吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.親愛的同學們，小學六年時光匆匆，我們不禁像朱自清一樣感嘆：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

請你把上面的句子抄寫在下面橫線上，注意：書寫規(guī)范、整潔、力求美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時________，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而__________?！?/p>

（3）因為我們是__________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就_________。2）.填空。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說，阿廖沙的成長是小說最基本的主題之一，你認為能夠使阿廖沙獲得成長的事件是_______________。

（2）老師常用《論語》中的“___________，好古，敏以求之者也?！眮砀嬖V我們沒有天生就知道的人。

（3）當今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進步，正如古人所說：“茍利于民，____________；____________，不必循舊?！?/p>

（4）我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就：如______（人物）改進了造紙術(shù)，__________________。（人物+成就）3）.比一比，再組詞。

燥(

)縛(

)閣(

)裁(

)

噪(

)搏(

)擱(

)栽(

)4）.整本書閱讀。

（1）閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，請你說一說本書主人公尼爾斯旅行前后的成長變化。

________________________________

（2）閱讀了《湯姆?索亞歷險記》這本書，請結(jié)合具體事例說一說湯姆?索亞是一個怎樣的孩子？

__________________________________5）.請根據(jù)提示，完成現(xiàn)場互動表格。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小航游覽中遇見沈陽電視臺在采訪游客的游覽體驗，面對這樣的即興發(fā)言，你能幫小航選出下面哪個選項不適合發(fā)言嗎？（

）A．沈陽是“一朝發(fā)祥地，兩代帝王都”，歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)沈陽。B．我家就住在沈陽故宮附近，我家所在的社區(qū)今年被評為“和諧社區(qū)”。C．沈陽故宮院藏的宮廷御用品，精品眾多，讓我印象深刻，值得打卡。D．沈陽故宮是中國僅存的兩大皇家宮殿建筑群之一，是世界文化遺產(chǎn)。2）.下面句子中與其他三句在表達效果上不同的一項是（

）A．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C．正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。D．鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。3）.下列句子中的分號使用有錯誤的一項是（

）A．我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。D．一過夏天，小學生有的成了中學生；中學生有的成了大學生。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來。（縮句）

_______________________________

2．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）

_______________________________

3．用一、兩句話寫一寫小弟弟看動畫片入迷的情景。

_______________________________

4．毛主席自己親自按動連通電動旗桿的電鈕。（修改病句）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按照示例，將主人公與后三項內(nèi)容準確連線。

2）.將下面名著中的相關(guān)人物，故事，作品名連一連。

尼爾斯

山洞脫險

《魯濱遜漂流記》

貝琪

變成小人兒

《湯姆·索亞歷險記》

魯濱遜

遭外祖父毒打

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

營救“星期五”

《童年》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《宇宙生命之謎》啟示我們要節(jié)約資源，保護地球。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．解釋下列字的意思。

教：________

度：_________

2．這首詩的作者是_____代著名邊塞詩人____，字_____，被后人譽為“________?！?/p>

3．這首詩中寫景的句子是“__________________”，這首詩運用了___________的修辭手法。

4．下列對這首詩的理解有誤的一項是（

）A．詩人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵擾的勝利。B．表現(xiàn)當時領(lǐng)兵主將要發(fā)揚李廣的精神，表達了“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．不僅反映了遠離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外辱而長期戍邊“萬里長征”的艱苦生活，而且表達了消除邊患，使人民過上和平生活的強烈愿望。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.你有偶像嗎？你長大后想成為怎樣的人？說一說偶像的事跡，說一說為什么“他”或“她”是你的偶像。

要求：

（1）題目自擬，要有較完整的記敘。

（2）把平時積累的好詞佳句用上，要有適當?shù)氖闱楹妥h論。

（3）字跡要清楚、工整、美觀，注意標點符號的使用。字數(shù)在500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。盼望①海子媽從村長家出來，細腳伶仃的瘦腿在窄窄的土路上邁得特別輕快。土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺。海子媽手中緊緊地攥著一封信，是海子從部隊寄來的。海子當海軍已兩年，新兵時來信很勤。第二年成了老兵就懶惰了，有時兩三個月來一封信，有一次，還把給戰(zhàn)友的信裝錯信封寄回了家。海子媽把沉甸甸的信捏了個遍。海子媽路過自家的油菜地也沒顧上看花開得繁不繁，只是疾步往家里趕。②其實，家里這會兒沒人。海子是老幺，哥姐們都有了自己的光景。海子爹在鎮(zhèn)上的小學當民辦教師，還沒放學。但海子媽還是一步比一步走得急，她要讓老頭子一進門就得到這個喜訊。她知道，老頭子盼得厲害，雖然每次她一念叨海子該來信了咋還不來時，他總是平平淡淡地說：“來了來，不來罷。”但她還是發(fā)現(xiàn)，好幾次老頭子對著相框子里的海子呆望。那張相片是海子年前探親時帶回來的。那天海子的男女同學擠了一屋子，其中一個叫婭妮的閨女長得真水靈，像畫里人似的。③海子媽回到家，就徑直從堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的。每次收到信，她總要他爹連念三遍，一字一句聽清楚了才像神符一樣放到匣子里，等想海子了再拿出來溫習。時間一長，她幾乎能準確地復(fù)述出匣子里任何一封信的內(nèi)容。④海子爹一進門就聞到了油潑辣子的香氣，當下饑腸轆轆。一邊洗手一邊問：“老婆子，今兒遇上啥喜事啦？”⑤“你估?！焙Ｗ計尠驯砬檠b得平靜，邊說邊將辣子、醋往桌上端。⑥海子爹猜了幾下沒猜到，就從鍋臺上抱起老碗面呼呼嚕嚕起來。海子媽上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！”一大口面把海子爹噎了一下。他接過厚厚的信封正正反反仔仔細細端詳了一遍，眼圈就發(fā)紅了。這幾天他老夢見海子，在槍林彈雨中海子受了傷，他和海子媽去扶海子，可海子不理他們，跟著那個叫婭妮的姑娘走了。這個夢折磨著他，但他不敢說給老伴兒聽。⑦拆開信，信封里有好幾張照片，藍瑩瑩的海水，雄偉壯觀的軍艦。海子站在戰(zhàn)艦上咋看咋英武，咋看咋帥氣。海子媽的熱淚沿著滿臉錯亂縱橫的皺紋落在了相片上。她沒有見過海，但照片使她一下子相信海的確是個美地方，倏然間她感到老頭子給娃取“海子”這名字很有文化。⑧海子爹展開信陡然有些驚慌，看著密密麻麻的字跡，他卻支支吾吾念不出音來。⑨“念，快念呀，別光顧自個兒高興。”海子媽等得有些焦急。⑩海子爹微微打了個寒顫，高聲而動情地念了起來：“親愛的爹、媽，孩兒在部隊一切都好……”念完長長的信，海于爹已經(jīng)淚流滿面。?第二天，海子爹一大早去了學校。海子媽還想聽海子的信，就叫隔壁剛剛初中畢業(yè)的栓娃給她念，栓娃照著信一字一句認真地念了起來：“親愛的婭妮，我在部隊很想念你……”1．揣摩下列句子中畫線的詞在具體語境中所表達的意思。

①海子是老幺，哥姐們都有了自己的光景。

光景：_________

②每次收到信，她總要他爹連念三遍，一字一句聽清楚了才像神符一樣放到匣子里，等想海子了再拿出來溫習。

溫習：_________

2．請你找出本文的線索，概括本文主旨。

①線索：___________

②主旨：_____________

3．細讀畫線句子，揣摩海子爹復(fù)雜的心理，并作簡要分析。

______________

4．選出對文章理解不正確的一項（）A．“土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺?！睂儆诰拔锩鑼?，從側(cè)面烘托出海子媽急于趕回家報喜訊的激動和喜悅心情。B．文章的結(jié)尾在栓娃的讀信聲中戛然而止，意味深長，發(fā)人深思。C．海子媽感到海子爹很有文化的原因是因為他是個民辦教師。D．文章有許多出色的細節(jié)描寫，從海子媽“緊緊地攥著信”，可以看出她視信如珍寶。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……

雖然……但是……

不僅……而且……

（1）湯姆(

)給他們講著這次精彩的歷險過程，(

)還夸張地吹噓了一番。

（2）(

)兩個走失的孩子還沒有找到，(

)鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們做了祈禱。

（3）(

)湯姆想去看望生病的哈克，(

)人家不讓他進臥室去。2）.在探究表里的生物時，“我”經(jīng)歷了怎樣的思維過程？（填序號）

A．提出觀點B．證實猜測C．作出新猜測

D．產(chǎn)生疑問

E．產(chǎn)生新疑問

F．作出猜測

A→________→________→_______