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福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
顛fù
依wēi
嚴(yán)jùn
花pǔ
zhēng
jiǎo
支yuán
埋zàng
野chuī
恐bù
bō
li評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).你有哪些閱讀世界名著的好方法呢?請(qǐng)你給小沂介紹一下吧。(至少三條)
________________________________________2).讀一讀,體會(huì)下面句子的特點(diǎn),說說這樣寫的好處。(提示:排比的修辭手法)
☆我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
☆漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
☆花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。
________________________________________________________________________3).5.“飛花令”環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)提示,將下面的表格補(bǔ)充完整。4).讀一讀,把詞語工整地寫在括號(hào)里。
美妙的音樂令人táozuì(
);xuānnào(
)時(shí),靜心qīngtīng(
)一曲舒緩的旋律,能讓我們的內(nèi)心不再língluàn(
);jǔsàng(
)時(shí),耳畔傳來讓人rèxuèfèiténg(
)的樂曲,能再一次堅(jiān)定我們的mèngxiǎng(
)……享受音樂,能讓更多美好在我們心頭dàngyàng(
)。5).先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
①如釋重(
)
②不可思(
)
③精兵(
)政
④司空見(
)
在學(xué)《守株待兔》時(shí),我知道“釋”有“放下”的意思,所以詞語①的意思可能是____________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).學(xué)校根據(jù)閱讀宣傳手冊(cè)準(zhǔn)備開展“誦中華經(jīng)典?做書香少年”的演講比賽活動(dòng),根據(jù)這個(gè)活動(dòng),下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.小東想選杜甫的《春夜喜雨》作為參賽內(nèi)容,來表達(dá)對(duì)經(jīng)典詩詞的喜愛。B.“與其整天貪玩,不如多讀經(jīng)典作品。”小蒙演講稿中的這句話關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確。C.臨臨在寫演講稿的過程中遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用拼音查字法的方法解決。D.比賽時(shí),媽媽特意為小蒙買了一束向日葵,希望她在這次比賽中能“一舉奪魁?!?).漢語很巧妙、精準(zhǔn)——寫說話不用“說”,而是用更貼切的詞語表達(dá)。下面表達(dá)“說”的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.她小聲地嚷道:“考了98分,媽媽還不滿意?”B.“這朵花太漂亮啦!”她發(fā)出了由衷地贊嘆。C.“對(duì)不起!”他一邊扶起碰倒的同學(xué),一邊道歉,“實(shí)在對(duì)不起!”D.“我下次再和你們一起踢球吧,今天的作業(yè)還沒完成呢。”他婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。3).《玄秘塔碑》是下列哪位書法家的作品(
)A.毛澤東B.柳公權(quán)C.曹植D.賀知章評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句子訓(xùn)練
1.貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
____________
2.微風(fēng)吹來,荷花隨風(fēng)起舞。(擴(kuò)句)
_________
3.用一句話贊美你最敬佩的一個(gè)人,用上感嘆號(hào)。
____________
4.續(xù)寫句子:倘若世界是一間小屋,關(guān)心是溫暖小屋的火把;倘若世界是______,關(guān)心是______。
5.下面的句子寫出了人入迷的樣子,試著寫一寫人興奮的樣子。
偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不得從我們肩膀上探過來。
___________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將下列傳統(tǒng)名節(jié)日的名稱與時(shí)間用線連起來。
元宵節(jié)
五月五日
重陽節(jié)
八月十五日
端午節(jié)
正月十五日
中秋節(jié)
九月九日2).連一連
《魯濱遜漂流記》
王建
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
沈從文
《騎鵝旅行記》
老舍
《北京的春節(jié)》
丹尼爾·笛福
《臘八粥》
馬克·吐溫
《十五夜望月》
塞爾瑪·拉格洛芙評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列語句排列成一段通順連貫的話。
①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。
②那扇在手,輕巧;扇之,清風(fēng)愜意。
③我拿起反反正正地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。
④水竹扇柄,柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。
⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名。
⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。
這段話的正確排列序號(hào)為:___________________________________2).句子排排序。
(
)地上躺著一個(gè)人,熊走到那個(gè)人身邊。
(
)熊以為他是個(gè)死人,就走開了。
(
)這時(shí)候,他嚇得連呼吸都停止了。
(
)伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
(
)他等熊走開了,連忙爬起來。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).請(qǐng)判斷下列題目,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他的日子則一筆帶過。(
)
(2)《竹石》這首詩托物言志,詩人于謙借竹子堅(jiān)韌的傲氣,表達(dá)自己的剛正不阿,鐵骨錚錚。(
)
(3)建筑上雕刻蝙蝠,寓意“福氣盈門”;中秋節(jié)吃月餅,寓意“幸福團(tuán)圓”。(
)
(4)《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生,他笑看生死,明朗睿智,創(chuàng)作了《我與地壇》《獵人筆記》等。(
)
(5)一部外國(guó)文學(xué)作品,常常有不同的譯者,不用關(guān)注作品的譯者,根據(jù)自己的喜好去挑選譯者。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)古詩,完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,
。
,
。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。
,
。1.把詩句補(bǔ)充完整。
2.解釋下列字詞。
(1)擢——___________________________
(2)零——___________________________
(3)盈盈——__________________________
(4)脈脈——__________________________
3.結(jié)合牛郎織女的故事,說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感是什么?
___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活在昆明這座城市的你一定有很多難忘的事情,請(qǐng)你選擇其中一件印象最為深刻的寫下來。題目自擬,把印象深刻的事情寫具體,表達(dá)出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字以上,文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.材料1①冬奧會(huì)會(huì)徽——冬夢(mèng)。會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型,下半部分展現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律,代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和飄舞的絲帶。②冬殘奧會(huì)會(huì)徽——飛躍。會(huì)徽上半部分線條剛勁曲折,下半部分柔美圓潤(rùn),寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,歷經(jīng)坎坷,最終達(dá)到目標(biāo),獲得成功。③“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來源,運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài),將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合?!帮w躍”結(jié)合了中國(guó)書法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征。其設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度?!岸瑝?mèng)”“飛躍”的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。材料2多數(shù)漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。比如,看了“鹿”字的演變過程,我們知道“鹿”是一個(gè)象形字,形與義關(guān)系緊密。“峭”是形聲字,“山”提示字義,“肖”提示字音?!扒汀钡囊馑际巧接指哂侄??!皳础北硎居H密、誠(chéng)懇……你看,漢字都有意義吧,在生活中漢字起著傳遞情感的重要作用。材料3聲音的聲旁組合而成。①形旁多來源于獨(dú)體的記錄具體實(shí)物的表意字。比如“貝”,貝殼的意思。古人認(rèn)為“貝”是珍貴的東西,后來作為原始流通貨幣使用?!柏悺弊鲂闻詴r(shí)構(gòu)成的字都和錢財(cái)、財(cái)富有關(guān)系。
②形聲字在漢字中占比例很高。據(jù)統(tǒng)計(jì),《說文解字》收漢字9353個(gè),其中形聲字有7697個(gè),占82%;現(xiàn)代楷體漢字中,90%以上的字都是形聲字,并且仍然能夠創(chuàng)造新字。
1.判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(
)(1)材料1中圖A“冬夢(mèng)”,圖B是“飛躍”。
(
)(2)不是所有的漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。
(
)(3)“冬夢(mèng)”和“飛躍”兩個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。
(
)(4)形聲字是由聲旁和形旁兩部分組合而成的漢字。
2.材料2是圍繞著哪個(gè)中心意思寫的,寫在下面橫線上。
__________________________________________________________________________________________
3.材料3中劃線句子①②主要使用了____和____兩種說明方法
A.舉例子
B.列數(shù)字
C.打比方
D.作比較
4.中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的手工編織工藝品。臨近畢業(yè),如果請(qǐng)你在這個(gè)中國(guó)結(jié)上繡一個(gè)漢字,送給老師、同學(xué)或母校,你會(huì)送給誰?會(huì)繡上什么字?繡的這個(gè)字表達(dá)你怎樣的情感?
我想送給________,我選擇的是________字,我選擇這個(gè)字的原因是:____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列花語選擇恰當(dāng)?shù)幕?/p>
①荷花
②玫瑰花
③康乃馨
④向日葵
⑤百合花
⑥梅花
(1)母愛,康健(
)
(2)純潔,優(yōu)雅(
)
(3)愛情,美麗(
)
(4)活力,熱情(
)
(5)高潔,堅(jiān)毅(
)
(6)清白,堅(jiān)貞(
)2).結(jié)合語境,選擇詞語填空。
唱白臉
行頭
跑龍?zhí)?/p>
有板有眼
(1)與其在別人的生活里(
),還不如精彩做自己。
(2)原來,兩個(gè)騙子一個(gè)唱紅臉一個(gè)(
)
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