浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求書寫正確規(guī)范、行款整齊、布局合理。

濃重的鉛云開裂了，一道陽光從縫隙中射出來，照在起伏的水面上。

________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看圖完成練習。李小華去東麗湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的漢語拼音應該這樣寫：________。在路上，她發(fā)現路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音標注模糊了，應是________。到達；郭永路時，她離東麗湖還有________千米。2）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。根據資料可知，長征途中困難重重，本詩中寫的這五件事，僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”，是整個長征中的五個“點”，而詩中“________，________”（填詩句）描述的才是整個面。這種寫法叫“________”。3）.請將太陽系的“八大行星”按照離太陽從近到遠的順序排列。

________________________4）.在括號里填上合適的關聯詞。

（1）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，(

)沒有餃子吃，(

)必須買雜拌兒。

（2）(

)說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，(

)大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。

（3）(

)人們正忙著彼此賀年，無暇顧及，(

)開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧。

（4）朗讀《臘八粥》時，我們可以(

)讀(

)想象八兒的饞樣兒。5）.讀語段，并根據拼音寫詞語。

（1）當然，sīkōngjiànɡuàn(

)、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。

（2）他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

（3）有些人一旦離開讓自己感到舒服的qūyù(

)，就會變得cuìruò(

)，但我們都必須經歷這樣的jiēduàn(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.朗誦也是藝術的一種表現形式。下列語調使用不正確的一項是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

——節(jié)奏輕快B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

——柔和舒緩C．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

——激昂高亢D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

——舒緩閑適2）.哪一個句子沒有毛?。?/p>

）A．看完他的答案，我估計他這道題一定做錯了。B．這篇文章太有價值了，你一定要讀一讀。C．作為少先隊員，我們要熱愛祖國和公物。D．為了班集體的榮譽，刻苦訓練。3）.下列句子中加點字意思相同的一項是（

）A．明月別枝驚鵲

別讓不良情緒影響了你B．尾搐入兩股間

遠處傳來一股香氣C．一日曝書畫

烈日的曝曬擊不垮我們的意志D．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山

伯牙善鼓琴評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子綜合訓練。

(1)用修改符號修改病句。

經過幾個月緊張的學習，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這場考試。

______________________________________

(2)照樣子，寫一寫某人對某件事入迷的情景。

偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

___________________________________

（3）大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花兒，絢麗而芬芳；夏天的大樹，蒼翠而茂盛；秋天的___________，___________；冬天的____________，____________。（照樣子，將句子補充完整）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里鶯啼綠映紅

萬紫千紅總是春

賀知章

如今直上銀河去

笑問客從何處來

杜牧

等閑識得東風面

水村山郭酒旗風

劉禹錫

兒童相見不相識

同到牽?？椗?/p>

朱熹2）.請你用直線把下列人物和與之對應的描述連起來。

小茨岡

慈祥善良，經常教導阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會出手幫他擋

外祖母

知識淵博，讓阿廖沙學到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實，一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文的先后順序排列下面的事件，標上序號。

(

)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。

(

)艾迪帶德諾坐船尋找費醫(yī)生。

(

)艾迪為德諾熬草藥。

(

)德諾的媽媽感激艾迪。2）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“皎潔、偏僻、明媚、殘暴”中沒有錯別字。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.我能讀下面的詩歌，并回答后面的問題。七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩歌的作者是________。我還讀過他寫的另一首詩詞：《______》。

2．這首詩歌的結構特點是先__________，后__________。

3．讀一讀，寫出下面詩句的意思。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

____________________

4．品讀詩句，我發(fā)現“__”字用得精煉形象，因為_____________

5．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@兩句詩概括了紅軍長征途中哪兩個事件？請各用一個短語概括。

①__________________

②___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.六年的小學生活中，有一個人，他做的某件事或者說的某句話對你產生過影響，給你的學習或生活帶來了改變。想一想，這個人是誰？他做過什么事或者說過什么話，讓你有了怎樣的變化？你從中獲得了什么啟示？

要求：想清楚自己要表達的中心意思，選擇合適的事例來寫。題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。校園交響詩蜂巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋見。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地。時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里探索、采集、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。鳥島下課了，校園，像一座鳥島。美的交響曲回旋在這一片樂土?；▍矘湎拢萜翰賵?，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。啊！一個生機勃勃的鳥島?；ò暌荒暌欢冉處煿?jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣。你看，那一封封學生來信一淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。忽而，窗外飛來了一只白鴿，送來了一片云——一頁潔白的信。老師欣喜地取下，看到了當年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝福。當一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去。啊！飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。噴泉校園里，一泓不絕的噴泉。晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學校種了許多絢麗多彩的花。為校園早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。那天，我中午來上學，見他已汗流浹背，仍然頭也不抬地砌著磚。我站在一旁，吮著冰棍，好奇地看著他靈巧的手?，F在，我每次想起，總在后悔，為什么沒把冰棍遞給他呢？望著噴泉，聽著嘩嘩的水聲，似乎，歡樂的歌伴著婀娜的舞。這里，可有老爺爺的汗水？可有他勞動后的欣慰？??！老爺爺永遠睡去了，而噴泉卻依然醒著。樹根我們是桃花李花，多么美的比喻；我們會成為豐碩的果實，多么好的未來。當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。??！老師，您多么像樹根。當我們用根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”??！讓我們去做根的事業(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。(1)請聯系上下文，理解下列的詞語的意思。

馥郁：___________

裊裊婷婷：______________

(2)請采用“欄目式”進行整理（如下），把文章的五個片段制作成長紀念冊。

教室學習——_________——___________——____________——__________

(3)根據文章內容和自己的理解填空。

①“一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣”___________，又可以理解為__________________。

②“當一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去。”這句話你是如何理解的？

____________________________

(4)根據內容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①文中五個小標題“蜂巢”“鳥島”“花瓣”“噴泉”“樹根”，從不同角度，以比喻的方式，富有詩意的，令人回味的。_____

②“下課了，校園，像一座鳥島?！笔且驗樾@里的學生很多，課間不能外出。_____

③“??！老爺爺永遠睡去了，而噴泉卻依然醒著?！笔钦f老爺爺雖然去世了，但他樂于奉獻的精神卻永遠活在我們心中。_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

希奇

稀罕

希求

（1）和氏璧是一塊極其(

)、價值連城的寶玉。

（2）閏土的心里有無窮無盡的(

)的事，都是我往常的朋友所不知道的。

（3）他現在除了念書，沒有別的(

)。2）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）A．沮喪

B．彩紅

C．培養(yǎng)

D．斬釘截鐵

（2）A．渾濁

B．疲倦