山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wén

zhāng

wūyā

qī

xī

wáng

hóu

kū

qì

xiàoyíngyíng

hánqíngmòmò

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)閱讀。黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

這句話屬于________描寫(xiě)，“像潑。像倒”短短四個(gè)字構(gòu)成了兩句話，描寫(xiě)出雨勢(shì)之“__________”，而且表現(xiàn)出雨水的_________________，渲染了緊張的氣氛。2）.1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤(pán)盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書(shū)法家。《三門(mén)記》是他的____書(shū)代表作之一。

（3）過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意著____。3）.讓我們穿梭在詩(shī)文長(zhǎng)廊，把所學(xué)詩(shī)詞歸類匯總，并巧妙運(yùn)用。

（1）[詩(shī)詞品悟]詩(shī)有景：“_________，寒食東風(fēng)御柳斜”是寒食節(jié)的景象；“接天蓮葉無(wú)窮碧，_____”是盛夏荷塘的美。詩(shī)抒情：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是借酒惜別；“今夜月明人盡望，______”是借月思鄉(xiāng)。詩(shī)言志：“______，任爾東西南北風(fēng)”體現(xiàn)錚錚鐵骨；“_________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

（2）[文中明理]六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不僅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那樣捫心自問(wèn)：“__________？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這告誡我們要___________。那生命的價(jià)值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如魯迅先生所說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiūyǐn____chǒuè____

lǐngyù____

chǔjìng____jīnghuáng____chèdǐ____

bìmiǎn____

móguǐ____

5）.我會(huì)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中寫(xiě)了“過(guò)五嶺”、“翻雪山”等五件事，這五件事僅僅是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩(shī)句“__________________，__________________”描述的才是整個(gè)“面”。

（2）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了__________的桑娜，_____________的魯迅先生，_______________的種樹(shù)老人，_____________________的少年閏土。

（3）我知道關(guān)于戲曲的詞語(yǔ)有___________、____________（填兩個(gè)），“五行”是指______________，愛(ài)國(guó)是曹植的“捐軀赴國(guó)難，________________”，是陸游的“______________________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。B．號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。C．“注意，和群眾說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇?！敝飨f(shuō)，警衛(wèi)員回頭一笑：“知道了，請(qǐng)主席放心?！盌．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的大陸漂移學(xué)說(shuō)，出版了《海陸的起源》一書(shū)，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。2）.在研學(xué)途中，同學(xué)們看到某書(shū)店開(kāi)業(yè)，想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀，下面哪句比較合適？（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C．但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。3）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．一曝十寒pùB．襟飄帶舞jīnC．行當(dāng)齊全hángD．弄巧成拙zhuó評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.來(lái)到植物園，看到竹林旁邊的牌子寫(xiě)著這樣一段話：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝褡蛹词箯澢?，也不會(huì)被折斷，它有一種正直不屈，堅(jiān)韌不拔的品格。

請(qǐng)你仿照示例，為梅花寫(xiě)一段話。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓和江西南昌滕王閣、湖北武漢黃鶴樓并稱為“中國(guó)三大名樓”，你知道哪位詩(shī)人在這里留下過(guò)優(yōu)美的詩(shī)篇嗎？

岳陽(yáng)樓

李白

滕王閣

范仲淹

黃鶴樓

王勃2）.綜合實(shí)踐。

把下列書(shū)法名家和他們的作品連起來(lái)。

王羲之《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽(yáng)詢

《玄秘塔碑》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)它稍微猶豫了一下，還是忍不住大嚼起來(lái)。

(

)草地上撒滿了野花，也撒滿了陽(yáng)光。

(

)啊，小黃麂可從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的東西，嚼起來(lái)嘎嘣嘎嘣響，香味引得滿嘴流口水。

(

)小黃麂又嗅到了山林的氣息，它收攏身子剛想往前跳，猛不防讓男孩抱住了。

(

)可吃著吃著，小黃麂記起了“醉酒”的教訓(xùn)——好吃的東西總是靠不住，這些圓豆豆會(huì)不會(huì)又使自己暈暈乎乎呢？

(

)男孩知道小黃麂餓了，忙從書(shū)包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。2）.按課文內(nèi)容排序。

________把敵人引上絕路。

________接受任務(wù)。

________誘敵上山，痛擊敵人。

________壯烈跳崖。

________英勇殲敵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．課文《少年閏土》選自魯迅的小說(shuō)《狂人日記》。(

)

2．“情愿做野草，等著地下的火燒”這句話表明魯迅先生的態(tài)度：情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。(

)

3．“高山流水”“天籟之音”“妙筆生花”“惟妙惟肖”這幾個(gè)成語(yǔ)都和音樂(lè)有關(guān)。(

)

4．“紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑?！边@句話的停頓是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《石灰吟》，回答問(wèn)題。千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩(shī)的作者是______朝詩(shī)人________。

2．這是一首（）A．送別詩(shī)B．山水詩(shī)C．詠物詩(shī)3．詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著

______________；三、四兩句贊揚(yáng)了_______的精神，表達(dá)了詩(shī)人________的決心。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一題。

（1）《我最喜歡的一本書(shū)》

要求：①介紹自己最喜歡的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因以及這本書(shū)對(duì)你的影響。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順

（2）《假如我會(huì)七十二變》

要求：①盡情展開(kāi)想象，假如自己會(huì)七十二變，你會(huì)用這個(gè)能力做些什么。②內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。好讀書(shū)①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。②讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，用文字留下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書(shū)。③讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，便想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？1．在文中括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

（1）樂(lè)此不疲：__________

（2）潛移默化：_________

3．文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語(yǔ)是____________。請(qǐng)寫(xiě)出它的反義詞：______________。

4．讀完短文，我知道：書(shū)的種類有__________、__________、__________、__________等；讀書(shū)的注意事項(xiàng)有____________、_________等。

5．第⑤段運(yùn)用_________的修辭手法寫(xiě)出了讀書(shū)的好處，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，接下去再寫(xiě)一句。___________

6．將文章最后一段內(nèi)容換一種說(shuō)法，意思不變。

_________

7．如果你的父母認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列事物所蘊(yùn)含的寓意，寫(xiě)序號(hào)。

①子規(guī)啼_____

②鴻鵠志_____

③唱黃雞_____

④樹(shù)棲鴉_____

A．雄心勃勃

B．悲傷衷切

C．寂寞孤獨(dú)

D．時(shí)光易逝2）.選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。

參（cān

shēn

cēn）天的楊樹(shù)枝葉參（cān

shēn

cēn）差（cī

ch?。┎积R，爺爺回憶說(shuō)，那棵樹(shù)還是他當(dāng)年離家時(shí)種下的，如今，爺爺靠種植人參（cān

shēn

cēn）致富了，回到家鄉(xiāng)見(jiàn)到久違的老楊樹(shù)，不禁熱淚盈眶。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.你作為新時(shí)代少年也參演了《兩小兒辯日》的話劇，請(qǐng)