吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個星天外，兩三點雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(

)2）.讀拼音，結合語境寫出詞語。

今天這場考試yìyì_______非同尋常，臨考前老師特別吩咐：遇到有yíwèn_______的題目不要jīnghuáng_______，kòngzhì_______好自己的情緒，不要qīngyì_______放棄，多想想平時讀過的shūjí_______，沉著應戰(zhàn)，這樣才不會被“攔路虎”bàndǎo_______，堅定地朝著既定的mùbiāo_______前進。3）.野曠天低樹，江清月近人。（翻譯成現(xiàn)代漢語）

_________________4）.（1）成長的路上，師恩難忘。老師曾語重心長地對我們說：“良藥苦口利于病，______”希望學生理解老師的良苦用心；還用“________？門前流水尚能西?！奔钗覀儯Ｍ覀兡埽骸扒啵琠________。”

（2）成長的路上，歲月《匆匆》。朱自清的感悟是：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，(

)；默默時，便從(

)。

（3）成長的路上，“有志者事竟成”。請引用平時積累的語句為自己寫一句“畢業(yè)贈言”。__________5）.根據(jù)課文內容，完成下列問題

（1）《橋》這篇課文塑造了一位普通的___________的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把_____________________，將村民們送上了生命橋。

（2）《窮人》是俄國作家__________的作品。本文贊揚了桑娜、漁夫_________的美好品質。

（3）《金色的魚鉤》講述的是在____________途中，一位___________盡力照顧三個_____________小紅軍過草地，而不惜犧牲自己的故事。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）。A．攢動（cuǎn）

徘徊（huí）

言簡意賅（kāi）B．畸形（jī）

徜徉（tǎng）

彬彬有禮（bīng）C．瀕危（bīn）

包庇（bì）

流水淙淙（cóng）D．抨擊（pēn）

剖析（pōu）

拈輕怕重（zhān）2）.下面詞語中有錯別字的一項是（

）A．就緒宏揚有待商榷B．暮靄觀摩言不由衷C．謳歌震撼自在逍遙D．清晰孕育嘆為觀止3）.下列說法不正確的一項是（

）A．我國古代思想家用五種物質說明世界萬物的起源，它們是：金、木、水、火、土。B．人們常用“五谷豐登”形容豐收，“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C．人們稱不會唱歌或唱歌跑調的人叫“五音不全”，這“五音”是指五種曲調。D．神話傳說中，天破了個大洞，女媧用五彩石補天?！拔宀适本褪屈S、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請在“健康”“快樂”“夢想”中任選一詞，并以此為中心，擴展成一段文字，要求運用比喻、排比兩種修辭手法。

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事2）.我會連。

青青的貓明亮的紅領巾

寬寬的門鮮艷的花

胖胖的草紅紅的眼睛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

(

)展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。

(

)我們排著隊走到了展覽館的大門前

(

)中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

(

)展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。

(

)最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術發(fā)展情況的。

(

)大家在講解員的帶領下步入展室。

(

)我們依次從出口處走出了展覽館。2）.把下面錯亂的句子排成一段通順的話。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《丁香結》引發(fā)了作者對人生的思考，我們可以由此聯(lián)想到梅蘭竹菊等具有象征意義的植物。(

)

2．高爾基的《童年》是一部有關成長的小說，主人公是小茨岡。

(

)

3．“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！北憩F(xiàn)了紅軍大無畏的英雄氣概。

()

4．以“厲行節(jié)約，反對浪費”為主題進行演講，可以引用名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”來增強說服力。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點？

___________________________________

2．對本詩賞析有誤的一項是（）A．這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。B．“潤如酥”寫出小雨潤滑的特點，雨飄灑在皇城的街道上，又濕潤著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。C．這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。D．這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。3．詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達了詩人怎樣的思想感情？______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝笞匀恢忻利惖娘L景，藝術殿堂中美妙的藝術，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們去發(fā)現(xiàn)。請你以“最美的”

寫一篇不少于400字的文章。先將題目補充完整，如，風景、心靈、畫面、瞬間等，然后完成習作，注意寫出自己的真情實感。

小提示：本學期我們學習了圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例的習作方法。在圍繞一個意思表達時，還要注意重點部分寫詳細、寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。生命的價值①有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”②院長總是笑而不答。③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”④第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。⑤最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！?．這篇文章的主要人物有_________________________________。

2．第②自然段中加點字“總”與上文“

”這個詞相照應。

3．第⑤自然段中加點字“竟”能否去掉？為什么？

__________________________________

4．下面對人物的理解，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．院長是一位懂得做買賣的人。B．院長是一位善于通過親身體驗引導教育人的人。C．院長是一位善于用石頭騙人的人。5．普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請用文中的話回答）

___________________________________

6．你從這個故事中得到了什么啟示？（可以用文中的話回答，也可以用自己的話回答）

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選字組詞語。

【餃較】比(

)

(

)子

【燃然】(

)后

點(

)

【轎橋】(

)車

木(

)

【棲灑】(

)息

(

)水

【褐喝】(

)水

(

)色

【脹賬】腫(

)

算(

)2）.選詞填空。

如果……就……

雖然……但是……

無論……都……

（