吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jiǎnyuè

jùlí

qízhì

xuányá

tiàowàng

xuāngào

pāndēng

gāocháo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你讀拼音寫詞語，完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言。

小學(xué)時(shí)光zháyǎn(

)就過去了。記得剛踏進(jìn)校園時(shí)的我們，是那般天真yòuzhì(

)，我們?cè)趍íngmèi(

)的陽光下玩耍，喜歡到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的líng

gǎn(

)……這快樂的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時(shí)輕聲說一句：qià

hǎo(

)你也在!2）.看拼音，寫詞語。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能讓人分辨出。

（2）綠色的cǎopíng(

)為這個(gè)花園增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏著gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。3）.“囿（yòu）”的意思最有可能與以下哪個(gè)選項(xiàng)有關(guān)（

）A．擁有B．嘴巴C．圍墻D．花園4）.填空。

①____________，笑問客從何處來。

②移舟泊煙渚，_____________。

③九曲黃河萬里沙，_____________。

④中華大地，景色迷人，朱熹筆下明麗的春日江南：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

⑤愛國精神就是李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”的誓言，也是曹植所說的：“_____________，______________?！?/p>

⑥古詩詞是一幅畫，展現(xiàn)了“黑云翻墨未遮山，______________?！钡钠婢?；古詩詞是一首曲，傳遞了“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的妙趣；古詩詞是一段情，見證了“待到重陽日，____________?！钡挠颜x。5）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和思考，大家終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？B．當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！盋．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。D．最近各大門戶網(wǎng)站的電影板塊都在宣揚(yáng)，《熊貓歷險(xiǎn)記》在票房中大敗給某國產(chǎn)電影。2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇文章通過瑪琪的經(jīng)歷，說明依賴機(jī)器進(jìn)行教學(xué)，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。B．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》是采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)來寫的。C．《老師領(lǐng)進(jìn)門》是一篇回憶錄，表達(dá)了“我”對(duì)田老師的尊敬、熱愛和感激之情。D．《為人民服務(wù)》一文是圍繞“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一主題展開描寫的。3）.小張同學(xué)整理了本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的收獲，內(nèi)容描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼聲r(shí)可以直接抒情，也可以把情感融入具體的人、事、景物中。B．成長紀(jì)念冊(cè)可以用“編年體”或“欄目式”來整理，最好能體現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)意。C．邊讀邊思考，用旁批或筆記及時(shí)記錄讀書心得，能加深對(duì)作品的理解。D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國的丹尼爾?笛福。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

連用兩個(gè)“只聽見”更能突出全場(chǎng)的________，表現(xiàn)了人們對(duì)國旗的尊重與________之情。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.品人物：書中有許多讓我們難忘的人物，請(qǐng)你給下面的人物及其相關(guān)特點(diǎn)連線。

阿廖沙

吝嗇貪婪

外祖父

樂觀純樸

小茨岡

善良慈祥

“好事兒”

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

外祖母

獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子2）.讀一讀，連一連。

小魚

開滿

水面

鮮花

游出

山頭

燕子

飛回

大地

春風(fēng)

吹回

南方評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.我給亂句排順序。

(

)雞叫頭遍時(shí)，什么聲音也沒有了。

(

)東方吐白時(shí)，嘎羧已經(jīng)死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，但它仍在掘土、拋土。

(

)太陽落山了，月亮升起來了，嘎羧仍在挖著。

(

)從早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列表述正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”與“懸梁刺股”中兩個(gè)“股”的意思不同。(

)

2．倡議書標(biāo)題要鮮明，正文要寫清楚倡議內(nèi)容，最后要署名并寫上日期。(

)

3．五谷為“稻、麥、黍、菽、稷”，五彩為“黃、綠、赤、白、黑”(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《十五夜望月》，聯(lián)系課文內(nèi)容，完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．解釋下列詞語的意思。

十五夜：___________________

中庭：____________________________

2．本詩前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，卻可以從“________”一詞中看出月色的皎潔。這種清美的意境讓我們聯(lián)想到學(xué)過的李白的詩句“_____________，_________”

3．“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。下列沒有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是（）A．君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C．海．上生明月，天涯共此時(shí)。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？4．下列對(duì)古詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情形，又烘托了月夜的寂靜。B．前兩句寫幽靜清涼的秋景，是為了塑造一個(gè)孤獨(dú)無眠、望月苦思的游子形象。C．“人盡望”說明中秋月夜景色奇特，引起了眾人的關(guān)注。D．本詩明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)，“冷”“無”直接暗示了作者孤獨(dú)、寂寞的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中經(jīng)歷的人或事，可以給我們帶來豐富的情感體驗(yàn)，想象的世界會(huì)給我們帶來各種奇特的感受。那人，那事，那場(chǎng)景……這次習(xí)作可以寫生活中的人或事，也可以寫想象的故事。題目自擬，注意圍繞中心意思寫，

把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《十六年前的回憶》片段，完成下題?！酒我弧竣傥移婀值貑査骸暗?，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！雹诖艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”③父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我?！酒味竣芫謩?shì)越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。背景資料：1926年春天，李大釗作為北方地區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民反對(duì)日、英帝國主義和反對(duì)軍間張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。1927年春天，張作霖在帝國主義支持下，下令通緝李大釗同志。

(1)由背景資料可知，父親燒毀文件的原因是：____________________，朋友和母親勸父親離開北京是因?yàn)開___________________。

(2)文中畫“”的句子是對(duì)父親的_______描寫，表現(xiàn)了父親李大釗________________的品質(zhì)。

(3)原文中，作者寫出了被捕時(shí)父親與“匪徒”的不同表現(xiàn)，有力烘托了李大釗同志鎮(zhèn)定從容、英勇無畏的革命者形象，這種寫作手法叫做_______。此寫法在選段中也有體現(xiàn)，【片段一】中，父親面對(duì)“我”的問題時(shí)，___________是不同的；【片段二】中，關(guān)于父親是否應(yīng)該離開北京，_______________是不同的。這樣寫都有效烘托了李大釗的人物形象。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

易：①容易；②交換；③