機(jī)制是（D.首因效應(yīng)）。答案解析本題考查的是印象形成與印象管理。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。

25.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（D.加權(quán)平均模式）。答案解析加權(quán)平均模式指許多人在形成對他人的總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且還從邏輯上判斷各種特性的重要性。26.根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往歸因于（D.情境）。答案解析根據(jù)三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮三種信息：特異性信息、共同性信息和一致性信息。如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出情境的歸因。27.光環(huán)效應(yīng)是一種（D.以偏概全）的現(xiàn)象。答案解析光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，一般是在人們沒有意識到的的情況下發(fā)生作用的。由于它的作用，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)變成光圈并被夸大，其他的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)也就隱退到光圈背后視而不見了。

28.人腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（A.圖式）。答案解析所謂圖式，是指人腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。29.

在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（C.總體印象）。答案解析在印象形成的過程中，個(gè)體所獲得的信息總是認(rèn)知對象的各種具體特征，但個(gè)體最終形成的印象并不是停留在各種具體特征上面，而是把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成一個(gè)總體印象。30.“集體潛意識”概念是（D.榮格）提出來的。答案解析榮格發(fā)展了弗洛伊德的潛意識理論，在意識的三層次理論中，榮格認(rèn)為由意識、個(gè)體潛意識和集體潛意識三個(gè)層面構(gòu)成了人的整個(gè)精神世界。

31.刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化，因此它具有（B.社會(huì)適應(yīng)）的作用。答案解析刻板印象具有社會(huì)適應(yīng)的意義，能使人的社會(huì)知覺過程簡化。但在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的作用，會(huì)使人對某些群體的成員產(chǎn)生偏見，甚至歧視。32.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（C.消極）的作用。答案解析刻板印象具有社會(huì)適應(yīng)的意義，能使人的社會(huì)知覺過程簡化。但在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的作用，會(huì)使人對某些群體的成員產(chǎn)生偏見，甚至歧視。

33.個(gè)體以一定方式去影響他人對自己的印象是（C.印象管理）。答案解析印象管理也稱印象整飾和印象控制，指個(gè)體以一定的方式去影響他人對自己的印象，即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成過程，使他人對自己的印象符合自我的期待。34.社會(huì)知覺是個(gè)體對他人、群體以及（A.自己）的知覺。答案解析社會(huì)知覺包括個(gè)體對他人、群體以及對自己的知覺。

35.當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明（B.社會(huì)視角）影響歸因過程及其結(jié)果。答案解析當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明社會(huì)視角影響歸因過程及其結(jié)果。

36.對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（B.變化）的預(yù)測。答案解析對可控因素的歸因，人們更可能對行為做出變化的預(yù)測。因?yàn)閭€(gè)體努力了，結(jié)果就會(huì)好，個(gè)體不努力，結(jié)果就不理想。

37.在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為（B.重要他人）。答案解析楊國樞認(rèn)為，中國人重視的他人是“重要他人”,也就是和自己有親密聯(lián)系和利益關(guān)系的人，比如家人、朋友、鄰居和同事等。38.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為（C.外控者）。答案解析對于一些人來說，個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)體不能控制的各種外部力量的作用造成的，他們相信社會(huì)的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個(gè)體的努力無濟(jì)于事。這種人傾向于放棄對自己生活的責(zé)任，他們的控制點(diǎn)在個(gè)體的外部，稱為外控者。

39.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于（A.行為主體）。答案解析根據(jù)三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮三種信息：特異性信息、共同性信息和一致性信息。如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，那么人們往往做出行為主體的歸因。

40.時(shí)間會(huì)影響歸因，人們會(huì)對過去許久的事情，傾向于解釋為（C.背景）的原因。答案解析隨著時(shí)間的推移，歸因會(huì)越來越具有情境性。人們會(huì)把過去很久的事情解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。

41.關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)誤的是（C.他人在場，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響）。答案解析利他行為是一種以人為對象的親社會(huì)行為。他人在場對利他行為的影響是負(fù)面的。42.羞恥是一種（D.有積極作用，也有消極作用）的社交情緒。答案解析健康的羞恥感是個(gè)體心理發(fā)展的自然結(jié)果，是人適應(yīng)社會(huì)生活、改善自己的一種重要力量，過多或者過少的羞恥感都是不健康的，都對個(gè)體發(fā)展不利。

43.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（A.倒U）型曲線。答案解析一般來說，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈倒U型曲線。

44.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（C.增加）。答案解析如果社會(huì)對某種社會(huì)角色較為容忍，那么擁有這種社會(huì)角色的個(gè)體的侵犯性就會(huì)明顯增加。在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性也傾向于增加。

45.個(gè)體認(rèn)為自己對實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（A.內(nèi)疚）。答案解析內(nèi)疚是個(gè)體認(rèn)為自己對實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的不安、羞愧和負(fù)罪的情緒體驗(yàn)。46.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響）答案解析他人在場對利他行為往往有負(fù)面的影響，在場的人數(shù)越多，利他發(fā)生的可能性有時(shí)越小。

47.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（A.逐漸降低）的趨勢。答案解析在比較簡單的任務(wù)中，活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢。48.

一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（B.負(fù)相關(guān)）。答案解析個(gè)體的自我意識和自我控制水平下降時(shí)，侵犯行為就比較容易發(fā)生。所以自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是負(fù)相關(guān)。49.

態(tài)度的ABC模型中，B指（D.行為傾向）。答案解析一般認(rèn)為態(tài)度有認(rèn)知、情感、行為傾向三種成分。這三種成分的英文單詞首字母分別是C（cognition,認(rèn)知）、A(affection,情感）、B(behavioraltendency),因而有人把態(tài)度的三成分稱為態(tài)度的ABC模型。

50.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（A.適中）。答案解析任何態(tài)度的轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對于威信高的傳遞者，這種差異較大時(shí)，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量大；對于威信低的傳遞者，這種差異適中時(shí)，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量越大。

51.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是（C.倒U型曲線）關(guān)系。答案解析信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般來說會(huì)有利于說服。研究發(fā)現(xiàn)，能喚起人們中等強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說服效果。52.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，（A.情感成分）往往占有主導(dǎo)地位。答案解析一般來說，態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。一般來說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在他們不協(xié)調(diào)時(shí)，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

53.

人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”是（A.自我暴露程度）答案解析自我暴露也稱自我開放，指在溝通和交往的時(shí)候把自己私人性的方面顯示給他人自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器?！?/p>

54.個(gè)體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（D.深度）。答案解析深度是指個(gè)體對特定態(tài)度對象的卷入水平。態(tài)度對象對個(gè)體的意義越大，個(gè)體的卷入程度越深。故本題選D。55.個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（B.態(tài)度）。答案解析態(tài)度是個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。56.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（C.平衡理論）。答案解析本題考查的是態(tài)度轉(zhuǎn)變理論。海德的平衡理論重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用。57.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（B.情感）成分。答案解析一般來說，態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。一般來說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在他們不協(xié)調(diào)時(shí)，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向是行為傾向。

58.一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（A.目光）。答案解析人對目光很難做到隨意控制，人的態(tài)度、情緒和情感的變化都可以從眼睛中反映出來，能從目光中看到一個(gè)人真實(shí)的心態(tài)。59.下列說法中錯(cuò)誤的是（C.面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致）。正確的：A.瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化B.經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情D.人對目光很難做到隨意控制答案解析一般情況下，人們的目光與面部表情是一致的，均與其內(nèi)在心態(tài)對應(yīng)。但在特殊情況下，個(gè)體的目光與面部表情會(huì)出現(xiàn)分離此時(shí)，表達(dá)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的有效線索的目光，而非面部表情。

60.

人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（A.心理上）的聯(lián)系。答案解析人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系?？疾斓氖侨穗H關(guān)系的定義。

61.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（A.強(qiáng)度）。答案解析強(qiáng)度是指態(tài)度傾向于某一特定方向的程度，多數(shù)人格量表涉及的態(tài)度強(qiáng)度的測量。

62.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（B.真誠）。答案解析此題考查社會(huì)心理學(xué)中影響人際吸引的因素。人格品質(zhì)是影響喜歡的最穩(wěn)定因素之一，也是個(gè)體吸引力最重要的來源之一。安德森認(rèn)為，真誠受人歡迎，不真誠則令人厭惡。63.（D.人際吸引）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。答案解析人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。64.

在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（B.互補(bǔ)）

。答案解析互補(bǔ)可視為相似性的特殊形式。當(dāng)雙方在某些方面看起來互補(bǔ)時(shí)，彼此的喜歡也會(huì)增加。

65.“對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（C.自我價(jià)值保護(hù)原則）。答案解析自我價(jià)值是個(gè)體對自身價(jià)值的意識與評價(jià)。由于自我價(jià)值是通過他人的評價(jià)而確立的，個(gè)體對他人的評價(jià)極其敏感。對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定和支持；而對否定自我價(jià)值的他人則予以疏離。

66.一般來說，人在（B.身體接觸）時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。答案解析觸摸是人際溝通的有力方式，個(gè)體與他人在觸摸和身體接觸時(shí)的情感體驗(yàn)最深刻。67.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（A.熟悉）的影響。答案解析熟悉能增加吸引的程度，此外，如果其他條件大體相同，人們會(huì)喜歡與自己臨近的人。熟悉與近鄰兩者均與人們之間的交往頻率有關(guān)。

68.一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（B.真誠）。答案解析人格品質(zhì)是影響喜歡的最穩(wěn)定因素之一，也是個(gè)體吸引力最重要的來源之一。排在最前面、受喜愛程度最高的六個(gè)人格品質(zhì)是：真誠、誠實(shí)、理解、忠誠、真實(shí)、可信，他們或多或少、直接或間接的與真誠有關(guān)。安德森認(rèn)為，真誠受人歡迎，不真誠則令人厭惡。69.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（B.虛偽）。答案解析人格品質(zhì)是影響喜歡的最穩(wěn)定因素之一，也是個(gè)體吸引力最重要的來源之一。排在最前面、受喜愛程度最高的六個(gè)人格品質(zhì)是：真誠、誠實(shí)、理解、忠誠、真實(shí)、可信，他們或多或少、直接或間接的與真誠有關(guān)。安德森認(rèn)為，真誠受人歡迎，不真誠則令人厭惡。70.“體語”不包括（B.社會(huì)距離

）。答案解析身體語言是非語詞性的身體符號，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離等。

71.從眾是一種（A.被動(dòng)地）接受群體影響的方式。答案解析從眾是在群體的壓力下，個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。從眾是一種被動(dòng)地接受群體影響的方式。72.在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（A.結(jié)伴效應(yīng)）。答案解析社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)：結(jié)伴效應(yīng)和觀眾效應(yīng)。結(jié)伴效應(yīng)是在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率。73.

下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（D.個(gè)體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿）。答案解析塔爾德認(rèn)為，模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”，“一切事物不是發(fā)明，就是模仿”，他提出了三個(gè)“模仿率”：1、下降率（社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向）；2、幾何級數(shù)率（在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)的速度增長，迅速地蔓延。時(shí)尚、謠言地傳播像滾雪球一樣）；3、先內(nèi)后外律（個(gè)體對本土文化及其行為方式地模仿與選擇，總是優(yōu)于對外域文化及其行為方式的模仿與選擇。）74.

在“吃大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（D.社會(huì)懈?。?。答案解析社會(huì)懈怠也稱社會(huì)逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。

75.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)（A.助長）現(xiàn)象。答案解析社會(huì)促進(jìn)也稱社會(huì)助長，指個(gè)體完成某種任務(wù)時(shí)，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。

76.關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（D.總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異）。答案解析被暗示者的年齡、性別與暗示效果均有影響。

77.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（D.愛情）。答案解析愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。78.由夫妻和一對已婚子女組合而成的家庭是（B.主干家庭）。答案解析由夫妻和一對已婚子女組合而成的家庭是主干家庭。

79.

關(guān)于愛情的描述，不正確的是（C.幼兒也有愛情）。答案解析愛情的定義。愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。

80.

婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（A.社會(huì)性）答案解析婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的社會(huì)性，即婚姻是按照一定的法律、倫理和習(xí)俗規(guī)定而建立的。

多選題81.G·奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括（BCD）。B.現(xiàn)實(shí)的存在C.想象的存在D.隱含的存在答案解析美國心理學(xué)家G.W.奧爾波特認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)試圖了解和解釋個(gè)體的思想、情感和行為怎樣受他人的現(xiàn)實(shí)的、想象的和隱含的存在所影響。82.自我概念的功能包括（BCD）。

B.決定期待C.解釋經(jīng)驗(yàn)D.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性答案解析自我概念的功能。1.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性；2.解釋經(jīng)驗(yàn)；3.決定期待。

83.個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括（ABC）。A.家庭B.大眾傳媒C.學(xué)校答案解析個(gè)體社會(huì)化的主要載體有：家庭，學(xué)校，大眾傳媒，參照群體。

84.

角色失調(diào)包括（ABC）。A.角色沖突B.角色失敗C.角色不清答案解析常見的角色失調(diào)有四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗。85.按角色獲得的方式可將角色分為（AD）。A.先賦角色D.成就角色答案解析按角色獲得方式，社會(huì)角色可以分為先賦角色和成就角色。86.關(guān)于自我（self），正確的說法包括（ABC）。A.是個(gè)體自我知覺的體系與認(rèn)識的方式B.也叫自我意識C.是個(gè)體對自我存在狀態(tài)的認(rèn)知答案解析自我又稱自我意識或者自我概念，是個(gè)體對其存在狀態(tài)的認(rèn)知，包括對自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會(huì)角色的認(rèn)知。是個(gè)體自我知覺的體系與認(rèn)識的方式。87.自尊需要包括（AB）。A.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望B.對名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望答案解析在馬斯洛的需要層次論中，自尊是一種高級需要。自尊需要包括兩個(gè)方面:一是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望；二是對名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望。

88.常用的印象管理策略包括（ABCD）。A.隱藏自我B.投人所好C.自我抬高D.按社會(huì)期待管理自己答案解析常用的印象管理策略包括：按社會(huì)常模管理自己；隱藏自我或自我抬高；按社會(huì)期待管理自己；投其所好。

89.人們往往對自己的失敗外歸因，這屬于一種（BD）。B.自我價(jià)值保護(hù)傾向D.動(dòng)機(jī)性歸因偏差答案解析在競爭的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對自己帶來的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對他人成功的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫動(dòng)機(jī)性歸因偏差。90.根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（BCD）的信息。B.特異性C.共同性D.一致性答案解析根據(jù)三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮三種信息：特異性信息，共同性信息，一致性信息。個(gè)體從以上三個(gè)方面信息的協(xié)變中得出結(jié)論。91.

挫折—侵犯學(xué)說的要點(diǎn)包括（BCD）。B.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小要點(diǎn)如下：1.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比。2.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比。3.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小。92.對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括（ABC）。A.P-O之間的關(guān)系最重要B.P-O關(guān)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡C.P-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡答案解析在P—O—X模型中，P—O之間的關(guān)系最重要。P—O聯(lián)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡，不平衡為強(qiáng)不平衡；而P—O聯(lián)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡，不平衡為弱不平衡。

93.人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（ABC）。A.貶損來源B.歪曲信息C.論點(diǎn)辯駁答案解析人們通常利用一些自我防衛(wèi)的策略來減少說服信息對自己的影響，比如籠統(tǒng)拒絕、貶低來源、歪曲信息、論點(diǎn)辯駁等。

94.霍夫蘭德（C．Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（AB）。A.信息B.背景答案解析美國學(xué)者霍夫蘭德等人曾提出過一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型，涉及四個(gè)方面的要素：1.傳遞者。2.溝通信息。3.目標(biāo)（接受者）。4.情境（背景）。

95.在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型中，（BC）則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。B.如果三種關(guān)系都是肯定的C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的答案解析在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-o-x模型中，海德指出：B．如果三種關(guān)系都是肯定的，或兩種是否定的，一種是肯定的，則處于平衡狀態(tài)。96.社會(huì)懈怠的主要原因包括（CD）。C.被評價(jià)的焦慮減弱D.責(zé)任意識降低答案解析社會(huì)懈怠的主要原因是個(gè)體在個(gè)體在群體活動(dòng)中的責(zé)任意識降低，被評價(jià)的焦慮減弱，因而行為的動(dòng)力也相應(yīng)下降。

97.

塔爾德的模仿律包括（ABD）。A.下降律B.幾何級數(shù)律D.先內(nèi)后外律答案解析塔爾德的模仿律包括：下降律、幾何級數(shù)律和先內(nèi)后外律。

98.

從眾行為的原因有（ABD）。A.尋求行為參照B.對偏離的恐懼D.群體凝聚力答案解析從眾行為的原因有：1.尋求行為參照。2.對偏離的恐懼。3.群體凝聚力。99.一個(gè)人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)遵循的原則包括（ABCD）。A.相互性原則B.平等原則C.交換性原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則答案解析良好的人際關(guān)系的原則，相互性原則、交換性原則、自我價(jià)值保護(hù)原則、平等原則。

100.下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括（ABC）。A.親人通過電話交流B.面對面談判C.同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天答案解析現(xiàn)實(shí)溝通是溝通雙方對對方的身份和角色都有比較清楚把握的溝通，面對面的溝通是最普遍的現(xiàn)實(shí)溝通形式。有時(shí)候，雙方通過媒體，比如電話來溝通，但好像對方站在面前一樣，這也是現(xiàn)實(shí)溝通。101.身體語言包括（ABCD）。A.面部表情B.身體姿勢C.妝飾打扮D.人際距離答案解析身體語言是非語詞性的身體符號，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離等。

102.互補(bǔ)對于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（BCD）。B.社會(huì)角色的互補(bǔ)C.需要的互補(bǔ)D.人格特征的互補(bǔ)答案解析當(dāng)雙方在某些方面看起來互補(bǔ)時(shí)，彼此的喜歡也會(huì)增加。以下三種互補(bǔ)關(guān)系會(huì)增加吸引和喜歡：1.需要的互補(bǔ)。2.社會(huì)角色和職業(yè)的互補(bǔ)。3.某些人格特征的互補(bǔ)，如內(nèi)向與外向。103.態(tài)度測量的主要方法包括（BCD）。B.量表法C.投射法D.行為反應(yīng)測量法答案解析常用的態(tài)度測量的方法有：量表法、投射法、行為反應(yīng)測量法等。

104.態(tài)度的特點(diǎn)包括（ABD）。A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在性D.針對性答案解析態(tài)度的特點(diǎn)有：內(nèi)在性、對象性（針對性）、穩(wěn)定性。

105.影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（AC）。A.抱負(fù)水平C.出生順序答案解析影響成就動(dòng)機(jī)的因素包括：1.目標(biāo)的吸引力。2.風(fēng)險(xiǎn)與失敗的主觀概率。3.個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)。106.個(gè)體侵犯行為的影響因素包括（ABC）。A.道德水準(zhǔn)B.情緒喚起水平C.社會(huì)角色答案解析侵犯行為的影響因素包括：1,.情緒喚起水平。2.道德發(fā)展水平。3.自我控制能力。4.社會(huì)角色與群體。5.大眾傳媒的影響。107.

下列說法中正確的包括（BC）。B.恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C.焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱答案解析從親合產(chǎn)生的心理背景看，親合與人的情緒狀態(tài)有密切的關(guān)系?？謶质乾F(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向越明顯。焦慮是非現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，高焦慮者的親合傾向較低，因?yàn)樵诮箲]的狀況下，與他人在一起，不僅不能減少焦慮，反而可能增加焦慮。

108.親合的作用包括（ABC）。A.獲得信息B.減輕心理壓力C.避免窘境答案解析親和的作用包括：1.滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要。2.獲得信息。3.減輕心理壓力。4.避免窘境。

109.印象形成的中心品質(zhì)模式認(rèn)為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對象的幾個(gè)（CD）特征對其形成總體印象。C.對個(gè)體意義大D.重要答案解析中心品質(zhì)模式指在印象形成的過程當(dāng)中，人們往往忽略一些次要的，對個(gè)體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個(gè)重要的、對個(gè)體意義大的特征來形成總體印象。

110.

一般來說，近因效應(yīng)容易在（AC）的人之間產(chǎn)生。A.熟悉C.親密答案解析一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不熟悉或者少見的人之間容易產(chǎn)生首因效應(yīng)。111.

“人際關(guān)系的三維理論”的“三維”包括（ABD）A.包容需要B.支配需要D.情感需要答案解析“人際關(guān)系的三維理論”認(rèn)為：人有三種基本的人際需要，即包容需要、支配需要和情感需要。112.

溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（

ACD）A.信息C.反饋D.通道答案解析溝通過程由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙與背景七個(gè)要素構(gòu)成。113.

關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（ACD）A.是一種與人交往的時(shí)候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗(yàn)C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)D.為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個(gè)體通常是減少社交，選擇孤獨(dú)的生活方式答案解析本題考察的是社交情緒中的社交焦慮。社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候，往往伴有生理上的癥狀，如出汗、臉紅、心慌等。

114.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（ABD）A.不變性原則B.折扣原則D.協(xié)變原則答案解析根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，個(gè)體在歸因時(shí)往往遵循以下三條原則：1.不變性原則。2.折扣原則。3.協(xié)變原則。115.在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機(jī)制包括（ABD）A.聯(lián)想B.強(qiáng)化D.模仿答案解析在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)過程大致有三種機(jī)制：即聯(lián)想、強(qiáng)化與模仿。

中科院心理咨詢03發(fā)展心理學(xué)（新）背誦版中科院心理咨詢

03發(fā)展心理學(xué)（新）

背誦版03發(fā)展心理學(xué)（新）單選題

1.

認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是（皮亞杰）2.

艾里克森認(rèn)為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（獲得勤奮感，克服自卑感）3.

皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（B.動(dòng)作）4.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（D.能力品質(zhì)）5.

觀察學(xué)習(xí)是指（D.個(gè)人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)）答案解析觀察學(xué)習(xí)是指通過觀察他人（榜樣）所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而進(jìn)行學(xué)習(xí)6.

第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（C.要求精神自主和人格的獨(dú)立）P2247.

社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)（如大學(xué)學(xué)習(xí)期間），這個(gè)時(shí)期稱為（D.延緩償付期）P237。8.

艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（C.目標(biāo)品質(zhì)）答案解析幼兒