【9歷期末】安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末歷史試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2023/2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測歷史（開卷）試卷溫馨提示：1．歷史試卷4頁，四大題，共19小題，滿分70分。歷史和道德與法治合卷共120分鐘，請合理分配時間。2．請你仔細(xì)核對每頁試卷下方頁碼和題數(shù)，核實無誤后再答題。3．請將答案寫在答題卷上，在試卷上答題無效，考試結(jié)束只收答題卷。4．你可以參考教科書和其他資料，請你仔細(xì)思考，認(rèn)真答題，不要過于緊張，祝考試順利！一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．下列古老文字拓片，反映了世界古代文明具有（

）古埃及象形文字拓片兩河流域楔形文字拓片中國甲骨文拓片腓尼基字母拓片A．多元性 B．一致性 C．漸進(jìn)性 D．繼承性2．凡是被認(rèn)可為公民的男性成年人都有權(quán)利在政治決策中發(fā)表意見和投票表決。他們以集會的形式參與政府事務(wù)，對議案和政策進(jìn)行辯論并作出決策。據(jù)此可知雅典（

）A．人民積極參政 B．實行直接民主C．民主制度達(dá)到頂峰 D．政治決策科學(xué)公正3．羅馬大斗獸場的柱式來自于希臘，圓形拱門來自于兩河流域的亞述；羅馬法的抵押制度來自希臘，消費借貸制度來自西西里，有些契約制度來自埃及。這表明（

）A．古羅馬建筑華麗宏偉 B．羅馬帝國繁榮開放C．文明因交流而多彩 D．世界日益連成一個整體4．如果某個村民“從領(lǐng)主的池塘中捉了條魚”就會被罰“向領(lǐng)主上交6倍于此的魚”，同樣當(dāng)領(lǐng)主過度盤剝農(nóng)民時，農(nóng)民便利用莊園法庭來反抗領(lǐng)主，伸張共同體的精神和原則。這反映出中世紀(jì)西歐（

）A．莊園的特征是自給自足 B．莊園是封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C．領(lǐng)主和農(nóng)民的地位平等 D．莊園法庭維護公共秩序5．“《查士丁尼法典》無疑是羅馬法集大成的集中表現(xiàn)，也是羅馬法發(fā)展到完備、成熟階段的標(biāo)志性成就”。材料敘述了《查士丁尼法典》的（

）A．編纂背景 B．適用范圍 C．具體內(nèi)容 D．歷史地位6．“阿拉伯帝國在政治上經(jīng)常分裂，但在文化上卻建立了一個非常廣闊的阿拉伯文化區(qū)，這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質(zhì)?！边@說明阿拉伯帝國（

）A．統(tǒng)治者開明 B．文化兼收并蓄 C．經(jīng)濟繁榮發(fā)達(dá) D．文學(xué)領(lǐng)先世界7．商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，對利潤和金錢的渴望，對奢侈生活的追求，正在潛移默化地改變著人們的觀念。古典文化的現(xiàn)實主義精神正是在這種世俗主義的氛圍中，得到了意大利人的熱情擁抱，引起了一場“前途不可限量的變革”。這場變革（

）A．加速了資本的原始積累 B．促進(jìn)了人們思想的解放C．密切了世界各地的聯(lián)系 D．有助于世界市場的形成8．圖中陰影部分為歷史上先后形成的貿(mào)易中心區(qū)。這一變化（

）A．源于新航路開辟的影響 B．導(dǎo)致奧斯曼帝國的崛起C．加速了西班牙國力衰落 D．得益于工業(yè)革命的影響9．1787年美國憲法規(guī)定：按各州人口的比例向各州分配國會眾議員席位和直接稅，各州人口則“按自由人總數(shù)加上其他人口的3/5予以確定”。這反映了（

）A．美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治 B．美國建立了聯(lián)邦共和制C．1787年美國憲法的局限性 D．美國國會享有立法權(quán)10．拿破侖通過戰(zhàn)爭，在歐洲建立了一個從大西洋沿岸到波蘭，從波羅的海到地中海的龐大帝國。恩格斯說：“拿破侖軍隊的刺刀之所以這樣有力，是因為刀尖上有思想?！睂Σ牧现髦祭斫庾顪?zhǔn)確的是（

）A．拿破侖建立了疆域遼闊的大帝國 B．拿破侖戰(zhàn)爭激起了被征服地區(qū)的反抗C．拿破侖戰(zhàn)爭推翻了歐洲的封建制度 D．拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的思想11．九年級某歷史學(xué)習(xí)小組設(shè)計的活動探究方案有如下幾個環(huán)節(jié)：“工業(yè)革命”“歐洲三大工人運動”“《共產(chǎn)黨宣言》”“巴黎公社”。該小組最有可能探究的主題為（

）A．工業(yè)化國家的社會變化 B．社會主義由理想到現(xiàn)實C．馬克思主義誕生及實踐 D．民族解放運動的發(fā)展12．直接引發(fā)1865-1880年美國工業(yè)產(chǎn)量變化（見圖）的政治因素是（

）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭C．第二次工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)13．1876年愛迪生創(chuàng)辦第一個工業(yè)實驗室，1889年貝爾電話實驗室成立；1900年通用電氣公司工業(yè)實驗室成立……這些工業(yè)實驗室將科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、工人、資金擁有者密切聯(lián)系起來。這反映第二次工業(yè)革命（

）A．將科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 B．以電的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志C．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展 D．導(dǎo)致社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的巨大變革14．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版后，人們發(fā)現(xiàn)“整個錯綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界，不過是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置，而其中并沒有上帝的地盤”。這說明（

）A．牛頓是近代自然科學(xué)創(chuàng)始人 B．生物進(jìn)化論的影響巨大C．自然科學(xué)推動工業(yè)革命發(fā)展 D．自然科學(xué)促進(jìn)思想解放15．九年級歷史學(xué)習(xí)小組繪制漫畫“爭奪”，你認(rèn)為造成下圖所示“爭奪”現(xiàn)象的主要原因是（

）A．德國想要爭奪世界霸權(quán) B．英法成為世界殖民霸主C．資本主義世界市場體系最終形成 D．帝國主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡二、辨析改錯（8分）16．哪里有壓迫，哪里就有反抗。辨別下列史實的正誤，正確的填“正確”；錯誤的填“錯誤”，并加以改正。(1)公元前73年，斯巴達(dá)克發(fā)動奴隸起義，沉重打擊了羅馬帝國的統(tǒng)治。（

）改正：_______(2)1775年，巴黎人民攻占巴士底獄，引發(fā)全國城鄉(xiāng)暴動，法國大革命開始。（

）改正：_______(3)1819年，玻利瓦爾率軍打敗葡萄牙軍隊，解放哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。（

）改正：_______(4)一戰(zhàn)后，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運動，打擊英國的殖民統(tǒng)治。（

）改正：_______三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀材料，完成下列要求。材料：19世紀(jì)中期，俄國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)?！@些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機?！母镉媱澰诓煌瑖倚Ч步厝徊煌?。在俄國，統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍：雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會地位的政治和社會改革。而在日本，反對派倒幕運動的成功，使改革者有機會進(jìn)行比俄國更為徹底的改革計劃。到20世紀(jì)早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實施的改革基礎(chǔ)上，日本成為一個政治、軍事和經(jīng)濟上的強國?！幾越芾铩け咎乩缎氯蚴贰?1)結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀(jì)中期俄國和日本改革計劃的名稱，并分析當(dāng)時兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述日本改革“比俄國更為徹底”的理由。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了?！⒅貙嶋H的列寧認(rèn)識到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟政策，這個政策并不意味著社會主義在俄國的結(jié)束，而是暫時的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)材料一中的“權(quán)宜政策”是什么？為什么說“新的經(jīng)濟政策”是“暫時的退卻”？材料二：十月革命后建立起來的第一個社會主義國家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，必須最大限度地集中資源和力量走向社會主義。1928-1937年，蘇聯(lián)實行了兩個五年計劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家，它的經(jīng)濟基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制?！幾浴妒澜缟鐣髁x五百年》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林探索社會主義建設(shè)時面臨的困境。為了走向社會主義，他如何“最大限度地集中資源和力量”。(3)綜上所述，談?wù)勌K俄（聯(lián)）社會主義探索給我們的啟示。四、活動與探究（12分）19．文明的擴展是世界近代史重要的主題之一，讀《近代西方文明擴展圖》，完成下列探究。近代西方文明擴展圖攤開一張歐洲地圖，在巴黎市立起一個圓規(guī)，然后畫出一個方圓五百英里的圓圈，那就將標(biāo)出一個地區(qū)，把大約1640年以來近代“西方”文明的發(fā)祥地大都囊括在內(nèi)了。世俗社會、近代自然科學(xué)、發(fā)達(dá)的資本主義、近代國家、議會政治、民主思想、機械工業(yè)等等，不是發(fā)端于這個地區(qū)，就是首先在這里得到充分表現(xiàn)的。各種最迅猛的變化都發(fā)生在圓圈內(nèi)的地區(qū)?！允呤兰o(jì)以來的兩百多年間，這個地區(qū)成了人類學(xué)家稱為文化傳播的地球核心?！幾耘翣柲冬F(xiàn)代世界史》(1)18世紀(jì)六七十年代，第一次工業(yè)革命首先從國開始。18世紀(jì)的啟蒙運動的中心位于國。（填上圖的字母）(2)根據(jù)上述材料，概括歷史學(xué)家帕爾默的觀點，并結(jié)合世界史相關(guān)史實予以闡釋。（要求：觀點正確，史實準(zhǔn)確，論證充分，表達(dá)清晰）

參考答案與解析1．A【詳解】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識可知，題目中提到了古埃及象形文字拓片、兩河流域楔形文字拓片、中國甲骨文拓片和腓尼基字母拓片，這些都是不同地區(qū)的古代文明的代表。因此表明世界古代文明具有多元性，A項正確；題干中文字各不相同，不存在一致性，排除B項；四種文字出現(xiàn)在不同的地區(qū)，且各不相同，沒有聯(lián)系，不存在漸進(jìn)性，排除C項；四種文字的書寫各異，沒有共性，不具有傳承性，排除D項。故選A項。2．B【詳解】根據(jù)材料“凡是被認(rèn)可為公民的男性成年人都有權(quán)利在政治決策中發(fā)表意見和投票表決。他們以集會的形式參與政府事務(wù)，對議案和政策進(jìn)行辯論并作出決策”可知，材料說明公民可以直接參與公民大會，對城邦大事進(jìn)行辯論并表決，說明了雅典民主政治的直接性，B項正確；雅典只有成年男性公民有參與政治的權(quán)利，排除A項；在伯里克利當(dāng)政時期，雅典民主政治達(dá)到頂峰，但材料內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除C項；直接民主具有一定的弊端，根據(jù)材料信息不能推斷出政治決策科學(xué)公正，排除D項。故選B項。3．C【詳解】據(jù)題干“羅馬大斗獸場的柱式來自于希臘，圓形拱門來自于兩河流域的亞述；羅馬法的抵押制度來自希臘，消費借貸制度來自西西里，有些契約制度來自埃及?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可知，古羅馬文明借鑒了很多其它地區(qū)的文明，這說明人類文明交往促進(jìn)了文化的融合，文明因交流而多彩，C項正確；古羅馬建筑華麗宏偉只是描述了古羅馬建筑的特點，沒有涉及到文明交流的方面，排除A項；羅馬帝國繁榮開放并沒有直接涉及到文明交流的內(nèi)容，不能體現(xiàn)材料主旨文明因交流而多彩，排除B項；世界日益連成一個整體在新航路開辟后，與這段話的主旨不太相關(guān)，排除D項。故選C項。4．D【詳解】根據(jù)材料可以得出，莊園法庭維護領(lǐng)主的利益，同時“農(nóng)民便利用莊園法庭來反抗領(lǐng)主，伸張共同體的精神和原則”，這體現(xiàn)出莊園法庭維護公共秩序，D項正確；材料沒有體現(xiàn)莊園經(jīng)濟自給自足，比如自己生產(chǎn)的產(chǎn)品很少對外進(jìn)行交易等，排除A項；材料沒有體現(xiàn)莊園是封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，排除B項；領(lǐng)主和農(nóng)民的地位不可能平等，排除C項。故選D項。5．D【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，材料敘述了《查士丁尼法典》的歷史地位，D項正確；東羅馬帝國政治經(jīng)濟發(fā)展的需要是《查士丁尼法典》的編纂背景，羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民是《查士丁尼法典》的適用范圍，《查士丁尼法典》包括公民法和萬民法等內(nèi)容，其他三項均不符合題意，排除ABC項。故選D項。6．B【詳解】根據(jù)題干“這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質(zhì)”可知，阿拉伯文化糅合了東西方文化，說明阿拉伯帝國文化兼收并蓄，B項正確；題干材料說明的是阿拉伯帝國對東西方文化兼收并蓄，沒有涉及統(tǒng)治者的開明政策，排除A項；題干材料說明的是阿拉伯帝國對東西方文化兼收并蓄，與經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r無關(guān)，排除C項；題干材料說明的是阿拉伯帝國對東西方文化兼收并蓄，沒有對比，并不能說明文學(xué)領(lǐng)先世界，排除D項。故選B項。7．B【詳解】依據(jù)題干“……正在潛移默化地改變著人們的觀念，……得到了意大利人的熱情擁抱，引起了一場‘前途不可限量的變革’”結(jié)合所學(xué)可知，這場變革是文藝復(fù)興運動，它促進(jìn)了人們思想的解放，他們推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，B項正確；早期殖民掠奪加速了資本原始積累，排除A項；新航路的開辟密切了世界各地的聯(lián)系，排除C項；新航路開辟后，世界市場初步形成，排除D項。故選B項。8．A【詳解】根據(jù)圖片貿(mào)易中心區(qū)可知，其反映的是歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因此歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸是新航路開辟的結(jié)果，A項正確；占領(lǐng)君士坦丁堡不僅標(biāo)志著拜占庭帝國千年統(tǒng)治的結(jié)束，而且意味著新的世界帝國奧斯曼帝國的崛起，排除B項；1588年，英國海軍在英吉利海峽與西班牙的“無敵艦隊”進(jìn)行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅，加速了西班牙國力衰落，排除C項；工業(yè)革命是18世紀(jì)60年代開始的，首先在英國爆發(fā)，與題意不符，排除D項。故選A項。9．C【詳解】根據(jù)題干材料“按自由人總數(shù)加上其他人口的3/5予以確定”可知，其它民族的民眾不能享有完整的公民權(quán)，即1787年憲法中對于其他民族的民眾實行了歧視的態(tài)度，結(jié)合所學(xué)知識可知，1787年美國憲法有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利，材料體現(xiàn)了美國民主政治的局限，C項正確；美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治是獨立戰(zhàn)爭的勝利，排除A項；1787年美國憲法制訂，設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國，與題干“按自由人總數(shù)加上其他人口的3/5予以確定”沒有直接聯(lián)系，排除B項；題干材料反映的是1787年美國憲法的局限性，體現(xiàn)不出國會享有立法權(quán)，排除D項。故選C項。10．D【詳解】據(jù)題干“拿破侖軍隊的刺刀之所以這樣有力，是因為刀尖上有思想?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭期間，法國大革命的思想和理念隨著拿破侖的軍隊傳播到了歐洲各地，激發(fā)了許多國家的民族主義和民主意識。這些思想的傳播對歐洲的政治、社會和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，D項正確；拿破侖建立了疆域遼闊的大帝國并沒有涉及思想的內(nèi)容，排除A項；材料強調(diào)的是拿破侖戰(zhàn)爭的積極影響，而不是激起反抗，排除B項；拿破侖戰(zhàn)爭并沒有徹底推翻歐洲的封建制度，排除C項。故選D項。11．C【詳解】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，“工業(yè)革命”推動了資本主義的迅速發(fā)展，資本主義制度的弊端日益暴露，工人運動迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，在這種背景下，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表了，標(biāo)志馬克思主義誕生，巴黎公社是對馬克思主義的第一次偉大嘗試，C項正確；工業(yè)化國家的社會變化與“巴黎公社”信息不符合，排除A項；社會主義由理想到現(xiàn)實指的是十月革命，排除B項；民族解放運動的發(fā)展與“歐洲三大工人運動”信息不符合，排除D項。故選C項。12．B【詳解】根據(jù)材料中的時間1865-1880年開始呈現(xiàn)上升趨勢，結(jié)合所學(xué)可知南北戰(zhàn)爭時間1860-1865，廢除了奴隸制，為資本主義發(fā)展掃清了障礙，B項正確；美國獨立戰(zhàn)爭時間是1775-1783年，排除A項；第二次工業(yè)革命屬于經(jīng)濟因素，排除C項；第一次世界大戰(zhàn)的時間是1914-1918年，排除D項。故選B項。13．A【詳解】根據(jù)材料中的“這些工業(yè)實驗室將科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、工人、資金擁有者密切聯(lián)系起來”可以得出，這些工業(yè)實驗室的成立有利于促進(jìn)科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，A項正確；第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，但材料主旨是反映第二次工業(yè)革命將科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，排除B項；材料中沒有涉及第二次工業(yè)革命對資本主義經(jīng)濟的影響，排除C項；材料主旨是反映第二次工業(yè)革命將科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，沒有反映出第二次工業(yè)革命導(dǎo)致社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的巨大變革，排除D項。故選A項。14．D【詳解】根據(jù)材料“整個錯綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界，不過是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置，而其中并沒有上帝的地盤”可以得出牛頓理論將自然規(guī)律與上帝分離，啟發(fā)人們?nèi)祟惿鐣?guī)律也是與上帝分離的，這是一種思想解放，體現(xiàn)出自然科學(xué)促進(jìn)思想解放，D項正確；近代自然科學(xué)的奠基人是伽利略，排除A項；生物進(jìn)化論是達(dá)爾文的理論，排除B項；材料沒有涉及自然科學(xué)對工業(yè)革命的作用，排除C項。15．D【詳解】由題干漫畫可知，第二次工業(yè)革命中德國充分利用科技成果迅速發(fā)展成為僅次于美國的第二大資本主義經(jīng)濟大國，但是德國占有的殖民地相對較少，德國只能向英法等國要求在日光下的地盤，所以造成題干圖示“爭奪”現(xiàn)象的主要原因是帝國主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，D項正確；德國想要爭奪世界霸權(quán)是爭奪的內(nèi)容不是爭奪的原因，排除A項；英法成為世界殖民霸主不是題干現(xiàn)象的主要原因，排除B項；第二次工業(yè)后資本主義世界市場體系最終形成，不是題干圖示“爭奪”現(xiàn)象的主要原因，排除C項。故選D項。16．(1)錯誤

把“羅馬帝國”改為“羅馬共和國” (2)錯誤

把“1775年”改為“1789年”(3)錯誤

把“葡萄牙”改為“西班牙” (4)正確【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)可知，公元前73年，斯巴達(dá)克發(fā)動奴隸起義，沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治。故原題錯誤，將“羅馬帝國”改為“羅馬共和國”。（2）根據(jù)所學(xué)可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底獄，引發(fā)全國城鄉(xiāng)暴動，法國大革命開始。故原題錯誤，將“1775年”改為“1789年”。（3）根據(jù)所學(xué)可知，1819年，玻利瓦爾率軍打敗西班牙軍隊，解放哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。故原題錯誤，將“葡萄牙”改為“西班牙”。（4）根據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運動，打擊英國的殖民統(tǒng)治。故正確。17．(1)改革名稱：1861年農(nóng)奴制改革；日本明治維新。雙重挑戰(zhàn)：俄國：農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗。日本：幕府統(tǒng)治阻礙日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展：美國打開日本國門，簽訂不平等條約。(2)理由：改革的前提：通過倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進(jìn)行了政治和社會改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開化”等?！驹斀狻浚?）改革名稱：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，俄國的改革是1861年亞歷山大二世進(jìn)行的農(nóng)奴制改革；日本則是進(jìn)行了明治維新。雙重挑戰(zhàn)：根據(jù)所學(xué)知識，從國內(nèi)、國際兩方面分析概括出兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”：俄國面臨的國內(nèi)挑戰(zhàn)是農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，面臨的國際挑戰(zhàn)則是克里木戰(zhàn)爭中俄國戰(zhàn)敗。日本面臨的國內(nèi)挑戰(zhàn)是幕府統(tǒng)治阻礙日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展：國際挑戰(zhàn)是美國打開日本國門，簽訂不平等條約。（2）理由：根據(jù)材料“而在日本，反對派倒幕運動的成功，使改革者有機會進(jìn)行比俄國更為徹底的改革計劃”并結(jié)合所學(xué)知識，從明治維新的背景、措施等方面分析概括理由即可，如：改革的前提：通過倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進(jìn)行了政治和社會改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開化”等。18．(1)“權(quán)宜政策”：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策；原因：新經(jīng)濟政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實現(xiàn)向社會主義過渡。(2)困境：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：實施社會主義工業(yè)化（制定五年計劃）；農(nóng)業(yè)集體化；高度集中的指令計劃；頒布新憲法等。(3)啟示：政策的制定要符合國情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；計劃與市場都是經(jīng)濟發(fā)展的手段等。（言之有理即可）【詳解】（1）“權(quán)宜政策”：根據(jù)材料一“內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了。……注重實際的列寧認(rèn)識到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟政策，”結(jié)合所學(xué)可知，材料一中的“權(quán)宜政策”是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。原因：結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實現(xiàn)向社會主義過渡，所以說“新的經(jīng)濟政策”是“暫時的退卻”。（2）困境：根據(jù)材料二“十月革命后建立起來的第一個社會主義國家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，”并結(jié)合所學(xué)知識可知，斯大林探索社會主義建設(shè)時面臨的困境是：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：根據(jù)材料二“1928-1937年，蘇聯(lián)實行了兩個五