猜想04 重力、彈力、摩擦力和受力分析（原卷版）-高一上期末物理考點(diǎn)大串（人教版）

猜想04重力、彈力、摩擦力和受力分析題題型一重力1．有一種玩具擺件叫平衡鷹，如圖所示，用手指頂在鷹嘴的下面，它可以穩(wěn)穩(wěn)地停在指尖上而不掉落。下列說法正確的是（）A．平衡鷹的重心一定在鷹的腹部B．手指由于被壓要恢復(fù)原狀，對鷹產(chǎn)生向上的支持力C．鷹受的重力就是地球?qū)椀奈．鷹對手指的壓力使鷹嘴產(chǎn)生形變2．網(wǎng)上熱傳一段視頻，喚醒了“80、90后”的童年，奶奶用桿秤給小孫子稱體重，多才的網(wǎng)友根據(jù)視頻畫了一幅漫畫，如圖所示。下列說法正確的是（

）A．小孩所受的重力等于地球?qū)π『⒌奈．秤鉤對小孩的拉力是由于秤鉤發(fā)生形變引起的C．小孩的重心一定位于秤鉤的正下方D．凳子對奶奶的支持力與奶奶所受的重力是一對平衡力3．如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，點(diǎn)是“不倒翁”的重心。將“不倒翁”扳到位置后釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．“不倒翁”在位置時，重力和支持力是一對平衡力B．只有在位置，“不倒翁”受到的重力方向才豎直向下C．“不倒翁”之所以不倒是因?yàn)橹匦暮艿虳．“不倒翁”從位置到位置是受到水平向右的力的作用4．如圖所示，粗細(xì)均勻的直棒OAB由兩種不同材料組成，長為L，OA＝AB，OA段的密度是AB段的兩倍，則直棒的重心距O點(diǎn)距離可能是（

）A． B． C． D．題題型二彈力5．“筆擱”又稱“筆架”，即架筆之物，是中國傳統(tǒng)文房常用器具之一。如圖所示，毛筆的一端A架在筆擱上，另一端B靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．毛筆B端對桌面的壓力沿豎直向下的方向B．毛筆B端對桌面的壓力沿垂直于毛筆筆桿斜向下的方向C．毛筆受到筆擱的支持力沿垂直于毛筆筆桿斜向下的方向D．毛筆受到筆擱的支持力是由于筆擱發(fā)生形變引起的6．某同學(xué)在做“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，得到一彈簧的彈力大小F與其伸長量x的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可知該彈簧伸長量為時，彈簧彈力為（）

A． B． C． D．7．腳蹬拉力器由腳環(huán)、兩根相同的彈性繩、把手組成，可以做到手腳配合，鍛煉手臂、腿、腰部、腹部等部位，深受健身人士的喜愛。如圖所示，女子用沿平行于彈性繩的力拉動拉力器，每只手拉力大小為120N時，彈性繩比原長伸長了40cm。彈性繩的彈力與伸長量成正比，且未超過彈性限度，不計(jì)把手和彈性繩重力，下列說法正確的是（）A．把手對彈性繩的拉力是由于把手發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的B．彈性繩的勁度系數(shù)為300N/mC．彈性繩的勁度系數(shù)為600N/mD．若每只手的拉力改為60N，彈性繩長度為20cm8．如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端放一個質(zhì)量為3m的物塊A，物塊A靜止后彈簧長度為l1；若在物塊A上端再放一個質(zhì)量為m的物塊B，靜止后彈簧長度為l2，如圖乙所示。彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g。則（）A．彈簧的勁度系數(shù)為 B．彈簧的勁度系數(shù)為C．彈簧的原長為 D．彈簧的原長為4l2-3l1題題型三摩擦力9．中國書法歷史悠久，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一、小華同學(xué)練習(xí)書法時握毛筆的姿勢如圖所示，筆桿豎直，則下列說法正確的是（）A．手握毛筆懸空時毛筆可能不受到摩擦力B．懸空時毛筆所受摩擦力的大小與握筆的力度成正比C．握毛筆寫字時，毛筆對紙面的壓力就是毛筆所受的重力D．在紙面上向右書寫時，毛筆對紙面的摩擦力方向向右10．某馬戲團(tuán)在三根豎直爬桿上進(jìn)行著猴子的攀爬表演，三只小猴的質(zhì)量相同，小猴甲靜止在桿上，小猴乙勻速向上爬動，小猴丙勻速往下爬動。關(guān)于三只小猴，下列說法正確的是（

）A．小猴甲為了不掉下來，用力抓握桿，這樣小猴的摩擦力變大了B．小猴乙在攀爬的過程中，所受的摩擦力向下C．小猴丙在攀爬的過程中，所受的摩擦力向上D．三只小猴中乙所受摩擦力最大11．如圖甲所示，通過一拉力傳感器（能測量力大小的裝置）水平向右拉一水平面上質(zhì)量為5.0kg的木塊，A端的拉力均勻增加，時間內(nèi)木塊靜止，木塊運(yùn)動后改變拉力，使木塊在輛后做勻速直線運(yùn)動。計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化的圖線，下列說法正確的是（?。ǎ〢．當(dāng)F=6.0N時，木塊與水平面間的摩擦力B．若繼續(xù)增大拉力至F=10.0N，則木塊與水平面間的摩擦力C．木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為D．木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為12．如圖所示，一位同學(xué)用雙手水平夾起一摞書，并停留在空中。已知手掌與書間的動摩擦因數(shù)，書與書間的動摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力的大小等于滑動摩擦力大小。若每本書的質(zhì)量為0.2kg，該同學(xué)對書的水平正壓力為100N，每本書均呈豎直靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度，則下列說法正確的是（）A．每本書受到的摩擦力的合力大小相等 B．書與書之間的摩擦力大小均相等C．他最多能夾住22本書 D．他最多能夾住30本書題題型四受力分析13．在戶外親子活動中，小李同學(xué)和家人一起搭了天幕，還裝飾了氣球。有一個氫氣球脫手后，飄上去停在傾斜的天幕頂下，如圖所示，關(guān)于該氫氣球的受力，下列說法正確的是（）A．氫氣球共受到三個力的作用 B．氫氣球?qū)μ炷坏哪Σ亮ρ靥炷恍毕蛳翪．氫氣球和天幕之間可能不存在摩擦力 D．氣球受到天幕的作用力豎直向下14．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊置于傾角為30°的粗糙斜面上，輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端連在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．滑塊一定受到四個力作用B．無法判斷彈簧處于何種狀態(tài)C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零D．斜面對滑塊的摩擦力大小與彈簧的彈力大小有關(guān)15．如圖所示，傾角為θ的斜面上放置一滑塊質(zhì)量為M，在M上放置一個質(zhì)量為m的物塊，M和m相對靜止，一起沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（）A．左圖中物塊m受到摩擦力；B．右圖中物塊m受到水平向右的摩擦力；C．左圖中物塊m受到水平向左的摩擦力；D．右圖中物塊m受到與斜面平行向上的摩擦力。16．如圖所示